人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的聲音作文字篇一

我的床靠著窗口，窗戶上有一串風鈴，它的聲音動聽悅耳。

_曹綺，快點去睡午覺。_媽媽大聲喊道。_恩。_我隨即答應了一聲。我躺在我可愛的小床上，仰望著蔚藍的天空，看著天上那潔白的云，不禁入了迷。

看!那朵云，白白的，軟綿綿的，在天空中無憂無慮的飄著，多像那甜甜的棉花糖呀!這時，我的嘴里已經有了棉花糖的味道，我擦了擦嘴角的口水。看!那兩朵如大蘑菇般的云依偎在一起，竊竊私語著什么。_真不知道它倆在說什么，如果可以聽聽就好了。_我自言自語著。呀!那邊咋么回事，我翹首遙望那邊。只見首先跑過來的是一群小白兔，后面是袋鼠，再后面是山羊，再后面……我心想：它們跑什么呀!難道森林里開運動會了?不會剛剛那兩只大蘑菇就在說這事。我正在想時，只見后面跑來一大群老虎，這才恍然大悟。

_呵呵，那朵真好看，這朵真可愛呀!_我的屋子里不時回蕩著我的笑聲。

這時一陣清風從我的窗戶里吹了進來，把風鈴給吹響了。風鈴在風中搖擺著發出了少女般的笑聲。這時我仿佛聽見了花的笑聲，草的笑聲，云的笑聲……

這時的我也進入甜蜜了夢鄉，幻想著……

朋友聽了我的訴說，知道了我不同尋常的.快樂了吧，對!就是看云。在我無聊時看云;孤單時看云;悠閑時看云;難過時看云……它給我帶進了童話般的世界，飛向幻想的王國。

生活的聲音作文字篇二

我們都有自己的一生，或*凡，或偉大。有些人的一生過得很*淡，但很快樂。

有時，我總埋怨自己怎么活的這么沒意思，但仔細一想，我不得不否定了那個觀點。我們的一生只要活的充實，快樂，還有什么可奢求的呢？有些人覺的，一個人的一生如果不活得轟轟烈烈，就是虛度年華。為此，我感到疑惑，一個人活得**淡淡，叫虛度年華嗎？正所謂真水無香，人生就如澄清的水，真正有價值的便是*淡。

人生沒有任何美好的定語，它往往是*凡，樸素的。古人言：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。人生就是如此。

我指的**淡淡并不是指天天做的都是無聊事，比如說每天就在太陽底下懶洋洋地睡覺，這和虛度年華沒什么兩樣。所謂的**淡淡是指：生活總是要歸于*淡的，*淡才是生活的本質。再多的波瀾，再多的榮華富貴再苦的饑寒交迫，最后總會被人所適應，在心底留下的最真實的感受還是*淡。所以，要懂得體味*淡中的不*淡，這樣才能活得快樂。所謂的*淡就是這個意思。

只要你留意生活中的*淡，那你會發現點點滴滴的快樂，這些快樂看起來很*凡，但你用心去品嘗，就會發現其中的不*凡。

生活中的聲音作文10篇（擴展2）

——生活中的作文10篇

生活的聲音作文字篇三

生活中的聲音十分美好。

走進樹木里，有小鳥歡快地歌唱聲，有人踩在樹葉上的“沙沙”聲，有蚯蚓在地里勤勞地松土的聲音，有風吹響的“嗚嗚”聲。

走進校園里，有學生勤奮讀書的聲音，有老師認真講課的聲音。

走進動物園里，有猴子上上竄下跳的聲音，有老虎的吼叫聲，有鴨子嘎嘎叫的聲音。

走在馬路上，有人們交談的聲音，有汽車鳴笛的聲音。

走進花園里，有小蜜蜂嗡嗡的聲音，有小朋友在捉蝴蝶時嬉戲的聲音。

生活中有很多美妙的聲音，只要我們用心去聽，就一定會覺得很生動。

生活中的聲音作文10篇擴展閱讀

生活中的聲音作文10篇（擴展1）

——生活中的快樂作文10篇

生活的聲音作文字篇四

早上，和煦的晨光輕輕地撫摸著我的臉龐，我披著朝霞來到院子里，開始一天最重要的晨練。

“一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥兒們歡快的晨曲，身上沐浴著霞光，揮手虎虎生風，踢腿剛勁有力，渾身就像有使不完的力氣，鍛煉身體使我聰慧機敏，使我精力旺盛，我的腦子里忽地閃過一個念頭——晨練真好！

來到學校，同學們正在不知疲倦地朗讀文章，我也身不由己地參與其中，抑揚起伏的音調響徹校園上空，腦子里回蕩著作家們的精妙絕倫的語言，胸中升騰起一股豪氣，連周圍的人也受到我的感染，一下子心情愉悅起來，境界也得到了升華，口中自然而然地發出一聲贊美——讀書真好！

放學后，學生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點，有的徑直去食堂打飯，有的趕往球場占個場地打球，有的急急忙忙回家幫忙……我喜歡在操場上與同學們打球比賽，不論是輸是贏，我都能收獲開心，因為旁邊就有圍觀的女生，還有不少我忠實的支持者，在這樣的環境中，誰還計較輸贏？頓時一種感覺便油然而生——鍛煉真好！

吃過晚飯后，我往往獨自一人去江邊散會兒步，在晚風習習中揮揮手，抬抬腿，觀江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽昆蟲合奏夜曲，賞婦女的優美舞姿……于是一聲感慨情不自禁地發出——散步真好！

回到家，走進自己的書房，手捧一本名著，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個小時，讀書的樂趣源于對生活的理解與感悟，書看完后，躺在床上，一邊回味著書中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好！

生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂趣，我愛生活……

生活的聲音作文字篇五

詩意二字寫在紙上卻飄在云端，一副遺世獨立不染風塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼，我們行走其中不知不覺間越陷越深。詩意與生活仿佛是云與泥的區別，好像他們永遠無法融合在一起。

那應該如何讓生活充滿詩意?我認為的方法是閱讀。

_書中自有黃金屋，書中自有顏如玉_閱讀雖無法給予你黃金屋，也無法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態，讓本乏味枯燥的生活充滿詩意。

在我讀過曹雪芹先生的著作《紅樓夢》之后，_黛玉葬花_那凄美的一幕讓我久久不能忘卻。往后我在生活中再遇那枝頭繁花被風攜落，那艷麗芬芳的花兒在空中隨風轉了幾圈便再無生息，如此便觸動我心底的柔軟，勾起我腦海中林黛玉為萬物悲憫的多愁善感和她眼中那_秋流到冬盡，春流到夏_的淚珠。這無不令我感嘆世間萬物的生命之美，這何嘗不是一種詩意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就*三個歷史時期的特征展現的淋漓盡致。我在書中第一次看著別人想象到了自己老去的模樣，也是第一次理解生老病死四個字。茶館中來來去去的人很多，可每個人都貫穿著故事的始終，也隨著時間瞬息轉世。而生活中的每一個人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個體?我們組合起來才是這繁華盛世。而斑駁往事劃過眼前，腦海中長留的只有書寫下的歷史這，又何嘗不是一種詩意?而毛姆的《刀鋒》讓我領略到了另一番詩意和另一個我。我在拉里身上可以看到另一個自我，另一個理想的自我。灑脫的不隨大流;自由的觀視者;真實、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態度，這樣理想的自我。會在生活中熱愛自我，熱愛藝術，熱愛生活。而這，也是一種詩意。

