人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生作文新生活篇一

也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在感到陌生的校園里走著，心里很想快點知道這個學校的一切。

忽抬頭，我看到一樽老人的塑像。我想起我的外祖父和我說過的這所學校創始人的故事，這樽老人家的塑像，想必就是那位令人敬仰的晚清教育家了。頓時，我感到空氣仿佛凝固了，心中一種前所未有的莊嚴，像面臨升國旗時的肅穆，心里轟轟烈烈地激動著。思考著自己該如何走今后的路……

開學的第一天，我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張清爽卻嚴肅的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。仔細看，在她那嚴肅的眉宇中，透露出的是慈祥。我的心在起起伏伏的感受中，體會著緊張，矛盾與平和。

幾天來，我感到初中的生活還是挺有意思的。新的同學，新的環境，新的老師，同學們脫去了孩子氣，有一種大人的感覺，這說明我也長大了。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選我喜歡的藍色，它充滿信心和希望。就說當紅紅的夕陽燒紅天邊云的時候，結束了一天的學習之后，背著大大的書包在回家的路上飛奔時。有人問我們：“你們的書包又大又重，都裝了什么？”我一定會自豪的說：“這里面裝的是學不完的知識，還新增添了新學科的書。”這就是我們的變化，我們不再是小學生了，我們長大了，那時真有一種想飛的感覺！

一片金黃色的銀杏葉被風吹落，我撿起來，取出書包中的書，并在銀杏葉上寫上日期，夾到書里保存，讓它成為我這一天的紀念吧！

初中的生活一定是豐富多彩的，不久，我們還要舉行一年一度的藝術節盛會，我也要為全校奏上一曲，奏響我們走向新學習之路的號角，我要以百倍的努力走好初中的路，取得優異的成績。

小學生作文新生活篇二

課堂一開始，我悄悄注意起老師來。

這眼睛有特別的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的大眼睛飛快地動，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里滑。當老師的目光過來，跟我的目光相對時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心底去了。我忽然心頭一震，像起了電影里的日光燈，想起了童話里的寶鏡。

“好，現在開始默寫！”老師的話如電擊般讓我猛然一顫。慘了，要默寫！現在才反應過來。完了，昨天忙著背書，單詞還一個都沒有記呢！心頭的惡魔跑了出來，還能怎么辦？作弊吧！我想到：就把書放在抽屜里以防萬一吧！于是，我手忙腳亂地翻著書，好容易才翻到那頁。面對那一個個陌生的單詞，我將書放入抽屜中。

看著大部分同學“刷刷刷”地寫著，我頓時一陣眩暈，只覺得眼前一黑，頭頂上的空氣不斷向下壓，令人窒息，不敢直視老師的眼睛生怕從目光中暴露出內心的不安于恐慌。我茫然了，不經意間看看抽屜里的情況。

此時，耳畔傳來老師那帶著怒氣的聲音：“你覺得成績比誠實更重要嗎？”我漲紅了臉，半天吐不出一句話。頓時，我有種泰山壓頂般的憋氣，悔恨飛也般地擴散著，漸漸充滿了全身。“0分”老師粗著脖子，青臉說道。

下課后，她找到我單獨談話。

“你真的覺得成績比誠實更重要嗎？”她重復到同一個問題。

我沉默了，不知道該如何作答，但又不想錯上加錯，說道：“不是的。”

老師也十分有耐心的對我做了許多的思想教育，讓我從此不再犯同樣的錯誤。

這就是我的好老師，如母親的余老師。我終生難忘的余老師，感謝您！

小學生作文新生活篇三

新生，顧名思義既是新的生活，也是新的學生。我們是高一的新生，我們帶著青春的熱情，踏足具有神秘色彩的高中學習生涯。

曾經，覺得高中生活遙不可及，總想著“還早，明天再努力！”可是，“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎！”因此，三年的光陰毀于懶字之中！

三年的初中，在渾渾噩噩中消失殆盡。懷著三分熱情，七分忐忑的心，踏上新的人生旅程。老師說，無論初中基礎如何，只要高中認真，就會超越他人！對于站在同一起跑線這一說法，我不以為然，最多也就是半信半疑罷了！畢竟，別人在努力復習的時候，我卻盯著手機看著小說玩著游戲。以前有位老師說過，“相信自己，就能創造奇跡”，我也相信奇跡！韓愈說過：“業精于勤而荒于嬉形成于思而毀于隨。”我相信，只要我高中努力，刻苦學習，嚴格要求自己，即便我不是最優秀的，也絕不會成為終日無所事事之人。

有個朋友說，高中新開學，他們老師讓他們寫一封給三年后自己的一封信，我倒也覺得很有新意，若是我，我會寫上：“‘物競天擇，適者生存’高中給了我們每個人新生，卻不會給我們肆意浪費生命揮霍青春的權利！機會只會留給有追求有準備的人！‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’當初要努力學習的愿望實現了嗎？還是隨著懶惰的心性被社會淘汰了呢？”

