為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編整理的2023學校警校聯動工作方案精選5篇，希望能對大家有所幫助。

2023學校警校聯動工作方案 篇1

1、交通民警或交通協管員在上學放學時到地處交通復雜路段的小學、幼兒園門口道路維護交通秩序。

2、加強學校周邊的日常交通管控力度。

3、做好對接送中小學生和幼兒園兒童機動車的安全檢查和駕駛員的資格審查。

4、合理安排巡邏勤務機制，切實維護學校周邊的治安秩序。

5、對涉及校園及周邊發生的各類案件要快速出警，果斷處置。

6、深入開展法制、交通安全法規教育，選派責任區民警擔任校外法制輔導員，定期到中小學開展法制宣傳教育活動。

7、加強學校安全防范工作，督促健全內部安全防范管理隊伍，不發生傷害師生、擾亂學校秩序的案件，無造成中小學生群死群傷的重大火災及其它治安責任事故。

8、繼續深入開展“警校共育、建設平安和諧校園”和創建優秀“青少年維護崗”活動。

9、消防部門要積極開展消防宣傳進學校活動，每半年組織一-次消防監督檢查，發現隱患計時督促整改。

2023學校警校聯動工作方案 篇2

南海鄉中心小學警校聯動機制維護和保障青少年的生命安全，預防和減少青少年違法犯罪，是當前和今后一個時期全社會共同肩負的責任，也是增強青少年法制意識的基礎性工程，根據公安部門和教育局落實、推進的“警校共建”有關文件的精神，為具體落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，保證學校教育教學活動正常開展，著力營造教育發展的良好環境，構筑平安和諧校園，南海鄉中心小學與南中邊防派出所警校聯動。為了進一步把“警校共建”的各項任務和措施落到實處，全面推動交通安全教育、交通秩序整治、校園治安整治等工作進入校園，增強學生交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的交通環境，特制定如下方案。

一、警校共建部門聯動機制成員單位職責任務

（一）、總職責

1、通報學校及周邊的社會治安狀況及交通隱患。

2、協商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3、交流維護學校及周邊治安、交通秩序的工作經驗。

4、研究制定開展聯合集中整治行動方案，抓好整治工作。

5、研究制定學校周邊治安、交通綜合治理工作制度、措施等長效機制建設。

6、共同研究解決警校共建中遇到的實際問題。

（二）、學校職責任務

1、認真貫徹落實工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

2023學校警校聯動工作方案 篇3

一是教育聯動。設立法制副校長、法制輔導員。定期開展法制教育，宣講法律知識。法制教育根據未成年人不同年齡階段的心理、生理特點，針對新形勢下的發案特征與趨勢，采用形象生動、具體直觀的教學手段，做到每年有計劃、有創新，切實提高法制教育的實際效果。每學期進行一次“問題學生”的摸底調查，警校雙方建立檔案，配備聯系人，進行分類幫教、指導。

二是預防聯動。建立警校對接聯系制，每月互通信息，交流“問題學生”近況，剖析傾向性問題，落實對策舉措。建立片警定時巡查制，在校園周邊、娛樂場所等重點地段，在學生上下學與節假日等重點時段、時間，派出所派員巡邏，并指導督促學校落實維護治安、保障安全的措施。建立重點人群跟蹤制，主要對取保候審、有犯罪前科的未成年人實行跟蹤關注。通過落實“三制”，及時有效地阻斷未成年人違法犯罪路徑，從源頭上預防和減少違法犯罪行為。

三是整治聯動。警校雙方定期開展聯合安全檢查，發現安全隱患和安全漏洞，及時提出整改措施，并抓好落實，確保校內安全。派出所加強校園周邊治安環境整治，發現不安全因素及時溝通，分類處理，確保校園周邊社會環境凈化，檢查和整改情況書面通報學校。