他們如一顆顆璀璨的繁星，在我生命的長河之中熠熠生輝。閱讀本來就是充滿詩意的事情，他不在與從書中吸取了多少知識，看明白多少道理，更在于它教會了你發現生活中蘊藏的美好與詩意。而在紛繁的焦慮的現代社會里，閱讀不只是知識的填充，更是心靈提升的方式，當你用心去感受與領悟生活也自然充滿了詩意。

所以閱讀，才能讓生活充滿詩意。

生活的聲音作文字篇六

生活中，每天都有各種各樣聲音在我們耳邊縈繞著，久久不散。

我家住在鐵路邊，每天都能聽到轟隆隆，轟隆隆，嗚那震耳欲聾的火車鳴笛聲。我經常在睡夢中被這鳴笛聲驚醒。

早晨起床打開窗戶，窗外的鳥兒發出啾啾啾的聲音，清脆極了。我趕緊洗漱完畢，咕嘟咕嘟喝上一杯白開水，背上書包往學校走去。一路上，車水馬龍，嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽車里的人使勁地按著喇叭，摩托車突突從身邊駛過，自行車叮鈴叮鈴不斷地響著鈴兒，車騎到哪里，鈴聲就響到哪里。這些聲音匯合在一起，就像是一首前進交響曲。

一進校園，各班朗朗的讀書聲此起彼伏，聲聲入耳。自習課時，教室里只能聽到同學們寫字時不斷發出的沙沙聲。大課間上，我們又進行了跑步賽，吱隨著老師一聲令下，同學們便飛速沖出去。

放學的路上，做生意的人們叫賣聲不絕于耳。進了小區，空氣中彌漫著飯菜香。你聽！呲啦呲啦呲啦呲啦，那是炒菜的聲音。

這一天，我一直沉浸在各種奇妙的聲音世界里。

生活的聲音作文字篇七

生活中有許多看得見的美，也有看不見的美。比如：有的人過橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過馬路等等，這些都是看得見的美。那么看不見的美呢?聽我慢慢說來。

這次中秋國慶兩大節日連在一起一共放了8天的長假，于是全國各大旅游景點人滿為患，旅游的人兒接踵摩肩，玩的人兒快活了，但是制造出的垃圾卻是給景點的環衛工人帶來了超負荷的工作，為了讓人們有一個好的假期，大街小巷的環衛工人絲毫也不敢懈怠，每日都堅守在自己的崗位上辛苦的工作著，當我走在節日的街道上，看著整齊的街道，潔凈的路面，街道兩邊的商家都飄著鮮艷的紅旗，處處呈現出一片繁華的景象，我不由得感嘆我們的生活多美好啊!

這次長假全國首次對上高速的小客車免費通行，這一政策一出帶來車流驟增，造成高速收費站擁堵，為了讓旅客能夠安全快速的通行高速，我們的交警叔叔阿姨卻不能像我們一樣安逸的和家人一起渡過這個快樂的國慶，他們在國慶甚至在中秋之夜也堅守在高速公路上執勤，正是他們的無私付出，出門在外的游子才能夠安全準時的趕到年邁的父母身邊和他們一起共度中秋佳節!

“每逢佳節倍思親!”在我小的時候，媽媽說我們從來沒有和爸爸一起過過任何節假日，那時爸爸還在遙遠的部隊服役，不要說中秋了，就連過年也從來沒有和家人一起團圓過，爸爸說他們在中秋之夜有時都不能給家里打上一個電話報*安，碰上演習的時候，他們只能坐在郊外自己挖的土溝戰壕里望著天上那一輪圓月默默的想念著家鄉的親人。我想這個中秋之夜爸爸的戰友們也都是堅守在自己的崗位上，默默的保衛著祖國的邊疆吧!

老師是人類的靈魂，我們的老師每日辛辛苦苦的培育著下一代，在這個家人團聚的日子里，就有一群援邊的教師他們留在了遙遠的山區，甚至*等地方，為了邊遠地區孩子們他們放棄了和家人團聚，選擇守衛在孩子們的身邊!

正是這一樁樁看起來及不顯眼*凡的小事，購成了我們這個和諧的社會，讓我們過著幸福美好的生活，感謝各行各業辛勤勞作的人們為我們創造了美好的生活!

生活的聲音作文字篇九

每個人都是一面鏡子，從中映出不一樣的自己。而我，便是一面這樣的鏡子。

叛逆的我

放學回家，我立馬沖進房間，打開自己早已想念已久的電視，津津有味地看了起來。不一會兒母親聽到房間里震耳欲聾的音響，立馬沖了進來，問我為什么要開電視，難道忘了這自己已經是初三學生了嗎?這時我慢條斯里的說知道。“知道還看”母親氣憤的說。我這時說了一句令我母親至今聽到還暴跳如雷的話：“因為知道，所以看!”

你們看，這就是我，一個叛逆的我!

滔滔不絕的我

一進教室，立馬便發現一個女孩在向周圍的同學正在滔滔不絕地說著什么。走進一聽，嗬!歷史被她說得是十分流暢：從秦皇漢武到唐宗宋祖，從文景之治到貞觀之治。只要你指得出來，她便說得出來。怎么樣?夠厲害吧!說一下吧!

嗬嗬，這個女孩就是我，一個滔滔不絕的我!

喜愛讀書的我

每逢周末，我便喜歡去周圍的書店轉轉、走走、看看。一遇到自己心儀的書，即使自己所帶的錢只夠吃一頓飯，我也會毫不猶豫地買下來。我所買的書，從古至今，上至天文，下至地理，什么都有，一買到書，便立刻讀了起來：《三國演義》讓我明白了天下合久必分，分久必合的道理。《水滸傳》讓我感受到了北宋末年民不聊生，而統治者卻荒廢朝政，整日玩樂，致使民眾最后不得不造反以求生路的無奈。《十萬個為什么》讓我從中了解到了大自然神奇的一面。《世界未解之謎》讓我從中知道了了許多未解的謎團。

每回我一讀書，必定是要到西陽已經西下，皓月已經當空，書店的管理員阿姨的不斷督促聲中才依依不舍地將書放回書架，然后再依依不舍地返回家中。等到第二天時，我必定帶上足夠的錢去書店買回那本書。

看，這就是我，喜愛讀書的我。

喜歡獨處的我

每到下午夕陽正在西下的時候，我家的窗戶旁邊必定有我在坐著。這個時候，是我最開心的時候。

我喜歡夕陽，因為我喜歡當夕陽西下的時候，它的余暉慢慢灑在四周的山上，這時看起來顯得十分美麗。

我喜歡蟲兒鳴，我喜歡蛙兒叫，因為它們為我帶來的不是無盡的煩惱，而是蓬勃向上的生命氣息。

我也喜歡鳥兒，因為它們讓我明白了只有翱翔于天地間，才是真正的自由!

看，這就是我，一個喜歡獨處的我。

“金無足赤，人無完人”只有不斷去超越，不斷去拼搏，才能讓我的性格更加豐富多彩!

