在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校好聲音作文篇一

“你對花，我對花，一對對到田埂下……”開始上課了，同學們個個都很投入地學著新歌。只見徐子康一邊唱一邊打著拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點點頭，似乎在夸贊：這孩子，唱得多認真啊！徐子康左邊的朱濤眼睛微閉，不時搖頭晃腦，那范兒，活像個大詩人在即興吟詩呢！可他天生五音不全，跑調了！他這一跑調啊，“唰——”，同學們都朝他投去質疑的目光，好像在說：“怎么唱的？真難聽！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。

廣播里音樂響起，它無情地提醒我們——下課了。

課間十分鐘，同學們也不忘練歌。

“在那遙遠的地方，有個慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰啊？這么難聽，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來是“跑調大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續飆他的歌。

“我不想我不想長大，長大……”周巖同學居然在哼女生唱的歌。范煜斌不懷好意地來到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞。可范煜斌脖子一伸，詭譎地一笑，接著說：“那——就——怪——了！”周巖聽了，立刻如霜打的茄子——蔫了。

五（2）“好聲音”給校園帶來了生機，給同學們帶來了歡樂！

學校好聲音作文篇二

“哇，這個好好聽啊，孫同學你鋼琴彈得真好！”我還沒進音樂教室，就聽到同學們的贊美之聲。

我內心感到驚訝，同時還有一絲疑惑，她不是基礎比我差很多嗎？怎么同學們都說她彈得好呢？于是，我為了一探究竟，加速步伐走進了音樂教室，一位朋友看見了我，便走過來要拉我過去聽，“你聽，她彈得可好聽了。”她說，于是我也圍了上去。

我仔細側耳一聽，頓時明白了為什么同學們說她彈得好聽，原來她練的都是流行歌曲，毫無技術含量，只是曲調比較現代化，同學們喜歡這風格而已。想到這兒，我的思緒不禁飛回了以前的一節音樂課。

那天，老師的課上完了，而下課鈴還沒有打響，于是老師就準備點幾個同學上來表演表演。她在全班同學之中看了看，便指著我點道：“洪同學，你來吧。”一向遵從師命的我便起來走到鋼琴旁邊坐下，但我不知道該彈什么好，便問了老師，老師對我說，隨便彈什么都行，于是我就挑了一首貝多芬的奏鳴曲。

我才開始彈沒多久，就感覺底下有人在竊竊私語了，我用余光一瞥，只見班上同學大多數都是一副極不情愿聽的樣子。我彈完回到座位上，就有同學湊過來說：“你彈的東西太難聽了，這是噪聲吧！”我當時心里就十分難受。

想想當時的情景，再看看現在的情景，簡直是天壤之別！我心里有些落寞，心想，同是琴聲，古典音樂被班上同學排擠說成“難聽”，而一首毫無技術含量，沒有什么內在情感的流行樂卻被說成是“好聲音”。我的審美似乎一直被看作異類，因為同學們都聽流行樂，而我幾乎只聽器樂類的音樂，所以我和同學們在音樂方面有分歧，但我一直不解，為什么他們從來不靜下來慢慢品味古典音樂，卻把流行樂看做“好聲音”呢？

學校好聲音作文篇三

鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂后，逐步輕快起來。聽著母親做飯的聲音，我不禁停下過往的腳步，享受著這獨特而又動聽的好聲音。

橘色的燈光朦朧了母親的背影，蒸騰的水蒸氣繚繞在母親周圍，就像是一場晚間音樂會，我認真欣賞。映入耳朵里的是翻炒的聲音，清脆而又迅敏，在空氣中輕輕劃開，聲音的大小并沒有隨時間的流逝而變化;記得母親曾說：“只有擠壓過的蔬菜才會釋放原有的的菜汁，也正因如此，整道菜才會味道濃厚。”不覺心頭一緊，做人，不也是如此嗎?

清脆的翻炒聲突然中斷，與此相接的是“咕咕”的湯滾聲。湯滾聲聲勢由小到大，由慢到快，宛若一道道雨絲，在地上炸裂開來。聽著節奏分明的曲調，我暗自高興起來，母親一定是在做茄子煲吧!這是母親拿手的好菜，不到周末，母親絕不肯做的。母親只有在做這道菜時，才會如此精細，恰若此時的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光里安然置放。濃郁的香氣在空中彌漫開來，我忍著饑餓，保持安靜來證明我的猜測。

