每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文英語篇一

對于初三，感慨萬千！

自己也深深懂得，時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學會利用明天。

當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：“好想回到童年！”

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“bye——bye”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“san you la la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根?！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。

我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。

每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。

打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？

心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

初三作文英語篇二

幸福是什么？這個深奧的問題一直糾纏在我的腦海中，讓我永遠忘懷不了，今天就讓我們一起討論幸福是什么吧！

古往今來有許多人都在尋找幸福，如：神話中的嫦娥她偷吃了仙丹最后和自己的夫君分別了，飛上了月亮和月兔做了伴，長生不老了能飛了，可是最后只能孤獨地在月亮上。這是什么愛呢？這是擦肩而過的愛。

有人曾經問過我，幸福是什么。我毫不猶豫的回答了她：“幸福多種多樣，數也數不盡。”連我自己也不是真真的明白幸福是什么。

不過在我的影響中幸福就是傷心的時候朋友給你的一句安慰語，陪你一起玩耍，不讓你繼續傷心；幸福就是在生病的時候父母急匆匆地抱你去醫院看病，不讓你受到一絲一毫病處；幸福就是在考試不好的時候父母給你的鼓勵；幸福就是遇到傷心事，述說心事的港灣；幸福就是陽光明媚的早上，讀著自己喜歡的書，做著自己愿意去做的事，不受拘束自由自在的生活著。但是不止人是有幸福，動植物之間也是有幸福的，它們的幸福是在他們困難的別人伸出援助之手去幫住它們；幸福是在受傷的時候輕輕地手去幫助它們。這些種。種的幸福只是我們看不見，只能用心去感受。

我不知道我自己是屬于幸福的還是不幸福的，只是在這一刻，我的嘴角會微微揚起。

記得曾經一年級的時候我剛進學校不認識任何人，那時我的顯得十分文靜，可是在二年級的時候住在我家旁邊的一個人她是我的同學她成為了我二年級的朋友，到現在也是她是我的朋友，即使我們的話語不多，但是我們的友誼依然存在。

在我難過的時候她不會因為什么原因不理我，她會來陪我玩，讓我開心，不再難過，我和她發生過種。種的事情。她對我而言是我的閨蜜，但是我不知道她是否也當我是她的朋友，想到她我的心情既開心又難過，我現在已經六年級了，再過一年左右我們就永遠也不能相見，不能在讀書的時候一起學習，不能再放學的時候一起回家，陪伴著自己的朋友，使她也使自己都變得開心明朗，不在低沉。

不能在一起寫作業，一想到要和她分離，我就不由得難過，她是我世界上的朋友，對于她我可以說得上是無話不談，她想是我的知己，我多么想讓我們初中的時候也在一起讀書，一起回家，永遠做一個閨蜜，即使以后遇到了事業上的問題我們也不要變成敵人，每次放學路上我們都說著自己遇到的事情，那是多么美好的時光??！可是再過一年就要分離，我舍不得。對于她我可以滔滔不絕地說上三天三夜，現在就先告一段落。

初三作文英語篇三

6月，又悄然而至，匆匆走過時間的長廊，暮然回首間，發現我們以一起走過了3個春秋。3年前的這個時候，我們相聚在這陌生的校園中，3年后，我們揮手分別在熟悉的操場上。

看那高大的教學樓，我們曾再此度過了人生中最美好的時光，我們一起上學，一起嬉戲，一起認真聽課，一起討論那到深奧的數學題?？茨敲利惖牟賵?，我們曾奔跑在此，揮汗如雨，我們曾在這里一起抬頭看天，一起談天說地，我們曾在此為了體育加試刻苦努力，曾一起大贊那美麗高大的，為我們遮陽的大樹。看那群默默站在我們身后的人，他們那樣可愛，他們用他們的肩膀為我們壘砌人梯，他們有一個共同的名字，老師。

班主任孫老師，一貫幽默的授課風格，總是讓課堂充滿笑聲，別激動別激動，你成功啦....這樣的話語每一天都縈繞在耳畔，讓枯燥的物理知識融進生活，融進我們心里。

語文孔老師，飄逸的長發，曼妙的身姿，總是在我們精神高度集中時，來個冷笑話或腦筋急轉彎來緩解一下疲勞。他曾說過，他要當燈泡，既照亮了別人又不燃燒自己，就可以照亮更多的人，因此，我們稱他，燈泡女王。

