在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇一

1、個人比賽

2、團體比賽

有兩個以上的隊參加，每隊人數相等，通過事先約定的比賽方法分出勝負的比賽稱為團體賽。團體賽是個人比賽的延伸，比賽類型有：分臺定人制、定臺換人制、臨場出人制、全隊輪賽制、隊員總分制等。

目前的全國團體賽一般采用分臺定人制，各隊按棋手段位結合近期公布等級分，排定臺次，臺次一經排定，比賽中不得更改。現行的職業聯賽，采用臨場出人制，即賽前由教練員排定出場名單，棋手可以替換，臺次可以任意變動。

在允許有替補隊員的比賽中，替補細則由賽會競賽部門制定。

3、棋手的段位及段位賽

段位是根據體育運動技術等級的要求，結合圍棋項目實際而設置的棋手技術等級制度。職業棋手設初段至九段等9個等級；業余棋手設1段至7段等7個等級。職業段位和業余段位是性質完全不同的技術等級，職業棋手的段位主要通過全國段位賽獲得，段位的晉升有專門設置的制度。而業余棋手的段位，主要通過參加地方舉辦的省、市、縣等不同等級的比賽，及省、市、縣等不同等級段位等級賽獲得。參加國家承認的全國性大賽，獲得相應的成績，經批準可以獲得業余6段的段位。經特別認定的業余圍棋錦標賽冠軍，可以獲得業余7段稱號。( 職業棋手升段賽成績計算及升段標準見附表)

根據參加比賽人數的多少，賽程的長短，可采用不同的比賽辦法。

1、淘汰制比賽：分單敗淘汰、雙敗淘汰和多敗淘汰三種，敗局超過限度即被淘汰，被淘汰者即失去繼續比賽資格。

2、循環賽制比賽：分單循環、雙循環和多循環三種，是由參賽個人或隊，與其他參賽者逐一比賽的賽制。

3、積分編排制比賽：以積分的相同或相近為主要原則而進行編排的比賽，為積分編排制比賽。由于它的輪次可以根據情況適當增減，賽程介于淘汰制和循環制之間。

4、積分編排加淘汰：在積分編排比賽辦法的基礎上，結合多敗淘汰進行的比賽叫積分編排加淘汰賽。這一方法適合使用電腦編排，必須注意參賽人數和淘汰人數的比例，并且始終要保持參賽人數為偶數的原則。

5、多局決勝制：在某些重大的比賽中，冠亞軍決賽采用多局決勝制。最少為3局2勝制，最多為7局4勝制等。

6、擂臺賽：用打擂臺的形式進行的團體對抗賽。參賽的人數由雙方事前商定并排定出場順序。

1、 個人賽：記分辦法：每局棋的結果，在成績表上，勝者記2分，負者記0分，和者各記1分。

名次確定：

①采用循環賽制的比賽，計算成績時，積分高者名次列前。如遇積分相同，則按下列原則依次比較，直至區分出名次。

a、累計個人所勝對手積分，加上所和對手積分的一半進行相互比較( 勝者小分)，分數高者名次列前。

b、整個比賽，警告次數少者名次列前。

c、如不允許名次并列，可加賽或抽簽區分名次。

②、在采用積分編排制的比賽中，可以采取以下兩種辦法區分名次：

a、比較總得分，總得分高者名次列前。總得分計算公式為：

總得分=個人積分+[對手積分總和/(1/2最高積分)– 輪次 ] 如總得分相同，則按上項b、c二條區分名次。

b、比較積分區分名次，積分高者名次列前。積分相同，比較對手積分區分名次。如對手積分相同，則按上項b、c、二條區分名次。

2、團體賽：記分辦法：團體賽每人局分的記法和個人賽相同。每場比賽根據兩隊間局分的多少記場分。局分多者為勝，場分記2分；局分少者為負，場分記0分；局分相等者為*，場分各記1分。名次的確定：1、在循環賽制的團體賽中，各隊所得場分高者名次列前；如場分相同，局分高者名次列前；如局分相同，比第一臺棋手的局分，高者名次列前；以下依次相比，如全部一樣，允許并列。2、在積分編排賽制的團體賽中，團體成績根據總得分或總積分的高低區分名次，總得分計算辦法與個人積分編排制比賽相同。如相同則依循環賽順序區分名次。