每個人都有自己獨特的一面，我已把我的介紹完畢，你呢?

生活的聲音作文字篇十

生活中的聲音非常豐富，非常美妙。

走進美麗的校園時，有小學生讀書的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書聲朗朗。

走進教室時，有同學討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫作業的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動聽。

走進操場時，有跑步的聲音，各種球類的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場上，是歡樂的海洋。

走進動物園時，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發出的噪音。在動物園，樂趣無窮。

走進樹林時，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫，微風吹過，樹葉沙沙作響。在樹林里，靜中有動。

走進彩色的花園時，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲。花園里，五彩繽紛··· ···

生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽，你就會覺得它們很悅耳，很生動。

生活的聲音作文字篇十一

我喜歡聽小雨滴的聲音，因為小雨滴的聲音就像小鬧鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學。

我喜歡聽硬硬的糖果聲音，因為，聽著這種聲音好像心里很甜蜜。

我喜歡聽小動物的聲音，因為，我非常愛護小動物，也非常喜歡小動物，而且它們都很可愛呀！

我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因為在星期天的時候，我正在睡覺，它嘀嘀嘀的聲音使我感覺很煩。

我不喜歡聽那些獅子、恐龍等兇猛的動物的聲音，因為聽了那些聲音，好像我在一個可怕的世界里成長。而且那些聲音聽了使人害怕。

我還不喜歡聽的聲音是修窗戶的聲音，因為，在我每天晚上睡覺的時候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢中吵醒了。

我覺得這個城市里的我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個城市能變成一個美妙、動聽的世界！

生活的聲音作文字篇十三

濃濃的母愛全是加減法呢！

很小的時候，我十分盼望小精靈給我送來巧克力。媽媽說：“女兒，睡覺了。”我期待著小精靈，很快就進入了夢鄉。到了第二天，我一起床就看見桌子上有一大顆牛奶味的巧克力。之后，小精靈不斷地在夜深人靜后悄悄地進入我的房間，給了我糖、書、餅干等各種想要的禮物。我覺得，小精靈就是媽媽，媽媽你就是我心中的小精靈。

二年級的期末考試，我的語文考砸了，只有八十多分。老師讓我們把試卷拿給家長檢查，我在回家的路上，心急如焚，不知道該怎么對媽媽說。到家了，我把試卷拿給媽媽，嚇得手都輕輕地顫抖著。可她沒有火冒三丈，反而溫和地說：“這次考試為什么錯這么多呢？你要認真地糾正錯誤，考沒考好沒關系，重要的是在考試中找到自己的不足，把它糾正過來。下次一定要更細心。”

培訓班有親子活動，可是媽媽太忙了，抽不出時間。我很想讓媽媽陪我一起去參加親子活動，每天一有空就纏著她。媽媽見我嘴饞，每天放學都要吃好多零食，就說：“只要你可以做到十天不吃零食，我就陪你去親子活動。”媽媽這次真是小看我了，為了親子活動，我硬是抵抗住了零食的誘惑。媽媽見我這樣堅定，對我說：“‘一言既出，駟馬難追’，我會遵守我的約定！”真期待親子活動快點到來！

這就是母愛，像這樣的加減法在每天的點滴生活中還有許許多多。我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

生活的聲音作文字篇十五

鮮花感恩雨露，因為雨露默默地滋養著他們成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它們自由自在的飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托出它的高聳入云；我感恩生命，因為我體會到了許多*。

我感恩老師。“師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”他們把自己所有的知識教授給我們，使我們懂得了許多為人處世的道理。我感恩父母，父母的恩情比海深，是他們給了我們弱小的生命，是他們給了我們面對生活的勇氣。我感恩朋友、同學，是他們讓我感受到了集體生活的樂趣，讓學生時代成為相冊中最美的一頁。我感恩那些曾經給予恩澤的人 ，是他們讓我感受到了人間處處有真情。

我感恩逆境，是逆境讓我學會了樂觀堅強，永不氣餒。人的一生中，有許多無法預料的苦難，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來。就表面來看，它們十分強大勢不可擋，但這一切都是假象，它們并不可怕。最可怕的是人萎靡不振，這正是許多人失敗的真正原因。感恩失敗，是失敗讓我們從中學會了不斷總結經驗教訓，鑄造成功的自己，成為生活的領導者。凡是抱有一顆感恩的心，感恩一切困難、挫折，是它們讓我們在前行的道路中越挫越勇，一步步走向人生的輝煌。

感恩不是空口之說，重在行動。對老師的感恩，不僅僅是一次認真對待作業的.態度，也是一次上課積極舉手回答問題，更是一次誠信考試；對父母的感恩，是回家后一頓美味可口的佳肴，在工作勞累后一聲親切的問候；在休息時，你用自己那瘦小卻有力的手臂為他們捶捶背，捏捏腿；對同學、朋友的感恩，是當他們遇到煩惱時，為他們提供一個心靈的避風港灣，讓他們感受到愛的溫暖。

因為感恩，生命變得如此不*凡，生命的長河如寶石一般熠熠生輝；因為感恩，生命變得如此豐富多彩，萬物生靈洋溢著永不泯滅的生命熱情。正是因為感恩，讓我感受到了*。

生活中的聲音作文10篇（擴展4）

——*淡生活中的樂趣作文10篇

生活的聲音作文字篇十六

大自然的沒美，存于你，存于我，存于天地萬物——“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術。”是的，發現的靈動點激了美的煥發。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出現在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們去發現。

俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”是啊！一個人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個美的心靈，要有一個美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。

以前，我對美的認識并不是很多，那時，我以為一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。

記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發現有兩個過路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說：“瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長大會變成什么樣？”說著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。

晚上，我問在上中學的堂姐：“我是不是很丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑。”堂姐耐心地說：“怎么會呢？人長得胖了并不一定丑，一個人的美來自于內心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內心，行動是它的表現。”簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，才是真正的美！”因為你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有這么多美好的東西等著我們去發現，只要你熱愛生活，你就會時時發現美，處處發現美。

希望大家有意見可以提出來，好讓小弟我，加以改進，與大哥大姐們一起成長！同時也別忘了投票！謝謝。

生活的聲音作文字篇十七

剛看到《科技和人體的有趣問題》這本書名時，我很疑惑：科技和人體能有什么關系啊？人體不是應該跟醫學有關系嗎？趁著國慶小長假，我閱讀了這本書。

一翻開書，無數個“為什么”把我深深地吸引住了。我本來是抱著玩玩的心態在閱讀。沒想到，這本書就像一塊磁石，從第一頁開始就把我深深地吸進書里去。我越看越入迷，越看越起勁，一鼓作氣想把書上所有提出的問題一一拿下。

書上的問題多，內容自然就更豐富了。比如，電視是怎么“*”的？原來電流可以分裂器官、損壞呼吸。還有不銹鋼，居然也會生銹，但只要在正常的環境下就萬事大吉了……

這些問題雖然很精彩，卻不是我最感興趣的。我最想了解的是人類為什么要睡覺。原來睡覺最重要的一個原因就是保存能量，這對人類非常重要，而且還能讓人的體力得到恢復。人在睡覺時，也會增強免疫力。