數學曹老師，一個溫柔儒雅，認真工作的好老師，總會給我們講數學家卡迪爾，阿基米羅等等優秀大師的偉大貢獻，總是在上課前寫滿一張又一張教案，在下課時，整理好講臺在離開。

英語mrs董，總是用最簡單通俗的語言告訴我們人生的大道理，會在不知不覺中，帶領我們領略英語的神奇，我們喜歡英語課，因為英語課是那樣的輕松，我們可以大聲的回答問題，練習口語。

體育馬老師，我們還是想喊您一聲angle，或許，踏出這校門就不會再有人笑著說我們是一群小妖精啦，馮老師，感謝您在體育加試前為我們開展的魔鬼訓練，才會有我們今天如此嬌人的成績。

政治曹老師，永遠微笑著，化學巫老師，總是認真著。這些老師，是我們黑暗前的明燈，是開啟未來的鑰匙。感謝您，老師

三年同窗，我們一起沐浴了陽光，一起經歷了一千多個日子，我們是同學，是伙伴亦是朋友，還記得，跑道邊我們互相大聲喊加油的吶喊，教室中我們埋頭苦干的身姿，我們相互攙扶走過漫漫人生路，一起加油，用信念與行動人踩人徒手爬上4米2的高墻，每一個畫面都仿佛，還在昨天，一個個鮮活生動的場景不停浮現。

初三作文英語篇四

幸福是什么幸福在哪里每個人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學會了援助之時。記得，那已經是三年級盛夏酷暑之時了，我與陳曉瑩參加了連南之約的夏令營。

那次活動，主要是讓我們體現以下它們鄉村那貧困的生活。我們在第四天的活動中，來到了連南瑤寨的福華小學，與連南小朋友交交朋友，體驗一下他們的學習生活。我看看了看簡陋的房子，聽老師說，這小學是香港的連南籍人捐贈的。

我們望了望，小小的房子里時不時傳來瑯瑯的讀書聲，我們感慨萬千：在這樣艱苦的學習環境下，他們竟為了學習，忍受著辛苦去學習。我們小心翼翼地邁進樓梯口，實在太臟了，濕漉漉的泥土沙石軟綿綿的，熏天的臭氣撲鼻而來，我捂著鼻子，走進了一間小小的教室。

我的眼珠瞪大了：用木制造的桌椅挨挨擠擠，空氣似乎不流通，十分悶氣。我走到一個小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那堅強的意志。她十分熱情，說：你好，我叫陳香瑤她那操著濃厚的外地口音對我說。

我也介紹了自己，伸出自己的手，握著她那粗糙的手，她那飽經風霜的手起了厚厚的繭，比起我那白皙嫩滑的手，真殘不忍睹。我的目光轉向了她的書包，天哪：她沒有書包，只有一個小麻布袋，哇，他們的學習環境真艱苦啊，她羞紅了臉：這是我媽媽做的，雖然沒有你的包漂亮，但已經很滿足了，比起班上的其他同學，好多了!她抬起了頭，真誠地笑了笑，我看了看班上其他同學的書包：有的是麻袋，有的是一個骯臟的大膠袋，有的甚至沒有!

我見了，毫不猶豫地拿出我準備好的禮物;是一套故事書，她喜出望外，緊緊地窩住我的手，久久不放，頓時，她熱淚盈眶，激動地說：謝謝，我家沒有什么書，有了它們，我又多了許多好朋友啦!她擦了擦眼角的淚花，從袋子中拿出了一個她親手做的竹子工藝品，捧著遞給了我，我想：我給予她的不單單是一套書，書中，還包含了我對她的關懷。我倆面面相覷，開懷大笑起來。

在我的床頭柜，擺放著那個竹子工藝品，是它，教會了我給予是一種快樂，學會給予，是我與眾不同的幸福。

初三作文英語篇五

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！边@句名言是我的座右銘。是它，讓我愛上了書籍，愛上了閱讀。也是它，使我把書籍當成了我校外的老師，最知心的朋友......

自從我愛上了閱讀，平時不怎么看書的我竟把家中的書全都看完了，加上我現在對書的癡迷，媽媽隔兩天就要去一次書店。

有一次，我與媽媽在街上閑逛時，發現了“約讀書房”的牌子，好奇的我拉著媽媽進去，聽到那里老師的介紹才知道，“約讀書房”是一個讓孩子讀書的地方，但不同的是，書房中會有老師講解。

我試聽了一節課，才肯定“約讀書房”是真的與其他讀書的地方不一樣——書房里的老師對于每本書細致講解，對書中人物的介紹，對書中故事的概括，使我陶醉其中。老師甜美的聲音娓娓動聽，讓我身臨其境，自己仿佛就成了書中的人物，體會到了他們的喜怒哀了，悲歡離合......

