心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

農村志愿者支教的心得體會 農村志愿者支教心得體會篇一

目前，農村地區教育發展依舊存在著諸多問題，為了改善這一現狀，越來越多的志愿者加入到了農村支教行列中。作為一名農村志愿者支教者，我深深地體會到了這一事業的意義和重要性，分享一下我在支教過程中的體會和心得。

第二段：初入“山溝溝”，遇到的挑戰

一開始，我到鄉村的時候，所見所聞都十分陌生。周圍圍滿了青山綠水，空氣清新。而在學校里，孩子們都來自農村家庭，很多孩子的口音我都聽不太懂。同時，在教學上也有很多挑戰，我需要不僅傳授各種學科知識，同時也要關注學生的心理健康問題等多方面，因此剛開始的時候，我感到十分棘手。

第三段：適應、成長與進步

隨著對于農村支教的認識和理解深入，我學會了如何更好地適應當地環境和風俗習慣，以及如何傾聽和幫助學生。在教學中，早期的無奈和迷茫也越來越散去，我更加熱愛自己的工作，不斷積累教學經驗?？粗⒆觽兊倪M步和成長，我倍感欣慰。

第四段：收獲與感悟

我從中收獲了很多，不僅學到了如何做一個更好的老師，也深入了解到了農村的真實面貌，更加體現了農村教育創新的重要性。與此同時，我看到了孩子們從稚嫩到懂事，從躊躇到堅定的變化，他們的成長不僅讓我自豪，也讓我深感幸福。

第五段：感性總結

這段經歷讓我對于教育、人生，乃至于社會的發展都有了更深層次的思考。支教是一項巨大的工作，不僅需要相關技能的配合，更需要用心，帶著感情去對待孩子。在這泥濘的路上，我們奔波，每一步，都讓我們的腳印更加堅定，同時，讓我們在心靈的深處，獲得前所未有的收獲。因此，無論是家庭、社會、學校，每一個人都應該承擔起責任，為了農村教育的發展盡自己所能。

農村志愿者支教的心得體會 農村志愿者支教心得體會篇二

to give is better than to receive。這是一句可以說是非常有哲理的話，它曾經陪伴著我們走過高中的那段時光。人生的真正價值在于對社會的奉獻。雖然現在說這個有點為時過早，畢竟我們還沒有真正的進入社會，然而，大學對于我們來說也是一個“小社會”。我們是中山學院的一員，就像是社會中的一個行走者，應該努力為我們的學校添磚加瓦。

兩年前，我也還是個稚氣未脫的大一新生，來到這片陌生的土地，渴望得到成長的我在這里一直不間斷的努力著，時光荏苒，不經意間已經大三了，在這里度過的兩年，經歷了許多，心態越發平和了，回頭看看走過的路，有過歡樂，也有過難過；有過輕松，也有過疲憊；有過付出，也有過收獲；但心里更多的是懷著一股感激之情。在這里度過的每個美好時刻都是值得用一生去珍藏的。其實兩年間，學校也發生了很多讓人欣喜的變化。初來乍到那一年，體育館還只有一個地基，我們每天都會望一下體育館，想象落成那天會是什么模樣，大家都憧憬著。而今天的體育館果然不負重望，大氣磅礴，無與倫比。

在經過報名和選拔之后，我很榮幸得成為校慶25周年400多名志愿者中的一名。每個慶典都因為有大量的志愿者而錦上添花，我也愿意成為擁有使命感的志愿者。接到工作證和藍白色的志愿者服裝的一刻，無論是誰都會興奮和緊張。我的任務是一對一接待——接待到上層領導，說它簡單但又不簡單，簡單的是我只需要事先聯系溝通好要接待的領導們，不簡單的是要懂得接待領導，讓來訪的領導感受中山學院校慶志愿者的熱情周到。

11月12日，校慶當天，我們志愿者早早開始準備工作，神經緊繃，一直是隨時工作的狀態。計劃趕不上變化，突發情況還是發生了，領導在來的途中迷路了，于是我趕到學院外面的君利酒店通過電話口述引導他們正確的路線，并時刻注意經過的車輛車牌號碼，以免錯過，終于，他們在典禮開始之前就坐于來賓席上了。校慶典禮，我駐站在場邊，看著臺上演講者們激情飛揚的抒發著對母校25年來跨越式發展的感慨、收獲體會以及祝福，心里泛起一陣陣的驕傲?；仡^看著校道邊那紅色的牌子上“厚德、博學、求是、創新”的校訓，這是學院寄予我們每個學子最誠摯的祝愿。二十五年，九千多個日日夜夜，，使我們感到慶幸的是校慶取得了圓滿的成功。這是全體中山學院人的成功，是中山學院的光榮傳統和偉大精神的成功。

