在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用。是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。以下是小編收集整理的納米作文四年級【通用6篇】，歡迎大家分享。

納米作文四年級【通用6篇】一

春天的校園，是一年中最美麗的地方。

春天的校園，是一個充滿鳥語花香，生機勃勃還有孩子們歡笑聲的樂園。

走進校園的`大門，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗桿上還飄揚著五星紅旗，好像代表著我們快快樂樂、高高興興地學習。

再向右看，幾可剛剛入發芽的小樹，像一個個充滿充滿生機勃勃的小孩，再加上曲曲折折的小路，就更美麗了。再一看，一顆高龐大的大樹。仔細一看，好像大樹是小樹的家長，他們組成了一個美 好的風景。

順著旗桿向兩座教學樓和一個辦公樓組成的“品”字形建筑。好像代表著我們高尚的品質，無私奉獻，顯示出我們樂于助人的精神。雖然你們只看了一點點，但是已經可以大飽眼福了。

生物園，一聽這個名字就很熟悉，里面養著魚、鴿子、火雞……鴿子每天中午都要飛上幾十圈，還有火雞一會兒竄上，一會兒躥下忙給不停，有的時候好到同學們身邊。要是你從他的身上拔下一根 毛，他一定會大怒，不管你是誰，只要惹他生氣，就沒有好果子吃。

在一個，就是操場了，一進去，是特制的塑膠跑道，我想，可能是讓同學們跑起來更加有彈性，更輕松，摔倒了不會摔傷，足球場是特制的馬尼拉草，不管是誰從哪里走過，沒有一個不拍手叫好的 。右邊是一些楊樹或柳樹，讓你在樹下乘涼，尤其是那些體育老師總愛自樹下乘涼，如果發生地震，我們就可以去操場避難了，我們可以在操場上選一個最好的位置，真是一舉兩得啊！

這就是我們的校園！一個充滿生機勃勃的校園，我要讓這個校園保持永久，永遠漂亮！

我愛我的校園！

納米作文四年級【通用6篇】二

早上，我背著書包踏進校園，一股泥土的清香撲鼻而來。

校園整個都被籠罩著，所有景物都朦朦朧朧，有些景物甚至還要走進才看得清楚。黃鶯鳥在樹上練嗓子，那婉轉的啼叫聲又為校園的早晨添加了幾分神秘的氣息。

校園里不但是黃鶯鳥在勤奮地練嗓子，同學們也不閑著，因為這段時間是黃金時分嘛。看，那籃球隊的隊員們正在練習呢!那矯健的雙手投進了一個又一個的球，使路旁經過的同學們也情不自禁地拍手叫好。足球隊也不賴，瞧，他們正在射網呢!呼，那風似的'足球又射進的一個球。

教師里的同學們正在勤奮地學習：同學們有的正在讀書，有的正在做練習，有的正在收作業......校園里回蕩著瑯瑯的讀書聲，還不時參雜著各棵組長催要作業的聲音，以及值日生管教調皮同學的聲音。

太陽出來了，霧散了，校園又恢復了本來面目。

納米作文四年級【通用6篇】三

我家有一只小狗名叫黃黃。它有一雙水汪汪的眼睛，鼻子總是一張一合的.，嘴巴吐著舌頭，好像發現周圍的新奇事物，那樣子可愛極了。

它非常貪吃，我給它取了一個外號叫貪吃鬼。有一次，我吃飯的時候黃黃好像聞到了飯菜的香味，只見它搖著尾巴一搖一擺向桌子走來。在我的腳下聞了聞，然后前爪搭在我的腿上，吐著舌頭，舌頭還不停的抖動著，它用那雙渴望的眼神望著我好像在說：“就給我吃一點嘛！我好餓啊！于是我把一個排骨丟給它，它用鼻子聞了聞，伸出舌頭舔了舔，搖了搖尾巴，大口吃起來，嘴里還哼哼著。不一會就吃完了。吃完了又望著我于是我丟給它一個排骨。最后它竟然把一盤的排骨全吃光了。我生氣的說：“你這個貪吃鬼，但是我也只能無奈的望著空空如也的盤子。

它不但貪吃而且也很貪睡。每次都是吃了就睡，睡了就吃。它睡覺的時候特別可愛，睡覺的姿態各不一樣，有時候四肢全部張開，尾巴搭在地上。還有一種是側著身子，四肢分別合在一起。還有另一種是把前爪放在頭底下枕著睡……還有多種睡法，可無論哪一種睡法它都顯得那么可愛。