3、區分名次的加賽：如比賽不允許名次并列，可安排加賽。加賽的細則，包括局數、時限、團體人數等，由競賽組織機構事先制定。

棋手退出比賽，按下列辦法處理：

1、比賽尚未開始，有棋手退出比賽，在時間允許的情況下應重新抽簽。

2、在循環制賽中，如果棋手退出比賽，其已賽局數不足總輪次的一半，則其已賽成績全部無效。如果已賽局數達到輪次的一半，則其已賽成績有效，以下的比賽按棄權處理。

3、在積分編排制比賽中，棋手退出比賽，其已賽成績有效，以后的比賽不再編排。

4、在對抗賽或團體賽中，棋手中途退出比賽，已賽成績均有效，未賽部分均作棄權處理。

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇二

明天就是對我很重要的圍棋比賽，所以我很早就休息了，是為了能拿一個好名次。

第二天，我早早的起來復習了一下課上的內容，為了這次比賽，我把所有圍棋進攻防守的內容全復習了，連我自己都找不出弱點。一切準備就緒，我對自己信心十足。

我們的比賽地點在第五小學，也是我朋友的學校，而他就是我對手中的一個。比賽一共分為七場，上午三場，下午四場。

第一場開始了，我內心還是有些緊張，心里想一定要贏，一定要贏。

我決定先探探對方實力，于是我故意先讓著他，沒想到他一下就把絕招用出來了，摸清楚了他的實力后，我開始了我的計劃，一步步走向勝利，第一回合我贏了。接下來兩場比賽我贏的順風順水，就這樣我上午拿下了三連勝。

下午，我的比賽對手竟然是我的朋友。雖然我和他是朋友，但是我一定要使出全力，第一局我因為一時大意走錯了，但是他的實力遠不如我，他沒有抓住這次機會。哈哈，那就對不起了，我對他開始猛攻，最后我毫無懸念地贏了。

這真是一次緊張又快樂的比賽啊。

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇四

“對戰開始！”隨著裁判長一聲令下，所有棋手都開始跟對手對戰。

我端正地坐在椅子上，表面上看上去穩如老狗，實則內心卻慌得恐怖，因為我竟然一開始就碰上了高手，而且他一上來就搶走了我一個角，我還一直在心里盤算著：那里大，那里小，那里有漏洞。我的心瞬間就慌張了起來，呼吸越來越急促，不知道下哪才好。我盡力把呼吸調整均勻，把心給穩定下來，好不容易靜了下來，我決定采取一個我從來沒使用過也從來不敢使用的招式——臥薪嘗膽，背水一戰。

終于，在他正沾沾自喜，得意洋洋時，我一個余光抓出了一個漏洞，使用了翻盤神技——斷，直接把他一邊的“防守軍”給吃掉，他瞬間愣住了，我那顆一直吊著的心終于放了下來。

他愣住的同時，想趕緊補救可是已經“亡羊補牢，為時不晚”。我肆無忌憚地破壞著他的地盤，原本一塊很肥的地盤被我弄得只有三十多目那么大。我瞬間已經堅信我已經贏了。

他已經被我殺得抓耳撓腮，便把目光看向我的地盤，似乎是在尋找著我的`漏洞。可是，沒過一會兒，他便無奈地搖了搖頭，因為他發現，我早就把家守得固若金湯，絲毫沒一點破綻，便叫來裁判數棋，當時我還有些納悶，明明這么大的差距，直接認輸了不就好了嗎？果然，老師一來就判定我勝他負，讓我瞬間站起來擺了個勝利的手勢。

