無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

作文盛開在記憶里的花朵字篇一

小時候我總住在外公家，父母常年出差。因此樸素質樸的鄉村生活便是童年最美好的記憶。印象最深的是一個賣“花”的老爺爺，一到下午，總是推著那小巧的推車，喊著：“賣花老爺爺來嘍！”一聽到這，所有小朋友都瘋了一樣奔向外頭。

有一次，我聽見了老爺爺的聲音，飛一樣跑出去，看著他兩只手來回擺動，做成了一朵“花”，其實這“花”便是棉花糖，只是樣子奇特罷了。

我就這么癡癡地站在推車旁，看著別的小朋友都拿走了屬于自己的“花”，身上沒帶錢的我越來越焦慮了，只好在那干著急，時不時掉下幾滴淚來。那老爺爺瞧見了，過來摸了摸我的頭，問道：“小朋友，你也要一朵“花”嗎？”溫柔的語氣讓我的眼淚停留在了眼眶。我停住了喘息，斷斷續續地回答：“我我想要玫瑰味的。”

老爺笑了笑，兩只手又像被施展了魔法一般，雙手交織著。雖說他的行動緩慢，但卻總能帶給旁觀者一種舒服的享受。我站在那兒，似乎沒過多久，一朵絢麗的“花”便呈現在我眼前了。

老爺爺蹲下來，笑了起來，臉上的皺紋擠成一團接著把棉花糖遞給我。靠近了我的耳邊，靜悄悄地說：“你外公己經付過錢了，這支是我送給你的噢，不要跟別人說，這是我們兩個人之間的秘密。”

我笑了起來，只記得跟老爺爺說了幾句再見后，便蹦蹦跳跳地走了。那一天，我在外面待了好久，直把棉花糖吃完才回家。回到家后，連晚飯都吃不下，只是一直地說自己肚子痛，吃不下飯。

直至今日，每當我路過那個老地方，走過那條小巷子，我總會憶起當時的事情。那里的墻壁如今布滿了爬山虎，地上的墻縫里擠出了零零散散的幾朵花。但那輛小推車，那幾聲清脆的叫賣聲，卻再也聽不到了。

記憶，是多么狹小的一個容器。但在那么僅存的空間里，卻還埋藏著那一朵花，任它在我的心底發芽、生長、綻放。

作文盛開在記憶里的花朵字篇二

歲月的指尖輕輕淺淺地打著動人的節拍，回憶在花骨朵的遂夢深處中成長，我們不怕痛，我們正時氣華年盛！ ——題記

年少的我們不懂世事年華，藕花般麟麟少年郎，有時候以為什么就是什么。以為不去弄清楚真相，事實也會隨之擺在眼前。當唐突的發問引起了回答，我們的疑問也就解開了。

記憶中，家里常常煮黑米粥吃，本身我對黑米粥的了解并沒有多少，是媽媽告訴我說:“黑米含有豐富的營養物質，能開胃，能暖肝，能健脾，有明目活血的功效。黑米粥有滋陰補腎，益氣養肝等等的好處，防治頭昏等等癥狀”。我聽后若有所悟地點點頭。

只見媽媽將黑米掏洗干凈，可我不解地問道:“焦成這樣的米能吃嗎？”媽媽聽完我說的話，大笑說:“黑米的好多營養成分都聚在黑色米層里。黑米本身是黑色的，就像白米的本身是白色的。因為黑米的本身是黑色的，故所以取名叫黑米，黑米煮熟了是可以吃的。”我放下已解開的謎底，在心里已沒有了包袱子。我靜靜等待浸泡三個小時后的黑米，期待著煮熟黑米粥的模樣。

幾個小時后，媽媽先在鍋中加入冷水，再放瀝水干凈的黑米，還有放了花生、桂圓等。媽媽調著旺火煮，待著黑米燒沸后，又調小火熬了一個小時，就已經能嗅到黑米粥的香味了。

此時的粥濃稠了起來，媽媽放入幾塊紅糖調甜味，稍稍再煮了片刻，就可以關心盛碗了。

兒時的黑米粥，乘載著媽媽的味道，因我的不解引出的笑話成了我記憶深刻的一個夢，夢中的黑米粥也成了我對媽媽深深的思念，在記憶深處結出一個又一個的花苞朵。

作文盛開在記憶里的花朵字篇三

謹以此文獻給那些在我生命中匆匆流逝卻留給我無窮回憶的人。

——題記

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾認為我會永遠守在他身旁，今天我們已經離去在人海茫茫”一首很老的歌，是一個朋友推薦的，我很喜歡，但帶上耳機聽它卻成了我最寂寞的習慣。喜歡一個人，聽著最熟悉的音樂走在最熟悉的巷口，在曾經以為明媚憂傷卻漸漸遺忘的回憶里，悠悠地游蕩著。

漂浮在記憶最深的地方，一遍遍地翻著那些因為至關重要所以被我們鎖進心房的故事。那些曾經一起說不言放棄的人，是怎樣以一種驕傲的姿態在我生命中出現，又是怎樣以瀟灑的姿態從我生命中飄過；那些我們一起高唱、歡呼雀躍的日子，又被我們用哪種方式漸漸遺忘，成為我們成長道路上轉瞬即逝的風景。

