無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級西瓜作文字 二年級作文寫西瓜作文篇一

這可樂壞了兄弟倆，它們輪流抱著西瓜往家的方向走。西瓜又綠又大，可沉了，走幾步就累了。于是他們一會兒兩個人一起抬，一會白白在前面背，胖胖在后面抬，太陽火辣辣的，熱得他們滿頭大汗。

走著走著，白白和胖胖來到了小河邊，咦，早上來的時候停在這里的小船呢？怎么不見了？怎么過河呢？這可傷腦筋了。他們坐在那里左思右想，忽然白白看見了河邊滿地的石頭，他興奮地說：“我們用石頭把它切成兩半，一人咬一半，吃光之后，做成西瓜船放進小河里。”胖胖連聲叫妙。

白白找來一塊又大又薄的石頭，小心翼翼地切開西瓜，紅紅的瓜瓤露了出來，甜甜的汁水流了下來，他們美滋滋地享受著，身體的.疲勞很快一掃而光。

吃完了，他們把西瓜皮慢慢地放進河里，又輕輕地跳進“小船”里，用手當船漿，很快就劃到了對岸。

回到家后，它們把事情的經過從頭到尾地講了一遍，媽媽聽了，夸它們是愛動腦筋的好孩子。

兩只小兔子真開心！

二年級西瓜作文字 二年級作文寫西瓜作文篇二

今天，我和外公去買了個大西瓜，我們小朋友都口水直流，眼睛直勾勾地盯著大西瓜就想馬上吃了它。這時外公說：“我們吃好午飯，休息一小時再吃西瓜。”我們異口同聲地回答道：“好！”

我們吃好午飯休息了一會兒，弟弟、妹妹們迫不及待地跑了過來說：“姐姐，快給我們切西瓜吃！”我說：“好，好。”

我馬上跑進廚房，拿起水果刀，分別切了大、中、小三等份，我跑出來說：“我給你們猜一個腦筋急轉彎，如果你們猜錯了，我就把小的給你們，如果你們猜對了一半，我就給中的，如果你們都猜對了，我就給最大的。”“好！”一陣巨響從我耳邊穿過。

“螞蟻對它爸爸說了一句話什么話，爸爸立刻倒下。”妹妹抓耳撓腮想也想不出，弟弟一拍頭說：“我知道了，螞蟻跟它爸爸說想要一雙鞋子。”于是我給弟弟最大的，給妹妹小的。

我說：“吐出來的西瓜子不要扔，可以做成香噴噴的瓜子，西瓜皮也可以做成一盆菜，又酸又爽口，很開胃非常好吃。還可以把西瓜放進冰箱里，變成美味的“冰淇淋”，可好吃了！弟弟妹妹們聽了，拿著西瓜皮找外公去了……

西瓜可目、可食、可用，全身都是寶。

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