“沙沙沙”的撒物聲收入耳朵，我興奮地笑了。沒錯，這是母親在茄子煲中撒的作料，真的是茄子煲!繼而，母親輕扭器灶，伴著那“砰”的關灶聲，晚間序曲已進入尾聲。

瓷制的盤碟輕和成溫暖的旋律，隨著鏟聲的消弱，晚間序曲已然結束。母親宛若一位優雅的藝術家，輕柔地轉身謝幕。

一盤晶瑩剔透的菜肴擺上桌來，香氣撲鼻。此刻，我有些不舍，多想再聽會兒那聲音。那夾雜著愛與期待的聲音，那摻著情與真誠的聲音。望著眼前可口的菜品，我不禁想起了剛才的聲音。

只因為是哪些鍋鏟相觸的聲音凝結了母親的心，造就了這盤佳肴。它們，那些母親做飯的聲音，正是我心中的好聲音，獨特而又動聽。

學校好聲音作文篇四

旋律起伏的音樂，琳瑯上口的詩篇，由衷的贊嘆，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。

聲音？每個人都擁有一種獨特的音色。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸福……

每個人都擁有？不，并不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會那么幸運。

但他們心中卻一直有自己的聲音，他們堅持自己的想法，從未有過一些怨恨，他們堅定自己心中聲音去沖向他們的理想。

我也不例外，我心中一直有一個好聲音。它不是用語言，文字來表述出，它不是鼓勵自己的聲音，不是甜美的聲音，不是雜亂的聲音……它是信念，對他就是信念的聲音。

反反復復地在我耳邊來回播放，重放。有時會怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音。

記得那年，我出了車禍，在醫院的手術中昏迷不醒，那時只認為自己好放松，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著。這時一陣大風吹過，弱小的我經不住考驗。經不住動搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風，就這樣飄來飄去，就在我放棄時，落下水時，另一股風吹過，我又重回天空。耳旁響著一種堅定的聲音“不要命運所拘束，自己的命運由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。

一尼古拉，奧施特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅持寫作。最后在病榻上經歷三年才寫成的。在與病魔對抗到抵的他依舊堅持著寫作。他也曾告訴自己“一個人不因虛度年華而懊悔”。他在最后的時刻完成偉大的巨著，也是因為聲音，那個聲音，信念的聲音，堅定的聲音。

在每個人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，并不好聽，卻讓我們堅定自己，堅定信念，走向成功。

學校好聲音作文篇五

一年四季，四季的聲音，便是四季的歌。

春之聲

春天的歌是輕柔的，是充滿生命律動的，因為他剛剛被歸巢的鳥兒叫醒，嘰嘰喳喳，小鳥歡快的叫聲，那是在為春天的蘇醒歌唱。

除了蘇醒為大地帶來了和煦的陽光，因為陽光的溫暖，連風也變得溫柔起來，在山腳下，融化的雪水匯入小溪，淙淙地流著，此時的積水還帶著雪花的溫度，溫柔的風輕輕地拂弄他，漸漸的小溪溫和起來，于是他越來越快，越來越快。

夏之音

夏天的歌是充滿激情的，一切都是那么激烈，就像搖滾那樣，你全身的血液沸騰起來，夏天的歌是窗外不斷明產，夏天的歌是舒一下孩童玩耍時的歡樂，笑聲，餐廳的歌是傍晚時池塘邊青蛙的呱呱聲。

夏天的歌是激情澎湃的歌。

秋之吟

秋季的歌帶著些絲絲涼意，但這并不妨礙人們豐收的喜悅，人們將身著長袖衫的袖子向上挽了挽，用毛巾擦了擦頭上滲出的密密汗珠，果園里飄來了人們爽朗的笑聲，空氣中也彌漫著絲絲香甜的果香。

秋天的.歌，便是人們豐收時的喜悅。

冬之歌

冬季的歌是四季最美的歌。

漫天大雪將村莊，時成一片雪白屋，門外是不知何時，走進了一只小貓，留下的腳印，一朵朵整齊的白梅花瓣綻放在雪地上，小巧可愛。

冬天里最令人高興的事情便是春節了，在這一天人們迎來的新年，孩子們也高興的長大了一歲，在這一天人們都會放一串長長的鞭炮，跟我一起開通的，也紛紛拿著一盒鞭炮就在一起玩耍。年夜飯時間，一家人圍坐在一起吃飯，談笑其樂融融。