那樣的記憶，那樣的人，那樣的日子，那永遠定格的笑容，還有那未流出卻已經風干在眼角的淚花，似乎凝結成許多晶瑩的微粒， 被時光卷起飛揚到我們心中最深的角落， 在碾轉中，在淚水與汗水的默默澆灌下，綻放出一簇簇最美的花朵。那些滿載著快樂與悲傷的花兒， 慢慢地、一點點地叩擊著我的心 ， 若洪水一般從記憶深處席卷而來……

在最初的時候， 我還只是一個喜歡抬著頭數星星的孩童。漫漫長夜， 我唯一需要或是只能做的事， 就是去聆聽那來自天際另一端的聲音——那些所謂純潔美好的故事。當時的我，在一個不能入睡的夜晚， 跑到窗戶旁， 望著皎潔的月亮， 想象著在很遠很遠的地方， 浪花擊打著海邊的巖石， 那個擁有玻璃一般的雙眼的美人魚， 她栗色的長發被呼嘯的海風卷起， 在月亮散發著淡淡的柔和的光華下， 微微張開牡蜘一樣濕軟的唇 ， 輕輕的吟唱著一首寂寞的歌。那時的我們， 像虔誠的xxx一樣，信仰并憧憬著那如泡沫般純潔透明的情感。但不可預測的是， 又在多少年后， 我們是否變得老生常談， 是否還保存著那份如彩虹般絢麗的情感。

在很久之前的多雨的夏季， 我穿著白白的裙子， 踏著濕濕的泥土， 穿過一棵棵郁郁蔥蔥的古樹 ， 穿過涂著白漆的柵欄 ， 來到綠瑩瑩的草地 ， 似乎漫天都開滿了紅色的花朵，那大而美麗的花兒，還沾著晶瑩剔透的露珠。

“鳳仙花兒吶，鳳仙花， 我們用它來染指甲……”輕輕哼唱著熟悉的歌謠， 熟練地把花瓣掐碎直到流出晶瑩的微微發紅的汁液， 然后小心翼翼地敷在指甲上。一束束細細悠長的陽光透過青翠的綠葉， 悄悄地柔柔地射在我們臉上 ， 如胭脂一般晶晶瑩瑩的顏色， 使我的指甲如同一件工藝品，令我倍加喜愛。

一個下午的光陰， 就這樣悄然流過。

然而，我不能預料的是以后的光陰竟是如此之快。那些夏季的午后，那些有著裂縫卻被雨水沖刷的干干凈凈的白柵欄，那些蒼茫的古樹，那些胭脂一般的風仙花，那些燦爛如虹的微笑，就如用完的泛黃的膠卷，定格在我的腦海，然后轟然坍塌。以致我再也想不起來，為什么會為了染指甲，穿過樹叢，弄臟心愛的白色裙子，浪費一個下午的時間。

時間似利箭一般劃過，留下的只是心間微微飽滿的脹痛。

在我生命中的每個角落，靜靜開著的花啊，在生命之書中未曾講完的故事啊，已經不再重要，記憶的光斑灑在心里最幽暗的圍墻上，然后又照射著那些被我們遺忘的花兒。

一切都那么安靜。

虔誠無比。

作文盛開在記憶里的花朵字篇四

往事的記憶隨著時間歷史的洗滌離我們慢慢遠去，有些支離破碎的細節或許就會隨風沉入海底，不再被撈起，提及往事，時光的沙漏仿佛被倒過來一般，往昔時光便像大海中被掀起的浪花在我腦海中蕩漾開來.....

我仍清楚地記得：在小學時的一次課間操。散操之后，同學們都陸陸續續地涌入教室。當我們走到教室門口的時候，我們班的一伙男生便堵在門外，故意不讓我們往里進。經過幾番“折騰”之后，我一氣之下踹了們一腳，直接推門而入。大概是我“倒霉”吧，我剛跨進教室，門把手便和我作對一般嬌氣地落了下來。我看傻眼了，一時間手足無措。這時我們班便炸開了鍋。有的鬧著說要去告老師，有的便袒護我說是昨天都壞了的根本不關我的事。但畢竟眾多眼睛是看到被我弄下來的，即使再委屈和無奈也只得認賬。

我的好姐妹卻一言不發的站在我身邊，好像眼前發生的事都跟她無關一樣。“真不夠仗義！我都這樣了裝作什么都不知道！還什么姐妹呢，看懂她了！”我氣憤地想到。

終于，老師來上課時發現了那個不爭氣的門把手，于是大發雷霆地板著個臉問道：“剛裝上的門把手怎么又壞啦？是誰弄的？”我忐忑不安地打算承認之后“等待發落”。就在我準備站起來的一瞬間，我的好姐妹便搶先站起來說道：“老師，那個門把手昨天都已經被我弄壞了的”我們全班都不約而同地以詫異的眼神望著她。

她昨天一直跟我在一起，根本不是她弄壞的，她這是在幫我“背黑鍋”！我突然想到。“你這是干嘛，明明是我弄壞的啊！”她看了我一眼，卻只是笑而不語。

沒等我解釋，老師便已經叫她寫一份檢討和負責把門修好。她卻一臉坦然地對我微笑著。我下課忙去找她，還沒等我開口她便搶先說：“什么都不用說，好姐妹嘛！”聽到這話我不禁一陣心酸，想起剛才我對她的種種不必要的看法，視線不禁變得漸漸模糊起來……