那真是一場精彩的圍棋對戰。

圍棋比賽優秀作文3篇（擴展4）

——學圍棋作文10篇

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇五

對局的先后手，由大會抽簽編排或對局前猜先決定。競賽規程對此應作明確表述。

猜先的順序是：先由高段者握若干白子暫不示人。低段者出示一顆黑子，表示“奇數則己方執黑，反之執白”，出示兩顆黑子則表示“偶數則己方執黑，反之執白”。高段者公示手握白子之數，先后手自然確定。雙方段位相同時，由年長者握子。

正式比賽采用黑棋貼子制度，終局計算勝負時，黑棋貼還7又1/2目。在*的使用數子規則，黑棋帖給白棋3又3/4子（7又1/2目），也就是說黑棋要有子以上才能贏棋。但通常不說贏了1/4或3/4子，而是說成1/2子。例如黑方總共得185子則黑勝1/2子，得184子則黑負1/2子。[*規則中1988年開始實行黑棋貼二又四分之三子（5目半）的規則，2001年改為黑棋貼三又四分之三子（7目半）。一般來說3又3/4子的價值等同于7目半，但這不是絕對，絕大多數情況下是這樣，但也有是例外的。]

計時是保證比賽順利進行的重要手段之一。一切有條件的比賽均應采用計時制度。

1、計時器

提倡使用電子語音計時器。允許繼續使用指針式機械鐘。正式比賽時，計時鐘一律置于白方右手一側。人工讀秒提倡使用秒表，允許使用其他計時器。高等級的由專職裁判員負責計時的比賽，由主辦方另行規定計時器種類和放置方式。

2、 時限

不同的賽事均應事先規定一局棋的每方基本時限。

3、讀秒

讀秒是強制性的延續比賽的辦法。在采用規定基本時限外加讀秒制的比賽中，應事先明確，在規定時限內保留幾分鐘開始讀秒。此類慢棋比賽的讀秒每手棋限時為60秒，不足60秒的著手不予計時。達到60秒的視為已使用保留時限之中的1分鐘。

讀秒工作由裁判員執行。60秒一手的讀秒方式為：30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、1分、還剩×分。用至最后一分鐘時，讀秒方式變為：30秒、40秒、50秒，此后隨即以準確的語音逐秒報出：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。裁判員讀出“10”而棋手同時落子或尚未落子，均應判為已使用1分鐘。

采用30秒、20秒、10秒或其他讀秒辦法的快棋比賽，可根據上述原則，事先規定讀秒實施細則。

4、包干用時制

包干用時制是規定基本時限之內必須結束比賽的計時辦法，超時判負。

包干用時制的賽事均應事先規定基本時限，規定計時器材，并可制訂其他實施細則，但以下幾條須共同遵守。

（1） 計時鐘一律置于白方右手一側。

（2） 下子和按鐘必須使用同一只手，不得一只手下棋，另一只手按鐘。

（3） 下單官仍須計時。

（4） 當一方放棄盤上競爭而導致放棄著手權時，允許終止計時，雙方可爭之點全部歸屬于對方。雙方地界的勘定由裁判長負責。

（5） 提倡使用電子鐘計時。使用機械指針式鐘計時，以計時鐘的紅針倒下、分針、秒針均超過“12”為超時。

（6） 當計時鐘發生故障時，裁判長應根據實際情況作出臨時更換計時鐘、解釋計時鐘讀數、對某方超時判負等果斷裁決。

（7） 裁判長有權制止無理消耗對方時間的非正常行棋。

5、定時限步制

這是象棋、國際象棋延時辦法的移植。用完基本時限后，限在規定時間之內著完規定的步數。例如每10分鐘限著15手等。著完規定的步數而未用完規定時間，節余時間可延至下一節使用。

