每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀一些有趣的書作文字篇一

2. 讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金

3. 人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。——歌德

4. 學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子。——巴爾扎克

5. 學(xué)習(xí)是快樂(lè)的來(lái)源，即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就，單以目前的生活來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也一定使你覺(jué)得滿足。——羅曼·羅蘭

6. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

7. 書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

8. 讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

9. 好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明

10. 讀書好，多讀書，讀好書。——冰心

11. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——(美國(guó))^v^

12. 讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國(guó))^v^

13. 讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純

14. 讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生

15. 光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基

16. 讀書是我惟一的娛樂(lè)，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲。——(美國(guó))^v^

17. 讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。——鄭板橋

18. 不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅

19. 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

20. 求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。——佚名

21. 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明

22. 我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊

23. 讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)

24. 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理

25. 與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。——^v^

26. 素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國(guó)藩

27. 讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

28. 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

29. 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎

30. 水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問(wèn)。——佚名

31. 索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書。——佚名

32. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

33. 繩鋸木斷，水滴石穿。

34. 世上無(wú)難事，只要肯登攀。

35. 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

36. 必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。——斯賓塞

37. 閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。 ——陳繼儒

38. 學(xué)而不已，闔棺乃止。——孔丘

39. 喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩

40. 旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

讀一些有趣的書作文字篇二

我讀過(guò)了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做

我讀過(guò)了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。

在閱讀這本書的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事情。讓我們一起走進(jìn)去看看吧。

一個(gè)星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個(gè)好孩子》就津津有味的讀了起來(lái)。我清楚的記得當(dāng)時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會(huì)神的讀書時(shí)被這突如其來(lái)的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來(lái)是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書桌前看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進(jìn)了一位老奶奶的院子里……的時(shí)候便出去了。

在此后我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓(xùn)時(shí)候表現(xiàn)出了不管風(fēng)沙還是雨雪都堅(jiān)持不懈的精神深深的吸引了我。

通過(guò)這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，格式。我也知道我今后一定還要堅(jiān)持再多讀書的。

讀一些有趣的書作文字篇三

很多人都會(huì)以為讀書是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書是一件很快樂(lè)的事。

其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強(qiáng)求我一定要讀書，讀的書大部分也只是一些簡(jiǎn)單幼稚的小繪本而已。

慢慢地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫成分的書，媽媽對(duì)我的讀書也有一定的要求了。

從二年級(jí)開始，班主任張老師在班里開展了小專家專項(xiàng)研究課程，我選的是“三國(guó)”，我也慢慢開始讀《三國(guó)演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國(guó)”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書也可以很有趣。

到了三、四年級(jí)，老師也給我們指定書目。第一次讀的是《草房子》。我在聽到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書好看嗎？我會(huì)不會(huì)不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書的大門徹底打開了。

直到現(xiàn)在，讀書的快樂(lè)還常常伴著我。在快樂(lè)的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(zhǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起林海音在文章中寫的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。

讀一些有趣的書作文字篇四

我，不討厭念書了。

升上初中后，繁忙的課業(yè)和補(bǔ)習(xí)，使我感到疲憊，還有擔(dān)任班級(jí)干部的壓力，維持父母與同學(xué)眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行尸走肉的上學(xué)、籌備科展。掐指一算，上學(xué)加上補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，每天竟然有十八個(gè)小時(shí)是醒著的，雖說(shuō)醒著，但我其實(shí)是醒著睡覺(jué)，像是一具沒(méi)有靈魂的肉體，空虛莫名。

某節(jié)下課，班上第一名的同學(xué)和我聊天。我說(shuō)：“讀書好累喔！我寫九本的練習(xí)已經(jīng)很累了，你為什么寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不覺(jué)得讀書很快樂(lè)嗎？”

我心想：“怎么可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直回蕩著這句話。回家后，我思忖著他說(shuō)的那句話，“我是不是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他的境界呢？”

我開始回想我的過(guò)去，雖然每天的睡眠時(shí)間屈指可數(shù)，但我在過(guò)程中似乎也學(xué)到了很多知識(shí)和道理，隔天考試的分?jǐn)?shù)也令人開心，其實(shí)我好像并沒(méi)有排斥它，甚至是一種享受？

我特別鐘愛(ài)數(shù)學(xué)，在計(jì)算題目中，我感受它的奧妙以及樂(lè)趣，每一道題目，都是經(jīng)過(guò)巧妙的安排，每一個(gè)數(shù)字，都是題目的靈魂。我享受計(jì)算的過(guò)程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發(fā)現(xiàn)，只要我喜歡哪一科，那科就會(huì)以漂亮的分?jǐn)?shù)向我招手；我討厭哪一科，那科就會(huì)以丑陋的分?jǐn)?shù)對(duì)我作鬼臉。我的思緒平靜下來(lái)，因?yàn)槲医K于明白了，讀書雖然累，但它會(huì)以最美好的結(jié)果回報(bào)你，它是一種美好的疲累。

我會(huì)開始喜歡每一科，從課程中學(xué)到知識(shí)，并把它轉(zhuǎn)化成為樂(lè)趣。以前，我希望可以快樂(lè)的讀書；現(xiàn)在，我希望可以找到讀書的快樂(lè)。

讀一些有趣的書作文字篇五

這天，陽(yáng)光特別明媚，夏日炎炎，人們走著跑著，跳著，樹們個(gè)個(gè)長(zhǎng)的壯實(shí)，小孩們快樂(lè)的跑著，老師們?cè)跒楹⒆觽儌湔n，校長(zhǎng)在處理校園里的事情……

我拿起了書，坐在校園的臺(tái)階上，安詳?shù)目粗矍暗囊荒唬闷饡崎e的拿起小說(shuō)，呷了一口冬瓜茶，悠哉悠哉，翹著二郎腿，來(lái)消磨這無(wú)聊的課間。

放學(xué)了，我迫不及待的背上書包，以百米的沖刺的速度，迅速的飛奔出學(xué)校。我看見(jiàn)書店中人群還是像昨天一樣，圍得十分擁擠，我擠進(jìn)人群找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，并挑選了我最喜愛(ài)的一本書，津津有味的看了起來(lái)。

我先拿出水壺，把里面的半壺水全部倒光，再把值一元的冬瓜茶買了三杯，并全部倒進(jìn)水壺，拿個(gè)枕頭看了起來(lái)。我被一本叫《足球大俠》的書深深吸引了我，我看得浮想聯(lián)翩，如癡如醉，我覺(jué)得孫天夢(mèng)太慘了，頭被足球踢了，失去了二十年的記憶，但最后他又被車撞了一下，二十年多的記憶就回來(lái)了，真是充滿了幻想。我又一口氣，讀了《非法智慧》這回，我看的更加爽，太舒服了。里面講到了什么第二大腦，除了這個(gè)，其他都知道。我不禁說(shuō)了一聲：“真好”！我伸了個(gè)懶腰，想：要是時(shí)間一直停留在一個(gè)時(shí)間，這樣我就可以不停的讀書了。