這次校慶最應該感謝應該是為這次校慶努力籌備了那么久的教職員工們。正是他們的業績、工作和每一個努力構筑起中山學院的歷史傳承和今日的輝煌；而且，也正是他們對中山學院這一共同事業的理解、信念和熱情為校慶慶典定下了基調，營造了氣氛。為此，我們由衷地感謝每一位教師、每一位學生、每一位志愿者和每一位在平凡崗位上的工作人員。毫無疑問，假如沒有他們深切的理解、熱情的支持和積極參與，建校25周年校慶的慶典年就不可能那么隆重、熱烈，就不可能那么精彩、令人難忘。

20xx—20xx年，二十五年的風風雨雨，二十五年的櫛風沐雨，二十五年的春華秋實，成就了現在的電子科技大學中山學院。路漫漫其修遠兮，未來的路還很長，中山學院還很年輕，它那翱翔的翅膀，直擊長空，必定會在今后的每一個25年里畫出屬于自己那獨特的生命軌跡！

農村志愿者支教的心得體會 農村志愿者支教心得體會篇三

第一段：作為一名農村志愿者支教者，我深知這是一項具有挑戰性和意義重大的工作。我對農村地區的教育資源匱乏的現實有了更深入的了解，也認識到了自己作為一名志愿者能為當地孩子們帶來的希望和改變。

第二段：在支教的過程中，我逐漸體會到了真正的教育需要付出更多的耐心和對學生的理解。農村地區的孩子們常常面臨家庭貧困、缺乏學習資源等問題，他們的學習態度和學習習慣也需要我們耐心悉心地引導和培養。在和他們的交流中，我深刻感受到了他們內心的渴望和對知識的熱愛。

第三段：作為農村志愿者支教者，我們還需要注重培養孩子們的實踐能力和創新精神。我們經常組織一些小型實踐活動，引導學生們動手實踐，培養他們的邏輯思維能力和創造力。我曾經組織過一次實踐活動，讓學生們共同制作了一臺簡易風能發電機，這不僅使他們學會了理論知識，還增強了他們對科技創新的興趣。

第四段：在支教的過程中，我也充分體會到了親情、友情和師生關系的重要性。作為支教者，我們不僅要扮演老師的角色，還要關心學生的日常生活和心理狀態。我經常組織一些活動，在游戲和交流中增進師生之間的關系，使他們感受到家一樣的溫暖。有一次，我和學生們組織了一次郊游，大家在山中野餐，相互之間分享食物和故事，大家都度過了很愉快的一天。

第五段：通過這次支教經歷，我不僅獲得了對教育事業的熱愛和責任感，也增加了許多寶貴的知識和技能。我意識到，農村地區的教育問題不是一朝一夕可以解決的，但我相信，只要每一個人都能盡自己的一份力量，這個問題一定會逐漸得到改善。從此以后，我將會繼續以志愿者的身份，為農村教育事業努力奮斗，為更多的孩子帶去希望和改變。

通過以上五段式的文章，我們可以清楚地感受到農村志愿者支教的心得體會。介紹了作為一名志愿者支教者的認知和理解，強調了耐心和理解對學生的重要性，講述了培養學生實踐能力和創新精神的嘗試，強調了親情、友情和師生關系的重要性，同時也強調了個人成長和對未來的努力。這篇文章既展示了支教者的角色與責任，也體現了教育改善和農村發展的愿景。

農村志愿者支教的心得體會 農村志愿者支教心得體會篇四

在這次活動中，作為支教隊的一員，我談一談對當地孩子受教育和當地文化流傳的問題。

1、教育水平。

當地教師水平不高或教學態度不認真，不能給學生拓寬知識面，課本上的知識不能完全的給學生講透。

2、學習環境。

當地學生的學習環境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學生的潛力不能完全或者根本沒有挖掘出來。學校沒有配套的輔助設施去拓寬和加深學生知識面，學校周邊的環境也未能帶給學生知識儲備量的增加和對于知識的渴求。