這個答案，我其實早就略有所知。因為我那在醫院里工作的媽媽，*時沒事時總會“灌輸”給我一些醫學常識。所以我多少也能說個一二。但我不知道的是，我們睡覺時，大腦竟然也沒閑著，正忙著整理白天所學的內容，并且給它們一一歸類。如果不是這本書告訴我，我真的無法想象，我們的大腦原來在睡夢中還如此“勤奮”！這簡直是匪夷所思嘛！

現在，我天天帶著這本書，因為它對我的幫助太大了！它跟我們的生活緊密相連，告訴了我很多日常產生的疑惑，我一定要隆重地把它推薦給我的伙伴們，讓他們也跟我一樣，受益無窮。當然了，首先還是讓我親愛的爸爸媽媽受益一下吧。

這不，看完這本書，我按照書上豐富的內容，在家里舉行了一場別開生面的知識搶答賽，選手1：我老媽；選手2：我老爸。

我拋出的第一個問題：人如果不喝水能活幾天？“三天！”媽媽脫口而出。“一號選手答對了，二號選手要加油啊！”我一邊說一邊給媽媽加了一分，媽媽看著爸爸哈哈大笑。接下來的幾個問題讓兩位選手爭得不亦樂乎，他們憑借自己的經驗，各執己見，甚至還否定書上的答案，把我也弄得手忙腳亂。最后爭奪冠亞軍的時機到了，原來兩位選手只有一分之差了，并且只剩下一個問題了！我高聲叫道：“幾伏電力是安全的？”只聽爸爸媽媽一起回答：“30伏以下！”

“對！”我宣布：“比賽結果——打成*局！”

哈哈！爸爸媽媽差點都笑破肚皮。家里充滿了歡笑聲。知識的力量真的是太大了，科技能帶來無窮無盡的樂趣，也讓我們全家不亦樂乎！

生活的聲音作文字篇十八

在生活中，有各種不同的聲音，我覺得，不管是什么聲音都很美妙。

早晨，天亮了，新的一天開始了，我聽見了公雞打鳴的聲音，“喔喔喔”，好像在提醒還在睡覺的人們快點起床；我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在談論今天的天氣；我聽見小狗在“汪汪”地叫著。好像是在警戒人們要注意安全。早晨是緊張忙碌的。

中午，同學們午休了，天氣很熱。太陽火辣辣地照著大地，大地就像一塊燒餅，被太陽烘烤著。同學們嘰嘰喳喳地走散了，學校里外異常安靜，只能感覺到微風“呼呼”地吹拂著臉頰。偶爾有一輛車駛過，發出“嗚”的一聲。中午是安靜的。

下午，同學們放學了，在學校里的操場最熱鬧了。籃球場上的同學最多，發出許多“哐”“哐” 投籃的聲音；乒乓球著全被同學占滿了，乒乓球發出許多“ ”的聲音；跑道上有許多低年級的學生在跳繩、跑步、玩耍；人造草坪上的一些 男同學正在踢足球，不時發出歡呼的聲音。下午是熱鬧的。

我最喜歡夜晚的聲音。在夏天，草叢里有許多蟲子在“噓噓噓”地叫，像是在演奏一首首優美的樂曲。附近大橋上的火車車輪，時而“轟隆轟隆”地響起，像是在打雷一樣。火車的喇叭聲“嗚嗚”，像是有人在哭泣一樣。在冬天，就只有火車的聲音，是單調的，也是孤寂的，也很動聽。夜晚的聲音是動聽的。

生活中的聲音真美！

生活的聲音作文字篇十九

“五一”假期快要到了，讓我們走出去，聆聽生活的聲音，感悟人生的美好。多給世界一點溫暖，多給生命一點顏色，執著于自己的喜歡，相信世間的美好，面對生活，感恩歲月！

春暖花開的季節，不要總是把自己關在屋子里，外面有春天，也有溫暖的陽光。在這個桃紅柳綠的季節里，讓我們走進大自然的懷抱里，穿上春天的鞋子，在金色的陽光下走進春天。

讓我們的腳步悠閑的輕踏于花草叢中，呼吸著花兒的清香，還有那泥土的芬芳。讓我們欣賞著大自然的青山綠水 ，盡情的享受這燦爛的陽光。靜靜的聆聽著鳥兒的歡唱，感受著大自然質樸的溫情……

春暖花開的季節，不要總是把自己關在屋子里，我們每天都要面對林立的高樓，城市的喧鬧，工作的壓力，還要應酬于人情往來的各種瑣事。使我們的身心疲憊而又憔悴。朋友！請你走出來吧，去迎接一輪鮮紅的太陽，去感受林間如紗的薄霧，傾聽山澗小溪涓涓的流水，再陶醉于秀雅的山水石林中，感受山的挺拔俊俏，海的浩瀚博大……

春暖花開的季節，不要總是把自己關在屋子里，黃昏時，去感受傍晚那一絲絲無聲的清風，還有那天空中一彎嬌柔的月兒，滿天的星斗。唱自己喜歡唱的歌，就讓這美妙的音符像水一樣輕輕的滑過心頭，讓我們的心靈變的明朗開闊，做自己想做的事，當你遇見開心的事，你就盡情的開懷大笑與家人和朋友分享著你的快樂，遠離所有煩惱，感受一份滿足，一份快樂。

一份平靜，一份遐想。當你傷心時你就盡情的哭吧，不要在意別人說什么，讓我們遠離生活的困惑和痛苦，為別人活著的同時也為自己活著，走自己的路吧，保持一種風格。

擁有一種思維，營造一種氣氛，享受一種情趣，看自己想看的書，你可以盡情的飽讀通篇，也可以逐字逐句的去推敲，也可以一目十行的隨手翻翻，你也可以一邊看著一邊寫一些自己的感受，最后把他們整理出來，或者是一首詩或者是一篇散文或者是一篇隨想……

春暖花開的季節，不要把自己封閉在昨天的歲月里，我們每天都生活在這匆匆如縷的歲月里，有太多太多的無奈。那如詩的浪漫只是我們曾經的夢幻，太陽每天都是新的，讓我們去享受這美好的陽光。營造美好的生活，生活中的酸甜苦辣讓我們每天都感覺好忙好累。那就留一份空間給自己吧，我們每一個人都擁有一片藍色的天空，朋友在生活中要學會善待自己，熱愛生活……

老百姓的日子平、幸福而且忙綠。讓我們帶著親人和朋友走出去，享受親情的溫暖，感受朋友的關懷，感謝生活賦予我們的酸甜苦辣，因為這就是我們的人生，這就是你我平凡人的生活。

我感慨生活給予我的多彩多姿，感悟生活的不易和美好，再忙，也要抽時間走出去，聆聽生活的聲音，感悟人生的美好。

朋友們，讓我們走出去，讓我們擁抱生活，享受人間所有的美好！

生活的聲音作文字篇二十

一壺清酒，一把鐵錘，夕陽下把你的心照得如明鏡一般；一把古琴，幾個知音，夕陽下把你的心照得如火一般。你接輿狂歌，寄情山色，卻掩飾不了你內心的矛盾與痛苦，因為你容不得純潔世界里的一點點污穢。

