在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文 高中作文萬能篇一

2.理想是人生價值的動力，拼搏是人生價值的目標，進取是人生價值的體現。我們要以平凡的人生，創造出不平凡的事跡，讓光芒永存，讓光輝伴隨著歲月而綻放。

3.幸福，宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首，卻發現它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。

4.彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜，失敗是一個寶藏，而彎路本身提供了一個直面失敗的機會，也許頭破血流，也許傷痕累累，卻是在品味苦澀中尋找甜蜜，在無邊黑暗中思索光明。在走錯了方向，回到原點后才能知道正確的方向在哪里。

5.常有人問：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實，幸福很簡單，幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感覺。當你收獲時是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，你感覺到了沒有呢?在我們成長道路上的每一個腳印里。

6.人生苦短，白駒過隙。短其實不在于時間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線，心中的夢想總在不遠的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。

7.青春的我們是快樂和痛苦矛盾的摻雜體。但是，這些感情，不僅不使我們的青春顯得蒼白，無趣，反而，這樣的青春更豐富多彩，妙趣橫生、如此美妙的青春，不要讓它從酣眠的眼皮下溜走;不要它從忙碌翻閱小說的指縫溜走;不要讓它從思想飛越的筆尖溜走……

8.用生命的顏色染紅自己內心的世界，用明亮的雙眼辨別世界的真理，用主觀的想法譜寫著青春之歌，用客觀的論述描繪世間的冷暖。人生百態，故事傳奇。不論是面對學習還是工作，我們要抱著求實的態度來對待問題，懷著勇于冒險的精神去解決問題。只有這樣才能為自己今后的人生旅途鋪滿勝利之花。

9.幾乎每一個人都期望在人生的旅途上一帆風順，在成長的道路上勇往直前。許多人都說過：“成長的道路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有撐開的鮮花，那最好也沒有風雨，沒有彎路。但是我覺得：沒有彎路的人生不是真正的人生，沒有荊棘的成長不會使人真正地成長。

10.帶著微笑出發，世界才會更美好。總之生活的煩惱，微笑會分擔所有，如果沒有微笑，生命的動力蕩然無存，沒有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發的時候需要記得帶上自己的微笑。

11.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

12.人生像一個萬花筒。有的人，站在成功的巔峰上俯視;有的人，蜷縮在冷清的小巷顫抖;有的人，睥睨山珍海味打嗝;有的人，緊緊地握著一個冷饅頭。但繁華也好，冷淡也好，只不過一種人生境遇。再美的光環終會逝去，再累的日子也會苦盡甘來。那何不微笑著面對，保持淡然的心境，無論你身處何境，也總能品出一種別樣的味道。

13.人生得一知己是最幸運的事情，也是最幸福的事情，是用什么也換不來的，只有知己才能懂你的心，與你惺惺相惜、濡沫現存，才會讓你的心不會孤獨，在你最無助的時候給你幫助，在你暗淡的時候讓你成為發光的金子，千里馬就是因為有伯樂的存在而得以被發掘，可以在路上盡情奔馳，才能獲得幸福。

14.青春，時而低沉，時而高揚，時而細如流水，時而氣壯如山……青春似橋梁，通向著心與心的臨界;青春似玻璃，隔絕著人與人的距離，看得見卻摸不著;青春似春風，吹綠了那河畔片片生機……

15.走在雨后的街道，望著稀稀疏疏的人群，聽著手機里傳來的陣陣的你的聲音，那些關切的話語，那些生活中的煩惱，那些學習中的困難，那些屬于你的回憶，那些屬于我們的過去，心中不覺流過絲絲暖流，好似一顆小石頭落入平靜的湖面，激起層層漣漪，慢慢的擴散著，久久不能夠散去，熟悉的畫面歷歷在目。

高中作文 高中作文萬能篇二

古語云：師者，傳到授業解惑也，人的一生會遇到很多老師，但其中，啟蒙老師極為重要，令人終生難忘，想到這里，一個高高的女老師便在我腦海里浮現。

她叫張巧紅，是我的幼兒園老師，皮膚是健康的黃色，盤在頭上的頭發給她多了幾分滑稽，體型略胖，顯得像貴人一般，又給我們增添幾分親切感。所以我們稱她為“巧紅老師”。

其實她教給我的文化知識并不多，平時也沒有什么趣味，但這不是關鍵，讓我真正憶起她的是她教會我鋼琴的那一段時光。

聽到這大家千萬別驚訝，雖然學鋼琴特別是入門需要專業老師，但我卻是選擇了巧紅老師，她領我走進了音樂殿堂。

初聽其他老師說，她鋼琴過了九級，但作為幼兒音樂老師的她，的確是大材小用了，我也是在聆聽她在我們教室里彈奏美妙樂曲之際開通了竅門，對鋼琴這一神奇樂器產生了濃厚的興趣。