3、學生自身。

在支教中，我發現學生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們應該知道與掌握的知識，而是追時尚。令我印象深刻的是剛考上高中的一位學生在我們沒能說出他本子上諸多明星的`名字時，他很理所當然的說了一句；“你們out了?！倍斘覀冚o導他的功課時，理應他知道的知識他卻不知道。

我個人認為，依大古坪村父母對教育的重視程度，我覺得他們村完全可以集資在村委會辦一個科普報刊區，向孩子們提供最新、最廣的知識。孩子們每周只回家一次，村委會完全可以承擔和支付這個費用。

再者家長盡可能的創造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，盡力拓展孩子的知識面，這對于孩子的學習心態的轉變或許是一個好機會，能激發他們的學習潛能。

最后，家長也是一個重要方面，雖然大古坪村的家長均很支持孩子上學，但我仍然覺得他們做得不足。目前他們只是不阻止孩子上學，但他們不能很好的監督孩子，給他們一定的壓力，同時他們能給予孩子的幫助不是很清晰，我希望他們能清楚地意識到，他們能做到的一定全力做到，目前不能做到的也能嘗試著去做，而不是像現在這樣一遇到困難便放棄。希望家長也能多了解一下外面的世界，這對孩子們只會有促進作用。

在我參加調研的半天中，我發現當地的文化流傳下來的很少，譬如我所了解的山歌，當地的年輕人幾乎都不會唱，而會唱的只剩下70歲以上的老年人而且歌詞缺失嚴重。山歌的傳承已經出現了嚴重的斷層。山歌作為當地歷史文化傳承的一種方式，目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思。當地是不是應該成立一個山歌組織，有組織的保留山歌歌詞，探尋山歌中的歷史，了解當地的變遷，教當地年輕的一代唱山歌同時創作屬于他們這一代的山歌。

農村志愿者支教的心得體會 農村志愿者支教心得體會篇五

近年來，越來越多的大學生選擇到農村支教，為了讓農村孩子接受更好的教育，為了讓農村更加美好。我也有幸加入到了這個隊伍中，成為了一名農村志愿者支教的一員。在這段時間中，我受到了很多的啟發和感動，下面是我的一些心得體會。

第一段，支教前準備

作為一名支教者，準備工作是必不可少的。首先是文化知識的準備，我們需要了解并熟悉當地的政治、經濟、文化等方方面面的知識。其次是教材的選擇，要根據教材的難易程度以及當地學生的實際情況進行選擇。最后是對支教地的考察，盡可能去了解當地的生活環境以及當地學生的學習情況，了解兒童的性格、生活習慣等相關情況，為自己后面的支教活動做好充分的準備。

第二段，支教的收獲

在支教的過程中，我發現孩子們的想象力、創造力比城市里的孩子更加豐富，這是因為他們長期生活在自然環境中，大自然給予了他們更多的探索和想象的空間。而對于我們支教者而言，這個過程也是我們自我提高的一個過程。我們在與孩子們的互動中，提高自己的交流能力和教育能力。

第三段，支教中的挑戰

支教中必不可少會遇到各種各樣的挑戰，例如語言交流的障礙，孩子們的學習缺乏基礎等問題。但在這個過程中，我們不能放棄，需要不斷地嘗試新方法，探索孩子們的學習方式，針對性地進行教育活動。同時在支教過程中我們還要克服與當地人的溝通，與老師及其他志愿者之間的合作，等等。

第四段，支教后總結

支教結束后，回到了城市，我對自己的人生規劃和未來的發展有了更深刻的認識。小時候曾經從小區里面的一個村坐三輪車到城里上學的經歷讓我更深刻地理解農村孩子的劣勢。作為支教者，我深深的感受到了農村教育的不足，在以后的生活中，我會積極參與到農村教育改變中，為實現教育公平助力。

第五段，未來展望

隨著社會的發展，支教活動越來越受到了人們的關注，越來越多的人加入到這個行列中。農村教育不僅要有國家政策的支持，同時需要更多的關心和幫助。希望我自己能夠在未來的日子中更加的努力，為農村教育做出自己更大的貢獻。

總之，支教是一項艱苦而極富挑戰性的工作，但也是一件非常有意義的事情。我們可以通過這個過程中與孩子們的交流，讓他們在懵懂之中看到自己的未來，同時也能夠讓我們在這個過程中得到一份深刻的感悟，體驗生命的意義。我們要用自己的實際行動來慶祝我們生命中的每一個美好時刻，用不斷努力的態度來支持我們自己的人生。

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/3144222.html】