《草房子》中的桑桑在六年的小學生活中親眼目睹和參與了一串看似平常又令人感動不已的故事，這樣的經歷讓我替桑桑開心或又傷心；

《孤獨小說家》中的親那個青田耕平是一名小說家，與兒子小馳在一起生活，寫小說十年籍籍無名，另一方面，對于妻子的離世念茲在茲，盡管如此，但他依舊堅持夢想，主人公對于夢想堅持不懈的精神令我敬佩；

《城南舊事》中的英子在北京胡同里長大，用自己童稚的雙眼幫助秀貞找回了女兒，成就了一樁姻緣，在經歷爸爸的去世后成長，英子的童年生活很悲慘，她大膽聰明的性格卻讓我喜歡；

《怒江之戰》中小分隊在野人谷的歷險讓我驚嘆不已，得知現在的幸福生活來之是多么的不易......老師的講解加上自己對書的理解讓我對每本書有了透徹的理解。

自從讀書后，我發現自己學語文的`時候特別輕松，考試時閱讀理解和作文很少減分，更重要的是，讀書給了我以前從來沒有過的快樂。

當我心情不好時，書中的故事情節總會讓我開心起來；當我驕傲時，書又提醒我不要驕傲，要謙虛；當我遇到困難時，想起書中主人公的倔強與堅強，我重新挺起胸膛，做一只沖破風雨雷電的海燕。

書，你是我的朋友，更是我的老師。你教會了我一條條真理，一個個知識，又帶給我歡樂，指引我走向光明的道路。

初三作文英語篇六

在我的第二故鄉，阜陽新通路家塢村，——，有一個很美的地方，就是山林。我帶你去看看吧！

我一進村子就感到一陣寒意，因為村子的兩邊都是小山。如果你看左邊的入口，你會看到有許多房子，里面住著人。住在這里的人，晚上只需要把窗戶打開一點點，就會有涼風吹過；聞到一股自然的味道；會有小鳥為你歌唱，努力了一天的人會進入甜蜜的夢境，比在空調房里舒服多了。往右看，有一條小溪，小溪里的水很清澈。

走了三四百米，不會再有其他人了，但是左右兩邊有一片十畝左右的竹林。到這個時候，你去竹林的時候就能摘很多竹筍了。聽奶奶說，人家拿竹筍曬成筍干，以后可以吃。竹林彎彎曲曲，容易迷路。有一次，我和表哥在竹林里玩，迷路了。幸運的是，我的叔叔來找我們，否則，我們會哭成小花貓。穿過竹林，雖然路很平坦，但是因為走在山路上，我們會覺得很累。如果你回去，你會忍不住一直跑到起點。雖然走路很累，但是走了很久就會到水庫。水庫里的水冬暖夏涼。夏天喝一杯不僅可以讓夏天的暑熱完全消失，還可以為接下來的旅程增添一些清涼和刺激。冬天洗手很暖和。據說這里誰被評為“國家一級水源”！這里的水每天都流入村里的每一戶人家。水庫后面，有一個小水池。我爸說這里的水很深，比姚明還深。游泳池里有小魚在玩。心情不好的時候，經常一個人來水池邊，看著小魚在荒蕪的山林里靜靜的戲水，心情會好很多。

再往里走，這里是楊梅基地，到處都是楊梅樹。夏天楊梅成熟了，來來往往的車輛連土地都不知道。來的時候上面什么都沒有，去的時候全是楊梅。這里有大大小小的楊梅，大的有乒乓球那么大，小的在白子吃起來又酸又甜。這塊楊梅對村民來說是一筆巨大的收入。

再往里走，到處都是樹木，是建房的好材料。不管刮風下雨，它們仍然完好無損。里面會有很多松樹。當松果在秋天成熟時，會看到許多松鼠帶著松果準備冬眠。小松鼠會圍著你跳或者停在你手里。