猶記得有一次學琴，也就是我第一次真正彈曲子之時，我好似瘋了一般全身在顫抖，彈奏了一曲《春之歌》，老師一直在身旁鼓勵我，那臉上綻放的笑容，是我無法忘卻的喜悅。

當然我們之間也會有“矛盾”，基礎是枯燥乏味的，因為幼時我耐心不足，在彈音階時竟發起牢騷，死活都不彈的樣子，弄得家人好一番尷尬，連向老師解釋：“這孩子有些調皮，不聽話……”具體記不清楚了，總之沒一句是夸我的，巧紅老師見狀道：“算了，他看上去很累，讓他休息吧。”說罷便要走的樣子，我看了后竟還無動于衷，直到老師離開座墊真要走了我才知道老師玩真的了，連忙打起精神又彈奏起來，這才留住了老師的腳步。今天，我每當彈起鋼琴，都會想起巧紅老師的身影，伴隨至今，心中涌起感恩的情感。卻不知何時才能再相見。

回到啟蒙這個話題，老師不只是在鋼琴上啟蒙，在我做人方面，除了家人外，巧紅老師是啟蒙第一人。

在幼兒園大班時，我們就很喜歡相互打鬧，幾個膽大的會欺負弱小的同學，我當時屬于性格“懦弱”的同學，很少與同學打鬧，但面對幾個膽大同學的欺負，也激起了我“戰斗”的天性，在一次滑梯時，幾個同學一直霸占在那兒，不讓任何人玩，當時我不懂“規矩”，便闖進去，在滑梯處遭到了同學的扯打，我也不知是長期積蓄還是勇氣過人，一把將同學推下，他重重摔在地上，哭著叫著，接著是老師們的責備，令我無法抬頭。

只有巧紅老師理解我，她在教我彈琴時說：“人不能意氣用事，你被欺負可以找老師呀，何必去以暴制暴呢？武力解決不了問題，能忍則忍，不要讓憤怒輕易控制你。”這一段話我當時不理解，現在才懂，做人“忍”字尤為關鍵，重要。

因為幼兒園的拆并，自上學后就再沒見過她，據說她去外地任教，遺憾的是我還沒對她發自內心說一聲謝謝，現只好以我的笨筆表達這一美妙情感了。

高中作文 高中作文萬能篇三

去年暑假，我來到舒坪鎮的外婆家。

記得第一天到的時候，外婆就安排外公下田給我捉龍蝦。外婆家養的龍蝦又大又壯，外婆精心地給我做了道龍蝦美餐。

第二天，外婆一大早就到集市上買東西了。正午，蟬在樹上一個勁地叫，外婆還沒有回來。我不禁走出門外，望了很久，仍不見外婆身影。于是，我向前走，去接外婆了。終于，外婆出現在我的視野中。她正背著一個又大又重的背筐朝我走來。我趕忙跑了上去，呀，這時的外婆已經大汗淋漓了！“外婆，讓我來背吧！”我說。“好，好，我的乖外孫！”外婆很高興地回答。我清清楚楚地看見，外婆的臉上洋溢出一種非同一般的笑容。我背上了背筐，很吃力，可我咬牙堅持下來了。我一邊走一邊體會著外婆的勤勞與艱辛。

外婆房子的后面是她的一片西瓜地。每到晚上，外婆總會切一個西瓜，外婆一邊切西瓜一邊笑瞇瞇地看著我。西瓜切好后，外婆第一個想到的就是我，“給，快吃。”外婆親切地說

。“謝謝外婆！”我說完，快樂地拿著甜甜的西瓜就吃。出完西瓜，看著外婆，我很感慨：外婆辛勞地養育了媽媽和舅舅，今天又這樣疼愛我！

暑假時光很快就過去了，我該回城讀書了。

臨走時，外婆提了兩個大大的西瓜，送我上車。她親切地說：“乖外孫，希望你的學習成績，像這西瓜一樣圓圓滿滿！”