冬季的歌便是一家團圓時的溫馨。

春之聲霞，知英秋之，吟冬之歌同時為四級的歌譜，學了一篇華美的樂章。四季的歌是歡快的，歌，是清涼的歌聲，美妙的歌。

學校好聲音作文篇六

在一片古老又神圣的森林中，有許多小動物們，分別是：鵝寶寶、小狗、兔子、小貓、小馬。有一件事情讓它們難以忘懷，那就是唱歌大賽。

一年一度的"森林好聲音"大賽開始了，參賽選手有鵝寶寶、小狗、小馬，主持人是受歡迎的兔子，評委是小貓。

首先登場的是鵝寶寶，它演唱的是森林之中最火的《心之火》，可是，唱著唱著鵝寶寶就忘詞了，到了中間就哭了起來，在場上的觀眾看到了這一幕，哈哈大笑，評委小貓冷漠地打了個大大的"10’’字，滿分是100，而鵝寶寶只得到了一個"10"字。"唉，很造憾，一號選手就差90分就到歌星頂臺了，不過一號選手也不要灰心喪氣，下一屆再努力。

"二號選手是連三屆得到冠軍的動物，如果這一屆小狗再次得到冠軍話，它就闖過記錄了。"主持人激動地說。

小狗唱的歌曲是陽光三人組合的《青春修練手冊》，在馬上要唱完的時候，突然，一位觀眾的手機鈴聲響了，這個手機鈴聲可是個致命的鈴聲，它把小狗的一生都給毀滅了。因為，鈴聲一響，小狗就一愣，哦！忘詞了。在場的動物們鴉雀無聲。評委給了65分。最后演唱的是小馬，他唱了一首《魔法城堡》，他的這一唱震動了全場，一陣陣如雷般的掌聲經久不息。＂這一屆的冠軍出來了，他就是小馬，它以100分的成績擊敗了另外兩名參賽選手。＂

＂森林好聲音＂結束了，森林中的小動物們時時刻刻準備下一屆的到來。

學校好聲音作文篇七

春天來了，獅子大王覺得森林里特別美麗，就對小動物們宣布了一個讓大家都興奮不已的消息——舉辦一場“森林好聲音”的比拼。

如此盛大的比賽要在哪里舉行呢？當然是在那泉水叮咚旁的百花盛開的森林花園里啦！

百靈鳥天生一副金嗓子，又熱愛唱歌，當然要參加了。它每天清晨都在枝頭聲情并茂地歌唱比賽的樂曲。百靈鳥的好朋友黃鸝知道了這件事，就陪百靈鳥一起練習。百靈鳥知道黃鸝的歌唱得不錯，就勸她報名參加，但黃鸝膽子很小，不敢上臺，所以拒絕了。

可不幸的是，臨近比賽時，百靈鳥感冒了，聲音啞啞的，它很傷心，但又有什么辦法呢！百靈鳥想到可以讓黃鸝去參加啊，在它不斷地鼓勵下，黃鸝終于答應了參加比賽。

比賽正式開始了。第一個出場的是公雞，它抬頭挺胸，邁著自信的步伐，走上舞臺，激情高昂的聲音震驚了全場。青蛙唱得清脆響亮，杜鵑唱得悅耳動聽……最后演唱的是黃鸝，它惴惴不安地走上舞臺，可看到觀眾席上帶著病來給它加油鼓勁的百靈鳥，還看到那么多期待的觀眾們，它緊張的心情舒緩了很多，它深深吸了一口氣，發出了清脆又悅耳的聲音。隨著春風飄向遠方，小動物都陶醉在這優美的聲音里。最后，主持人小猴子讓大家以舉手表決的方式來選出自己最愛的好聲音，不用說，黃鸝以最高的票數獲得了冠軍。

百靈鳥恭喜黃鸝拿下了冠軍。打這以后，不管什么比賽，百靈鳥和黃鸝都一起并肩作戰，成為一對亮麗的金嗓子小組合。

學校好聲音作文篇八

看過《中國好聲音》的人都知道那動人心弦的歌確實是好聲音。

昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲。“彎彎月兒夜，月光伴清風，月色更朦朧，倒映湖中她面容。”那婉轉傳神的歌聲確實迷人，確實是好聲音，連歌詞也能生動表達出對月亮的喜愛。令人感覺這本身也是好聲音。

難道只有這才是好聲音嗎?

“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風呼嘯大雪紛飛。

“叮咚”只是門鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的露珠滴落。

“呼呼”只是寒風聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥在撲打翅膀扇騰尾翼?

“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點水前行?

這難道不是大自然創造的好聲音嗎?

聲音是水，澆灌萬頃良田;

聲音是田，生長萬千糧食;

聲音是糧，喂養無數人民;

聲音是人，創造百萬歌謠。

若這些都是好聲音，那人類的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

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