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高中寫景作文字 高中寫景作文字篇一

家鄉的春天，來的是稍遲些的，但這并不影響她獨特而又靜謐的美，它的美如同身穿素雅旗袍，打著花傘，靜默的走在小巷里，四周飄著雨絲的丁香姑娘，純潔而又靜美。我為她魂牽夢繞，我為她等了一個四季，她來了，亦我心安了。

或許一方人，愛一方土地吧！這次大休回家，似尋找到了真我，找到了一個山里孩子的熱情，嘗到了春的味道，家里的春是最惹人愛的，抬頭仰望四角天空，那是一種溢于言表的幸福，云彩格外柔美，天空格外蔚藍，就連飛鳥也顯得異常活潑。院子里的梨樹，也正準備換上新裝，枝條上長滿了嫩芽，遠遠望去，像長了一個個小肉瘤，顯得臃腫而又華貴。

我爬上山坡，蒼翠的柏樹不改昔日嚴肅的外表，永遠直挺著，而稍顯死板，但低頭細賞，枯黃的雜草下，亦掩不住生命的信息，你瞧，它們正探著頭觀望外邊這個新生的世界。

太陽暖哄哄的，一陣春風拂來，吹起散亂的頭發，好不愜意，就連我家的小貓被曬的睡瞇了眼，小狗趁勢報復，光速一般沖向小貓，攪了貓的美夢。再過幾天，家旁的杏花就要開了，想想都能聞到花的氣息，聽到了蜜蜂嗡嗡的聲響，看到了杏花掛滿枝頭，你擁我趕，景象開發的架勢，粉嘟嘟的小臉，惹人心生憐愛。那樹遠觀就像一朵朵粉蘑菇，近看則如纏上了粉彩帶的花棒，再近一步，僅看一朵，便如漢代穿著粉綢的舞女，讓人不禁為之心動。想到這，不禁問，可惜今年花更好，知與誰同？

遠處傳來耕地機工作的聲響，人們的勞作又開始了，一年之計，在于春，人們在春天播下希望，期待秋天的收獲。春總是充滿希望的，給人以向上的力量，旁邊的喜鵲也叫個不停，春以它無與倫比的美麗，再一次征服了我。

走遍四季，踏訪春天，若問春天有多美？我只能回答縱時光流逝，我也愿等待，四季輪回，只為再度留戀于你春的背影；傾心于你精美的回眸一笑……

高中寫景作文字 高中寫景作文字篇二

走過山頭，坐在夕陽勾勒的黃昏里，吹一縷向晚的涼風，聽樹葉婆娑著沙沙的聲響。望著天邊緋紅的落日漸漸西沉，透過頭頂的樹隙，仍有一抹余溫爬上微熱的臉龐。

曾無數次的看著落日沉去，竟沒有一次這樣傾心的置身其中。拂過滿腔思緒，在落日灑下的余暉里。任晚風馱著我的遐想追逐著它西去的方向遠行。

此刻，我的思維如潮落時遺失的一枚貝殼，在充滿新奇中，看著這個陌生的天地。轉瞬間，所有的意念在幻想中剝離出來，我又走回活生生的現實，繼續驚詫落日帶給我的驚奇。

獨自漫步在夕陽里，看浮云涌動，聽鳥蟲鳴唱。偌大的世界里，仿佛只有我一個人在呼吸。我推開落日之門，舒展僵硬的四肢，我聽見我的骨骼在咋咋作響。

我久久的注視著落日的方向，我像一棵靜止不動的老樹，用莊嚴的神態，跟時間做著賽跑的游戲。閉目想象朝陽升起的瞬間，我不由得感嘆時間的腳步匆匆。花開花落也只是走過一個瞬間的過程而已。

黑夜漸漸地拉開帷幕，我在沉溺的時間里出發，在黃昏的路上走回屬于我的空間。街上的路燈已競相開放，我卻絲毫沒有那種青睞于落日的.神情。

落日沉去，我心依舊跟著西下的輝煌，定格在相擁的瞬間。

高中寫景作文字 高中寫景作文字篇三

愛做夢的我，又開始幻想了……

場景一：春之湖

春真是個好季節。吃過飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長發，望湖邊飛翔鳥天空的風箏，聽著周圍的歡聲笑語，不由感嘆：春，真是希望的季節啊!

