人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四年級五單元作文字 四年級五單元作文游公園篇一

可是，在一個寂靜的夜晚，五指兄弟吵起架來。原來他們在爭誰是老大。

大拇指說：“我應該是老大，干什么事能不用我呢？比如說寫字，我是最累的一個了，你看我都快磨平了。”

食指說：“我才是老大呢！要不是我食指，你大拇指什么也干不了，扳機槍要是沒了我食指，士兵怎么打仗呢？打電話時我用來撥號，寫字時我用來控制方向，挰東西時要是沒了我，看你怎么辦？”

中指說：“我才是真正的老大，干什么事我都是第一個碰到的，人們都把我叫‘將指’呢！”

無名指說：“我才是老大，你看人們都把最昂貴的戒指戴在我的身上。”

小拇指說：“我才是老大，別看我小，但我的作用是非常大的，小主人摳耳朵，摳鼻子用得都是我。”

五個兄弟吵來吵去，最后他們誰也不理誰了。

大拇指寫字地時候沒有了食指的幫助就寫不了作業(yè)；推門的時侯五個手指不團結，抓不住把手，推不開門；彈琴的時候五個手指不團結，彈不出美妙的音樂，系扣子的時候，五個手指不配合，系不上扣子……

五指兄弟都后悔了。這時，小主人對五個手指說：“你們誰也離不開誰，少一個我什么也干不了。”手指們聽了，覺得主人的話非常有道理，從此以后，他們團結友愛，互相配合，再也不爭吵了。

四年級五單元作文字 四年級五單元作文游公園篇二

潔白的身體，小小的身軀，會吐絲的嘴，這就是我去年曾經(jīng)養(yǎng)過的小動物，人教版四年級上冊四單元作文：養(yǎng)蠶900字。說到這，你可能會立即大聲說：“我知道，你養(yǎng)的是蠶。”呀！真聰明，你猜對了。

我養(yǎng)蠶的興趣還得從去年說起，有一次上自然課，老師給我們講了蠶的知識，并說蠶絲能織成絲綢，我產(chǎn)生了極大的好奇心。因為在學校門口我看見過有人賣蠶，那是在一個鞋盒里放著的幾片小樹葉上，上面爬滿許多小蟲子。聽別人說那小蟲子就是蠶，那樹葉就是蠶的食物-桑樹的葉子，小小的它怎能和絲綢有關呢？我百思不解。

真是不巧不成書，就在老師講解“蠶”這一課時，一天中午放學我回到家里，看見我家桌子上放著一個紙盒，盒底放著一層桑葉，上面密密麻麻爬滿了大約有2。3毫米長的小蠶，它們慢慢地蠕動著。“啊，是蠶，我要養(yǎng)蠶了！我高興地一蹦三尺高，我看它那么小，怕它凍著，忙找了個盒蓋給它蓋上，姥姥看見連忙走過來說：“不行，他也要呼吸新鮮空氣，別把它悶死了。

星期天，我和姥姥一起去鄰居家摘桑葉，那是一棵高大的桑樹，是一位叔叔爬上樹幫我們摘的，不一會兒就摘了一大籃子，回到家姥姥又把桑葉分裝在好幾個塑料袋里，放入冰箱。·

我每天跟姥姥一起學著養(yǎng)蠶，開始，我把桑葉撕成很小很小的碎片，撒在小蠶身上，不一會兒，小蠶就從葉片下面爬到了葉子上面，只見葉子邊緣不斷豁牙狀的缺失著，葉片逐漸變小，蠶的身體漸漸變大，我每天抽空都精心地喂它，發(fā)現(xiàn)每過幾天就要脫一層皮，它為了結出更大的繭，不分晝夜都在沙沙地吃著桑葉，它不停地成長著，一厘米，二厘米。。。。。。直到有一天它得胖胖的，大大的，身子乳白發(fā)亮了。它開始變懶了，有時我拿著桑葉放在它嘴邊，它也不動，我非常擔心，怕它餓死，這時，姥姥對我說：“這時因為蠶長成熟了，要吐絲結繭了。”并讓我找些小細棍支在紙盒里。不久，我發(fā)現(xiàn)蠶在盒子四個角和小細棍間吐出許多絲來，它越吐越多，越吐越密，把自己嚴嚴地裹在了里面，在每個支點中間慢慢形成一個橢圓形厚厚的白色的蠶繭。蠶姑娘像個巧織能手，為自己編織了美麗的嫁衣。

通過養(yǎng)蠶，使我了解了蠶的一生是無私的。它從幼蟲到結繭，由蠶變成飛蛾，從蠶繭中爬出產(chǎn)卵到死亡，一直是默默無聞地工作著。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！

它的蠶繭給人們編織出了人間最美麗，最豐富多彩的人生織錦。我喜歡蠶的勤勞，敬佩蠶的無私精神。

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