無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反邪教主題作文篇一

一、是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。從目前情況看，_的觸角尚未伸到我地區(qū)，但我們并未因此而放松警惕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視對(duì)_的防范工作，學(xué)校對(duì)反_工作做出了精心的安排，由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)日常工作，各班主任積極配合，保證了反_工作的有力開(kāi)展。

二、是加強(qiáng)教育，教師重視。要做好反_工作，離不開(kāi)廣大教師的積極參與。因而，學(xué)校首先加強(qiáng)了對(duì)全體教師的教育，讓廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到_對(duì)社會(huì)的危害性，認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)展反_工作的重要性，從而使教師真正在思想上認(rèn)真對(duì)待，并主動(dòng)投身到這項(xiàng)工作中。

三、是廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)_。主要有：請(qǐng)鎮(zhèn)司法助理員、公安派出所指導(dǎo)員到學(xué)校為學(xué)生上法制課，請(qǐng)他們用一個(gè)個(gè)鮮活的_危害社會(huì)的例子警示學(xué)生，使學(xué)生對(duì)_的反動(dòng)本質(zhì)有了深刻的感性認(rèn)識(shí)，極大地增強(qiáng)了他們反對(duì)_的自覺(jué)性；在校園的醒目處、宣傳欄張貼反_宣傳品，讓學(xué)生長(zhǎng)期接受正面教育，時(shí)刻不忘反_；利用班隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐課組織學(xué)生觀(guān)看影像資料，多角度，多層次了解_的本質(zhì)、_的目的、_的特征，掌握一些反對(duì)_的方法和本領(lǐng)；在作文教學(xué)中，要求學(xué)生寫(xiě)一篇“崇尚科學(xué)、反對(duì)_”的心得文章，讓反_的意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦里。

四、是積極開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同反_的良好氛圍。我校在做好學(xué)生反_的同時(shí)，要求學(xué)生在家庭和社會(huì)中廣泛開(kāi)展宣傳工作，讓家庭成員及社會(huì)人員對(duì)_都有清醒的認(rèn)識(shí)，從而遠(yuǎn)離_，使_失去滋生的土壤。并和家長(zhǎng)一起主動(dòng)投身到社會(huì)監(jiān)督中去，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告相關(guān)信息，使_無(wú)處藏身。

五、舉行反_知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，增強(qiáng)了師生反_的意識(shí)，堅(jiān)定了科學(xué)必勝的信念，將反_斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。

反邪教主題作文篇二

梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋小枝呈綠色葉片廣卵形至卵形,邊緣具細(xì)鋸齒花每節(jié)1～2朵,無(wú)梗或具短梗,原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開(kāi) 梅花可分為系,類(lèi),型如真梅系,杏梅系等;就是寫(xiě)生活噢。一輪明月斜仄著掛在天際，碧空澄澈，又無(wú)一絲游云。

”我用老大的至理名言回答：“哎，有什么用啊，難道我將來(lái)上街買(mǎi)菜還要用二次函數(shù)演算不成嗎?老師說(shuō)：“我看是脆弱。

原來(lái)，在馬鵬飛8個(gè)月大的時(shí)候，父親和母親就先后棄他而去，奶奶便成為鵬飛唯一的親人，鵬飛在奶奶的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。每天早上起床洗臉的水，可以拖地板，或者沖廁所，擦桌椅;我一次次被這些場(chǎng)景感動(dòng)得流淚，這一刻，我為自己能成為一名中國(guó)人而感到驕傲。我和姐姐趕快奔回家。我們的一生都應(yīng)該努力奔跑奔跑，字面意思聽(tīng)起來(lái)像是在體育中的跑步，但是在學(xué)習(xí)中，它的意思也是讓我們奮力前進(jìn);

一邊打電話(huà)，一邊信手涂鴉。據(jù)說(shuō)，在牛和羊死之前都會(huì)留下眼淚，他們的眼淚是為自己而流還是為人類(lèi)的殘忍而流，我們是否應(yīng)該反思一下。

沒(méi)想到今天，它半個(gè)身子上的黑色，幾乎都沒(méi)有了，媽媽說(shuō)是因?yàn)榘职趾镁枚紱](méi)有換水了，所以這條魚(yú)才會(huì)得病;終于有一天，上帝被這個(gè)癡情的男孩感動(dòng)了。在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。這些小野菊像遍地的金子撒在了草坪上，如果古代人看到了這遍地的“黃金”，一定會(huì)開(kāi)心得“口水直流三千尺”;

”“廢話(huà)~~我當(dāng)然看~~~·你們也要看~~~今天我的英語(yǔ)回家作業(yè)就是看喜樂(lè)會(huì)~~~”我們狂暈~~很想擁上去mua~~~我們老師~~~4．聯(lián)想最豐富的的語(yǔ)文課我們教的是“海燕”高爾基寫(xiě)的嘛~~~就是“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的出處~~~~ 話(huà)說(shuō)前面大半節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)到任何一個(gè)杰娜的字眼~~~這就奇了怪了~~我們語(yǔ)文老師可是張杰的鐵桿星星啊~~~怎么可以提都不提。”人們更加的慌亂了。

攻擊力2400，使用真紅眼水龍劍的效果，當(dāng)真紅眼水龍劍召喚成功時(shí)，破壞對(duì)方一只怪物，并且，跳過(guò)對(duì)方的戰(zhàn)斗回合？可是，這個(gè)“家園”并不美好。

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