醉心閱讀幻想類書，使我的幻想的能力大大增加。有一次，我們的題目跟火星有關(guān)，我寫了各個(gè)方面，比如火星人啊，火星的環(huán)境呀，還有我駕駛著高級(jí)車，光字就接近了500多字，整整寫了兩張閱讀館的寫作專用稿紙，我是不是特厲害？還得了四個(gè)太陽(yáng)呢！

我以后見(jiàn)到書，總是忍不住去看，看過(guò)的，再看一遍，再一次把情節(jié)記住，沒(méi)有看的，我會(huì)十分認(rèn)真的看，從此以后我便愛(ài)上了書！

書的用處真大，我太愛(ài)書了，書真是我精神上不可缺少的部分呀！

讀一些有趣的書作文字篇六

捧起一本書，然后進(jìn)入書的世界。

讀書，就好比我們進(jìn)入到了一個(gè)充滿著奇幻的世界。這個(gè)世界可以是我們從未見(jiàn)到過(guò)的科幻星球，是我們自己怎么也幻想不出來(lái)的遙遠(yuǎn)的未來(lái)；這個(gè)世界可以是輕松娛樂(lè)，就好比發(fā)生在我們身邊的家常小事，自帶著一種親切與熟悉；這個(gè)世界也可以是刀光劍影，江湖遠(yuǎn)，廟堂高，讓我們讀來(lái)磅礴大氣，又處處充斥著凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進(jìn)怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什么樣的書。

享受讀書的樂(lè)趣，讓自己去感受一番書中的世界。書能夠給我們太多的知識(shí)與信息，當(dāng)我們?cè)陂喿x書本的時(shí)候，我們的腦海有時(shí)會(huì)將書里的一段段文字轉(zhuǎn)換成一副副的畫面。讀書帶給我們的樂(lè)趣在于，我們大腦將書中文字轉(zhuǎn)換出來(lái)的畫面，帶上了屬于自己的個(gè)人色彩。書里的故事是那么一個(gè)故事，但是不同的人去讀這本書看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。

很多時(shí)候，我在讀完一本書后，便想知道其他人在讀完這本書后會(huì)有什么樣的感受。于是，我會(huì)積極的去尋找伙伴，與他們探討，希望能將書的主旨一一剖析。

于我而言，讀書的樂(lè)趣有二，一是進(jìn)入書的世界，體驗(yàn)這個(gè)世界里給我們帶來(lái)的一些沖擊與領(lǐng)悟；二是書讀完之后的探討環(huán)節(jié)，因?yàn)橐槐緯鴱母魅说慕嵌葋?lái)看有著不同的關(guān)注點(diǎn)，當(dāng)然從中得到的體驗(yàn)也是不一樣的。

用心的讀完一本好書，我們的收獲也都會(huì)有不少。享受讀書的樂(lè)趣，讓書本帶著我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)到一個(gè)更為深刻的世界，一個(gè)充滿著思想的世界，以及充滿著各種奇思妙想的世界。讀書，可不就是一種樂(lè)趣嗎？

讀一些有趣的書作文字篇七

讀書益處的名言

1、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤

2、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵

3、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。——胡居仁

4、讀書名言：用心不雜，乃是入神要路。——袁牧

5、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。——吳夢(mèng)祥

6、要知天下事，須讀古人書。——馮夢(mèng)龍

7、關(guān)于讀書的名言，凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。——王符

8、士欲宣其義，必先讀其書。——王符

9、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書》

10、當(dāng)以讀書通世事。——倪元璐

讀一些有趣的書作文字篇八

1. 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基

2. 讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金

3. 人生在勤，不索何獲。——張衡

4. 懶人做工作，越懶越費(fèi)力。

5. 惰能致貧。

6. 懶散能磨去才智的鋒芒。

7. 懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。

8. 少壯不努力，老大徒傷悲。

9. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

10. 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

11. 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之

12. 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

13. 積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。 —— 歐洲諺語(yǔ)

14. 必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。--魯迅

15. 學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。——諺語(yǔ)

16. 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。--培根

17. 懷疑是知識(shí)之鑰。——諺語(yǔ)

18. 治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。--戴布勞格利

19. 讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊(英國(guó)詩(shī)人)

20. 讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。——^v^

21. 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文

22. 一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅

23. 一日無(wú)書，百事荒廢。——陳壽

24. 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

25. 書到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

26. 讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德

27. 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

28. 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

29. 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>

30. 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

31. 讀書給人以快樂(lè)給人以光彩給人以才干。——培根

32. 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞

33. 多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。——《鹽鐵論》

34. 不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅

35. 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。——朱熹

36. 讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。——普希金

37. 至樂(lè)莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》

38. 人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田

39. 奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

40. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

讀一些有趣的書作文字篇九

讀書的益處作文450字

光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，唯獨(dú)沖不走我對(duì)書的熱愛(ài)。不知道從什么時(shí)候開始，我愛(ài)上了讀書。

有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，是你生不如死，讀書是那么痛苦，它是致人于死命的毒藥。不過(guò)這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的知心朋友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更有色彩，讀書陶治了我們的情操，減輕了我們的疲勞，忘掉了我們的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。

在我不懂事時(shí)，我很怕讀書，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。

讀書破破萬(wàn)卷，下比如有神。讀書不僅可以擴(kuò)大我們的知識(shí)，還對(duì)我們有很大的幫助。

讀書讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了讀書的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。也只有讀書，我們的生活才有意義，我們的人生才會(huì)放出光芒，我們才不會(huì)虛度此生。

讀一些有趣的書作文字篇十

生活在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，書本已成為我們生活中的一部分。尤其對(duì)我們學(xué)生而言，可以夸大其舍辛地說(shuō)它是我們生活的全部。

從古時(shí)候起人們就很重視讀書。讀四書、五經(jīng)、讀三字經(jīng)、讀論語(yǔ)等。

人們對(duì)于讀過(guò)書的人，都會(huì)高看一眼，因?yàn)樗麄儭爸獣_(dá)理”有修養(yǎng)，有禮貌，而且懂的多，知識(shí)面廣，說(shuō)出來(lái)的話都會(huì)讓人感的清新、舒服。

杜甫曾有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句。他強(qiáng)調(diào)的就是人們應(yīng)該多讀書，這樣才能達(dá)到出口成章的造指。古人尚且如此，作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該明白讀書的作用。

讀健康的書籍是一種百益而無(wú)一害的事情，暫時(shí)先不談別的，把它的作用定格到最低點(diǎn)，它最起碼可以讓我們認(rèn)識(shí)字，不做睜眼瞎，不會(huì)輕易地被別人騙；再升格，它會(huì)讓我們通過(guò)古往今來(lái)的事實(shí)與文人墨客，宇宙星空的奧妙，解釋日常生活中遇到的奇怪現(xiàn)象，懂得身邊用品的原理、結(jié)構(gòu)等。數(shù)值常見(jiàn)病癥的治療方法，以及時(shí)解救他人或自己于危難之中……