時間就像來去匆匆的一抹清風，不知不覺中帶走了曾經以為無比漫長而不加珍惜的三年光陰。不記得當初自己因為什么人什么事而墮落，只知道頹廢了三年的我該努力了，不想等到幾年后出身社會再來后悔自己當初愛玩成性卻從不努力！用我朋友的話來說，就是不想自己成為街上一抓一大把的庸人！

豐收只在耕耘后，坐享其成不思進取的人縱使是天才也終將和方仲永一樣淪為庸人！年輕不是我們浪費生命，揮霍青春的理由。我們不是懦夫，我們該為自己而奮斗！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有刻苦學習，吃別人不能吃的苦，忍別人不能忍的氣，做別人不能做的事，才能享受別人不能享受的一切。我們都有過失敗與人生低谷，但不要抱著失敗的過去不放，挫折并不可怕，可怕的是沒有一顆勇于拼搏，不懼挑戰的心！

上帝創造了我們。我們應該決定自己的人生！告別曾經，漫步在這條悠長的新生道路上，讓我們用心書寫未來，用努力創造成功！將青春熱血，揮灑在奮斗之中！

小學生作文新生活篇四

1917年11月7日的晚上，一群懷抱著紅色理想的年輕人沖向冬宮。當所有炮聲停息，一個新生_出現了。

我們記得，那個孤獨而強大的北方戰士曾與我們并肩抗敵，我們記得，你曾向我們許下何等意氣風發的約定：“一起走吧，找到我們的家，找到一片沒有貧困和不公的凈土。”我們記得，那面飄揚在克里姆林宮上空長達六十九年的鐮刀旗幟曾經是何等的神威。

即使最后的結果眾叛親離，所有的人都開始質疑你的抉擇是否正確，你依然堅持著自己的理想。

“因自己的才能、境地，將一種勞作坐到圓滿，便是天地間第一等人。”

那么，我該說你圓滿了嗎？即使1991年12月25日，在那個到處都洋溢著歡樂的夜晚，鮮紅的鐮刀旗緩慢降下，取而代之的三色旗為那些紅色的往事打上封條。

但那些往事將久久銘刻在我們心中，無論結果怎樣，你一路走來的艱辛都是確確實實存在的。只要堅持著自己的信仰，無愧于心的展現自我，就夠了。

最后，布爾什維克的光輝你并沒有失去，你把那枚榮耀的五角勛章托付給了你的小布爾什維克，他將代替你，繼續將這條未知的路走下去。

你已經將這件勞作做到圓滿了，蘇聯，這是你永恒的光輝。

小學生作文新生活篇五

各位家長朋友，大家好！

我是本學期四班新任英語老師，龔百凌，英文名fancy。20xx年大學畢業來到天華工作，在第八個年頭非常榮幸能成為四班的英語老師。和孩子們相互了解有一周的時間了，四班的孩子們活潑、外向、很親熱人，英語學習比較扎實，語音語調標準、清晰，大部分孩子也已經積累了許多的英文詞匯，我非常開心能有這么好的班級和我一起學英語，也十分喜歡這群招人喜愛的孩子們。

在英語教學方面，我比較注重語音和聽力的訓練，也十分重視所學語言的情景化運用。我會增加有趣的、能輻射到全班同學的英語教學活動，也會對孩子們日常學習的語言進行及時的鞏固，希望各位家長能充分理解并且對孩子的英語學習做出最正確的指導。

一、語音、聽力訓練：每周的作業我都會布置聽、讀n遍的作業，希望各位家長能認真監督，將朗讀熟練、流利情況及時反饋給我，不需要單獨簽一個名字。而且語音和聽力應該是一個持續性的練習，如果您的孩子沒有堅持，也希望您能及時與我聯系。

二、詞匯累積：三年級開始我們會開始接觸各類單詞，下周我會給孩子們一本詞匯積累本，希望家長能重視，多詢問，多關注，耳濡目染，孩子一定會重視詞匯積累。

三、我所發現的問題：三年級的孩子對一切都很感興趣，喜歡新奇、有趣、刺激都東西，但是我發現我們班的孩子才三年級就有出現一定程度的兩極分化了。對自己自信、英語學習能力不錯的孩子非常活躍，每堂課都能十分積極的舉手，但有一部分孩子一提到英語就會默默的低下頭，很不自信。在這里希望各位家長朋友能更重視英語，現在考試制度在進行改革，但我們要堅定自己的立場和方向，改革改的是教學的方向，我們學校作為長沙市第一批英語特色學校，英語教育目標十分明確，希望培養出以英語為特長的綜合素養強的孩子。如果您的孩子現在英語學習進入了瓶頸，希望您能鼓勵他，幫助他，和他一起加油。.