四是宣傳聯動。協調委員會定期收集、整理、通報轄區治安狀況，剖析青少年違法犯罪典型案例，定期發放宣傳資料、宣傳法律知識，教育學生遵紀守法，每學期結束及時做好總結。

五是橫向聯動。協調委員會根據實際情況，主動聯系社區、家庭，合力構建“三位一體”教育體系。加強與交通、消防、衛生、工商、文化等部門的協調聯動，加強對校園周邊公共設施、公共場所、公共衛生的安全檢查，重點加強違規經營“五小”(小食店、小商店、小書店、小旅店、小網吧)的處置力度，消除不良因素對學校教育的影響以及對未成年人身心健康的侵害。

為了進一步把“警校共建”的各項任務和措施落到實處，全面推動交通安全教育、交通秩序整治等工作進入校園，增強學生交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，鎮中心小學與鎮派出所制定了以上五條措施，努力構建警校安全防范聯動機制，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的環境。

2023學校警校聯動工作方案 篇4

為了全面推動交通安全教育.交通秩序整治.校園治安整治等工作,增強學生交通法制觀念,提高交通安全意識,確保校園及周邊道路交通安全,秩序良好,為廣大師生營造一個和諧.通暢.安全的交通環境,特制定如下方案。

一、警校共建部門聯動機制成員單位職責任務

(一)總職責

1.通報學校及周邊的社會治安狀況及交通隱患。2.協商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3.交流維護學校及周邊治安.交通秩序的工作經驗,安排階段性工作。4.研究制定開展聯合集中整治行動方案,抓好整治工作。

5.研究制定學校及周邊治安.交通綜合治理工作制度.措施等長效機制建設。

6.定期召開協調會議,研究解決警校共建中遇到的實際問題。

(二)學校職責任務

1.認真貫徹落實工作機制,制定工作方案,切實保障師生人身.財產安全。

2.加強對校園的安全管理和治安管理,落實保衛機構,建立完善門衛值班和巡查制度,加強人防.物防.技防工作,切實減少侵犯師生的案件發生。

3.加強對師生的安全教育.法制教育.德育教育.進一步提高學生的安全意識.法律意識和遵紀守法的理念;教育學生樹立正確的人生觀.價值觀.世界觀,切實做好“問題學生”的教育管理和幫教工作。

(三)公安.交警部門職責任務

1.刑偵部門對發生在校園及周邊地區,涉及學校和師生的刑事案件要成立專案組,實行專案專人責任制,快偵快破.嚴厲打擊。

2.牽頭協調相關部門對校園及周邊存在的治安問題開展整治,強化暫住人口.出租房管理,開展法制.安全教育。

3.加大對學校重點時段.易發案路段的巡邏力度,實行錯時錯位工作責任制,對涉及校園及周邊發生的各類案件要快速出警,果斷處置。4.指導.督促學校建立健全保衛機構,落實相關制度,定期培訓學校保衛人員。指導學校進一步開展校園內部治安防范隱患自查工作,并督促其整改。

5.開展消防宣傳進學校活動,每三個月至少組織一次消防監督檢查,發現隱患及時督促整改。進一步完善消防宣傳教育保障機制,增強師生消防安全意識。

6.開展禁毒宣傳進校園活動,結合典型案例開展警示教育,教育學生“珍愛生命,遠離毒品”。

7.大力開展道路交通安全法規宣傳教育,積極開展創建“道路交通安全學校”活動,不斷增強學生的道路安全意識。完善校園周邊的警告.限速.慢行.讓行等交通標志及交通安全設施,有效改善校園周邊交通環境。合理規劃和設置校園周邊主要路段的交通信號燈,防止交通事故的發生。大力開展校園及周邊地區交通秩序整治,重點加大對超速.逆行.違反信號.亂停亂放.鳴喇叭等突出交通違法行為的整治力度。嚴厲打擊校園周圍無運營資格的各種機動車輛,如野摩托等,保障師生的出入安全。建立車輛和駕駛人檔案,建立“交警主導,校方主管,車方主動”的三方聯動監管機制,規范學生接送車管理,保障學生安全。指導學校做好學校假期間的學生護送工作,確保學生安全出校.返家。