還有很多，且不一一說(shuō)明了；再次升格，它可以提高我們自生的修養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀冇形膶W(xué)修養(yǎng)，有創(chuàng)新的能力，基礎(chǔ)，以使將來(lái)更好地為國(guó)家服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展而盡我們一點(diǎn)微薄之力。

現(xiàn)在我們還可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，學(xué)到的書籍也只有課本而已，我們不應(yīng)該局限于此。雖說(shuō)是初學(xué)，也還是有一定的閱讀課外書籍的能力。學(xué)習(xí)之余，我們還可以買一些適合我們讀的書本。

了解一些課本上沒(méi)有的東西，拓展我們的知識(shí)面增強(qiáng)語(yǔ)感，增加深度，從而也可以提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們都變成別人心目中的“百科全書”，這對(duì)于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。

其實(shí)讀書也是一種美的享受，獨(dú)到我們喜歡的內(nèi)容可以讓我們感到高興、快樂(lè)，感覺(jué)到世界是那么的美好。也會(huì)被其中的內(nèi)容，深深吸引住，讓我們有一種總想用閱讀來(lái)填充自己的大腦的沖動(dòng)，閱讀到抒情的文章會(huì)讓我們也有之感動(dòng)，知道人間所從在的真情……

說(shuō)了這么多，總之一句話：讀健康的書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有益的，它的益處舉不勝舉。

讀一些有趣的書作文字篇十一

“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣。

讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談讀書，它可以陶冶我們的品德、情操、高尚的品質(zhì)……從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂(lè)趣和快樂(lè)吧！

讀書對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；興奮時(shí)，讀書可以讓人暢流；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂……

有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書是我的生命變寬變深。書讓我知道何為酸甜苦辣，卻和為人處事。讀書？怎不是一種樂(lè)趣？

沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到美麗的風(fēng)景。

讀書給人寧?kù)o、恬淡、心安理得的快樂(lè)，是金錢、名利不可取代的，書就像人類的精神食糧，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書來(lái)吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦吧！

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

讀書真快樂(lè)！你只要更用功，努力學(xué)習(xí)，就能得到更多的知識(shí)，更多快樂(lè)！

讀一些有趣的書作文字篇十二

善于讀書益處多多作文

讀書應(yīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣。多為自己安排點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)常性的讀點(diǎn)各種書籍，習(xí)慣的形成也是一種生存方式．會(huì)影響一個(gè)人的一生。

讀書也是一種需要。為自己創(chuàng)造讀書條件，滿足自己知識(shí)增長(zhǎng)的需要。精神上的充實(shí)，是物質(zhì)生活不能提供的。讀到專心之處，細(xì)細(xì)品味、慢慢細(xì)嚼書中的寧?kù)o和快感，實(shí)在是一種享受。一本好書在手，為情節(jié)所牽，為人物命運(yùn)而掛，真可謂書中滋味甚長(zhǎng)。

讀書更是一種享受。享受書中的情節(jié)、細(xì)節(jié)，有時(shí)一句話或一段文字，會(huì)令人以為妙不可言，哲理無(wú)窮。精妙處，忍不住叫絕、叫好。我曾讀一本《對(duì)聯(lián)趣話》，有一聯(lián)真叫絕，始終記憶猶新。“饑雞盜稻童筒打；暑鼠涼梁客咳驚”。兩句話十四個(gè)字將主人晾曬稻子，餓雞偷吃，看稻子的兒童用竹筒打雞和暑天的老鼠在客店屋梁上面乘涼被客人的.咳嗽聲驚嚇跑了的過(guò)程描寫的有聲有色，使人聯(lián)想到兒童的姿勢(shì)和老鼠逃跑的路線等等。有時(shí)讀到傷感處，不自禁的淚眼模糊；激憤處，還免不了小聲罵上幾句；諧趣處，啞然失笑”，真乃一種享受境界，趣味深深。

讀書又是一種超越。是撥亮人的心燈，經(jīng)常有書相伴，必能做個(gè)明白人，沿著預(yù)定的目標(biāo)走下去。讀書不光停留在一種享受的快樂(lè)，應(yīng)懂得想象，在生活中找尋自己。

讀書還是一種快樂(lè)。一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，在繁忙的事務(wù)后心緒疲憊時(shí)，拿起一本書，漫不經(jīng)心地翻閱，會(huì)感到那么愜意和輕松，會(huì)使自己的煩惱和情感在書中浮沉。

我們應(yīng)熱愛(ài)讀書，無(wú)論什么書籍，在思想健康的前提下，讀多了都有好處，最起碼的一點(diǎn)是豐富語(yǔ)言和表達(dá)能力。讀書應(yīng)多讀高雅的書，好比是同高尚的人對(duì)話。通過(guò)想象，去多多體驗(yàn)情感。

讀一些有趣的書作文字篇十三

我是一個(gè)喜歡讀書的人，常常一個(gè)人趴在書桌上看書。現(xiàn)在的書很多，我一定要珍惜這些書和一分一秒可以看書的時(shí)間。

我有許多書，每次完成作業(yè)都要享受一點(diǎn)“大餐”，有時(shí)，還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開心點(diǎn)心”時(shí)，禁不住哈哈大笑起來(lái)；吃到“感人面包”時(shí)，鼻子里酸溜溜的；吃到“痛恨苦瓜”時(shí)，便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會(huì)好好享受，也決不讓享受“大餐”的美好時(shí)刻從我身邊悄悄溜走。

記得有一次，我在看小說(shuō)，媽媽叫我去吃飯，我嘴里說(shuō)：“馬上來(lái)！”可還在看書。過(guò)了一會(huì)兒，書看完了，我出去吃飯。一看，他們已經(jīng)吃過(guò)了。媽媽說(shuō)：“再不吃，菜就沒(méi)了。”我心想：“這‘美好時(shí)光’怎么過(guò)得那么快呀。他們飯都吃完了，連吃飯最慢的弟弟也吃完了。”

還有一次，我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當(dāng)我看到一個(gè)好笑的片段時(shí)，便哈哈大笑起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，聽了我的大笑聲，嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時(shí)，再次大笑起來(lái)。人家是“連環(huán)計(jì)”，我差不多可以叫一個(gè)“連環(huán)笑”。

我喜歡讀書，在我校開展“悅讀節(jié)”和“淘書樂(lè)”活動(dòng)中，我更深地了解到書是人類的老師，我也明白了有問(wèn)題可以在書中找到答案。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話果然沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書，就有很多問(wèn)題找不到答案，人類就無(wú)法進(jìn)步，我們要感謝書讓我們進(jìn)步，讓我們跟著時(shí)代的腳步。

我愛(ài)書，愛(ài)這位老師，這位好朋友。是他讓我們走出疑惑，讓我們快樂(lè)。勤讀書是一個(gè)好習(xí)慣，我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)大家都來(lái)這么做吧！

