范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇一

我們的數(shù)學老師是一位姓張的男教師。平時的他特別幽默，在課下，他常常把自己當作我們的朋友，和我們一起游戲，深受大家的喜愛；而對待學習的他非常嚴肅，在上課的時候，一就是一，二就是二，深受大家的敬佩。

張老師最大的特點在于上課的形式。上張老師的課，我覺得很有趣，因為張老師上課時能“抓住”同學們的心！

“優(yōu)異的成績來源于平時的研究錯題！”這是張老師在上課時經(jīng)常說的，我也把這句話當作至理名言。是呀，如果不研究錯題，進步從哪里來？如果不研究錯題，100分從哪里來，家長、老師的表揚，同學的稱贊從那里來？

張老師講課中還會穿插一些道理非常深刻的小故事。這些故事雖然聽起來簡簡單單，但是，仔細想一想，故事中的道理值得讓我們?nèi)ド钏肌⑷ンw會。

張老師是我們這學期的新老師，但是，我們大家卻不覺得他很陌生，而覺得他就仿佛是自己的生父養(yǎng)母，教你怎樣說話、認字……課上，張老師就像教自己孩子那樣，不厭其煩地給我們講題；課下，老師又像我們的朋友一樣，和我們玩耍、嬉戲。

這就是我眼中的數(shù)學老師！一位“會講課”的數(shù)學老師！一位真正“懂得”我們孩子心的數(shù)學老師！

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇二

記憶中，您的手總是大大的，我的手總是小小的，您的大手總是牽著我的小手。我總是跟在您的身后，跳著、跑著，抬頭仰望著您，在我眼里，您是那么的高。

從小，我就一直和您呆在一起，我們的感情特別好。有一件事，我到現(xiàn)在都還記憶猶新。

回想起那一天，天空陰沉沉的，我那時正在教室上課。第四節(jié)下課鈴聲響了，可以放學回家了。但是一出教室，便被這“震耳欲聾”的響聲給“震”回了教室。“哦！原來是下雨了。這場雨可真不小啊！”旁邊的同學在議論著。

這我可怎么回家啊？早上要帶傘，忘記帶了！我在一旁埋怨道。

但是無論如何也得回去啊！我背上書包立刻沖到樓下。那雨就像是一個人的眼淚在一瞬間爆發(fā)似的，一發(fā)不可收拾。把腳放在雨水中，都能淹過您的腳。

我只好駐足在教學樓下，盼望奇跡的出現(xiàn)。過了一會兒，我突然看見一個人影，一直走來，離我越來越近。仔細一看，才知道是您啊！

“您今天不是要回老家嗎？怎么會有空來接我啊？”“沒什么，臨時決定不去了。”

您撐開傘，還是那樣溫柔的目光，還是那樣熟悉的聲音，還是那樣的大手牽著小手。我仿佛感覺又回到了從前。這種感覺很溫暖。

伴著嘩啦啦的雨聲，我和您在這把傘中一起回到家。真希望這段路再長一點啊，這陣雨再大點啊，這種感覺永遠不要消失。

后來，我回到家中聽您爸爸媽媽說起，才知道您原來是要準備老家的，但因為突然下雨，您知道我沒帶傘，才又跑來學校接我的，結(jié)果誤了車子的時間，您就沒有回去了。

為什么您總是對我這么好啊？盡管是冒著大雨，寧愿是誤了車子的時間，不管能不能回去，您還是來接我了。從小到大，一直是這樣，您還是這么疼愛我啊！

閉上眼睛，還是能清晰地回憶起當時在雨中的情景。還是忘不了黑外套黑褲子的背影——奶奶。

我最愛的奶奶，我會永遠愛您！在我眼中，您永遠是最疼愛我的奶奶。我眼中的奶奶是最美的！

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇三

燕鴻過后鶯歸去，細算浮生千萬緒。

長于春夢幾多時，散似秋云無覓處。

——題記

十六歲的我，已經(jīng)從懵懂無知漸漸成長，正如詩中所言，青春會消逝于無形，散似秋云。然而，重要的不是青春的逝去，而是在這段年華里，我們懂得的。

十六歲，我懂得了一分堅強。從來都要與媽媽一起睡的我，被要求獨自一人睡，那是在我七八歲時，習慣了媽媽溫暖的懷抱，我獨自一人時不知所措。

那一晚，我獨自面對著黑暗，心里是無盡的恐懼。那黑暗似漩渦，里面滿是未知，那漩渦好似張開了嘴要將我從小床上抽離，內(nèi)心，是不盡的害怕，想念。害怕那黑暗的侵襲，想念那溫暖的懷抱。恐懼的眼淚不自覺落下，淚水里滿含的是心靈的脆弱，和對父母的疑惑。

之后的幾天亦是如此，可謂是“殘燈明滅枕頭攲，喑盡孤眠滋味。”之后的之后，我已怕到麻木，自然習以為常。十六歲的我，終于懂得了父母的用心，他們，希望我能獨自面對，學會堅強。

十六歲，我懂得了一分思索。

小時候，我最愛看的，便是戲。總為戲里的草莽英雄喝彩；為戲里的柔弱女子可悲；對戲里的白面書生嗤之以鼻。小時，看的是戲，又不是戲。識字了，我最愛看的，依舊是戲，那時我會為好人打贏壞人興奮的吃不下飯，回味情侶分別而悲傷，會為書生中舉而激動。那時，我以為我懂得了戲，卻不知，戲有百態(tài)。十六歲，我依舊愛看戲，但看的卻又不是戲，是戲中人生。我在戲中思索，思索者人生。十六歲的我，明白了人生如戲，戲如人生。

我在戲中思索，思索著人情冷暖，思索著生命真諦。

青春易逝，流年似水，青春若云一般消失無蹤，流年若水一般奔往滅絕。然而，十六歲的我們，時間依舊充裕，在過去的十六年里，我們一直在成長，縱然青春逝去，而在青春中，我們的成長是青春給我們的最好的禮物。

思往事，惜流芳，易成傷。

擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。

——后記

初三:莂嬌嗔

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/3063466.html】