最后，也希望各位家長朋友能多多于我聯系，我也期待大家寶貴都意見和建議！

小學生作文新生活篇七

要上生物課了，同學們七嘴八舌地議論起來，由于我們的生物老師剛添了人口，所以這個學期不能教我們了，我們的新生物老師就成了同學們談論的焦點。

上課鈴響了，同學們的目光聚集在教室門口，等待這個只聞其聲未風其人的“神秘人物”——新生物老師。

一陣急促的腳步聲回響在教室外面的走廊上，同學們瞪大了眼睛，探著頭向門外望去，隨著“砰”地一聲響，門被推開了，這是一位男老師，四十歲左右，穿一件黑藍色襯衫，顯得格外有精神，他的目光落在同學們身上，和藹而又親切，一看就是位有經驗的老師，臉上掛著神秘的笑容，同學們齊聲說“老師好！”老師深深鞠了一躬，同學們對他的第一印象都不錯。

這位新老師姓張，有好多年教齡了，他談吐風趣，教學方式新穎，在我的心目中是位不錯的老師。

開始講課了，想不到的是，張老師不直接講內容，而是先讓我們背目錄上每一章的標題，同學們都有些疑惑，背完以后，老師就領著我們把每一章的重點內容大體熟悉了一遍，了解一下內容，神奇的是，我感到每章的內容我都熟悉，每章背的標題給我清晰的思路，以后學起來肯定會比較輕松了，腦中的印象像串珠子一樣一個一個連起來，而不再是死記硬背了，真是高人自有高招啊！

就這樣，課堂在愉快的氣氛中輕松地進行，完全沒有枯燥感和厭倦感，就連班上學習最差的同學也在老師提問時將知識背得滾瓜爛熟，以前都覺得上課時間長，今天卻感覺特別短，下課了，還真有點意猶未盡。

老師又說，只要課上學得好，就不布置作業，這話真是說到同學們的心坎上去了，真是位開明的老師啊，我們都很喜歡這位新生物老師。

小學生作文新生活篇八

還來不及為初中日記落下最后別離的一筆，一切就已在不自覺中結束。憶往昔，多么懷念。那段忙碌卻溫馨的歲月，似紫藤蘿擁攘著在巖壁上盛開。大片的華麗，逝去的曾經。

高中的辛苦與競爭，我早有所聞。當我依然在對過去懷想，對未來擔憂時，爸爸對我說：“我們回老家。”

我的故鄉在黃山，由于多年未歸，早已陌生，似乎是另一座毫不相干的城池。我斜靠在座位上，手指百無聊賴地劃動著車窗上的雨霧。

我們停留在休寧古鎮，下車時一陣特別的氣味就鋪天蓋地涌來。是這里的空氣，一如幼時的古老恬淡。我站在路邊，睜大了眼睛，傍晚的休寧，在我眼里如此嶄新。

你看，新的是這里的寂靜——夕陽就在路的盡頭，如此龐大，沉著地散發著金色的光輝，暈染開一派紅彤彤的溫和。書中的景就在眼前，卻并不令人感到興奮。只是涌出一些愉悅，像是微笑問候一個老朋友。馬路十分寬敞，大道平坦，籠滿了光芒，卻只有寥寥幾人緩緩地走著。路旁幾乎沒有墻，也沒有樹，因為不會炎熱。這里是那樣空曠，我感覺第一次看見沒有遮擋的天空，仿佛要無限延展開去。云淡，風輕。這一切甚至讓我體會到一絲荒涼，卻依然擁有令人守候的魅力。

新的是這里的古巷——久遠的青石板，在整塊得以保存已很難尋到的如今，它依然沒有腐朽，大多完好。那些生著青苔的裂痕卷雜著歷史的澀，鉆入我的鼻腔。狹窄的小巷，兩旁的墻有著同樣的年紀，綠得泛黑。老人們打著扇子坐在兩旁的小竹椅上，眼神和緩。我脫了鞋，赤腳在這磨得光潔的青石板上跳躍。一陣陣的清涼透過皮膚滲入血管，直達內心。我笑了，因為這天然的韻律。那些老人也看著我，慈祥地瞇起了眼睛。

新的是這里的河流——鎮邊的河，一朵朵晶瑩的白色。腳踩在淺底是堅硬光滑的卵石，纖細的魚兒一簇簇聚在一起，速度飛快，指尖滑過也只能觸到他們留下的波紋。在這里，只有寧靜，只有平和，只有自然……

我舒展開笑靨，欣然接受所有的新事物，發現所有都是這么順利，這么美好。我悄悄地發掘，就尋到最快樂的欣喜。我對爸爸說：“我有了一種新感受。”

當我拖著行李箱邁入新高中，一切是如此嶄新。我對自己微笑，緩慢而順利地將一切收入眼底。一種新的心境在我心底舒展開，通透清新。我愉悅地接受，安靜地努力。相信當我成功的那天，嶄新的未來又會在這片天空莊重地呼喊我，引我靠近……

一切如此嶄新……

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