讀一些有趣的書作文字篇十四

大家在玩樂(lè)中感到快樂(lè)，在出去旅游中感到快樂(lè)，在聽到笑話時(shí)會(huì)感到快樂(lè)我們隨時(shí)都會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)，而我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中我們也感到了快樂(lè)，所以在我心中學(xué)時(shí)快樂(lè)的。

在書本上，有學(xué)的快樂(lè)。上課時(shí)，看著《語(yǔ)文書》，只見(jiàn)里面一些有趣的情節(jié)把我從學(xué)習(xí)帶到了另一個(gè)歡樂(lè)的境地；當(dāng)我翻開《數(shù)學(xué)書》時(shí)，就如走進(jìn)了一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)，在這個(gè)國(guó)度里，我也交到了許許多多的好朋友，他們?cè)谖业纳磉吪軄?lái)跑去，和我一起歡樂(lè)的游戲；再瞧那本《英語(yǔ)書》，一見(jiàn)到里面的畫面時(shí)，我就覺(jué)得邁克他們?cè)诤臀乙黄饘W(xué)習(xí)英語(yǔ)呢！又覺(jué)得山姆和波比在大聲地喊我一起來(lái)看看，今天又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？

在書本的海洋里我可以得到快樂(lè)，在課外我也能獲得許許多多的`快樂(lè)，看看我的故事吧！

每當(dāng)我打籃球，我就會(huì)在心里有一種想法：學(xué)做快樂(lè)男孩。我經(jīng)過(guò)多項(xiàng)的訓(xùn)練，每次都會(huì)流下許多的汗水，學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)動(dòng)作，提高自己的球技，每當(dāng)我跑著，跳著，投著看起來(lái)十分勞累，但笑聲一直伴隨左右。

每到了打比賽的時(shí)候，我快速的運(yùn)著球，外面的大樹在沙沙作響，好像在為我加油呢。我把球傳給了隊(duì)友，然后又再次拿到球，并且在不犯規(guī)的范圍之內(nèi)，又運(yùn)跑了起來(lái)，緊接著有迅速的跑向籃筐，一次又一次的過(guò)人，最后就靠那最關(guān)鍵的一個(gè)精準(zhǔn)的投籃。耶！球進(jìn)了！以迅雷不及掩耳之勢(shì)地秒殺了對(duì)手，我們勝利了，紅紅的夕陽(yáng)即將下山，它映襯著那美麗的晚霞，這美麗的景色便是勝利，它讓我不由得快樂(lè)起來(lái)。雖然大汗淋漓，但心里一直洋溢著那份情感。

學(xué)，是快樂(lè)的？是的。因?yàn)槲覑?ài)上了它，每當(dāng)與它接觸時(shí)，不論風(fēng)風(fēng)雨雨，還是陽(yáng)光明媚，我都會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)！

讀一些有趣的書作文字篇十五

1. 雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪

2. 從來(lái)沒(méi)有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭

3. 任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。科學(xué)是奧妙無(wú)窮的。——馬克思

4. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

5. 好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

6. 勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

7. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

8. 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

9. 謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。

10. 勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。

讀一些有趣的書作文字篇十六

書，被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我從小就十分喜歡讀書，而且每次讀書都會(huì)讀得如醉如癡，常常忘了時(shí)間。

這年寒假的一天，我吃完午飯，媽媽讓我上床睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)困，便走到床前，一眼看見(jiàn)《綠山墻的安妮》那本書放在床上，我不由得提起精神，困意全散了，心想：“不如趁睡覺(jué)的時(shí)間，坐起來(lái)看看書吧。”

就在這時(shí)，媽媽突然打了個(gè)哈欠，然后匆匆忙忙回她的房間睡覺(jué)了，還再三囑咐我快點(diǎn)睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，等媽媽睡著了，我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就慢慢地翻過(guò)身，然后悄悄地拿起書，小心翼翼地坐起來(lái)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。

我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我因?yàn)槟茏x到書而感到十分快樂(lè)。

就在我讀書讀得津津有味的時(shí)候，媽媽突然走出了房門，一聽到媽媽的腳步聲，剛有點(diǎn)放松的我頓時(shí)緊張起來(lái)，心怦怦跳個(gè)不停，也顧不了那么多了，我便趕快合上書，躺下去裝出已經(jīng)睡著了的樣子，媽媽見(jiàn)我已經(jīng)睡著，就又放心地回房睡覺(jué)去了。我心中暗喜，幸虧沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。趁這時(shí)，我又坐起來(lái)讀書。由于我讀得太入迷，以致忘了時(shí)間，忘了自我。當(dāng)媽媽叫我起床時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)半鐘頭的書了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地把書放回了書架。

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，如果一個(gè)人喜歡讀書，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，就能走上成功之路，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

讀一些有趣的書作文字篇十七

我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”古人對(duì)讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷充實(shí)自己。

有一段時(shí)間，我聽見(jiàn)某些人說(shuō)：“讀書其實(shí)沒(méi)有用，看現(xiàn)在的許多大商人，錢掙得紅紅火火，但也沒(méi)幾個(gè)有文化的……，什么造^v^的不如賣茶葉蛋的……”聽到這些的話，我不由得思索起來(lái)，讀書到底有沒(méi)有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正體會(huì)到了“開卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書的經(jīng)歷，談?wù)勛x書的益處吧。

讀書可以開闊視野

每個(gè)人的生命的有限的，不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐，只有通過(guò)讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無(wú)邊的；人類的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……，書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。

讀書可以陶冶情操

當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí)，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，產(chǎn)生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。

讀書可以提高寫作水平

我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

讀書可以使我們懂得道理

一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟．?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，有關(guān)教育如何做人方面的書籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。

讀書可以增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)

中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，四大發(fā)明、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、輝煌絕世的兵馬俑，無(wú)不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的，從而激勵(lì)我們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，把祖國(guó)建設(shè)的繁榮富強(qiáng)，使歷史的悲劇不再重演，讓人民過(guò)上幸福安康的生活。

知識(shí)是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無(wú)窮無(wú)盡。讓我們從現(xiàn)在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現(xiàn)代科技，練好本領(lǐng)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀一些有趣的書作文字篇十八

我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)不少知識(shí)，我也能體會(huì)到許多樂(lè)趣。爺爺也很喜歡讀書，每天睡覺(jué)前都必須捧上一本書讀讀。于是這次我們一起來(lái)讀書，爺爺讀的是一本《水滸傳》，而我在讀的是《培養(yǎng)小學(xué)生樂(lè)觀心態(tài)的故事》。我們各讀各的，然后再一起交流交流。

我有空的時(shí)候，便把那本書拿出來(lái)，津津有味地讀著，我讀了一頁(yè)又一頁(yè)，不斷地增長(zhǎng)了不少知識(shí)。讀書真是一件有趣的事情呀!