場景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過去美好的時光，講述著自己的夢想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場景三：秋之園

一個人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長椅坐了下來，聽風兒溫柔拂過我臉頰的聲音，看落葉在風中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽梧桐秋落的故事，仰望思鄉已久終于回鄉的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場景四：冬之雪

轉眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

高中寫景作文字 高中寫景作文字篇四

夜的城市被月一覽無遺，仿佛置身一座魅力的魔幻城堡，腦子里滿是遐想和誘惑……

窗外的月光是淡淡的，是夜的城市唯一的亮。

風輕輕地、輕輕地撫著臉頰，帶著某種近醉人的情調。看吧!月光一泄如注地，灑落在窗臺，再走過薄薄的窗帷，最后停留在我的額頭、胸前、手腕上跳舞。

這月光是淡淡的，又活躍引人愛憐。這月光是淡淡的，又閃耀著光亮。

捧著咖啡，細細的品嘗。然后嘴角殘留一絲咖啡的芳香，這芳香是苦澀，這苦澀就像濃濃的情愫。然后任這味道慢慢地滲透、滲透……然后倚著窗戶浸泡在淡淡的月光中。

于是鼻子一酸，大顆小顆的“水鉆”掉下來，月光下，是那么晶瑩。真是傻乎乎的，怎么就哭了。難道是太多詩的殘缺，難道是太多詩人的愁絲念緒，難道是不經意間觸動了久久塵封的憂傷悶郁……或許，只是月光這淡淡的顏色，是真的有些凄美，是真的美得讓人銷魂欲醉，是真的美得讓人愁絲念緒，是真的美得讓人不禁落淚……

是美好的記憶，因這醉人的月光，因這月光淡淡的。

高中寫景作文字 高中寫景作文字篇五

“和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……”一首《成都》唱響了全國上下，也勾起了我的無限回憶。曾經，我常常孤身漫步于那條小街;曾經，我常常在那感受著平凡的生活;曾經，我們還生活在那無拘無束、鄰里相親的世界里。如今，伴著環境的改變與世俗的淡漠，那些曾經已漸漸遠去……

那條街無名無姓，人們不曾為之提名，卻家喻戶曉。它常常被人稱之為“步行街”、“散步街”、“漫步街”等……總之，沒有一個固定的名字。街上曾經很熱鬧：路雖不寬闊，但在喧鬧人聲的襯托下，顯得興旺又樂活;小路兩旁的玩具攤，那是孩子們的樂土;家家戶戶門前的小店鋪，充滿了各式各樣的物品。每到夜幕時分，原本不寬的小街霎時成為了城市的焦點。

小街上無時無刻不發生著有趣的事情。什么張三的店鋪被貼上了畫條，什么李四的門面被小孩子亂畫。東邊路口是小朋友們聚集處，沒有課業負擔的他們在那兒愉快的玩耍。那時沒有什么智能手機，與孩子們相伴的是沙包，皮球。小街上也隨時上映著溫情的畫面：遲緩慢行的老人總有熱心人上前攙扶，哭泣無措的小孩總有好心人安撫照顧……一幅幅暖人的畫面為小街增添著愛與溫暖。

每次寫完作業后，我都會約著好友上街去玩：去小商店買東西，去街旁邊的籃球場打籃球，去街盡頭的小公園里玩捉迷藏，去街上一起無憂無慮地滑滑板。童年里，那一切美好的回憶都附在這熱鬧的小街上。那時的天很藍，云很輕，陽光祥和，照在臉上很暖和，生活很簡單……

今天，當我再次走過那條街，一切早已改變：曾經的小賣部已然變成了一個大型購物中心，小街兩旁的小屋早已變成高聳的大樓，窄小的路變得寬闊，孩子們的樂土被修成了停車場，路旁赫然標識著“孩童不許在此玩耍”……街市還是繁華，但人心不再依舊。

天空似乎也不再藍，而是常常被陰霾所遮擋;風兒帶來的不再是清爽，而是灰塵;高新技術的引入，方便了生活，卻使人們變得懶散。如今，回想起曾經的那條街，心中滿是難忘與不舍。那些煙火的日常與樸素的熱鬧似乎已經隨著社會的進步而消失，而我，總在微風吹過時將它想起。

我們常常懷念過去的日子，不是因為那段日子比現在的要美好，而是因為那時的我們如此青澀與美好、幸福而單純。我們有理由去憧憬更燦爛的未來，但我們更有理由去銘記那條街帶給我們的那些樸實與溫馨。

熱鬧與樸實，平凡與幸福。曾經屬于小街的風景，曾經屬于我們的回憶，在走過那條街時，漸漸遠去;愿你我心中，永存那平淡的難忘的舊影。

(指導老師：彭玲)

評語：你我生命里都會有這么一條街：霓虹淡淡，月影淺淺，在日落后的休憩時分，和親人，和朋友，平常走著，感受著日子里的家常氣氛。總以為要有些歲月，才會懂得消逝的貴與珍。未曾想，卻在小作者的筆下，感受到這種柔軟與微溫。美好的景如天上的虹，我們張開了手，卻只擁抱住風。幸好，還有文字這樣常伴身邊的友人，代我們記錄，帶我們保存。因它，我們可以淺醉一生。