那些值得我感動的往事如甘甜的泉水流進我的心田，如一朵開在記憶里的花，化成了永遠揮之不去的美好記憶！

作文盛開在記憶里的花朵字篇五

彩虹的絢麗來自于暴風雨的洗禮，雛鷹在天空自如的飛翔來自于多少次跌倒，在青春期的日子里逐漸成長起來，三年的時光叫我們不再迷茫，昔日的幼稚被成熟的氣息取而代之。在這青春期的日子里，我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑……嘗識了成功的喜悅，失敗的喪氣。有過黑暗的墮落，有過明媚的日子。每當想起這些，都會想到我那為我們而過度操勞的班主任，他們有著寬廣的胸襟，孜孜不倦的教導，無視我們幼稚而瘋狂的‘報復’為我們化解矛盾。

記得當今初中，心懷著興許的小小興奮，而又有點羞澀的滇緬。沒過多久我們就混熟了，在這個大家庭中爆發了我們一直潛質在我們心里的本性。給你惹了不超麻煩，上初一、二時，上其他課由于我們太跳，管不住。我們總愛搞小動作，玩手機，看小說，吃零食瘋鬧，你幾乎一有空就悄悄在窗戶那偷看，那時的我們都很團結，一些同學總會第一時間知道你的到來，用各種方法與暗示，全班立刻做出一副乖乖牌，時不時向窗口淺淺的掃描過，看看是否你還存在，每當你走多后我們又恢復如初，有時還無視老師的存在因此遭到你不少的批評。

當同學之間為了一點小事而爭吵，或發生矛盾時，你總第一知道并合理的解決，很少對我們兇。但我們最怕的就是你了。在我心中你像慈母，有像父親，對我們噓寒問暖，不斷傳授我們書本上的知識和做人的道理。

在我們考試失敗后，不但安慰，這算不了什么，繼續努力下次一定會更好；在我們成功時不斷勸導我們不要因此驕傲；在我們獲得學校推出的各項活動的獎時，跟著我們一起激動。

您就是我們的第二父母，但作為學生的我卻只能用這平乏的文字訴說。

現在作為初三的我們即將離開母校，對您的千言萬語只能留在心中，用這樣的方式表達。

珍珠因為有貝殼的磨練才得以光彩亮麗。

作文盛開在記憶里的花朵字篇六

一路走來，在磕磕絆絆里成長，記憶中的花朵婀娜多姿－－有甜蜜，有憂傷，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬于我，它們永遠難忘。

外公家·幸福

小時候，由于父母工作忙，所以他們便把我寄放在了外公家，外公外婆待我很好，我也很調皮，總是與外公進行“電視爭奪戰”，打擾外婆喂雞。那時，我總喜歡與朋友們出去瘋，每次受傷回來，外公都繃著臉，以一副恨鐵不成鋼的語氣教育我，小時候不懂，現在才感受到一位老人給予外孫無私的愛。在外公的耳濡目染之下，我懂得了一個男子漢的堅忍。

記憶中的花朵，是幸福的，讓人難以忘懷的，它們屬于我，它們永難忘……

教室內·辛酸

在充滿令人窒息的死寂的教室內，打開那本與周圍格格不入的小冊子，在物理那一欄里赫然寫著兩個數字“53”，聯想起每次上物理課時那個隨心所欲，自由散漫的狀態，一抹苦笑流露在嘴角。

聽著同學們那句“你考這個分數，怕是連父母都對不起！”是啊，想起父親為了讓我考個好學校，仍在賣力地工作，只為讓我更有出息。忽地，窗外一只正在脫蛹的知了引起了我的注意，是啊，連它都有重新來過的機會，我又何嘗不是呢。

記憶中的花朵是辛酸的、苦辣的，但它們屬于我，它們永遠難忘！

書本里·快樂

自從上次失利后，我便開始重新并認真的復習，不曾想，我竟愛上了書籍。如中舉的范進，可悲的閏土……一個個故事令人著迷，一個個精靈躍然紙上。

記憶中的花朵是吸引人的，讓人流連的，它們屬于我，他們永難忘！

記憶中的花朵，在經歷幸福、幸酸、快樂等養料的澆灌后，已然發出屬于她的獨特幽香。

作文盛開在記憶里的花朵字篇七

六月的微風吹開萬朵海棠，九月的秋陽映刻在照片上。

時光荏苒，歲月留香，一去又三年，這段匆匆飛逝又值得永久銘記的時光，本身就是一個美好的約定。我們彼此相約，我們期待未來，與時光的約定如同校園林蔭路旁的海棠，一朵一朵堆滿了青春枝頭，淡雅而又濃烈的綻放。

還記得嗎？我們奇跡般的相遇，約定攜手共同邁步前行。

兩年前，我們做出共同的選擇，在成長道路上跌跌撞撞，是你們的手給我力量。清晨朝露相伴，夜晚皓月做燈，朝夕相處相互陪伴，我們是最親密的，并肩作戰的戰友。我會記得每次活動和比賽時，我們四顆心團結在一起的感動；，我會記得相互幫助和鼓勵時，我們眼中的清澈和真誠；我會記得當我不得不轉學離開你們時，你們挨個擁抱我時的那聲“保重”……我們裝點了一樹繁花，正是萬朵錦簇，才能灼灼其華。