今年，外婆來城里了，天天和我們在一起。我真是開心，我希望來到城里的外婆可以少操勞了，在我家好好享福，好好接受我們對她老人家的回報。

高中作文 高中作文萬能篇四

下午放學后我一進家門，就跑進了我自己的小屋里，一頭扎在了作業堆中。

不知過了多久，媽媽走了進來。我還以為她是在找昨天的晚報，就頭也沒抬地說了一句：“在廁所呢!”“什……什么在廁所呢?”“你不是在找晚報嗎?”“啊，不，我，想和你商量件事。”嘿嘿，和我商量件事，真是開天辟地呀!這是媽媽第一次這么和我說話，既然是第一次，那一定是非常重要的事情。想到這兒，我馬上站起來對媽媽說：“媽，您坐，什么事呀，您還跟我商量?”

媽媽慢慢坐了下來，兩只手不停地擺弄衣角，半天也不說話。看著媽媽這個樣子，我心想：這是怎么了，真急人。于是我忍不住先開口了，“媽，您這是怎么了，您有什么事就說吧!”

又過了半天，媽媽才慢吞吞地開了口：“孩子，你姑姑給我找了個對象，我想跟你說一下，看你有意見沒有……?”

啊!原來是這么一回事呀!怪不得媽媽要找我商童呢?老半天我才說出了話：“您跟我姐姐說過了嗎?”“說過了，她說聽我的，隨我便，我這又來問你的。”

噢，這么說姐姐已經同意了，可是，我到底該說同意還是不同意呢?

“嗯，那人，您見到了嗎?”“見到了。”“怎么樣?”“是個老實人。”

這就好了。我想，媽媽辛苦了大半輩子，現在要找，就應該找一個老實可靠的，以免讓媽媽的感情，再受到打擊。

此時，我忽然浮想起了往事：

六年前，爸爸因為肝硬化，過一旱地離我們而去了。這之后，媽媽拉扯著小學五年級的姐姐和上小學三年級的我，艱難地過著貧苦的生活。六年來，我們母女相親相愛，雖然生活貧寒，但我們都很快樂。

現在，我們的日子好過多了，家中也搞起了“現代化”，這還不全是媽媽的汗水換來的嘛!

我又想，媽媽辛苦了大半輩子，現在也應該讓她老人家享福了，更何況現在國家提倡尊重孤寡老人再婚，我們做子女的也應該為媽媽的幸福想想呀!

想到這兒，我毅然地抬起頭對媽媽說：“媽，我同意了!祝您們幸福尸這時，我看到了媽媽那飽經風霜的眼睛中，一串串淚花在滾動著。

高中作文 高中作文萬能篇五

people getting born and dying

but i’ve heard there’s joy untold

——angelence

start：

我叫洛西，幽冥歲月作文。生存在冥界。我是幽靈。

幽靈，我喜歡自己的這個身份。它代表了永垂不朽和生命的過往。

若干年前，我的肉體在貨車巨大的沖力作用下像蝴蝶一樣往后翻飛，猩紅的熾熱液體在我身畔如地底運行的巖漿汩汩淌出。在死亡的瞬間我的眼睛看到破空悲鳴的黑鳥斜斜地掠天而過。而后成為了幽靈的我浮在聚攏而來的人群頭上，看著殘缺不堪的我的身體，一如既往的面無表情。若干年后，這個場景被我逐漸淡忘，唯一的線索，就是那頭有著結實的翅膀破空悲鳴的黑鳥，它像太陽占據天空一樣在我的大腦里自作主張地擴充它的勢力。很久以后，我把擁有黑色毛羽的鳥定義為死亡，或者死亡的佐證。

對于我的死亡，我不想再說更多。“死亡”是一個禁忌，對幽靈來說尤為如此。

我說過，我叫洛西，這里包括生前。

那天，我背著很大的書包像所有高三學子一樣目光迷離地張望四周冷漠如仇人的建筑群，穿過一條條黑白相間的斑馬線。然后，在尖銳的輪胎摩擦聲中，我死得沒有任何征兆。我的身體像一段木頭一樣躺在堅硬的水泥地上被眾人肆無忌憚的目光刺得千瘡百孔。

continue:

我不得不讓自己習慣并且適應當前的狀態，這是我無可挽回的生活。我沿著它，順流而下。

游離態一樣飄飄忽忽的感覺曾一度令我無比興奮，我可以像高飛的鳥一樣滯停在高空審視下端人類的所在。

拋棄了重力后我感覺可靠。我發現那是一種萬劫不復的美麗，一如死亡所帶來的瞬間震撼總是不依不饒地擦過脆弱的神經。

我在尋找一樣東西，自始至終。我沿著地面低飛，從脈絡分明的大地層層掠過，不留痕跡，一路堅持尋覓，可是沒有結果，這在我的預料之內。因為我不明白自己要找的東西究竟是什么，我只是尋找，無休止，盲目，迷亂，義無返顧，一絲不茍。我堅信自己是清醒的，我的意識還安全地存在，它告訴我說，只要不停地找，會找到的，不要怕，它離你非常近，只要你看到它，你一眼就能分辨出來。

我問在悠閑抽煙的幽靈們說，你們看到我的東西了嗎？他們說是什么？我愚蠢地說我不知道，我只知道我丟失了它，我要找到。就這樣。你們知道嗎？你們知道我要找的是什么嗎？繼而我看到嘲笑的神情在空氣中流光一樣瞬間彌散開來。

這樣子很久后，我發現自己墜入了不易察覺的空洞中，我坐到很高的樹上，仰頭看支離破碎的陽光和明凈的白云藍天，一如置身于看不見的憂傷里流浪的情節。天使在我的頭頂上低吟。我聽到他們如同空曠的絕望的呼吸。

我的夢境在不斷尋覓的幻覺中破碎得一塌糊涂，繼而擠滿了整個天與地的罅隙。層層遞進的云總是以他驕傲的一面示人，他們自我折磨似隨波逐流的船。我無法深入體會他們進一步的內涵，當我愚不可及地被愚不可及的精神左右，我開始毫不遲疑地相信自己的感動。這一切無可厚非。

我越來越懷疑真實的所在。在一次一次輕而易舉地穿過堅實之后，我縱情迷戀于這種情態，如同城市上空壓得極低的云，總是不可避免地充滿了毀滅感。對此，我感同身受。我無法抑制地沉淪，并且可恥地認為這會是一種依靠。

我決定放棄尋找，暫時地。我固執地認為自己需要安靜一下，哪怕片刻。為了能讓自己冷眼旁觀自己的一切，我不無痛惜地放逐自己。

這個世界游蕩著數目極為龐大的幽靈，極少幽靈樂意放棄當前而選擇輪回，

幽靈的殘忍令所有人始料不及。他們青灰的臉一如生鐵寒意四溢。他們足不沾地，經常沉默，近乎病態地專注于一件事——就是我死前的狀態——看起來很可笑的事，譬如琢磨能不能改由腳趾頭思考用腦袋走路，并且飛揚跋扈地像驕傲的獅子。我不得不遠離他們，他們的樣子令我感到害怕，我始終無法觸入他們不為我所知的群體，我的孤立在很大程度上導致了自我放縱。

誠然，這一切越發把我推向莫名的黑色空虛，繼而摧毀對于生命感觸的最初原型。在日漸遠去的時間空白里，我祈禱，質疑，顛覆，隱忍，漂泊，桀驁，像一個在風里孤獨的獵人。

長久以來，我沒有一個幽靈朋友，我把自己關在自己壘砌起來的冰冷的自我里面，在孤獨的罅隙里看陽光下變幻無常的天空。

我放肆的眼神在剎那燃燒之后終于不可思議地歸于平靜，短促的呼吸帶著輕微的回響，游絲一般游蕩在這個陰郁的空間。

我雙腳離地，浮于中天，神色凜然。

灰灰的哥特式的教堂以它獨具的肅穆高雅擠入我的雙眼，尖頂青銅刀般插入天空的胸膛，噴射的血霧凝在屋頂。在倉皇的白鴿的身影中，暗暗傳遞出秋季的肅殺與傲兀，沉默的風總是在疾速奔跑中帶來一場頹敗。