1、 除總則第7條的規定外，凡參賽一方棄權或被判負、判和的棋局，也作終局處理。

2、 雙方確認終局的次序是：先由輪到著手的一方以簡潔的語言表明“棋局結束”，“棋已下完”，對方予以回應，終局即告成立。

在規定有暫停的比賽對局中，暫停時間不計入對局時限。規定的暫停時間一到，裁判員應立即指示對局雙方退場，同時暫時關閉計時器，待續弈時重開計時器。

采用封棋制度的賽事，應另行制訂封棋實施細則。

1、棋手參賽，一律不得下假棋，搞君子協定等作弊行為。

2、 棋手不得無故棄權和中途退出比賽。

3、比賽時，棋手不準有任何妨礙對方思考的行為。

4、比賽中和暫停時，當局者不準與其他人議論該局，不準查閱有關資料。

5、比賽中禁止參賽者與其他人談論與本局有關或與本隊有關的內容。實屬必要的談話，應經裁判長許可并在裁判員監督下進行。一般情況下不得超過2分鐘。

6、 對局者應注意言行文明，保持衣著整潔。

7、 棋手進入賽場必須關閉手機、呼機。

8、 棋手在對局中吸煙，必須符合比賽當地的法律和賽會的規定。

1、 弘揚職業道德，遵守賽場紀律，維護賽場秩序，確保競賽順利進行是棋手的義務。

2、 讀秒時，棋手有查詢剩余時間的權利。如讀秒至最后一分鐘而裁判未以相應方式讀秒，棋手有權利要求裁判員按規定從讀錯之處重新讀秒。

3、 對于妨礙正常比賽的違規行為，棋手有提出意見和申訴的權利。但對于一局棋中對手違規行為的具體申訴，須在對局進行當時立即提出，逾期失效。

4、 在雙方正式確認勝敗結果之前，棋手有權提出復核。對方有義務真誠配合復核。經對局雙方和執行裁判正式確認的勝敗結果，任何人均無權改變。

5、 對局中一方離席期間，對方可以下子。當離席方回席時，對方有義務指明落子點。

6、 比賽終局后，棋手有整理好棋具并按規定退場的義務。

7、 參賽棋手有準時參加賽會規定的開、閉幕式和其他禮儀性、公益性、宣傳性活動的義務。

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇六

8月19日，我打了一場激烈的圍棋比賽，我們12局9勝就可以升段。

我們進入了賽場，第一盤棋開始了，我和我的對手急中生智的下棋，這盤棋結束以后，因為我圍了兩條邊，還圍了角， 所以我拿黑201勝了對方。

到了第二盤棋，我對了一個比較強的對手，雖然有一個定式他下錯了我獲得了便宜，可是，我還是未能戰勝對手。最后，對方獲得了勝利，接著后兩盤我的戰績是負勝。

到了第二天，我們又激戰了四盤棋，我的戰績是：勝負勝負。

最后一天，也是最關鍵的一天，我終于取得了三盤的勝利：第一盤棋我以白177的成績戰勝了對方，因為我最后殺掉了他一條龍，這條龍的價值為36目；到了第二盤棋，我因為一個劫殺掉對手一個角，可是他也殺掉我的一個角。最后，對方在我的空里鬧出了個劫，我把劫消掉了，他吃掉了我五顆子，裁判數完棋之后，我執黑187戰勝了對方；到了第三盤，我在中腹圍了一個大模樣，對手幾乎把邊角全部占完了，最后我的對手勝利了：最后一盤棋，我吸取上盤失誤，剛開始，對手攻擊著我的一條龍，我逃來逃去，眼看招架不住了，我認真計算思考終于做出了兩只眼，最后殺了他的兩條小龍，我的對手認輸了。

比賽結束了，加上積分我只差一盤棋就升段了，真是太可惜了。我總結了一下，在最關鍵的時刻我沒有認真計算，特別是第三盤棋，我態度不端正不認真，輕視了對手。我下一次一定要態度端正，爭取升4段！

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇七

每個人都有自己的最愛，有愛睡覺的，有愛唱歌的，也有愛運動的，而我，最愛下圍棋。我從小就學圍棋，與圍棋結下深厚的緣分。有時，我會在無聊的時候下一盤來解除煩惱，久而久之，圍棋成為我的最愛了。