這就是那么可愛有趣的黃黃。

納米作文四年級【通用6篇】四

漢字是種令我討厭的字，不像數字和英文那樣簡單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對漢字的看法徹底改變了。

“今天，我給大家猜一個字謎。”章老師神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個王，右邊一個王，一點一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個一定難不倒他們了。章老師請了湯棟業來解答。湯棟業井井有條地回答：“左邊一個王，右邊一個王，先按句子的意思寫出兩個王，一點一撇中間藏，也就是在兩個王的中間加上一點和一撇，就組成了班字。”大家聽了，都點點頭，章老師也連連說是。

“這個沒難倒大家，呵呵，我再出一個稍難點的'！”章老師似乎有點兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業也頓時耷拉下來。此時此刻，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實有點難，可也難不住我。當看到前半句時，我就想到了那個網上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙。可再一看，似乎謎底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學們茅塞頓開，都發出了陣陣感嘆。

我頓時恍然大悟：原來，漢字那么有趣！它就像一位飽經風霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個充滿活力的青年，讓中華民族永遠煥發生機；漢字，更像一位魔術師，千變萬化，總是給你帶來異想不到的驚喜！

這次的課，帶我重新遨游漢字王國，讓我重新認識了它，漢字，多么有趣！

納米作文四年級【通用6篇】五

一天，我在公園里看見一個小朋友的`氣球一不留神，從他手里溜走了，于是，他就哇哇大哭起來。

這時，我開始想如非非：如果我會飛，就能幫他拿到氣球。我用足了氣，腳一蹬，真的飛上了天。

我飛呀飛，飛到了新疆。新疆的土地遼闊。時不時能看到在打架的人群。我從人群中救了幾個小朋友呢！

我又飛了起來，飛呀飛。飛到了伊拉克，那兒滿街泥濘。能看到火藥。回頭一看，有幾個小孩子在泥漿里滾動我也和他們玩得不亦樂乎。我又從包里掏出糖果給他們吃就告別了這些難民。

我又飛呀飛，突然看見一股濃煙，原來著火了。我沖了上去發現了一個被困的老人，我立刻沖進了火海，還好我會飛，沒有被傷著，又救了被困的老人。正在受村民們夸獎時，我才想起幫小朋友拿氣球的事。

我又飛上了天，看見兩只小鳥，小鳥嘴里叼著氣球正在玩呢！于是我和小鳥說這氣球是那小朋友的，小鳥馬還了給我。我又飛回了公園，把氣球還給了小朋友。

“凡凡！”這時我才清醒過來。啊！會飛真好，我好想有一雙翅膀啊！

納米作文四年級【通用6篇】六

春姑娘回來了。

我推開窗戶，飽覽著窗外那迷人的景色：小草從枯黃的母體旁探出了小腦袋，嫩綠嫩綠的，又細又短，好像是幾根短短的綠絲線簇成，仿佛輕輕一摸，它都會倒下來一樣。和煦的春風輕輕地吹著。那春風好比就是小草的母親 正專心地與小草講動聽的故事。

那一簇簇美麗的花朵在一個古典的花壇里爭奇斗艷。看，那一叢雪白的花兒整了整漂亮的舞裙，隨著飄來的清風翩翩起舞。那潔白的花兒好似一位溫文爾雅的公主，正與那帥氣的王子歡快地跳著舞呢。還有那幾朵黃色的花兒正開心地邊唱著動聽的歌兒，邊笑瞇瞇地說：“春天來了，新的一年又開始了，好興奮喲！”

春姑娘又來到田野上，使稻草與蔬菜們打起了精神，為明年的大豐收做好十足的準備。

還有那剛從南方趕來的小燕子唧唧地叫著，好像在慶祝春姑娘的到來，又好像是在唱著春之歌。有一群燕子叫累了，便飛到了一顆才展開千萬條黃色嫩葉的柳樹上歇息。

春姑娘因為飛了許久，便降低了速度，輕輕地落在一汪晶瑩碧綠的湖水中，洗了一把臉，就看到湖面微波蕩漾開去，好像是那美麗的春姑娘與湖水留了一張紀念照。

春姑娘已有好長時間沒有見到那一群可愛的小動物們了，便急忙飛到了大樹林中，與動物們一起歡快地玩耍……

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