你不能容于人：山濤讓你做官，是善意的，你卻氣得要死，認為自己被對方侮辱，便毅然寫下了《與山巨源絕交書》，從此，不再有“竹林七賢”、“南山采菊”。你的心在動，心在痛，你服藥、喝酒、身上多虱，與其說是你的瀟灑，不如說是你的精神在流浪。你的清高，為時代所不容，你承受過多精神上的壓力，卻不能自拔，只能飲酒、服藥來麻醉自己，直至性格的扭曲。

試問，如果你能減去熱鬧的生命里許多不堪承受的東西，也許能成為莊子一樣的人物。你的內心充滿了矛盾，欲隱而不能隱；你厭惡官場上的蠅營狗茍，你只求自身的超脫，卻因朋友呂安而卷入世俗的風波。

也許在你的心中，世界應該如同一片湛藍的玻璃，纖塵不染，誠然你為曠世奇才，但你卻敵不過自己心里過重的負擔。

不知你在刑場上最后彈響《廣陵散》時是怎樣的心境，只知世人因你為之動容，為之嘆惜。

世人不免做出種種猜測：如果你做好人生的減法，是否可以停止對“五石散”的癡迷；如果你做好人生的減法，是否可以將“余音繞梁三日不絕”的《廣陵散》傳至千秋萬世；如果你做好人生的減法，是否可以與山濤成為一輩子的摯交，過著“鄴下放歌” 、“曲水流觴”的日子；如果你做好人生的減法，是否可以一直*靜地過完“蕭蕭肅肅，爽朗清舉”的一生。

你總是不愿被束，喜歡過著“返璞歸真”的簡單的生活；你總是忠于自己，喜歡按著本性做事，卻終不能忘記、拋卻一個“情”字。

也許你對當時的社會失望、憤怒，但你無須用自虐的方式麻醉自己、傷害自己。也許你堅強的外表下，有一顆無比脆弱的心，你纖塵不染，你是趨于完美的，所以你無法直視現實的黑暗。

有人說，人是靠感情生活的動物，誠然，你是多情的：為了朋友，你放棄了自己所擁有的生活，把自己推上了斷頭臺，你是勇敢的。

一壺清酒，一把鐵錘，鍛造出鐵一般人生的精髓，千百年來，櫛風沐雨，歷久彌堅。這，就是你的不凡。

但為什么不凡的你，做不好一道人生減法的數學題？無法直視現實的黑暗，既忠于自己，又不忘友情，這就是你——嵇康不能做好人生減法題的原因吧！

【亮點透析】

本文寫得精彩。

一是思路清晰，扣題緊，立意深刻。先寫嵇康種種的怪異表現，后寫其原因——無法舍棄對人生*的追求。做不好人生的減法題，就是對黑暗現實的*。

生活的聲音作文字篇二十一

農歷七月三十，是土地菩薩的生日。也就是前天周六，奶奶喊我去鄉下插地老香，給土地菩薩過生日。

爸媽也正好上夜班，沒人做晚飯。我蹬上自行車，穿越密密麻麻的高層建筑，然后騎上寬闊而又寂靜的馬路，通過窄小、深深懷念著的田間小路。可以望見村里稀疏的幾點燈光？這足以勾起我童年的回憶。

奶奶家依舊是那樣，一點沒變：紅磚、黑瓦，古老的用大石頭堆起來的不*整的臺階。記得小時候經常和小偉比跳臺階，而且我總能跳得比他多。

奶奶仍然是那么和善。看到我來了急忙出來接我，問我這個，問我那個，最后問我有沒有吃晚飯。我說爸媽都不在，她便開始埋怨起爸來。最后說要去給我做好吃的，便進了廚房。我清楚的看到奶奶額頭上的皺紋。奶奶老了。

我在鄉屋間里四處張望，以勾起我幸福的快樂的回憶。看到一輛白色的電動車，才知道姑姑也在。姑姑是奶奶的第三個女兒，是一位小學數學教師。一見我便問起我初三的學習情況，這使我很不自在，甚至有些反感。我多數是“嗯”、“還好”這類的回答。

吃晚飯了。奶奶仍清楚我的口味，飯桌上全是我愛吃的菜：紅燒肉，還有番茄吵蛋什么的。尤其是那糖醋魚，仍是以前的味道。

爺爺還是那樣慈祥，臉上泛著淡淡的笑容。記得在我7歲的時候，爺爺因為給水稻打錯了農藥，愁眉苦臉了整整兩天。在我記憶中也只有那時候爺爺是不開心的。而到了今天仍是這樣，這便使我感到很放松。

菜很多。盡管都是我愛吃的，我拼命地吃了好多，但還是吃不完。最后還是打著嗝把碗端進了廚房。其實我很想把碗撒在桌上，然后跑出去玩，丟給奶奶來收拾，重溫一下兒時的肆無忌憚的生活。可這完全只是幻想而已。

晚飯結束，便開始插地老香了。奶奶買了好多地老香，而且都是最大、最貴的。奶奶一向很敬重菩薩。我拿了很大一捆，在蠟燭上點著了，便跑出去插。在吃晚飯以前，爺爺已經在屋子前面的地上灑了水，所以很容易插下去。等插完，抬頭望出去，周圍星星點點的，大家都在插地老香。幾個孩子拿幾根點著了，在空中揮舞，本來星星點點的亮點就連成了一片不規則的、美妙的、自由的五線譜，在黑暗中格外引人注目。

突然想起小時和小偉一起玩地老香的情景，便拿著束香去找小偉。

小偉家也依舊是那樣，沒變。小偉也剛剛插完地老香，便上去和他打招呼，叫他一起玩地老香。可他的回答卻讓我大吃一驚。

“初三了，還玩！我要去看書了。”然后便走了進去。

以前，小偉是多么的愛玩，多么的開朗。可如今……時光就像是魔鬼一樣吞噬著我們的童心。

插完地老香，想多留一會兒，卻被姑姑趕回去看書了。而奶奶仍叫我多來玩。

騎在馬路上，感覺燈火通明的。無論你怎么尋找，那些燈光總能隱去地老香火發出的自由的、無拘無束的亮點。就讓那些記憶中的亮點，隨著時光飄逝吧。

生活的聲音作文字篇二十二

每個生物都有自己的亮點，每一次的亮點都閃閃發光。要學會欣賞、健康的眼光，發現生活中明亮的、催人上進的閃光點，學會用欣賞的態度面對生活。

——題記

歷史的亮點

蔚藍的天空下，有多少份夢想，交織出絢麗的彩，輕柔的和風中有多少的共鳴，譜寫出純真的樂章，上帝給你的舞臺是公*的，讓生活中的生旦凈末丑，都能盡情表演，都能散射出自己的亮點。

你，張繼一個落魄書生，望著星星點點的漁火，夜不成寐。你滿腹愁悵，寒山的鐘聲一下一下的敲在心上，震得你耳末生痛。一切考試的失敗，難道你就讓自己的失敗殘酷得挫折你一生。不！決不！于是，一篇《楓橋夜泊》的詩就產生了。“月落烏蹄霜滿天……”個人的惆悵、悠悠化成一縷輕煙，隨風而去。重新的振作起來，才能的亮點像繁燦的星星燦耀在歷史的天空。

名人的亮點

大仲馬，在他年輕時窮愁潦倒，一文莫明，四處流浪。有一次，到報名處應聘，一位主編夸他說：“字寫的不錯，小伙子。”大仲馬如觸電般，欣喜若狂的跑出報社，他暗自下了決心：既然這樣，我為什么不放大自己呢？亮點的擴大使他的創作欲大大增加，終于勤耕寫作園地，躋身世界大文豪的行列。