這片田園風光不知道比城里的高樓大廈強了多少倍。雖然城市科技發達，但哪里有農村美？

初三作文英語篇七

我不怕在寒冷中結冰，因為你為我撐起了整個天空。

——銘文

他閉上眼睛，窗欞外的白色天空布滿了層層憂郁，窗外的啜泣聲不絕于耳。但我站在門口，不知所措。我都不知道為什么時間會停止，人不會動，眼淚不會流。

在我心里，他一直是一棵大樹，保護我的草不受風雨的傷害。既然大樹已經倒了，草該何去何從？

每隔一束黃色的光束就分開地平線。

我小的時候記得他對我最好。父母外出工作時，家里只有他一個人照顧我。在我的孫子孫女中，我最喜歡。小時里你得到的什么好東西，一定要偷偷給我，怕被別人看見；我給弟弟小錢的時候也會偷偷給我一份，免得我告訴弟弟。從小我就知道他很愛我，但不知怎么的他從來不喜歡和他親近。

我小的時候，他幾乎把我慣壞了，所以他讓我養成了傲慢的性格，總是和他頂嘴，每次看到他生氣的樣子，我心里都有點得意。現在回想起來，我的記憶里還留著日益增多的白發，心里不禁有點愧疚。我年輕的時候，一直不喜歡他，也不怎么親近他。

天空中的星星點亮了無數的燈光，清澈的湖水反射出一系列的倒影。映在湖面上的詭異畫面，是恍惚中的那一天的夜景。我饞了，想泡茶，就把熱水茶瓶子舉起來，沒走幾步就聽到一聲巨響。然后我的腳踝就感覺一陣劇痛，然后我就看到他急匆匆的來了，喘著氣?？吹剿麆倓倧娙痰臏I水，他淚流滿面，沒來得及問原委，就一步一步把我往屋外抱。在昏暗的月光下，留下的是搖搖晃晃但筆直的影子。屋外，依然有星星，只是暗淡了許多。淡淡的月光照在我們身上，我能看到他搖搖晃晃的背影。那時候我的心一定很穩，樹伸出枝葉保護著嬌嫩的小草。

他被診斷為重病，沒有健康的身體。他只能日復一日的躺在病床上，只需要別人照顧。而我，他最喜歡的孫女，只去過兩三次病房，一句話都沒說過。當時我不想進病房，也不想看到他被病魔摧殘。他躺在病床上，但仍然只是尖叫著談論他最喜歡的孫女。我覺得我極其不孝。我在病床上被癌癥折磨了整整一年，他終于出來走了。

天空飄著一片氤氳的洼地，依然是我耳邊的悲喜。他穿著黑色西裝獨自躺在冰箱里。他的臉平靜安詳，周圍環繞著白花。在晶瑩的淚珠里，我仿佛看到了月光下他背著我去醫院時搖搖晃晃的身影。

每隔一片黃土地，只后悔一輩子。

其實在我整個少女時代，你是愛我的，是不惜一切代價保護我的，我卻視而不見。我只希望時間能再給我十年，再借給我一個你，讓嬌嫩的小草可以保護那棵又高又瘦的樹。

初三作文英語篇八

都說我們中學生是最快樂的群體，都說我們這個年齡的孩子是無憂無慮的。可是，說真話，做大人的能有幾個懂得我們這群孩子？

95后的我們，多半是留守兒童，缺少父母的溫暖。每天只能拿著手機，聽聽父母的聲音?？伤麄儺吘闺x我們的生活太遠，最終無法理解我們。

95后的我們，喜歡冒險、刺激，可在大人眼里就是搗蛋調皮；95后的我們，喜歡廣交朋友，可在大人眼里就是交友不慎；95后的我們，喜歡幻想做夢，可在大人眼里就是不切實際……

我們向往自由，結果大人把我們管得更緊；我們渴望獨立，結果大人對我們凡事包辦代替……

唉，我們的內心世界，有誰能懂？

記得星期五的一天，我從學?；氐郊依锟措娨暋＿@時聽到有人叫我，我出去一看，是隔壁班的一個男生。因為我從小就和他在一起上過學，就跑出去和他說了一會兒話。

回到家，正在做飯的奶奶停下手中的活計，狐疑地問：“他是誰？”

“是以前的一個同學。”我淡定地說。

“他來這里干嘛？找你有什么事？你和他剛剛都說了些什么？”

奶奶一連串的發問壓得我透不過氣來。為什么一點小事，大人們就想得那么復雜呢？

“我耐著性子跟奶奶解釋：“他是來上網的，結果停電了，路過我家，見我在家，所以和我說說話，問我什么時候去學校?！?/p>

“有這么簡單？！”奶奶仍不相信，威脅我說要給我爸爸打電話，然后狠狠地訓斥了我一番，一些怪難聽的話，她也毫不留情地逗頭向我潑來。

那一刻，我的心徹底涼了，任由她暴風驟雨般地數落我。

等奶奶數落完了，我一個人默默地來到樓頂的陽臺上，獨自坐在上面看日落。黃昏了，天真的好美，淡淡的灰，像是隱隱的傷在云端彌散開來。泛紅的云朵隱藏在灰色的布景后面，有時天邊會出現一種純凈的紅，沒有任何羈絆，狂野地將自己吞沒。偶爾幾只小鳥無憂無慮地從我眼前飛過?？粗?，看著，我哭了。我為什么會哭呢？只不過是被奶奶誤會了，有什么值得哭呢？還是因為眼前的小鳥觸動了我，相形之下讓我顧影自憐？