海棠開了又落，落了又開，我們卻不再回來，我們曾說不分離，要一直在一起，時光消逝在風里，我們用青春約定。親愛的你們，我們聚是一團火，散是滿天星。

還記得嗎？曾經的我與未來約定，要去成為更好的自己。

我有過成功，也有過失敗，沮喪過，失望過，但我從未放棄，因為我值得擁有更好的未來。以時光的名義，與未來的自己相約。若不是兒時日復一日的學習，現在的我仍不會明白堅持與執著的意義，也不會最終將熱愛化為能力。若不是幾千個日夜的勤學苦讀，現在的我也仍不會懂得付出與努力的含義，也不會有所收獲，去往更廣闊的遠方。苦難與挫折，都澆灌著我內心的花兒，在時光的土壤上盛放芳華。回望過去，展望未來，我感謝每一次成長，感謝哪怕失敗卻仍然堅強的自己，遵守與自己的約定，無謂前行，未來可期。

海棠潔白無瑕，素雅芬芳，時間是年輪，磨難是養分，時光不再回來。那些不可磨滅了的印記卻永遠留在心中，支撐著我們走下去。

時光如水，青春無悔，無論是自己，還是親愛的你們，都是那開在我記憶中的花朵，時光會見證我們的成長。

我們彼此相約，在最好的年華去找到最好的自己。相約海棠樹下，讓我們美好的守望有歸宿可棲。也讓那朵記憶中的海棠，在我們青春的時光里，永不凋零。

作文盛開在記憶里的花朵字篇八

放學了，我正在等待爸爸媽媽來接我的身影。手里的包沉沉的，心里卻甜甜的。就在這時，我發現了一朵花，它小小的，白白的。我不知道它的名字，我只明白它開在我的心里，久久不能凋謝。

等著等著……忽的，那花兒把我帶到回了五年前，我的面前變成了小學的大門，瞧，那個小孩不是我嗎？那時，我是那么渺小，不易被發現，我想著。“媽媽，爸爸……”傳入耳朵里是我小時候最愛說的話語。我朝遠處望去，爸爸媽媽來了。只見爸爸抱起我，媽媽接過我的小書包，越走越遠，那是他們還那么年輕。看著一家三口的背影，我笑了，心里甜甜的……

又忽的，我回到了現實，我仍站在中學的門前，爸爸媽媽來了，他們明顯比記憶中的老了許多：爸爸的頭上可看出一根根白發，而媽媽的眼角也出現了魚尾紋。他們微笑著走來。這是爸爸已不能抱我了，我已長大了，爸爸是承受不起的。不過他總是攬著我，我也很樂意被他攬。

坐火車，我同爸爸媽媽一起。望著車窗上映照著的車內的一切，隨著火車“哐當哐當……”的聲音，我又看到了小時候的我，我還記得那時我才2歲，第一次坐火車。年幼的我十分興奮，在車廂之間來回竄動，高興的跑跳，還站在車座大唱“世上只有媽媽好……”

“世上只有媽媽好……”我一愣，轉過頭，原來是一個小孩也在唱這首歌，引得車廂內的人們一陣歡笑。

下火車時，我看到車門旁畫了一個量身高的東西，標的是“米半票”，而自己的個頭已遠遠超過那個高度。我恍然明白：我長大了。

開在記憶深處的那朵花啊！您是多么純潔，你讓我明白成長，你告訴我：為了美好的明天加油吧！

作文盛開在記憶里的花朵字篇九

有些人有些事像風一樣，經歷過了，只掀起了一些塵土。可有一件事情，在我心中揮之不去。

這件事情發生在一個雨天。雨，淅淅瀝瀝地下著，我坐在教室里，目不轉睛地看著老師講課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，放學啦，隨著一陣急促的下課鈴聲，教室里，走廊上頓時人聲鼎沸。 我站起身手忙腳亂地收拾書包。 行了，走吧！ 我背上書包，與同學一起回家。

雨下得并不大， 我沒在意就與同學一起走到校門口，同學看見她爸爸在等她，她以劉翔般的速度一個箭步上了車，因為我沒帶傘，就只好一個人慢慢走在雨中， 只見雨下得越來越大。 我的腦子里一片空白。

看見雨下得越來越大， 我就開始以小跑的速度向家跑，可是老天爺像跟我作對似的，雨勢不但沒小，反而越下越大。 為了不感冒，也為了我的書包不會遭殃， 我不得不停下匆忙的腳步，閃到一邊躲雨，雨下得更大了。 我開始緊張起來，怎么辦啊？ 再這樣下去，我怎么回家啊？我急得直跺腳，淚水不停地在眼眶里打轉。

這時， 有一個聲音在我耳邊響起：“怎么了？ 沒帶傘啊？”我轉過頭，原來是一位老奶奶，她看上去是十分慈祥、和藹可親。 我不好意思地回答道：“嗯……，老奶奶聽了，不假思索地說：“到我傘下來， 我跟你一起回去吧！”我開心地想：“我終于見到了一個慈祥的救星”。 “謝謝奶奶！”