蘇格拉底垂暮之年，想找個有真才實學的人來繼承他的`衣缽。于是，就對他的助手說：“我想把我的知識傳給一位優秀的人才。”此后，助手踏破鐵鞋，苦尋了大半年，帶來上百個人才，蘇格拉底都拒絕了。彌留之際，蘇格拉底苦笑道：“其實最棒的人就是你自己，但你未能挖掘自己的亮點……”話未說完蘇格拉底就死去了。不能發現自身亮點的人，只能上演悲哀一幕。

眼前的，歷史的，自然的，只要用欣賞的眼光去看世界，世界的亮點就會閃射出他的光芒。

生活的聲音作文字篇二十三

生活中的美在于發現，于是我提著照相機去尋找生活中的美。

小巷中

這是一個常常出現美的地方。“爸爸，我們去幫幫那位爺爺吧！”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦？在哪兒呢？”“那，在那里，爺爺一定很辛苦吧！我們去幫他一把！”“好呀！那你說說，我們為什么要幫他呢？”“我知道，老師說過應該尊敬長輩，人要互相幫助。”“對啊！爸爸的兒子長大了？走，我們這就走。”爸爸興奮地牽著兒子去幫助那位需要幫助的爺爺。我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。

街頭中

走出小巷，來到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。我在一個平臺上坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，撿起了一個易拉罐，把它扔進垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起相機，拍下了第二張“社會新風尚”。

朋友家

坐夠了，我又來到朋友家。一位疲倦的母親從外地工作回來，女兒立刻迎上去接過母親手上的東西，并端來一杯溫開水。“媽，您辛苦了，先喝杯水。來，我幫您揉揉肩。”說完便幫母親揉起肩來。母親滿意地說：“我的女兒長大了，越來越懂事了。”帶著幸福的笑容。我又用相機拍下一張“幸福的母女”。

歸途中

暮色漸臨，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”，有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，友好的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一份又一份生活中的美。

那天，我發現了不少生活中的美，坐在窗前細細回味。其實，生活中的美無處不在，只要你善于發現，在每一個角落中都會有美好的存在。它們帶給你的不是剎那的存在，而是永久的回憶……

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！

應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

我發現了生活這的美！

生活的聲音作文字篇二十四

沒有聲音，再好的戲也出不來。這是一句著名的廣告詞。但在過去很長一段時間，我卻一直希望我的耳邊能夠清靜下來，沒有任何聲音的存在。這是因為，小升初那一年家人抓緊了我的學習，從早晨睜開眼睛那一刻開始，各種叮囑和布置作業的聲音便紛至沓來——

“刷牙要仔細！”

“衣服今天要多加一件！”

“不要光吃肉，要多吃蔬菜！”

“怎么搞的，作業書寫要整潔！”

“哎，你這孩子，英語作業又漏做一項！”

我的腦袋天天像被灌了鉛，昏昏沉沉，怎么都打不起精神。那一年，似乎永遠有做不完的作業，聽不完的嘮叨，我都懷疑自己可能畢不了業。

而自從我上學開始，我最希望聽到的一個聲音是：“做完作業你就可以玩了。”每當這時，我便像全身裝滿了發動機一樣，一邊起勁地寫著作業，一邊期待著作業完成后的狂歡。可隨著年齡的增長，功課的增多，這個聲音便越來越稀少了。取而代之的是另外一個聲音：“作業做完后，你再做……”這個聲音總讓我全身發軟，垂頭喪氣。我真希望這種聲音永遠消失，家里只有我一個人。

終于有一天，媽媽說：“你不是一直希望一個人單獨過一天清靜日子的嗎？我馬上有事要出門，今天怎么過，你自己說了算。祝你愉快！”說完便走了。真的嗎？這是真的嗎？我按捺不住興奮的心情，只寫了一會作業，就立即打開電腦，玩起了我最喜歡的圣安地列斯游戲。一開始我還有點心虛，一邊玩，一邊習慣地支起耳朵，聽外面的動靜。不過，我馬上笑了起來。真是多余！家人都不在，今天我說了算！我放心大膽地玩了起來，直到肚子咕嚕叫喚的時候，我才發現時間已經到了下午，而我中午飯還沒吃吶。我跑到超市，搜羅了一堆薯片、巧克力回家，一邊吃一邊接著玩……

“咚咚咚……”響起一陣敲門聲。啊，家人這么快就回來了？我連忙起身開門，卻差點摔倒……

“你這孩子，怎么趴在桌上睡著了？也不怕著涼感冒！作業寫完了沒有，如果寫完了，我這里還有一張試卷……”熟悉的聲音如影隨形，重新響起在我的耳邊。

唉！原來，是我寫作業時睡著了。剛才什么游戲、薯片之類的，竟然是南柯一夢啊。

生活的聲音作文字篇二十五

街道兩排昏黃的燈光，把街面照的如一面古銅鏡，柔和的琥珀色，讓人想起就這么陷進去。

父親還沒回來。母親輕輕將圍裙系在腰間，手繞到身后打上一個優雅的蝴蝶結。少女般緋紅的臉頰，不停地抬頭看窗外的街道。

樓道燈大概亮了好久了吧！狹窄的樓梯間亮堂堂的明亮，溫暖的光線擠成一團，想要撐開墻壁透進屋內。 穩重的腳步聲傳來，我還沒反應過來，母親已經打開門，是父親回來了。屋外的溫暖隨即撲面而來，彌散。

父親大口大口地喝著熱湯，母親親昵地拂去父親衣服上的塵埃，父親含糊不清地說著贊美的話，母親便咯咯地笑，將額前的頭發散開，父親輕柔地將頭發挽到母親耳后，母親安靜地低下頭，小貓一般溫和不語，父親也笑得更深…… 不禁念起志摩的詩“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞……”

街道上已經沒有了行人，偶爾有貨車經過，我甚至能聽到司機吹著口哨哼著八九十年代的老歌。那些歌才是屬于父母的，屬于他們*凡詩意的愛！

父母*凡詩意的愛，系在圍裙的蝴蝶結上，在樓梯間明亮的燈泡中，在父親*穩的腳步聲中；那愛溶解在熱湯中，落在那細小的塵埃上，在父親含糊不清的贊美中，在母親發絲上縈繞……

那愛終充盈我們的生活，亦豐富了我的詩意生活。 叔叔是喜愛攝影的，他熱愛自然，折服于自然的壯美，遺憾照相機無法真正拍出內心看到流水的恬靜，看到花開的淡然，看到高山的豁達……

每每欣賞叔叔隨意的抓拍，不論是細水長流還是高山瀑布，不論是花開絢爛還是落葉靜美，每一張旁邊都會附上詩詞，或唐詩宋詞亦或現代短詩。感觸最深亦或是那日出吧！那是太陽即將夸張而噴薄地升起的一瞬間，一名男子背對太陽朝遠方行走。附汪國真的詩：不管身后，會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地*線，留給世界的只能是背影！生活在詩意中，傾聽生活，靜待成長的船揚帆起航，待太陽升起時追隨地*線，尋找更美好詩意的生活！

