大家都經(jīng)常接觸到，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫校園的作文【通用4篇】，希望能夠幫助到大家。

寫校園的作文【通用4篇】一

下午起床，天氣不錯，姥姥對我說：“咱們到公園走一圈吧！”，我答應(yīng)了，我和姥姥就開始往高新公園走，在去的路上我看見土里都長出了嫩芽，草地也開始變綠了。

我們來到公園，看見了湖水，我說湖水真清澈啊！還有小金魚游來游去，游人不斷的給小魚投吃的，小魚越來越多了，我們順著小河邊走到了健身場地，人很多呀！有玩健身器材的，有打秋千的，我也打了一會秋千，玩了會壓板，公園里的小朋友很多，我就讓小妹妹玩，我和姥姥打羽毛球，打了會兒，姥姥說該回家了吧！我說好的，我和姥姥就會家了。姥姥說地上的小草發(fā)芽了，樹上的葉子也慢慢長出來了，春天來了。

寫校園的作文【通用4篇】二

秋高氣爽，吳老師帶著我們一起欣賞美麗的校園。

我們先來到一棵高大的桂花樹下，只見桂花樹如同一朵黃綠相間的云。桂花樹的葉子形態(tài)各異，十分茂盛，緊緊地挨在一起，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，就像是在開心地歌唱。金黃金黃的桂花，就像小米粒似的，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)桂花只有四個(gè)花瓣，中間是小小的花蕊。密密麻麻的桂花抱在一起，一陣風(fēng)吹過，桂花風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，就像下了一場桂花雨。一陣陣濃郁的香氣隨風(fēng)飄來，真是令人陶醉啊！幾只蝴蝶聞到了這香氣，扇動著它們五彩斑斕的翅膀，在桂花樹旁翩翩起舞。

桂花樹旁邊有一棵小楓樹，雖然個(gè)子小，卻茁壯、蔥綠。楓葉像綠色的小手，在風(fēng)中輕輕擺動，仿佛在說：“歡迎你，秋姑娘！”這時(shí)的楓樹只有幾片楓葉是紅色的，相信到了深秋，楓葉被霜打過后，會火紅火紅的。最后，我們?nèi)タ戳耸磷訕洌磷邮菆A圓的，現(xiàn)在還是綠色的，高高地掛在枝頭。

啊，校園的秋天真美啊！

寫校園的作文【通用4篇】三

星期天，我和成成還有皮皮一起去放風(fēng)箏，因?yàn)榻裉煊酗L(fēng)，所以我們拿上風(fēng)箏騎著車到了河陽廣場。

到了以后，我們把車鎖到河陽廣場的外邊，拿上風(fēng)箏，然后快速地跑進(jìn)河陽廣場里面了。我們不知道在那放，于是找啊找，終于選定了河陽廣場的中心位置，我們跑到上面，就開始放了。

剛開始皮皮先放，他左手拿著風(fēng)箏右手拿著線轱轆，然后快速的跑起來，一邊跑，一邊抖風(fēng)箏。不一會，就飛起來了，他看飛起來了，就開始放繩子，越放越高，突然，他滑倒了，風(fēng)箏開始慢慢的落下來，我對成成說：“我去幫他。”他說：“好！快去”我立刻跑到他身邊，我對他說：“皮皮，我來救你了。”他立刻把線轱轆給我，我跑了起來，又把風(fēng)箏放起來了。正當(dāng)我放的爽的時(shí)候，不幸我也滑到了（這地好滑），成成看見了，立刻跑過來幫我，誰知，他剛跑到我旁邊的時(shí)候，那個(gè)風(fēng)箏“嗖”的一下，正好掉到了成成的腦袋上，我和皮皮都笑了，他笑著說：“好倒霉！”

寫校園的作文【通用4篇】四

我們的學(xué)校坐落在魏塘鎮(zhèn)的東南角，那里景色宜人，美麗極了！ 學(xué)校的東面有一條我每天上學(xué)必經(jīng)的市河。市河很深，河水碧綠，清清的河水中倒影著：樹、橋和高大的建筑物。

學(xué)校的前面有一條寬廣的馬路（晉陽路），馬路兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開，一棵棵小樹猶如一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

跨入學(xué)校大門，展現(xiàn)在眼前的是一幢壯麗的教育大樓。大樓的東邊是大操場，大操場的中央是綠毯似的草坪，紅色塑膠跑道圍繞著草坪。教育大樓的西南邊是籃球場，兩對綠色籃球架仰著頭聳立在那里，籃球場旁邊還有單雙杠、沙坑……

我們的學(xué)校真是個(gè)讓人贊嘆不已的好地方。

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