每天晚上爺爺都要讀書，厚厚的一本《水滸傳》，他就一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了，我也讀完了一本書。

我們拿著自己所讀的書，開始交流體會(huì)。我躍躍欲試，率先發(fā)表了意見(jiàn)：“我覺(jué)得讀書非常有趣，這次我讀的這本書，里面有許多精彩的名人故事，還有一些點(diǎn)撥。其中的一些詞、句用得非常好，使人讀來(lái)很有趣、很精彩，而又不會(huì)枯燥。”

爺爺聽了，又指著他的《水滸傳》說(shuō)道：“這《水滸傳》是四大名著之一，這里面的文句真是精彩，就拿大家都喜歡的《武松打虎》來(lái)說(shuō)，里面詳細(xì)地描寫出了武松與老虎搏斗時(shí)的動(dòng)作，將‘人虎斗’的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。”

我聽爺爺講述，那是聽得津津有味，使得我也想看《水滸傳》了哩。我繼續(xù)說(shuō)：“書中有許多好詞句，可以先把它找出來(lái)，在慢慢體會(huì)它好在哪兒，我寫作文時(shí)就可以借鑒這些詞句。”

“嗯，這樣對(duì)你寫作文確實(shí)有幫助。”爺爺說(shuō)，“這《水滸傳》里有一些語(yǔ)句不好理解，可以通過(guò)各種途徑把這些語(yǔ)句的意思弄懂，這樣讀起來(lái)更好一些。”

我開始“饞”了起來(lái)，很想看看《水滸傳》這本書，我問(wèn)爺爺：“爺爺，我們可不可以交換書讀呀?”

讀一些有趣的書作文字篇十九

書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句話說(shuō)明了書籍的重要性。

我很喜愛(ài)讀書，在我的書架上放滿了《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》各種書籍應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當(dāng)媽媽叫我去吃晚飯時(shí)都要叫好幾遍我才會(huì)答應(yīng)。

讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。

我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國(guó)紳士福克先生為了一個(gè)賭約，而做出了八十天環(huán)游地球的無(wú)比大膽的嘗試。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難，可是他們并不放棄，仍然堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。可回到英國(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了，我真為福克感到不值。可是，奇跡出現(xiàn)了，他們竟然贏了。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。我愛(ài)讀書！讀書讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，讀書給了我最有用的東西那就是知識(shí)。

因?yàn)樽x書，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書。今天，讀書已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書，我快樂(lè)。

讀一些有趣的書作文字篇二十

秋日的午后，手捧一杯香茶，伴著悠悠的茶香，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進(jìn)“黃金屋”。

歌德說(shuō)：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”讀《論語(yǔ)》——我懂得了為人處事與求學(xué)之道；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》——我感受到了珍妮那善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌的品質(zhì)；讀《上下五千年》——我懂得了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……讀書不僅陶冶了我的情操，還提高了我的道德品質(zhì)，讓我對(duì)書愛(ài)不釋手。

校園里，朗朗的讀書聲響起。我常常與同學(xué)們一起讀書，也許我們正從這里開始，打開一扇扇智慧之窗，走向我們心靈的另一個(gè)世界。我能體味到書帶給我的快樂(lè)，那是一種不同尋常的快樂(lè)。看，連微風(fēng)都忍不住跑過(guò)來(lái)和我一起遨游書海。

伴著樹葉的“沙沙”聲，我走進(jìn)了書中，來(lái)到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受到了熱帶的風(fēng)情；忽然，氣氛變了，我來(lái)到了嚴(yán)寒的南極，我觸摸到了千年的冰川，欣賞了企鵝們的歌舞——真是可愛(ài)極了……以書為墊腳石，站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠(yuǎn)，我們可以攀得更高。

書是我靈魂深處的那縷曙光，書是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，它如和煦的清風(fēng)使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷的冬天，它又似溫暖的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，溫暖著我的心。

一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞我們的一生。它承載著人類歷史的文明；它傳播著古今中外的人文風(fēng)情。

是它開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。書，我幸福與快樂(lè)的源泉！

讀一些有趣的書作文字篇二十一

“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋”，“書籍是人們最寶貴的財(cái)富”……

這樣的名言每天都充斥在我們身邊，一遍又一遍回蕩在我們耳中。但是又有多少同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的渴求讀書呢？

“我一看見(jiàn)書就頭痛”，“讀書有什么用啊”，“我不喜歡讀書，太無(wú)聊了！”……

這樣的抱怨每天都彌漫在我們周圍，一句又一句侵蝕著我們的心靈，但是卻有不少同學(xué)熱愛(ài)讀書，像我：

“報(bào)告，前方一大波英語(yǔ)單詞正往我軍出擊！”……“全軍出擊！”看著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞印在我的腦海，我樂(lè)呵呵地笑著：“區(qū)區(qū)單詞，難不倒我。”

“報(bào)告，前方一大波文言文正欲與我軍展開殊死搏斗！”……“勇往直前！”看著一篇篇文言文在我面前揭開了神秘的面紗，我笑盈盈地地舉起了雙手！“耶，又完成了一篇文言文，看來(lái)整日被老班逼著寫文言文真有用呢！”

瞧，“語(yǔ)文英語(yǔ)”兩大“敵人”這不就敗在足下了嗎？看來(lái)讀書并不可怕，反而十分有趣呢！

“為什么太陽(yáng)每天從東升起？”“為什么冰淇淋會(huì)冒白氣？”“為什么我會(huì)從媽媽肚子里出來(lái)？”……小時(shí)候，我們總有問(wèn)不完的問(wèn)題。大人們總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大你就知道啦……”如今，我們學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，知道了不少連大人也不知道的東西，甚至懂得了自立，學(xué)會(huì)了如何愛(ài)父母、如何與人交往。

因此，怎么不能說(shuō)：讀書是一次成長(zhǎng)呢？

“這次考得不錯(cuò)，進(jìn)步很大呢！”“我就說(shuō)，你很聰明嘛！”“好孩子，沒(méi)有辜負(fù)我們呢！”……我相信你肯定也聽過(guò)大人們的夸贊！是不是覺(jué)得像吃了糖果，甜蜜蜜地？我也一樣。

現(xiàn)在，請(qǐng)問(wèn)你找到讀書的樂(lè)趣了嗎？

讀一些有趣的書作文字篇二十二

如果問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)?那就非書莫屬了書陪伴我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門；至始至終都陪伴著我攀登知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。

從小，《格林童話》讓我和灰姑娘跳舞，和漁夫交談……讓你和那些故事的主人公講話，仿佛你也經(jīng)歷了那些既有趣又悲慘的事。

有時(shí)，看著《安徒生童話》可憐的賣火柴的小姑娘，我情不自禁地落下幾滴淚來(lái)，真想把她接到我家來(lái)，好吃好喝的款待她；而從小受人欺負(fù)、長(zhǎng)大變成天鵝的丑小鴨又使我為他長(zhǎng)大那美麗的樣子而驚嘆不已，當(dāng)小美人魚變成泡沫時(shí)，我真替他惋惜，本來(lái)是她救的王子，到頭來(lái)，娶得卻是另一個(gè)人，我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話的海洋中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。