二、組織機構

1.成立學校警校共建領導小組2.聘請法制副校長及校園安全監督員

3.主要職責:宣傳工作,使這項工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣傳欄.班會課.國旗下的講話.校園局域網.墻報.校園廣播等形式廣泛宣傳,使公安部“八條措施”.教育部“六條措施”深入人心,真正做到“十進校園”工作法,達到“十個百分之百”的目標。

②定期舉行安全知識講座,有針對性地集中開展安全教育,增強師生安全意識,提高安全自護自救能力,保障師生生命和財產安全。③針對我校的實際情況,還定期或不定期配合派出所和交警五中隊開展法制教育.法制警示教育等教育活動,增強師生法制觀念。教育學生要學會辯明是非,不要做任何妨害他人身及財產安全的事情,遇到侵害事件要設法報警求救,做維護校園安全的主人。

④做好家長宣傳工作,以家長委員會牽頭,帶動廣大家長,從而帶動社會關注.支持和積極參加“警校共建”工作。2.組織開展每周和每月“安全隱患全面排查”專項活動,學校就校園及周邊環境中的不安全因素進行排查,及時發現學生不安全的行為,引起師生重視,從而將不安全因素消滅在萌芽狀態;并按月上報,促進創建工作的取得成效。

3.強化責任,確保創建工作到位。

①為了加強學校對安全工作的管理指導.督促,從學校領導班子到廣大教職工層層簽定《格林我校安全責任書》,明確學校校長.班主任.配班老師的責任,督促教職工切實履行一崗雙責。

②同時,實行“誰主管.誰負責”和校園安全“首遇”制度,嚴格執行責任追究制。對因工作失職,玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故,要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。4.建立健全《食品安全制度》.《消防安全制度》.《學生安全教育管理制度》.《節假日值班制度》等學校各項安全制度,進一步完善《重大事故處理預案》.《校園食品衛生以傳染性疾病安全預案》等各種應急方案。

5.建立健全學生違紀情況記錄.學生心理輔導談話記錄.校園內安全自查整改記錄和學校案件發生情況記錄。

6.成立安全保衛小組,安排值日.值周,加強周末及夜間校園巡查。7.強化班主任隊伍建設,增強班主任責任意識,把安全管理作為班主任考核的重要內容;督促班主任強化常規管理,加強德育活動的組織實施,落實檢查評比,充分體現德育工作的實效性;加強對留守學生.問題學生的教育關愛,切實做好他們的思想工作.管理工作,開展“一幫一”與特殊生交朋友活動,做好后進生轉化工作,重點抓好偶發事件的預防和處理。

8.嚴格門衛值班制度,加強出入進人員的管理。對進出校園的人員和各類車輛要進行嚴格盤查。實行進出校園登記制度,杜絕無假條學生上街等現象。

9.加強體育課.室外課.實驗課的安全意識,體育活動,實驗課及其他戶外活動,教育學生嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,嚴禁擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。

10.為公安機關“六進三見”創造工作條件。“派出所.巡警.刑警.交警.消防.禁毒”六個方面的警務人員進校共同開展工作,學校配合義不容辭。

11.切實做好“兩手抓”的工作,即一手抓日常工作的開展,一手抓檔案資料管理。學校安排專人就警校共育工作資料予以及時的記錄.收集和整理,規范.詳實.有序的檔案資料。

我們深知警校共建工作是一項經常性的工作,我們將通過更加扎實有效的工作,把這項工作做得更好,為我校綜合治理,構建平安和諧校園做出新的貢獻。

2023學校警校聯動工作方案 篇5

小學警校聯動機制維護和保障青少年的生命安全，預防和減少青少年違法犯罪，是當前和今后一個時期全社會共同肩負的責任， 也是增強青少年法制 意識的基礎性工程， 根據公安部門和教育局落實、 推進的 “警校共建” 有關文件的精神，為具體落實公安部“八條措施”、教育部“六條措 施”，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，保證學校教育教學活動正常開展，著力營造教育發展的良好環境，構筑 平安和諧校園，我校與長城派出所、交警隊共同成立了“警校共建辦公室”。為了進一步把“警校共建”的各項任務和措施落到實處，全 面推動交通安全教育、 交通秩序整治、 校園治安整治等工作進入校園， 增強學生交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的交通環 境，特制定如下制度。