高中寫景作文字 高中寫景作文字篇六

從海頭中學沿蜿蜒的龍王河到朱蓬口，步行要走半個小時，然而我每天不惜時光，跑步到海邊觀日出，來滿足身體與精神的需求。

佇立在松軟的沙灘上，面對浩瀚的海州灣，心胸頓覺開闊。當海的精靈——太陽那豐滿的輪廓慢慢地跳出海面時，天是紅的，水是紅的，人也成了紅的。

這種精神的沐浴與熏陶，令我神往，令我心醉，令我我有清格拔俗之感。于是，日復一日，我春踏朝霧，夏逐樹蔭，秋隨霜菊，冬伴白雪徒步徑去觀海。然而，隨著時光流逝，我隱約覺得還有比這海上日出更新奇的東西。

少時曾讀蘇軾的《海市》，后來又學楊朔的散文，覺得自然也如此不公平：日出人人都可看，為什么獨有海市蜃樓卻不易看到?蓬萊出仙境，我們這大圣的老家——海州灣，便不是神仙的樂園?我時常遙望秦山島、花果山這樣沉思。

那是中秋節剛過的第三日清晨，我還像往常站在海邊等待日出，突然，我好像踱進曠世異境中，大大地驚詫了。

靜穆的天幕與朦朧平靜的海面之間，似有一支無形的妙筆在青白的宣紙上隨意勾勒、點厾、皴搓。頃刻間，秦山島隱去，出現了一幅背景廣闊、斧鑿神功的大寫意水墨畫卷。畫卷上萬物竟奇，形象飄逸，山水恣肆，洋洋灑灑，橫亙十幾里。畫卷左半部分，橫臥一小山嶺，一座數層八角寶塔倚嶺頭立，大有欲與天公試比高之勢。左邊緩坡上，零星點綴著幾間茅舍，竹籬柴門，儼然一幽靜山村。古柏掩映，朝霧迷蒙，炊煙裊裊，沙路板橋，形影悠然。

畫卷左半部分，重巒疊嶂，奇峰崔嵬，怪石嶙峋，古松古柏，枝遒葉茂。隱約有獼猴攀援嬉戲，游蕩相逐，時隱時現。陡崖險峰，霧氣繚繞，藤蘿萬千條，瀑布一線掛。峰頂隱約一座千年古剎巍然而立，鐵門緊閉、青壁四合，中間雙層大殿，其角翹然。百鳥禁鳴，鐘聲湮息，萬籟俱靜，寒意森森。峰巒之后高處遠景，姿態萬千，變化莫測，時而兩牛相臥對視，時而麒麟飛身騰空，時而巨龍探頸戲水，時而老龜窺首云臺。盡皆惟妙惟肖，栩栩如生，好像全憑一個萬能的魔術師在幕后操縱著。

——這就是海市，就是我日夜向往的海市蜃樓了。

神奇的自然界賞賜給人的往往妙不可言。此時的我，如臨仙山異地，心曠神怡，覺得自己也成了幻景的一部分。人在畫中徜徉，物我皆非，快哉!

我忘情地凝視著面前的奇觀，驚嘆天地之偉大，怦然心動，不禁低吟起諳熟的詩句：“東方云海空復空，群仙出沒空明中，蕩搖浮世生萬象，豈有貝闕藏珠宮……”

驀然，一輪紅日從東方噴薄而出，霞光萬道，給整個畫卷上的物像鍍上了一層金光，沖淡了那朦朧的詩意，向人間展示了一個新的清晰而強有力的世界，在海上，在東方，在我這默默地長期探索追求之中。

高中寫景作文字 高中寫景作文字篇七

春天，給人一種生機勃勃的感覺，看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬分。

天空，依然是那么藍，微風輕輕的吹過，陽光灑在我的臉上，我仰望天空，風撫弄著我的頭發，是的，春天來了！許多人會說，春天是有生機的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺得，春天更是羞澀的……

打開窗戶，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時有時無的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。

下雨了，綿綿細雨，風輕輕地把雨帶了進來，濺到了我的臉上，仿佛一個調皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細雨灑在梧桐樹上，沙沙沙像音樂家撥動琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來。

我跑出家門，來到了一片田野，麥苗返青，一望無際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇擁著我，我看著頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因為我怕自己急促的呼吸使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇啊！

風來了，小草也在風的吹拂下開始擺動，一會兒撫摸著我的臉，一會兒又觸碰到我的手，動作依舊是那么輕。

夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無邊無際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。

這就是我眼中的春天，一個羞澀的春天。

高中寫景作文字 高中寫景作文字篇八

愛做夢的我，又開始幻想了……

場景一：春之湖

春真是個好季節。吃過飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長發，望湖邊飛翔鳥天空的風箏，聽著周圍的歡聲笑語，不由感嘆：春，真是希望的季節啊!

場景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過去美好的時光，講述著自己的夢想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場景三：秋之園

一個人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長椅坐了下來，聽風兒溫柔拂過我臉頰的聲音，看落葉在風中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽梧桐秋落的故事，仰望思鄉已久終于回鄉的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場景四：冬之雪

轉眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

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