長(zhǎng)大了，在讀西游記時(shí)，我被孫悟空在路上斬妖除魔，護(hù)送師傅去西天取經(jīng)的英勇形象所吸引，看著看著，我不禁拍手叫好，孫悟空七十二變的神通廣大，英勇無(wú)敵的力量令人向往，而八戒貪吃好色，沙僧老實(shí)厚道的形象給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。

在《天方夜譚》中，魯賓遜的漂流經(jīng)歷使我浮想聯(lián)翩，阿拉丁與神燈里的神燈讓我想將里面的魔鬼馴服與我銀匠哈桑的故事讓我進(jìn)入了印度的天國(guó)，見(jiàn)到了美麗的公主，見(jiàn)識(shí)了邪惡的巫術(shù)。

別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書是最珍貴的珍寶。”沒(méi)錯(cuò)，它的的確確是我的寶物。同學(xué)們，讓我們和書成為好朋友吧！

讀一些有趣的書作文字篇二十三

與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書房里享受讀書的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè)趣。

我也不是一個(gè)內(nèi)向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂(lè)趣在我看來(lái)，微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè)趣，我需要犧牲自己的時(shí)間精力，甚至于自己讀書的樂(lè)趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書房里，享受讀書的樂(lè)趣，享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè)趣。

每當(dāng)我在與人交往的過(guò)程中，受到挫敗感時(shí)，我回轉(zhuǎn)身投入到我手邊的任何一本書里。在書里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發(fā)現(xiàn)世界的美好。書里的主人公有時(shí)候跟我一樣，我會(huì)看著看著笑話這個(gè)書里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對(duì)與人的交往。

不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著呢？我更愿意回到我的書房里，和我的書待在一起，享受讀書的樂(lè)趣，享受不需要“努力”的樂(lè)趣。

但讀書的樂(lè)趣是不需要“努力”的樂(lè)趣，不見(jiàn)得讀書就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書的人看來(lái)，讀書其實(shí)與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書沒(méi)有受累，我讀書不需要“努力”，能夠沉浸在書里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是世界上我做過(guò)最容易做的事情，它既快樂(lè)又開心，是一枚讓人“長(zhǎng)生不老”的靈丹妙藥。

說(shuō)了這么多，我累了，我要回到我的書房里，和我的書待在一起，享受這個(gè)世界上對(duì)我而言，最有樂(lè)趣的事兒了。

讀一些有趣的書作文字篇二十四

1. 讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。 ——(清)袁牧

2. 世上無(wú)難事，只要肯登攀。

3. 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

4. 天道酬勤。

5. 讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。 ——《清詩(shī)鐸·趁早歌》

6. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。 ——^v^

7. 讀書何所求?將以通事理。 ——張維屏

8. 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。——魯迅

9. 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 ——孔子

10. 不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。 ——(唐)吳兢

讀一些有趣的書作文字篇二十五

我的神經(jīng)都在同一個(gè)座位上。

我的同伴座位是一個(gè)，我病得很重。

有一次，老師不在自習(xí)，她就開始無(wú)所事事。我正在寫一本書法書，突然她捏了我一下，讓我的書法不及格。我問(wèn)她為什么，她搖搖頭，我又要寫了。過(guò)了一會(huì)兒，她又掐我，我一句話也沒(méi)說(shuō)。我瞪著她，她卻埋頭寫書法書，好像不關(guān)她的事。過(guò)了一會(huì)兒，她又拿筆捅我。我受不了了，只好把桌子從她身邊移開。我走后，她又在那里捏了戴壽福一把。

有一次上課，我在座位上做作業(yè)，她在那里喝水。她讓水在嘴里嘎嘎作響。我看著她，她笑了。然后水就涌出來(lái)了，我的褲子都濕了。我正要向我的同學(xué)程丹借面巾紙，突然感到后背發(fā)燙。我回頭一看，她又往我背上吐水。我氣得咬牙切齒，干脆不理她，寫作業(yè)。

還有一次上課的時(shí)候，我正在和戴壽富玩，突然聽到一個(gè)“魔音”。我們同時(shí)轉(zhuǎn)頭，看到我的座位在唱歌，她卻在狂唱，而且高分貝。過(guò)了一會(huì)兒，“你是我的小蘋果，我不能太愛(ài)你。”過(guò)了一會(huì)兒，“啊啊，五環(huán)，你比第四環(huán)多一環(huán)，啊啊，五環(huán)，你比第六環(huán)少一環(huán)。”一會(huì)兒，“給我一杯忘我的愛(ài)水，我這輩子都不會(huì)哭。”她的表情和動(dòng)作都極度夸張，唱得很開心，歌詞里也加了一些手勢(shì)，所以周圍的同學(xué)早就笑了，做了上千種手勢(shì)。

我同座真是神經(jīng)！但她也是我們班的幸福果實(shí)，給班級(jí)生活增添了不少樂(lè)趣！

讀一些有趣的書作文字篇二十六

動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類型的小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮攔地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。

————題記

動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雄獅去流浪》是我百看不厭的一本書。

這本書主要講五只少年公獅子它們的獅群給驅(qū)逐了出去，原因是獅王害怕被奪走寶座。從此，五只雄獅就相依為命，過(guò)著流浪的生活，結(jié)果老大黑鬣毛被長(zhǎng)頸鹿給踩死了，老二大頭獅被人用槍打死了，老三刀疤臉被犀牛給頂死了，老四桃花眼情定雌獅墨菊，卻被之害死，四兄弟都遭遇了慘死的結(jié)局，只剩下最小的獅子紅飄帶活了下來(lái)，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備向帕蒂魯獅群里那只體弱的老獅王發(fā)起進(jìn)攻，從而使自己當(dāng)上獅王，可是來(lái)了兩只雄獅壞了它的好事。

本書從第一章無(wú)情的驅(qū)逐到第十五章希望的毀滅一弦緊扣一弦，令人沉思，令人為之而動(dòng)容。

擁有一塊自己的領(lǐng)地，一個(gè)自己同志管理的獅群，是每只雄獅心中的夢(mèng)想，而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，黑鬣毛無(wú)兄弟經(jīng)歷了眾多生死考驗(yàn)，雖然最后只剩下紅飄帶一個(gè)，但它身上寄托了四個(gè)哥哥的夢(mèng)想，它還是義無(wú)反顧地去復(fù)仇。

人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，而雄獅樣在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中頑強(qiáng)生存。

讀一些有趣的書作文字篇二十七

“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”這是培根說(shuō)得話，我很贊同。

從古至今不知留下了多少圣賢之書，我們一代又一代人不斷從中吸取營(yíng)養(yǎng)，獲取了自己的智慧人生。

宋太宗趙光義非常愛(ài)讀書，他把文臣李昉等人召來(lái)，要他們編一部大型辭書，結(jié)果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸為55門，全書共一千多卷。這部書在宋太平興國(guó)年間編成的，故定名為《太平總類》，是一部非常有參考價(jià)值的書。