時光就在我的頭上任性而源源不斷地流淌。我讓自己坐下來，在河的右岸，很溫存的。我把臉藏在手心里，猜測流逝的河水埋葬的某種亙古不變的預言。

洛西，你在這里？！是一個蒼老的聲音，帶著很長的顫抖尾音。

我看著從天而降的那張有著脈絡清晰的皺紋像一只脫水的蘋果的臉，不無驚訝。你是誰？我說，你認識我？

我是孟婆。

孟婆？！

然后她從懷里拿出一個色調凝重刻有奇怪花紋的瓷瓶。她說，這是孟婆湯，你喝了它，忘記過去的你。

可是我還要尋找一樣東西。

放棄吧！你應該放棄，然后試著遺忘。

我不明白！

你是一頭低飛的蝶，不知疲倦地尋找等候你的花。蝶已死，花已敗，尋找亦只是徒然。

……

一種火質的流體在經過我的喉嚨的時候發出奇異而空泛的聲響。

end:

在不羈而殘暴的六月，我在尋找一組莫可名狀的意象，它將成為我今后的主流。

當我站在匪夷所思的生命的前沿，看撕裂的朝陽里斜斜掠過天際的飛鳥，我正循著一段糾纏不清的曲線下滑，下滑，漸漸漸漸，脫離了現有的一切。

而我，渾然不覺。

我匍匐在自己一手制造的哀傷里面，千年，萬世，不斷尋求孟婆湯所帶來的快意，解脫于一個又一個百年之外。

前世今生穿堂而過的風在我臉上刻下深深的暗色輪廓，我輾轉于一個又一個破碎卻耀眼的笑容的陰影中。無數次的離我而去無數次提醒我的孤獨，它們瘋狂地滋長，根植于流年之上，令手無寸鐵的我猝不及防。我用無數個悄然潛伏而至的死亡證明自己的力不從心，而它們無法慰藉倍受創傷的靈魂，只能放任自流。

當我站在我那隨時間如鐵軌般無盡延伸的憂傷之外，我看到，月光的森然，及其霧靄山嵐的迷離，午夜的荒涼。還有漫無止境的流浪。一切的一切……

一把沾滿骯臟的鐵銹的刀插在我的左胸，一直在不斷搖晃的殘像面前，我忘乎所以，手刃歲月。

高中作文 高中作文萬能篇六

我的組長姓劉，名沂松。我認為，她是一名好組長。當組員做錯事時，她總是很強盛，就像一個女漢子，把你管的服服帖帖。所以，我自從成了她的組員后我有很大的進步。

當我進入這個組后，劉沂松防止我太調皮，就把我的克星柏思懿也調入這個組里。見到柏思懿我就心虛，因為她很喜歡告狀，有時不免會產生敵意，所以，我見到她猶如見到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來治理我這個“孫悟空”，每當我“大鬧天宮”時“觀音菩薩”就匯報給“劉玉皇大帝”，讓她來懲罰我。所以，這不得不使我每一節課都要聚精會神的聽講。

在“劉玉皇大帝”的管理下，我每天都是在神經緊繃的日子下過的。終于，“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間，我高興萬分，終于不用每天監視我了，但結果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監視“百姓”，但“劉玉皇大帝”一直看著我，但我在走神，根本沒看見。結果，我被她打入“十八層地獄”。開始我稍有抱怨，但我想了想覺得她又是正直的。后來，我向“劉玉皇大帝”詢問怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點人物，于是，“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經傳授給我。我得到“真經”，收獲很多，想犯錯時就想想“真經”。后來一些下凡人間的“神仙”再也沒有理由處罰我。

恢復“人性”后，我們就到了復習時間，其間我最怕的還是數學，一做起數學就煩，劉沂松也發現了這一點，讓我和她同桌，遇到不會的問題就問她，而她總是耐心的講解，功夫不負有心人，在復習階段的第一次數學考試，我終于考了107分。后來在她的帶動下，我越學越興奮，讓我的語文成績連續兩次過百，地理、生物這些小科目，也有較大提升。這時劉沂松警告我不要太過于興奮和驕傲，我聽取了她的建議，立刻恢復了緊張的狀態。

經過一個多月的復習，我們終于迎來了期末考試，我沉著冷靜答題，最終，此次考試比期中考試前進了84名，在高興的同時，我要感謝我有這樣的好組長。

組長，我再次衷心的感謝你在學習上給予我的支持和幫助，才使我的學習有了較大進步。

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