一、警校共建部門聯動機制成員單位職責任務 (一)、總職責 1、通報學校及周邊的社會治安狀況及交通隱患。

2、協商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3、交流維護學校及周邊治安、交通秩序的工作經驗，安排階段 性工作。 4、研究制定開展聯合集中整治行動方案，抓好整治工作。

5、研究制定學校及周邊治安、交通綜合治理工作制度、措施等 長效機制建設。

6、定期召開協調會議，研究解決警校共建中遇到的實際問題。

(二)、學校職責任務 1、認真貫徹落實工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

2、加強對校園的安全管理和治安管理，落實保衛機構，建立完 善門衛值班和巡查制度，加強人防、物防、技防工作，切實減少侵犯 師生的案件發生。

3、在學校設立“警校共建工作站”，組織實施“警校共建、建 設平安和諧校園”工作。

4、加強對師生的安全教育、法制教育、德育教育、進一步提高 學生的安全意識、法律意識和遵紀守法的理念;教育學生樹立正確的 人生觀、價值觀、世界觀，切實做好“問題學生”的教育管理和幫教 工作。

(三)、公安、交警部門職責任務 1、刑偵部門對發生在校園及周邊地區，涉及學校和師生的刑事案件要成立專案組，實行專案專人責任制，快偵快破、嚴厲打擊。

2、牽頭協調相關部門對校園及周邊存在的治安問題開展整治， 強化暫住人口、出租房管理，開展法制、安全教育。

3、加大對學校重點時段、易發案路段的巡邏力度，實行錯時錯 位工作責任制，對涉及校園及周邊發生的各類案件要快速出警，果斷 處置。

4、指導、督促學校建立健全保衛機構，落實相關制度，定期培 訓學校保衛人員。

指導學校進一步開展校園內部治安防范隱患自查工作，并督促其整改。

5、開展消防宣傳進學校活動，每三個月至少組織一次消防監督 檢查，發現隱患及時督促整改。進一步完善消防宣傳教育保障機制， 增強師生消防安全意識。

6、開展禁毒宣傳進校園活動，結合典型案例開展警示教育，教 育學生“珍愛生命，遠離毒品”。

7、大力開展道路交通安全法規宣傳教育，積極開展創建“道路 交通安全學校”活動，不斷增強學生的道路安全意識。完善校園周邊 的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，有效改善校 園周邊交通環境。合理規劃和設置校園周邊主要路段的交通信號燈，防止交通事故的發生。大力開展校園及周邊地區交通秩序整治，重點 加大對超速、逆行、違反信號、亂停亂放、鳴喇叭等突出交通違法行 為的整治力度。嚴厲打擊校園周圍無運營資格的各種機動車輛，如野的、野摩托，保障師生的出入安全。整頓校園周邊亂擺攤點的問題， 主動商請有關部門聯合采取有力措施，取締學校門口 50 米范圍內的 “店外店”和活動攤點，保障人行道和非機動車道的暢通。建立車輛 和駕駛人檔案，建立“交警主導，校方主管，車方主動”的三方聯動 監管機制，規范學生接送車管理，保障學生安全。指導學校做好學校假期間的學生護送工作，確保學生安全出校、返家。

二、組織機構 1、成立學校警校共建領導小組和辦公室組長：閆成喜 副組長：于明華 成員：王國華 王有余 劉斌 2、聘請法制副校長及校園安全監督員 法制副校長：韓傳鐸校園安全監督員：孫榮芳 三、工作目標 不斷加強和改進學校德育工作， 努力提高學生的思想道德素質和 觀念，減少學生違紀事件，狠抓常規管理，保持校園秩序的穩定，強化學校治安保衛工作， 全力清查和解決學校及周邊存在的安全隱患問 題，根治嚴重危及師生人身安全的問題;加強法制教育，預防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環境暴力現象;確保學校周邊秩序進一步 好轉，進一步完善學校周邊交通、治安等環境長效管理機制;實施警 校共建，社區共建，形成學校、家庭、社會三結合教育網絡。