天也許并不那么藍，云也許不會那么白，但我生命中的這朵花卻永遠都是鮮艷的。

這件事是一杯醇香的酒，品味不盡。這件事是一幅山水畫，讓我永遠欣賞。

往事如風， 現在想起那件事來似乎已很遙遠， 但是卻永遠在我心中留下了不可磨滅的印象，成為我記憶深處開得最美、最炫目的花朵。

作文盛開在記憶里的花朵字篇十

那些花兒，伸出長長的藤蔓，彌漫香香的味道，舞動美美的身姿，綻放在深深的記憶中。——題記

秋千停止了蕩動，木馬停止了搖晃，時光輕輕的劃過指尖，愛哭愛鬧的小女孩長成了朝氣蓬勃的少女。公主和王子的童話已漸漸的遠去，老師與醫生的夢想已漸漸的遠去。但童年花海的花香，依然彌漫。

童年時的夢五彩繽紛，在記憶的花朵里，老師、醫生、警察、空姐都是我向日葵般的夢。拿起小小的板凳，熊仔、狗仔排排坐，認認真真聽口令，它們是我的學生、是我的病人、是我的屬下、是我的乘客。體驗一個一個向日葵般的夢，種下一個一個夢的種子，放飛一個一個夢的紙飛機，飛翔在五彩斑斕童年的天空，童年的夢是記憶中的向日葵。

童年時的童話幸福夢幻，在記憶花朵中的王子和公主、美人魚、丑小鴨、白雪公主陪伴我度過每個童年夜晚，王子和公主的愛情故事、美人魚的善良、丑小鴨的堅強、白雪公主的魅力是童年花朵最美的一片，點綴我五彩斑斕的童年。童年的童話是記憶中盛開的馬蹄蓮。

如今，我們踏上青春的田野，告別了童年的花海。青春的田野上我們放聲歌唱，追尋童年夢的紙飛機。童年是向日葵，活力陽光；童年是馬蹄蓮，純白無暇；童年是梔子花，純潔可愛。童年是我記憶深處彌漫著芳香最繽紛的花朵。

迷迷糊糊中，老爸喊道：“快起來！今天是端午節，我們一起去老家！”我不情愿地起床，梳洗，吃早餐，下樓。總算把自己塞進了車里。坐在車里，我回想著去年端午節時和爸爸、叔叔一起去山上玩的情景。“可惜今天下雨，山上是不能去了。”心里掠過一絲憂傷。我又突然想到爺爺家門前的小溪，忽然精神一怔。那兒多美啊！爺爺家坐落在山腳下，門前有一條清澈見底的山泉，小溪里有許多奇形怪狀的石頭。每到旱季，那些石頭坎就露了出來。走在上面，溪水就在你的足邊，那感覺真妙。有一塊石頭更是神奇，它周圍的一圈石頭凹了下去，使它如同小島。去年，我就在那石頭上坐了好長時間，感覺自己就像一位隱者。周圍都是水，頭頂還有古木為我遮陽……我不禁吟誦起王維的《青溪》：言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映蕸葦。我心素已閑，清川澹如此。請留磐石上，垂釣將已矣。想到這里，我不禁開心地笑了。心里像背貓爪了似的，一個勁兒的想立即到達爺爺家。

如果說每一個生命中的美好瞬間都是一朵花，那么人的一生該創造出多少花朵呢？如果你用心品味就會發現，生活中處處都很美好，每一秒都是美好時光。失敗并不可怕，失敗也是一種美好的人生體驗，失敗的時光也是美好時光。

車突然停了，原來已經到了爺爺家。我走下車，仰望青山。我一步步向青山走去，我感到我身后的每一個腳印都是一朵嬌艷的鮮花。我的周圍，鮮花盛開。

作文盛開在記憶里的花朵字篇十一

假如冬天來了，春天還會遠嗎？——題記

夕陽將最后一抹余暉撒向大地，前面樓的陰影，夏天特有的夏風卷動著衣袖，讓我心中不免又生出幾分煩躁，明天就要考試了，而我連一道簡單的選擇題都做不出來。我抓狂似得跑出門外，想尋求一分自由與安寧。

這時，天空驟然降雨，豆大的雨滴敲打著我的頭，發，衫，我慢悠悠的走向單元門口，想讓雨兒沖去我的煩惱。我坐在冰冷的石階上，看著傾盆而下的雨，和灰蒙蒙的天。忽然，借著單元門隨聲音亮起的燈光，看到在雨滴中，一團顏色旋轉著飛到屋檐下，我來了興趣，定眼一看，那是一只美麗的蝴蝶啊！一對靈性十足的觸角被雨水的重量給壓彎，彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅硬，色彩鮮艷的翅膀正在快速抖動，一滴，兩滴，它抖得更快了，仿佛是要沖破束縛，向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了，但也不知是怎么，它努力扇動雙翅卻始終沒飛起來。它原地打著旋兒，始終沒有放棄，用一側翅膀著地，另一邊努力地拍打著，我真想幫幫它，但瞬間便打消了這念頭，既然來到這個世界，我們就要共同遵守這個世界固有的規則，生存或者毀滅，要完全靠自己。

回去吧，作為另一只振動不起翅膀的蝴蝶，此刻的我也只能靠自己。這樣想罷，便將寫滿臨終關懷的目光再次投向它。

就在這時，震撼我心靈的一幕忽然呈現在眼前：只見它張開它明麗的翅膀，最后一次抖動水珠，用盡全身力氣，向遠方飛去，它成功了，成功的起飛了，那鮮艷的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。