那些不想和大人說的事，那些不敢和大人說的事，只能埋藏在心底，默默地，默默地，期待著有一天，奇跡般的有人讀懂了自己。

初三作文英語篇九

記得有一首歌觸動了我的心脾。

我記得一個天使跟著我，

我記得我心里有一道風景。——銘文

這首歌叫《信任》，這個天使叫“假解放軍”，這個風景叫信任隨風飄蕩。記住，那是一個寒冷的早晨。

我獨自踏上回家的路，拿著火車票在擁擠的人群中跑來跑去。唉！終于找到座位了。我緊緊抱住手提包，仿佛所有人的目光都盯在我的手提包上，我根本不敢放松。

我打了個哈欠，好累！我剛閉上眼睛睡了5秒又醒了，怕手里的包長翅膀飛走。最后還是抓不住昏昏欲睡的腦袋睡著了。后來醒來發現手空空如也。我的手提包在哪里？我跳起來，發現旁邊坐著一個身穿綠色軍裝的年輕人。他拿著我的手提包！沒等他說什么，我趕緊抓起我的手提包，這讓他措手不及。他趕緊解釋：“對不起，別以為我是小偷。其實我只是坐在這里。當我發現你的手提包掉在地上時，我撿起來，打算還給你?！?/p>

我半信半疑地點點頭，下意識的覺得是不是少了什么。我緊張而警惕的表情讓這個年輕人笑了。可能他在想“她真的沒有辦法嗎？”

“你要去哪里？”他和藹地問道。

我害怕會發生什么，所以我選擇了沉默。他又問：“你是哪里人？你今年多大？”我還是沉默。

他大概看出了我的心思，沒有再多問。就說了句：“放心吧，我是好人。”我好像被這句話感動了，就主動找他聊天。但我畢竟是個陌生人，想起媽媽的一句話：“不要輕易相信別人?！蔽夜钠鹩職饨o他寫了一個假地址和號碼。

他欣然接受，毫不掩飾地給我講了很多他的人生故事。

我被它迷住了。他突然站起來對我說：“我來了，朋友。有時間我會去找你的。再見！”他轉身跑了下去。我把頭伸出窗外，想讓他知道我給他的地址是假的。我一直想解釋但是說不出來。他總是晃著手里的紙條說：“我一定來找你。”

我別無選擇，只能對他大喊：“把你的地址給我！把你的地址給我！”他不想，就說他來找我了。在我的一再懇求下，他終于同意了。他把寫有地址的紙條遞給我，但我拿不住。紙條隨風飄蕩?；疖囎吡?，他跑過來笑著對我說：“我一定來找你！”

我很無奈，也很慚愧。人與人之間為什么那么難互相信任？我看著他遠去的身影，消失在人群中。

初三作文英語篇十

每次在雨中行走都會有一種聯想：我是不是天上掉下來的小精靈？

每次在雨中行走，我都會和雨共舞：會不會是一種心靈的洗滌？

每次在雨中漫步，我都會大膽而好奇地問：雨是上天的禮物嗎？

每次在雨中行走，我都會張開雙臂迎接他們：擁抱這些可愛的小精靈朋友！

春雨

春天的到來是如此的寂靜，不容易發現，但是她帶給人的禮物是如此的明顯，容易下雨——。這份禮物讓農夫伯伯臉上笑了好久：春雨貴如油！

春雨纏繞著我的家鄉，正是因為她的存在，這片草地才生機勃勃地探出頭來；讓這朵小花勇敢綻放；讓這片樹木樂觀向上。

春雨，春雨，你給植物帶來希望；喚醒了這種活力和進步的動力。難怪杜浦這樣評價你：雨知時節，春來。隨風潛入夜，潤物細無聲。

我想，如果我有幸成為雨中的精靈，那么我會獻出我的生命，把生命帶給家鄉…

于霞

夏天來了。那一夜，風嘯雨落，天地仿佛攻擊萬物，合而為一。路燈下，一排排楊柳，在風的威脅下，彎著身子，平靜地搖著胳膊，一副無可奈何的樣子。第二天，太陽升起來了，燦爛的光芒毫無保留地灑向大地。借著明亮的太陽，你能看見它嗎？昨晚的柳葉兒被沒有灰塵和雜質的夏雨沖洗過。