生活的聲音作文字篇二十六

誠實是一個人最基本的品質，俗話說：“紙包不住火”當你說了一個謊，為了圓謊，往往就會說第二個謊，或者更多。一個經常說謊的人是很難得到別人信任的。就像我曾經的一位同學，以前他偷過別人的東西，被大家找了出來，雖說沒有受到什么懲罰，但他的朋友都漸漸和他疏遠了。同學們有什么新奇的東西也都收起來了，甚至連以后誰丟了什么東西都開始懷疑他了。

如果他一開始就有了良好的信譽，那么還會有今天的這一幕嗎？現在的他，沒有什么好朋友，而且學習也一落千丈。

有句話說得好：“美好的心靈像水一樣純潔，像玉一樣潔白無瑕”。一個真正誠實的人，就應該擁有這樣的心靈。

如果你擁有一顆充滿善意的心，那么，就會受到更多人的歡迎！

其實，有時善良的點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。用我們的愛心為他人點燃希望，是一種美德，更是一種幸福……

在張坊鎮的山路上，常常會看到幾個小孩輪流背著一個與他們年齡相仿的殘疾女孩艱難的走著。殘疾女孩兒名叫古紅柳，與他們同村，又是同學。從小學一年級開始，他們天天背著古紅柳上學、放學，每天往返四公里，六年來從未間斷。

你的一點點心意，像一朵朵小花，開滿受助者人生的路；像一杯杯清澈的泉水，滋潤受助者渴望的心靈。

生活的聲音作文字篇二十七

世界會如此美好，不只是有煙波浩渺的大海，層巒聳翠的高山，溫暖明媚的陽光，和煦宜人的微風，還有真誠的呵護，善良的關懷，愛的付出……我懷著對*的向往，將心兒插上翅膀，游覽生活中的每個角落。

我蹦蹦跳跳地來到了小區外，沿著路往街道上走去。走著走著，卻被遠處的幾名環衛工人吸引了眼球，不由自主地停下了腳步。他們雙手握著掃帚和簸箕，一會兒彎下腰清理雜草，一會兒踮腳將樹枝上的枯葉打下，一會兒仔細地清掃著街道地面……似乎要把城市的每一個角落都要打掃得一層不染。在這春天微涼清爽的清晨里，他們已滿頭大汗，卻依舊忙忙碌碌，一刻都不曾休息。我不敢想象這個城市若沒有了他們會是怎樣一種面貌，頓時對他們心生敬佩！

公車從遠處緩緩地使過來，我費了九牛二虎之力擠上了公車，好不容易站穩后，氣喘吁吁地從擁擠的人堆里露出個腦袋。車開了一會兒后又緩緩地停靠在路邊，門打開后，一位年邁的奶奶步履蹣跚地走了上來，只見她頭發花白，穿著簡單樸素，手里還提著大半籃子的雞蛋。我頓時懸起心來，忍不住為她擔憂——這擁擠的車上她能站穩嗎？正擔心著，便聽到一聲清脆甜美的聲音傳來，“奶奶，您坐我這兒來吧！”沿著聲音看過去，一位與我年紀相仿的小姑娘從窗邊的位置站起身來，甜美的笑容像花兒一般盛開在臉頰的兩邊，胸前的紅領巾在陽光下顯得格外的耀眼。

沿著一聲又一聲的咳嗽聲走去，我來到了一個學校的辦公室外。透過窗戶向里看去，一位年輕的女老師右手緊攥著紅筆，左手時而翻著作業本，時而捂住口鼻不斷地咳嗽。微黃溫暖的燈光下，老師的深情格外專注，有時候眉頭緊鎖，有時候又舒心一笑，咳得厲害的時候會停下來端起手邊的茶杯喝口熱開水，接著又沉浸在工作中，每看一頁都會在作業本上做上批注，不是瀏覽一遍就算了，而是看上兩遍甚至多則看上四遍。我頓時明白，“傳道，授業，解惑”并不是一件輕松的事兒，這里面包含著多少苦澀與艱辛啊！

我帶著心看完這一切，第一次這么深刻的感受到了*的意義與真諦。

*，純似清水。

*，暖若陽光。

*，朗如藍天。

*無處不在，它包含著無窮無盡的美好，訴說著人生的真諦，值得我們永遠追逐向往。

生活的聲音作文字篇二十八

他看了一上午的表，終于等到女兒放學的時間。

車上載兩個人，難免沉重，從馬路的大坑上駛過去，并不怎么顫，像肉嘟嘟的小獸，輕輕一聳，趕走背上的蒼蠅。兩個人沒說話，氣氛更沉重。他絞盡腦汁找話題，一問一答，怎么也熱絡不起來。他心里也沉重：年紀大了，怎么不會聊天了？

電動車轉個彎，賣蔬菜的攤主正扯著嗓子吆喝，聲音沙啞，也不嘹亮，極力夸贊自己的菜，尾音總是往上拐個調調。

“回家記得買點兒南瓜，做南瓜粥。”他想起妻子的囑咐。伸出腿捏著閘，劃了一陣兒，穩穩地停下。“挺好，女兒沒一頭撞我背上。”

他沒下車，腿撐在地上，只彎腰，伸出一根指頭，戳了一下南瓜，看向攤主那如南瓜般干黃的臉，把手指伸回來，在大拇指上來回蹭了幾下，直到指頭肚有點發紅，還發了熱。“還有別的嗎？”他問。“沒了，這可是外地瓜，最后兩個啦，甜著呢。”他似乎笑了笑，又來回蹭了蹭手指，說：“你自己看，這兩個皮都干了，脆了，這個這塊兒爛了，熬湯怎么吃？”

攤主一下皺起臉，五官都擠在一起，還不如他的南瓜圓潤。攤主看看自己的瓜，再看看他騎車遠去。陽光正毒，照著他，皺著的眉又深了幾分，再看瓜，仿佛在看年齡大而嫁不出去的女兒。

攤主坐在板凳上，翹起二郎腿，眼瞅四周無人，閉上眼，輕輕哼早幾年的京劇。“喂，你看看這個南瓜，個兒大又新鮮，比你的好吧。”攤主睜開眼，又看到他，車簍里確實擺了個大南瓜，光潔好看。他本人帶了一個方形太陽鏡，遮住了半張臉，但眉毛還是露在外邊兒，高高的翹著，隨著話音繞眉心的“川”字跳二龍舞，腿也在抖，抖出后邊兒女兒的一只眼睛。

成功挑釁了攤主，他心情大好，聽女兒笑聲灌滿半條街，繼續盤算明天的樂子。

魚喝水，再普通不過的事情，這水冷啦暖啦咸啦淡啦，其實跟南瓜粥一樣，能調出來味道，不過每個人的味道不一樣罷了。生活嘛，*淡如水，其實也能找出點兒樂子。

生活的聲音作文字篇二十九

法國大雕塑家羅丹曾經說過：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發現美的眼睛。”對于一個明曉生活真褅的人來說，每天都很幸福快樂。

——題記

牛頓細心觀察樹上的蘋果總是下落到地上，發現了萬有引力;瓦特發現壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發明了蒸汽機;而阿基米德就在洗澡時從洗澡盆中發現了浮力……這些偉人都用他們獨具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發，最后獲得了成功。每個人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發現生活中的閃亮點，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發現人們總是不經意的小事情。