我愛下圍棋不僅僅因為它是一種娛樂，更多的是因為它可以讓我學到許多東西。我可以在下棋的.時候學習到怎樣排兵布陣，每一枚棋子就像一位戰士，隨著我的號令沖鋒陷陣；下圍棋還能讓我學會怎樣才能顧全大局，用最小的代價獲取最大的利益，舍棄無用的子去換取生存，最后取得勝利；下圍棋更能讓我學會怎樣在劣勢下反超對手，怎樣在優勢下保持領先，最終取勝。而這些，不恰恰是以后生活必要的智慧嗎？

我愛圍棋，還在于它能讓我在急躁中*靜下來，我以前十分急躁，遇事不冷靜，所以往往事倍功半。學習圍棋后，我那顆急躁的心也在慢慢地*靜下來，使我在學習時，遇到難題能靜下心來不斷思考、探索解題思路，最終攻克難題。

我喜愛圍棋還在于他讓我體會到怎樣做人。一盤棋，從開始布局，中盤的廝殺，到后盤的收官結束，就好像是人的一生，從出生開始，成長中的拼搏，到后半生的衰老落幕直至死亡。棋局如人生，下棋的過程亦如人生的經歷，讓我們不斷思考，不斷選擇，不斷進取，直到一切的終結。

我愛圍棋，愛它的變幻莫測，更愛它的精髓所在和給我帶來的頗深感悟！

圍棋比賽優秀作文3篇（擴展7）

——圍棋考級作文 (菁選3篇)

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇八

今天，我去體育館參加圍棋比賽，那里人山人海，一半家長，一半選手。我是屬于小學低年級組的，一共比賽7盤，結果我贏了5盤，輸了2盤。

比賽在緊張地進行著。第一盤我是和振德街小學一位三年級的哥哥下的，因為我棋力比他高，下到最后，他的棋幾乎被我吃光，所以這盤棋我輕而易舉就贏了。

第二盤我遇到的對手是圍棋3段的，我才2段，棋力不如他，結果不用說，肯定是我輸了。

第三盤和第四盤我用心思考，小心翼翼地下，結果這兩盤我都贏了，這時的我有點沾沾自喜。第五盤我的對手是我的好朋友，我們棋力相當，因為是在比賽，我沒對他太客氣，認真下棋，所以我又贏了。

接著的這一盤，我的對手是和我在同一個棋社培訓的一個好伙伴，我棋力比他略勝一籌，結果他輸我兩子半，真險呀！

最后一盤真無語，又來一個3段的，不用說，我肯定輸了。

這次的比賽我獲得15名，不是很理想，但我很開心，因為我認識了許多小伙伴。

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇九

五一假期，陽光明媚、風和日麗，為期兩天的徐州市圍棋段位大獎賽在解放路小學又如約而至，爸爸媽媽帶我也參加了這次比賽。

比賽共計七場，要贏五場才能升段成功。本來我是自信滿滿、信心百倍，認為自己這次升段是輕而易舉的事，可現實確硬生生地給我上了殘酷的一課。前三輪比賽我輸的是一塌糊涂，我的心里難過至極，尤其輸掉第三場后我簡直就要崩潰了，自己蹲在操場上嚎啕大哭。這時媽媽走過來安慰我，但出乎意料的是，我只看到媽媽心疼的目光和鼓勵的眼神，爸爸媽媽卻一反常態都沒有訓斥我，這更加令我無地自容。我趴在在媽媽懷里痛哭一場之后，心里好受了許多，暗暗發誓下一場一定要贏！

第四場比賽很快就開始了，坐在棋盤前，我靜下心穩住神，先以中國流布局，對手則以三連星應對。我倆你來我往，不分上下，比賽進行的異常激烈。他長我扳，他飛我跳，我趁對手一不留神，一飛一壓，再來兩個連扳，他棋中的一條大龍就被我給吃掉了。我繼續乘勝追擊，接著長、尖、跳、拐、飛、立，把對手打得丟盔棄甲，狼狽而逃，他最終棄子認輸，我如愿以償，迎來了自己的第一場勝利！