宋太宗見(jiàn)了這部巨著非常開心，就規(guī)定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時(shí)候政務(wù)繁忙，沒(méi)有按計(jì)劃閱讀，此后一有空就補(bǔ)讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過(guò)度，影響身體健康。可是，宋太宗卻說(shuō)：“我從書中得到許多樂(lè)趣，多看些書，總會(huì)有益處，況且我也不覺(jué)得勞神。”而且還勸身邊的人多讀些書。

宋太宗由于大量閱讀，學(xué)問(wèn)十分淵博，處理國(guó)家大事十分得心應(yīng)手。大臣們見(jiàn)皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以讀書的良好風(fēng)氣便形成了。就連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的開始閱讀《論語(yǔ)》，后來(lái)就有了“半部論語(yǔ)治天下”的美談。

連皇帝都需要勤奮讀書，我們又怎么能不好好讀書呢？有的孩子一讀書就頭疼，還想：“誰(shuí)發(fā)明的書呀，真討厭！”那是他還沒(méi)有嘗到讀書快樂(lè)的滋味。

我讀書不僅長(zhǎng)知識(shí)，還從書中知道了怎么做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書讀出了很多快樂(lè)！你們也來(lái)試試吧！

讀一些有趣的書作文字篇二十八

我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書的益處作文。”《三國(guó)志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”古人對(duì)讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷充實(shí)自己。

有一段時(shí)間，我聽見(jiàn)某些人說(shuō)：“讀書其實(shí)沒(méi)有用，看現(xiàn)在的許多大商人，錢掙得紅紅火火，但也沒(méi)幾個(gè)有文化的……，什么造^v^的不如賣茶葉蛋的……”聽到這些的話，我不由得思索起來(lái)，讀書到底有沒(méi)有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正體會(huì)到了“開卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書的經(jīng)歷，談?wù)勛x書的益處吧。

第一、讀書可以開闊視野每個(gè)人的生命的有限的，不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐，只有通過(guò)讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無(wú)邊的；人類的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……，書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。

第二、讀書可以陶冶情操當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí)，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，產(chǎn)生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。

第三、讀書可以提高寫作水平我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

第四、讀書可以使我們懂得大道理一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟．?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，有關(guān)教育如何做人方面的書籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。

讀一些有趣的書作文字篇二十九

1、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 書就像藥一樣。藥能醫(yī)病，書能治好愚蠢和無(wú)知。

2、人不能像動(dòng)物那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，來(lái)完善自己。

3、讀書就像吃飯，善于吃飯的人長(zhǎng)精神，不善于吃飯的人就會(huì)生病。

4、經(jīng)常想，經(jīng)常問(wèn)，勤于動(dòng)手的人，他們的收效很大而且很快。

5、書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會(huì)。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。

6、不管掌握哪種知識(shí)，對(duì)智慧都是有幫助的，它能把無(wú)價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。

7、一個(gè)大家庭里沒(méi)有書籍，就好像是他們的房子沒(méi)有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。

8、讀書使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。使人明智，使人巧慧;總之，可以使人更加的充滿智慧。

9、人是有情感的，是活的，書是無(wú)情感的，死的。一個(gè)活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。

10、不去讀書就會(huì)沒(méi)有教養(yǎng)，同時(shí)也沒(méi)有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒(méi)有光亮和色彩。

11、只要一息尚存，我就仍然要學(xué)習(xí)。生命不息，讀書不止。

12. 讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。 ―― 普希金

13. 讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ―― 朱熹

14. 讀書貴神解，無(wú)事守章句。 ―― 徐洪鈞

15. 出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。 ―― 高爾基

16. 在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。 ―― ^v^

17. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。 ―― 顏真卿

18. 讀書必專精不二，方見(jiàn)義理。 ―― 薛煊

19. 立志是讀書人最要緊的一件事。 ―― ^v^

20. 讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙。 ―― 華盛頓

21. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。 ―― ^v^

22. 讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。 ―― 培根

23. 書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。 ―― 伏爾泰

24. 讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。 ―― 徐特立

25. 讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。 ―― 愛(ài)迪生

26. 自得讀書樂(lè)，不邀為善名。 ―― 王永彬

27. 不動(dòng)筆墨不讀書。 ―― 徐特立

28. 讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見(jiàn)得好。 ―― 魯迅

29. 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。 ―― 奧斯特洛夫斯基

讀一些有趣的書作文字篇三十

1. 書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯

2. 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

3. 必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。--魯迅

4. 學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。——諺語(yǔ)

5. 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。--培根

6. 讀書百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》

7. 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。——孟子

8. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿

9. 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

10. 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

11. 不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅

12. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——^v^

13. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

14. 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏[清]

15. 書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。——都德

16. 書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根

17. 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基

18. 書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞

19. 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳; 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成

20. 打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克

21. 刻苦讀書，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。――秦牧

22. 睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾

23. 讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。——列子

24. 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。——荀子

25. 讀書好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚

26. 讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。——陳善

27. 外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程 頤

28. 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵

29. 讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。——胡居仁

30. 用心不雜，乃是入神要路。——袁牧

31. 或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。——吳夢(mèng)祥

32. 要知天下事，須讀古人書。——馮夢(mèng)龍

33. 凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。——王符

34. 士欲宣其義，必先讀其書。——王符

35. 讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。—— 《清詩(shī)鐸·讀書》

36. 當(dāng)以讀書通世事。——倪元璐

37. 開卷有益。——趙光義

38. 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明

39. 好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明

40. 奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

讀一些有趣的書作文字篇

我的生活一刻也離不開書。

自我記事起，我便開始讀書了。當(dāng)時(shí)的我還不大識(shí)字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長(zhǎng)時(shí)間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時(shí)我也會(huì)發(fā)揮自己的想象力，為故事編寫結(jié)局。當(dāng)公主和王子終于走到一起的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。

從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。上了小學(xué)后，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學(xué)書，真正去估會(huì)那文字間蘊(yùn)含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時(shí)讀完的，也就是大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝贰Ｎ胰绨V如醉地沉浸在書中，當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，我替他捏了一把汗；當(dāng)悟空三打白骨精時(shí)，我為他叫好；當(dāng)唐僧被蜘蛛精害死時(shí)，我流下淚來(lái)。這就樣，我又度過(guò)了一段以書為伴的時(shí)光。

光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的推移，我越長(zhǎng)越大，一般的少兒文學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足我讀書的需要。對(duì)我而言，沒(méi)有書的生活就仿佛沒(méi)有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識(shí)類的書籍，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《少年兒童百科全書》，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等等。我在書海里暢游，抬頭便能望見(jiàn)知識(shí)的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也豐富了我的詞匯量，讓我寫起作文來(lái)更加流暢。

現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了數(shù)以百計(jì)的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺(jué)中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀后感，用藝術(shù)品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來(lái)到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會(huì)它們。回頭望望我的成長(zhǎng)之路，路上星光燦爛。

我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

讀一些有趣的書作文字篇

每當(dāng)我生氣或遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)尋找我的樂(lè)園——書的世界。