總之，通過創建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境 問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。

四、具體措施 1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“警校共育”工作，創建平安校園活動是新形式下學校確保 師生的生命財產安全的重大舉措，關系到我校的安定、穩定和各項事業的健康發展。我們必須強化宣傳工作，使這項工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣傳欄、班會課、國旗下的講話、校園局域網、墻報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部“八條措施”、教育 部“六條措施”深入人心，真正做到“十進校園”工作法，達到“十 個百分之百”的目標。 ②定期舉行安全知識講座，有針對性地集中開展安全教育，增強 師生安全意識，提高安全自護自救能力，保障師生生命和財產安全。

③針對我校的實際情況， 還定期或不定期配合慈城鎮派出所和交 警支隊開展法制教育、 法制警示教育等教育活動， 增強師生法制觀念。

教育學生要學會辯明是非，不要做任何妨害他人身及財產安全的事情，遇到侵害事件要設法報警求救，做維護校園安全的主人。

④做好家長宣傳工作，以家長委員會牽頭，帶動廣大家長，從而 帶動社會關注、支持和積極參加“警校共建”工作。

2、組織開展每周和每月“安全隱患全面排查”專項活動，學校就校園及周邊環境中的不安全因素進行排查， 及時發現學生不安全的 行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態;并按月上報，促進創建工作的取得成效。

3、強化責任，確保創建工作到位。

①為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，從學校行政一班 人到廣大教職工層層簽定《長城中心小學安全責任書》，明確學校校 長、行政人員、班主任、科任老師的責任，督促教職工切實履行一崗雙責。 ②同時，實行“誰主管、誰負責”和校園安全“首遇”制度，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成 的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

4、建立健全《食品安全制度》《消防安全制度》《學生安全教 育管理制度》《節假日值班制度》等學校各項安全制度，進一步完善 《重大事故處理預案》《校園食品衛生以傳染性疾病安全預案》等各 種應急方案。

5、建立健全學生違紀情況記錄、學生心理輔導談話記錄、校園 內安全自查整改記錄和學校案件發、 破情況記錄和受處分學生思想行 為跟蹤檔案，時刻掌握學生心理動態，有效預防校園暴力的發生。

6、成立安全保衛小組，安排值日、值周，加強周末及夜間校園 巡查。

7、強化班主任隊伍建設，增強班主任責任意識，把安全管理作 為班主任考核的重要內容;督促班主任強化常規管理，加強德育活動的組織實施，落實檢查評比，充分體現德育工作的實效性;加強對留 守學生、 問題學生的教育關愛， 切實做好他們的思想工作、管理工作， 開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，做好后進生轉化工作，重點抓好偶發事件的預防和處理。 8、嚴格門衛值班制度，加強出入進人員的管理。對進出校園的 人員和各類車輛要進行嚴格盤查。實行進出校園登記制度，杜絕無假條學生上街等現象。

9、加強體育課、室外課、實驗課的安全意識，體育活動，實驗 課及其他戶外活動，教育學生嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴 禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

10、為公安機關“六進三見”創造工作條件。“派出所、巡警、 刑警、交警、消防、禁毒”六個方面的警務人員進校共同開展工作，學校配合義不容辭。

11、切實做好“兩手抓”的工作，即一手抓日常工作的開展，一手抓檔案資料管理。

學校安排專人就警校共育工作資料予以及時的記錄、收集和整理，規范、詳實、有序的檔案資料。

我們深知警校共建工作是一項經常性的工作，我們將通過更加扎 實有效的工作，把這項工作做得更好，為學校綜合治理，構建平安和 諧校園做出新的貢獻。

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