彩虹，是五彩繽紛的。每當陣雨過后，天空總架起一座五顏六色的弓形的“橋”，然后便發出一陣清新的光芒，令人神往，令人耳目一新。以前，我總是向往著天空中出現的彩虹，然而，我如今在地上也能發現彩虹。那是在一個星期天的中午，陽光普照，萬里無云，天氣格外晴朗。

午飯過后，我無所事事地坐在沙發上看電視。正當我無聊之時，一個明亮的“不名物體”忽然間映入了我的眼簾，使我的視線轉移到地上——呵!是彩虹。面對突如其來的彩虹，我十分驚喜，但心中又產生了一個疑惑：地板上怎么也會有彩虹呢?彩虹不是只能在天空中出現的嗎?于是，我把伙伴們都叫來，一起來探索、研究這個問題。我好奇地摸了摸地上的彩虹，又審視了一下周圍的環境：一張玻璃桌，一個窗戶和一張沙發。“啊，我知道了。”

通過我一番冥思苦想，我終于想到了一點眉目：我們知道太陽光透過三棱鏡時，前進的方向就會發生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光帶。而這條彩虹是在玻璃桌下出現的，太陽光透過窗戶，玻璃窗將陽光折射到屋子里，再由玻璃桌反射到地上，形成了彩虹。經過我的解釋，伙伴們都恍然大悟地點點頭，而我，就為通過自己觀察和思考而變得如此簡單明了的答案感到滿意，高興。

這一點一滴的“發現”讓我的生活變得豐富多彩，還使我漸漸地養成了善于發現的好習慣。我從中懂得了一個道理：如今這個大千世界真是無奇不有，只要留心生活，便“處處皆學問”!

生活的聲音作文字篇三十

聲音是有趣的，我們每天都生活在有趣的聲音中……

清晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，掀開我一天的開始。

“悉索悉索”是我正在穿衣服！“刷刷”這是刷牙的聲音。

“砰！”關上門，我出門上學去了。

走出小區大門，穿過菜場，小販的吆喝聲，討價還價聲，不絕于耳。

“快點，快點”媽媽的“獅子吼”在一片吆喝聲中顯得格外響亮。我堅定地說：“沒事，還早呢！”

來到等校車的地方，只看見三號車“唰”的停在了我和媽媽的面前，我快步走上校車，還沒走到座位，“嗞”的一聲，車門關上了，隨后，轟隆隆的發動機帶我飛快地來到了學校。

到了學校，同學們排著整齊的隊伍有說有笑的來到餐廳。聽：有的說：讓過，讓過；“當當”這是餐盤和碗碰撞的聲音；“哐當”兩個同學不小心撞在了一起，好像火星撞地球。“嘩嘩”這是廚房阿姨洗碗的聲音。各種聲音交織在一起，好像一首美妙的鋼琴協奏曲。

“我有一個美麗的愿望……”上課的鈴聲響了。“嘿嘿！你真棒！嘿嘿！超級棒！”聽到這熟悉的聲音，就知道是我溫柔美麗的楊老師。她上課總是那么的親切，說話的聲音像媽媽的手一樣溫暖，在她的帶領下，我有感情的朗讀每一篇課文。“泉眼無聲惜細流……”一節課不知不覺的就結束了。

“立正！”口令員威風凜凜的站在前面，把我們又帶到了下一節課——體育課。“啪啪”我們按照老師的分組認真的練習跳繩。“自由活動”老師說。同學們飛快地叫著、跑著。“啪啪”有的在打籃球，“呸呸”有的在玩游戲……

“坐校車的同學，你上車了嗎？”校園廣播聲音響起，我連忙背上書包飛快地跑到等校車的地方。頓時，一片嘰嘰喳喳的聲音，我們像很一群歸巢的小鳥，即將飛回家中，直到聽到“3號車，走！”我才上了校車，“轟隆隆”校車把我送回了家。

這就是我學習、生活世界里面的聲音，不同的事件有不同的聲音，多么有趣呀！這里面充滿了家人、老師、同學的愛，我也感到每天都很快樂！

生活的聲音作文字篇

暑假的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，顏色漂亮，舞姿優美。

我高興地對它們打招呼：“哈嘍小金魚，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？”小金魚理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚高興地向我游來，好像在說：“你好呀，小主人。”我這時有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來了，我真是百思不得其解，我問了問媽媽，媽媽笑著對我說：“小魚不怕聲音而怕震動。”找到答案后心里甭提有多高興了。

到了晚上11點我還睡不著，于是我又去看小金魚，可是一個新的問題又擺在我眼前了。為什么小金魚還睜著眼睛不睡覺呢？我帶著這個問題來到了媽媽的房間，問了媽媽，媽媽和藹可親地說：“小金魚不是不睡覺，它比你睡得還早呢！因為小金魚是沒有眼皮的，所以睡覺時也是睜著眼睛的。”我聽了之后感到十分驚訝！

通過這次養金魚。我不僅發現了金魚的秘密，還知道了，只要我們細心觀察，肯于動腦，我們就會發現科學的奧秘。

生活中的聲音作文10篇（擴展8）

——生活中的詩意作文10篇

生活的聲音作文字篇

追夢路上，每個人都會有寂寥無助之時，都需要一縷溫暖的陽光，為我們撫*心中的傷痛，照亮前進的道路。

很多人都喜歡“追夢”這個詞。因為他是我們心中的理想所在，我們都曾夢想過那美好的日子，但總會有迷離彷徨。總會有踏入冰冷萬丈深淵的時候，這樣的時候，就需要一縷溫熱的陽光，支持著你生活下去。

我們都喜歡在冬天里曬暖暖的陽光，也都不喜歡徹骨冰冷的寒風，因為陽光不是高高在上不染纖塵不識人間煙火的上帝神仙，也不是吹彈可破的泡沫。旖旎絢麗卻留不住片刻而隨風逝去。陽光就是陽光，是我們生活所需要的，只要我們要，它就有。陽光是真誠的陪伴。地球上任何一個地方都有它，就算是在極夜時的南北極，三個月后一縷陽光依舊會如約而至。嗯，在我們的生活中，一旦沒有了陽光沒有了，這個明亮的指路燈，我們會悲切，會哀傷，會絕望，我們的生活需要陽光，需要明媚的陽光。

沒有陽光，就沒有我們。陽光給我們帶來的晨曦是多么干凈清澈，陽光給我們帶來的暮靄是多么迷蒙美麗。記憶中的一個個圖像有多少陽光在后面做陪襯卻還笑瞇瞇的無怨無悔？我們快樂自豪的時候她在背后拍掌祝賀；我們迷茫害怕的時候它化作一股暖流涌入我們的心田。我們和她早已是一個整體，我們的生活需要它，我們和它也早已不可分割，密切相關。

誰曾知道陽光漸消，夜幕降臨時，我的失落。又有誰曾知道月華漸暗金烏東升時我的開心，我需要陽光，我和它密不可分。

陽光是失落時的一股暖流，是黑夜中的一束光亮，是功成名就時熱烈的警醒，所謂幸福，如光，如一。

生活中的聲音作文10篇（擴展6）

——生活中的減法作文10篇

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