夏雨可以洗凈一切，所以請想一想：它能洗凈人心嗎？在我看來，這是可以的。這場雨不僅能為你撫平一切污垢，還能給你帶來一顆嶄新美麗的心！

秋雨

秋天如約而至，秋姑娘讓溫柔的風護送涼爽的雨到我的家鄉。雨是作為配音演員來到這里的。聽，風唱：農夫伯伯豐收，雨鼓掌：babababa！風在歌唱：小葉子回到了根部，雨在鼓掌：滴答！在風雨的配合下，稻麥熟了，開心的笑開了嘴；高粱熟了，歡喜彎；果實成熟了；笑著搖搖頭。

冬雨

強大的臺風帶來了冬天的信號。看，路邊的草地上興奮地跳起了迪斯科；樹木熱情地成為啦啦隊員；人們焦急地裹著厚厚的冬衣。

冬雨怒沖，帶來寒冷，讓人望而生畏。

雨，我家鄉的雨！深情款款的精靈，無時無刻不在扮演著一個角色：滋潤家鄉每一寸土地每一棵樹的守護者！

初三作文英語篇十一

我是一個熱愛舞蹈的普通女孩。

然而，當我在跳舞的時候，我看到了一個不平凡的世界。

跳舞很辛苦，也很美好。每當汗水往下流的時候，我都覺得汗流浹背.

腦海中浮現的畫面

——訓練時刻

我討厭練習，因為痛苦太深了。仿佛撕裂了我的身體，疼痛會讓我哭泣，讓我想立刻投入母親的懷抱。

我喜歡練習，因為巨大的身體疼痛會覆蓋一切。掩蓋悲傷，掩蓋焦慮，掩蓋一切不快。我的內心充滿了痛苦，所以沒有其他事情的余地。

練武的時候，你腦海里會浮現出很多從古至今勤勤懇懇的畫面：

當我想到螢火蟲反射的雪花時，我不知道螢火蟲是如何來來去去的。

想到砍墻借光不知道光有多微弱。

我也想起了那刺骨的吊梁，不知道那刺骨的痛到底有多痛.

與古人相比，才發現他們的痛苦是如此微不足道。一張一張圖，促使我堅持下去。壓腿時貼一會兒，劈的時候停一會兒，壓肩的時候按一會兒。

我強忍著疼痛，腦子一片空白。

一個聲音在耳邊回響

——民族舞蹈瞬間

這是一種自由的美，一種浩瀚的美。夸張的動作和表情，能讓我揮的淋漓盡致。

筷子敲擊的聲音，風扇的擴散聲，手鈴碰撞的聲音……真的在我耳邊回蕩。

然而，當我隨著音樂起舞時，耳邊回響著更多自然的、民族的聲音。

馬蹄聲，

孔雀打開它們的屏幕，

鳥兒的布谷鳥，

流水的低語，

音樂會的噪音.

才發現自然界有那么多美好的聲音，心會被它們凈化。五十六個民族五十六種文化需要我們去保護和發揚這些文化。畢竟這是中國的特點。

伴隨著耳邊的聲音和肩負的責任，我繼續跳舞。

呈現在你面前的場景

——芭蕾瞬間

我踮起腳尖穿梭在訓練室里，仿佛瞬間變得高貴。你一踮起腳尖，就會有意識地昂起頭，突然變成一個有氣質的女生。想象自己是一只天鵝，在湖上梳理羽毛。

在我踮起腳尖的那一刻，眼前的一切都變了?！短禊Z湖》里的美景呈現在我們面前。一片純白，白到發亮，白到發亮。我身體的和諧與柔軟震撼了我。這才是真正的天鵝，驕傲的天鵝。

不知道這個丑小鴨什么時候會變成天鵝！

但是，我不得不說，芭蕾真的是一門高雅的藝術，它可以帶你上天，完全脫離現實，讓你沉浸在藝術的殿堂里。

出于愛，也為了讓自己更有氣質，我還是踮起腳尖跳我的芭蕾。

我的舞蹈是我的翅膀。我帶著夢想離開了。

我愛她，所以我會永遠跳下去。

下輩子，我會活在舞蹈的世界里…

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