不知不覺第五場比賽在緊鑼密鼓中開始了，我正準備借第四場之勢，再贏一盤。可萬萬沒想到的是，在比賽進行到至關重要的時刻，我竟然出現了嚴重性的失誤，還讓對手形成了“烏龜殼開花”，結果我僅以兩目惜敗，非常遺憾。我垂頭喪氣地走出賽場，像一只斗敗了的大公雞一樣無精打采，心里徹底失望了。我心灰意冷地對爸爸媽媽說：“余下的兩場比賽干脆不參加了吧，反正這次升段沒有希望了。”媽媽聽完我的話后，輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地說：“賽前多流汗才能賽后不流淚，比賽輸了不要緊，但是絕對不能遇到挫折就氣餒，更不能當‘逃兵’！無論是學習上還是生活中，遇到問題要勇敢面對，絕對不能當懦夫！堅持到底就是勝利，要戰勝自己心中的懦弱，加油吧孩子！”媽媽的話極大地鼓舞了我，讓我重拾斗志，最后兩盤我順利地取得了勝利。

雖然我這次僅僅贏了三盤棋，沒有升段成功，但我卻深刻地明白了一個道理：無論做什么事情都要認真對待，堅持不懈，永不放棄！只要堅持到底，不管最后有沒有成功，都是最終的贏家！

我要以“不破樓蘭終不還”的精神和決心再戰下次的圍棋段位賽！

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇十

今天，阿姨帶著我和弟弟前去寧波棋院考級。

下車后，我們來到棋院大門口。我抬頭看見大門的上面有一塊牌匾，上面寫著“寧波棋院”四個大字，棋院看起來很古老，應該有幾十年了吧!報完名后，我坐在椅子上靜靜地等待著工作人員給我們編號。

第一輪開始了，我滿懷自信地和對手打起“仗”來。一開始，我把對手的陣地沖地四分五裂。后來他瞅準了我的弱點，對我發起猛攻，把我打得暈頭向，最后他居然把棋子都連在一起。就這樣我輸了第一盤棋，信心也輸沒了，下面的.三盤棋可想而知，全輸了。

第四輪結束后，我心想：又輸了，如果再輸一盤，肯定考不出了。但如果就這么放棄，也太不值得了，我一定要堅持到底。第五輪開始了，也許是我的堅強感動了上帝，這一輪竟然輪空，原來是對手放棄了，我就稀里糊涂地贏了第五輪。

第六輪開始了，我信心十足，盛氣凌人。對手被我殺得“屁滾尿流”，不敢輕舉妄動，最后我的地盤大得像俄羅斯，對手的地盤小得像日本，我獲大勝。

這次比賽使我懂得：無論做什么事情，不到最后就不能放棄，只要堅持到底，什么奇跡都有可能發生。

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇十一

五月十八號——十九號我參加了河南省春季圍棋級位賽，兩天經過六輪激烈的比拼，以三勝三負的成績，順利晉級為二級。

比賽的過程經歷了勝利的喜悅，更有失敗的眼淚。第一局開始，對局的是一個小女孩，我執黑，她執白，我以三連星開局，她用的是小目定式應對，沒走幾步我就有點發慌，老師也教過我們小目的定式，我根本就沒有掌握，她贏我負是預料之中，哭著出了賽場。老師，媽媽，伙伴一起來安慰，打氣。

十九號最后兩輪是決定我晉級的關鍵，經過昨天的三輪失敗，我沒有氣餒，失敗帶來的經驗教訓是最深刻的。

十八號的晚上，我回到酒店后，雷鈞看到我非常失落，問我：“你明天執黑還是執白棋？”趕緊問媽媽我執黑執白棋。一看手機，執黑。雷均哥原來是要給我補充一個三連星定式啊！有了這個定式，一定棋開得勝。