雨停了，太陽在西山流露出最后的一條光茫，彩虹隱約的在藍天中顯現出隱隱的色彩。我拍了拍未干的水跡，走向回家的路，去往那道簡單的選擇題前繼續振動我的翅膀。

或許，在一只振翅欲飛的蝴蝶的思想里，它永遠都不知道要振動多少下才能飛起來，但是只要沒有飛起來，它就要一刻不停地振動下去，因為，它必須做好一只蝴蝶。

作文盛開在記憶里的花朵字篇十二

記得那年，我在蕪湖上學，學校正對面的小區旁邊有一間花店，是一位阿姨開的，她很溫柔很干凈，就像一株純白的木槿花。花店就像阿姨一樣，看起來很舒服。

初次去這間花店是在教師節那天，我帶了錢，想著買束花送給老師，學校附近幾乎沒有花店，我轉呀轉，終于在一個向陽的角落看到了這間來一束花吧。剛進花店，一股花香便撲面而來，各色各樣的花映入眼簾，這位阿姨也帶著一束光走來。她問我要買什么花，是不是買給老師的。我哦了一聲，阿姨便開始給我找花，最終找到了一束配色樸素的康乃馨。我抱著花，把手里的百元鈔票遞給阿姨，便走出了門外，我沒想過我們會再次遇見，但不可否認的是，這位阿姨給我留下了深刻的印象。

過了許久，我在午托吃完飯，開始往學校走，這時天空已經開始下雨了，我在房檐下走，等走到花店的時候沒有房檐可以遮雨了，我便只能站在那里，皺著眉頭看著這瓢潑大雨。我想，如果現在沖進學校，我一定會變成落湯雞，我可不想濕淋淋的坐在教室里聽課，想到這里，我眉頭皺的更緊了，扭成了一個麻花。就在我一籌莫展的時候，來一束花吧的店門緩緩打開了。進來吧，來店里坐著躲雨總比站在房檐下好。話落，她就打著一把傘把我拉進了店里。我坐在一個沙發上，重新觀察了這家店，發現這店里花雖多，但是香味卻很單一，準確來說是有一種香味明顯，我說不出來是什么，是一種淡淡的清香，阿姨身上也有這種香氣。就在我發呆的時候，阿姨走過來了，她手里端著一杯紅茶，遞給我，我接了過來，依舊楞楞的坐在沙發上，就這樣坐了很久后，阿姨從柜臺拿來一把傘的遞給我。我看這雨一時半會停不了，快上課了，你趕快趕去教室吧我接過傘，走到了門口，打開了一半的門，停在那里楞了一下，轉過頭說了一句謝謝。

第三次見面，是我來還傘，離上次已經過了個把月，因為家里出了一些事，父母整天爭吵，還傘的事便被我淡忘了，直到今天來上學，看到客廳角落里的這把傘才想起來。我推開門進去，歡迎光臨！一聲溫柔而又清脆悅耳的女聲響起，她過來看到是我，便笑了一下，問我來干嘛，看到我手里的傘便又明白了，她像上次一樣給我泡了杯紅茶，貌似看出了我的心事重重，就問我怎么不開心呀？是不是發生什么事了？我終于忍受不了委屈，哇的一聲哭了出來，把事情給她說了一遍，她安慰我，說小孩不懂大人，大人的世界總是充滿爭吵，這都是正常的，讓我不要傷心難過，大人的事情大人會自己解決的。我聽了她的話，有點開心，便擦了擦眼淚，看著阿姨，她轉身看了眼時間說該去上課了，讓我趕快去學校，讓我一定要開心，我走的時候還送給我一小束花，花圓圓的，有紅色和藍色，但是都是一種花，阿姨說花能帶來好運。

后來我又見了阿姨幾次，每次她都送我一束一模一樣的花，后來我在另一個花店得知這種花叫繡球花，花語是表示美好日子即將來臨，表示希望、盼望、幸福，家庭生活的美好、幸福，家庭成員的團結與團圓。

后來我離開了蕪湖，但卻沒有忘記這位阿姨，這位阿姨，她像木槿花一樣溫柔，又像繡球花一樣是我的救贖。

這朵花不會敗，她永遠開在我的心間，治愈著失意頹廢的我。

作文盛開在記憶里的花朵字篇十三

人生如同一條漫漫長路，或險惡，或平坦。路旁總是開著各種各樣的花，朵朵爭奇斗艷，呈現出不一樣的色彩，而這些都是我們最珍貴的記憶。在百花叢中，總有那么一朵是最為鮮艷。而我的那朵，開在了十歲那年……

忘不了，那是一個颯爽的秋天。秋風陣陣，吹拂著學校荔枝樹上的滿樹瑪瑙，也吹拂著我那忐忑而又激動的內心。那紅彤彤的荔枝，預示著我們學校的荔枝節終于到了。由于學校沒有找到合適的人選，就安排剛上二年級的我與三位高年級的學兄學姐同臺演出。望著早已背得滾瓜爛熟的演講稿，我的心卻猶如小鹿一般，“撲通——撲通——”地亂跳著。

終于，到了下午，“荔枝大會”開始了，我盯著臺上的主持人。看著他那高大的背影，那好聽的聲線，我的心如同跌入了萬丈深淵，頓時沒底了。“我可以做得那么好嗎？”“我會不會突然忘詞啊？”我胡亂地想著，心也雜亂無章地跳著。那好看的小品，那動人的歌聲，那優美的舞蹈，我卻看得索然無味；就連讓大家捧腹大笑的相聲，我看著也笑不出來。我的心情，正應了李后主的那句名詩：“剪不斷，理還亂。”我的心情，真的變得亂如麻。