我會(huì)找一個(gè)清靜的地方，看一些我喜歡看的書，細(xì)細(xì)品味書中的快樂(lè)，我認(rèn)為這是發(fā)泄情緒的最好辦法。它可以幫我消除煩惱，忘記憂愁。還可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。書告訴我們：其實(shí)困難并不可怕，只要我們持之以恒，就一定能戰(zhàn)勝它。

我從小就喜歡看書，在我的小時(shí)候，總喜歡看《365夜》、《小蜜蜂》一類的兒童讀物，長(zhǎng)大些了，熱心搬起了大部頭的書來(lái)，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》

我翻完了一本又一本大部頭的書，但在我眾多喜愛(ài)的書中，《千字寫景散文選讀》是我最愛(ài)讀的一本書。 這本書匯編了三十余篇散文，篇篇都是呈現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的圖畫——泰山偉大雄渾的活力、峨嵋山飄逸鮮潤(rùn)的麗質(zhì)，鷹角亭朦朧淳美的朝霞，山海關(guān)莊嚴(yán)凝重的落日，西子湖靜謐溫柔的雨絲，鼎湖山歡快悅耳的泉聲。還有那曲曲小巷，小小陽(yáng)臺(tái)，高速公路，山間小屋，水光山色，奇景異趣，讓人心曠神怡。與其說(shuō)這是一本文字優(yōu)美、格調(diào)清新的散文集，還不如說(shuō)是一冊(cè)情景并茂，如詩(shī)如歌的動(dòng)人畫卷。

這是描寫祖國(guó)大好河山的一本好書，每當(dāng)我興致勃勃地翻閱這本書時(shí)，就會(huì)被文中那美妙的文字所迷住，它有著豐富的內(nèi)容，如泉的情思，能讓人陶冶情操，開闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我愛(ài)讀這本書。

讀一些有趣的書作文字篇

讀書益處多作文

我喜歡看書是從看漫畫、連環(huán)畫之類的小人書開始的。漸漸長(zhǎng)大后，“見(jiàn)識(shí)”廣了，小人書也就不能滿足我求知的渴望了。我開始啃大部頭的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》、《變形記》等。閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典。其實(shí)，既使認(rèn)識(shí)了字，句子的意思也不明白，只能問(wèn)爸爸，這樣看一頁(yè)都要花很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然樂(lè)此不疲。

記得有一次，老師上《水滸傳》中的一個(gè)段落“武松打虎”，文章列舉了一些好漢的“外號(hào)”，然后又叫我們舉幾個(gè)例子，同學(xué)們都低著頭。這時(shí)，我站了起來(lái)，青面獸、及時(shí)雨、神行太保……一連舉了好幾個(gè)例子，同學(xué)們都聽得目瞪口呆，連老師也夸我見(jiàn)多識(shí)廣呢！

又有一次，老師讓我們寫一篇題為《冬天到了》的命題作文。很多同學(xué)千篇 一律地開始寫著：“冬天到了，樹枝光禿禿的，小鳥飛走了……”，可我心想：我才不這樣寫呢，這樣寫出來(lái)的冬天多沒(méi)意思啊。于是，我用自己的眼睛去觀察冬天，用我的心去寫冬天，結(jié)果我的這篇作文得了全班最高分，老師在評(píng)語(yǔ)中給予了很高的評(píng)價(jià)。看著老師的評(píng)語(yǔ)，我心里比吃了蜜還甜。當(dāng)時(shí)我就想：原來(lái)讀書的好處是甜的！

要說(shuō)讀書的益處確實(shí)不少。首先，讀書可以豐富我們的知識(shí)。多讀一些好書，能讓我們了解許多方面的知識(shí)，可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好：“秀才不出門，能知天下事”。多讀一些書，能知曉天下事，讀書就是在讀人讀天下。其次，讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”第三，讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的`一些不足，還能使我們寫作時(shí)才思敏捷。第四，讀書能夠修身養(yǎng)性。讀書可以陶冶自己的性情，使自己有涵養(yǎng)、有素質(zhì)。第五，書讀百遍，其義自見(jiàn)。讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了。總之，“一本好書，可以影響人的一生。”

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的多好啊！讀書好，好讀書，讀好書，這是我一直追求的目標(biāo)。在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了滿腔的愛(ài)國(guó)熱情；你聽，這是什么聲音？原來(lái)是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢！啊！我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書香！

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)那么多，哪有時(shí)間看書？其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把別人喝咖啡、聊天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上，最終寫出了許多膾炙人口的錦繡文章，取得了舉世矚目的文學(xué)成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。假如每天讀書一小時(shí)，積少成多，聚沙成塔，數(shù)目也是可觀的。

有詩(shī)云：“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書氣自華。”人生的道路上，有書香做伴，生活就多一份樂(lè)趣，情感就多一份高尚，成長(zhǎng)就多一份睿智，人生就多一份精彩。大家趕快與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開在美麗的校園。

讀一些有趣的書作文字篇

在悠長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著諸多樂(lè)趣一直陪伴著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有設(shè)么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活，體味人生。

劉向先生說(shuō)得好：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不錯(cuò)，讀書可以讓人忘記一切的煩惱，充滿快樂(lè)；能讓人吮吸只是甘霖；能讓人在書中體會(huì)快樂(lè)；能讓人在知識(shí)的天空中任意翱翔......

在讀書的生涯中，我感到了不同的樂(lè)趣，比如增長(zhǎng)了知識(shí)和開闊了我的視野，令我樂(lè)趣無(wú)窮。

先說(shuō)增長(zhǎng)了知識(shí)：在小時(shí)候，我看到了一篇關(guān)于變色龍的課文，我開始很是疑惑。但自從看了一本叫《動(dòng)物大百科》的書后，我才明白了其中奧秘。從這時(shí)起，我便堅(jiān)持每天讀書兩小時(shí)，每^v^飲知識(shí)的泉水，讓我感受到了史無(wú)前例的快樂(lè)從那時(shí)候起，我只要一天不讀書，就像被千萬(wàn)只螞蟻一起撕咬般疼痛，令我坐立不安，夜難安寢。

再說(shuō)開闊了視野：我在一次偶然中看見(jiàn)了一本書那本書介紹了世界上所有的名勝古跡。這些古跡雄偉壯觀、巧奪天工，讓我看了垂涎三尺。這本書燃起了我的“小宇宙”，我一直從早晨看到夜晚，才看完了整本書，在讀書的過(guò)程中，我忘記了母親來(lái)叫過(guò)我多少次，不過(guò)，我想應(yīng)該有很多次。這本書深刻的讓我記住了讀書的樂(lè)趣以及讀書的可貴等，讓我受益無(wú)窮。

書，是人類進(jìn)步的階梯，書能把落后的人引到先進(jìn)，能把傷心的人引到快樂(lè)，能把低處的人引到高處；能讓人們體會(huì)生活，能讓人擁有所有擁有的東西，能讓沒(méi)有知識(shí)人擁有知識(shí)。

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