第二天進賽場前，雷老師語重心長的給我打氣加油，并肯定了我的棋力不差，關鍵是心態不穩，過于急躁，沒有發揮好。老師的鼓勵和支持讓我重拾信心，加油！自信起來，不辜負老師的期望和媽媽的陪伴。

進了賽場我們按照老師的要求先手背后靜坐三分鐘，開始對弈，我執黑，對方執白，我經過二連星開局，掛角，差不多得到了棋盤的四分之三，不到二十分鐘就以勝結局，出來后得到了老師和伙伴們的祝賀，我更加有信心了。還有最后一輪，我心里都在給自己加油！

媽媽的擁抱和鼓舞，雷老師對我的肯定，讓我更加有動力堅守最后一輪的勝利，哪怕是輸了也要拼到最后，深呼吸，不驕不躁，放平心態，發揮正常水平。

第二輪我執白，對方執黑，我還是二連星開局，然后掛角……不到十五分鐘就見分曉，我終于守住勝利了，真是有驚無險啊！

晉級成功了，但是也很慚愧，是靠實力，還是幸運，大多是僥幸吧！通過這次比賽，我的缺點暴露無遺，自己覺得功夫在棋堂里還是可以的，大的賽場見識了強中自有強中手，才知道了自己是多么的不堪一擊啊！

在一次次的失敗中學到了很多東西，急于求成，急于戰勝對方的心理，往往都會成為失敗者。棋藝的提高不是來自于勝利，而是來自于失敗，勝不驕敗不餒才不會迷失自我。“勝”固欣喜“敗”亦喜！

圍棋比賽冠軍發言稿作文 圍棋冠軍獲獎感言篇十二

這天，爸爸陪我去少年宮參加圍棋比賽。

來到少年宮大門口時，我有些緊張，畢竟是我第一次參加圍棋比賽，手微微有些抖。爸爸看出了我的心思，鼓勵我：“比賽的時候不要緊張，靜下心來。”

走入賽場，監考老師說了比賽規則后，我們便開始了。由于緊張，我不知道第一局是怎么過來的。結果可想而知，初試不利，我輸掉了比賽。我滿臉沮喪回到休息區坐到爸爸身邊。“怎么了，輸了？”爸爸見我沮喪的樣子問道。“輸了。”我輕聲地說。爸爸安慰我說：“不要緊，下一場繼續努力，失敗乃成功之母嘛！”

第二場比賽開始了，我坐在位置上使自己的心靜下來，每走一步棋都深思熟慮。但是對手實在太強大了，結果我還是不敵對手。我一邊往休息區走去，一邊記著爸爸說的那句話：“坦然面對比賽。”但不管我怎么安慰自己，心里有種說不出的滋味，有點想哭。爸爸又鼓勵我說：“沒事，不是還有五場嗎？”

果然，皇天不負有心人。第三、四場比賽我贏了。第五場比賽開始了，有了前面兩局的勝利，我滿懷信心地走進賽場，唉，大起之后必有大落。第五、六場，我都敗給了對方。

最后一場也是最關鍵的一場。贏了：表示我就可以晉級；輸了：則不能晉級。我的手心微微有些冒汗，爸爸還是一如既往地鼓勵我：“堅持才是勝利，加油！”我緊張地走進賽場，因為緊張，布局沒有走好。有一塊本來是我的地盤的，卻被他的“神手”掏了了精光，自己還多了一塊孤棋。于是，我決定在中盤里趕上他，但還是比不上他。嗯，只有放勝負手了。對，左下角有一塊棋，我就殺這一塊吧。我全神貫注地思考著每一步棋。終于，我贏得了比賽，滿面笑容地來到了爸爸身邊報告了戰況，爸爸說：“兒子，我就知道你可以的！”爸爸把這個喜訊告訴了媽媽。

這一次圍棋比賽，讓我明白了很多道理，其中令我印象最深刻的就是爸爸的那句：堅持才是勝利！

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