“快輪到你們上臺了。”主持人提醒我說，之后又用一種鼓勵的眼神看了我一眼。我聽后，心急如焚地掃著演講稿，唯恐落下了一個字……

終于輪到我同三位學兄學姐上臺演出了，跟在那三座巍峨的“大山”后面，我更沒底了，心都快跳出來，盡管表面上沒什么，但整個人卻慌得要命，走起路來也感到輕飄飄的。

忽然，我看到觀眾席上的指導老師向我投來肯定的目光，他微笑著向我點點頭，示意我要加油！我的心瞬間有底了，走起路來也更穩健了。我站在臺上，看著觀眾，心里定了定神，開始演講。結果演講順利完成，贏得了如雷般的掌聲。

人生中第一次上臺表演，那緊張的心情，那成功時的喜悅，至今仍歷歷在目。每個人的成長路上，總會遇到不同的挑戰，只有勇于面對它，才能不斷超越自己，越來越優秀。這件事深深地刻在我的心頭，它不斷地激勵著我前行，在語言藝術這條光明大道上越走越遠。這件事化成了一朵最鮮艷的花，在人生路旁，燦爛地開放著……

作文盛開在記憶里的花朵字篇十四

記憶，對于我來說什么都不是，因為我只知道我的名字、爸爸以及三年前的那場車禍……

天下著細雨，我打著傘走在街上，這一切是多么的平常，可一道刺眼的車燈打破了這一切的平靜……

“醫生，她醒了，你快來看一下啊。”一中年男子大叫著。“這……這是哪？叔叔，您是？”“沈沈，我是爸爸啊！醫生這是怎么回事？”“哦，暫時性失憶，沒事！慢慢會想起來的。”醫生推了推眼鏡。“沈沈啊，我，爸爸啊！”“爸爸？那媽媽呢？”問完，那自稱是我爸爸的中年男子轉過了身，許久，又轉了回來，我可以看到他眼角有淚珠，“沈沈，你沒媽媽。”當時的我是多么慶幸我沒有死去，可是后來，我知道我錯了，因為活著不如死去。

現在，我，16歲，名沈溪，有著一個只有爸爸的家庭，我不知道什么是母愛，不知道爸爸為什么不在我面前提媽媽，不知道為什么我被貨車撞了，卻只是頭部輕微撞傷，直到那天下午一切都在我眼前展開。

一如既往，在這個星期日下午，又去a街逛街，因無聊跑去拍大頭貼，在展示區看到了一張照片，注意到這張照片不因為別的，只是因為照片里的小女孩和我長得很像，可是她身邊卻有一個漂亮的女子。

回到家后，我卻一直在為那照片苦惱，“照片里那女孩是誰，她旁邊那女子又是誰？為什么，我會對那張照片念念不忘，為什么？為什么……”心頭一陣疼痛，記憶如一朵朵花兒在心頭綻開，我看到了五歲時，媽媽帶我去a街拍大頭貼……14歲時，媽媽為了保護我擋住了貨車。眼淚不自覺往下掉，只是感到心頭一陣撕心裂肺的痛。

記憶如花朵在我心頭綻放。

媽媽！媽媽！

作文盛開在記憶里的花朵字篇十五

那是一個寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著棉襖，卻還瑟瑟發抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風景。

早上，北風如一頭暴怒的獅子，掠過樹梢，徘徊在院子里，拍打著門窗。

我不禁打了個哆嗦，走到書桌邊，準備吃感冒藥，才見上面貼了張條，“今天8點會有電工來修電視機喲。”一看手表已經8：30了。我意識到不妙，使出劉翔的百米沖刺速度，沖到樓下，打開院門。一位叔叔背著工具包站在門外，拿著手機正在打電話，看到我，他連忙說：“開了開了，好了，先掛了。”我連連道歉，說道：“對不起，讓您……”還沒有待我往下說，他便給我理解性的一笑，說：“沒事沒事。”我心中涌起了一股暖流。

我把他請入家中，他查看了下電視，找出問題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說：“今天好冷啊！”然后打開工具包，掏出工具就開始忙起來。

“叔叔，你為什么不戴手套啊？”

“帶了手套，干活就不怎么利索啦。”雖然嘴里說著話，但他手里一直沒有停下來，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線里面的黃色銅線，再把它纏繞在一顆螺絲上。

說話間，他就嫻熟地接好了幾根線，接通電源，按下開關，問題搞定了。看著他手上的油污，我說：“叔叔，休息一會兒吧，我去打點熱水來給你洗洗手。”叔叔搖搖手說：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的。”

說著，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的一些線頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類。

院角的臘梅開得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著電工叔叔騎上自行車匆匆忙忙遠去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。

作文盛開在記憶里的花朵字篇十六

踩在泥土上和踩在凝固的混凝土上的感覺是截然不同的。土哺育萬物，卻又包容萬物，許多生物生于土中。

小時候特別喜歡在農村的土路和河邊上來回玩鬧。河邊的土踩上去軟塌塌的，黏黏的，但是如果在手里捏緊，它也可以變得和石頭一樣硬。有時我喜歡和伙伴們搭土堡，或是用草根混著泥土，搭一些類似鳥巢的東西。搭好的土堡中，總是充斥著清新的青草味和濃郁的泥土氣息，耳邊總是蕩著輕輕的流水聲。

小學后，家鄉的模樣也變了，路被修平了。小樓房建了幾座，河里沒有動人的流水聲了。甚至變了顏色不再清澈，我去田邊，用力地跺了跺腳，發現土地的質感不一樣了，硬邦邦的還夾雜著小塊大塊的石頭和樹根。田里的農作物好像打過農藥，看著有些干燥，我挖出一把泥土。使勁捏著，可是這泥土不僅沒有融在一起，反而更加分散了，變成了一些硬邦邦的顆粒，我扔掉泥土，手中仍殘留著一些帶黑的污泥，散發著難聞的味道。

十幾歲的時候住在發達的城市里。土是少見的，人都是走在大理石或者混凝土上的，這些東西是很堅硬的，就是鐵鏟都很難敲開，每天都走在這些堅硬的東西上，從腳下傳來的，不再是生機和活力，而是生硬和冰涼。大理石雖然彌漫著淡淡的色彩，卻依舊沒有生機，是的，路不再有味道。

不同的地方，不同的時間，土的味道不同，路也不同，小小的差別會造成巨大的差距。

唯有記憶的深處，才有那些一朵永不凋謝的花朵，那是最美的，我堅信。

作文盛開在記憶里的花朵字篇十七

生在狹小的盆中，你不甘蜷螭；你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉；把氣息注入宇宙的旋渦，高昂著頭，開出最美的花朵。

班主任－威嚴

秦王掃六合，虎視何雄哉！下課了，終于可以縱情玩樂，我得去找我的三五好友，課間這10分鐘可真是我們的天堂！哎？怎么同學們忽然安靜下來呢？我急忙用眼睛掃射一番，果然班主任默默站在門日。身后的陽光把她襯托得格外高大，同學們低著頭灰溜溜地回到座位。一如既往，班主任又要莊嚴地“下旨”。過后，好似吞并了六國一般，她得意地回朝了。

班主任象征著威嚴，在我的記憶中綻放威嚴之花。

數學老師－智慧

東風不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。

曹操雖沒有坐上龍椅，但有統一天下的理想，為此成天搞陰謀詭計，我們的數學老師當之無愧－會“算計”。這位同學上來做這道題。”稍后，這道題有點難度，確定嗎？”老師斜著眼，嘴角微微上揚。終于，那位同學沉不住氣，改了答案。”看！把正確的改成了錯的，沒掌握牢固啊同學。”他臉上露出了“邪惡”的笑容。

數學老師象征著智慧。在我的記憶中綻放智慧之花。

英語老師－自強

誰說女子不如男？

別看英語老師年齡相對較大，但精力備足。每天早晨都早早上朝，事無巨細地一一過問，這大概是“女政治家的特色吧。她還經常夸女生，把我們帶回了武則天統治的大周朝，男生成了女生的附屬品，只能高傲地低下頭。

英語老師象征著自強，在我的記憶中綻放自強之花。

三位“君王”帶領我們開啟了學習生涯，在知識的海洋里游戈。她們如同一朵朵鮮花，給予我們精華中的精華，帶領我們成長，綻故學習的花朵。

作文盛開在記憶里的花朵字篇十八

那年，我著迷于鋼琴，于是向媽媽提出了一個奢侈的要求：買一架鋼琴。

沒想帶向來節儉的媽媽二話不說地答應了。那晚回到家，她掀開白紗布，像魔術師美輪美奐的表演一樣，一架嶄新的鋼琴浮現在我眼前，我掀開琴蓋，摸著那幾個充滿靈性的鍵盤，直發光芒。

在與鋼琴的的記憶里，一朵灑滿音符的花，就此綻開。

這朵花如此美艷。

我記得有多少個晚上，母女兩擠在一xxx琴椅上，拿著樂譜數著節拍，和著被燈光照得發亮的鋼琴，一起沉浸在音樂的世界里。媽媽不時提著我的手，思考了好一會兒說：“這個調，你彈錯了。還有這一節你的節奏不太好，來，我來演示一下······”媽媽理了理頭發，挪了一下位置，像足了一個音樂家。我注視著她的手在琴鍵上跳動，有抬頭望著她，她的魚尾紋多了，頭上還不時有幾條白發顯現出來，但只要她和鋼琴坐在一塊，她的身上就只剩下音樂。

輪到我彈了，媽媽再三強調：“注意節奏，還有手型！”我把身子坐得直直的，她站起身來挨在琴架上，作為我唯一的聽眾。我按下琴鍵，手再次在鋼琴上跳動，樂音雖然聽了許多次，雖然還存些稚嫩，但我依然用全身在體會著它。它像一滴清澈的泉水，空靈，純粹，瀟灑，凈化了我的內心。

演奏完畢，媽媽欣喜地笑了，她輕輕地拍了我的肩膀，繼續坐在椅子上，給我講不足，鼓勵我。每當我彈出一首完整流暢的曲子時，抬頭總會看見她的笑，沾滿喜悅與自豪。

我看到了那朵花，擁有世界上獨一無二的美麗，永遠地開在我記憶的最深處。

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