范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我是個(gè)小歌迷作文字 我是歌迷作文字篇一

1迷人的夏天

我愛一年四季，更愛夏天！

春天一過，夏天就不聲不響悄然來到了我們身旁。在夏天，我們可以一邊吃雪糕一邊在樹蔭下玩耍。樹蔭下乘涼的老人們一邊下棋一邊悠閑地扇著扇子。烈日下，一顆顆大樹撐開大傘，為我們遮住陽(yáng)光。

在夏天，我們可以去游泳，在水中像小魚一樣的玩耍。在清涼的水中游來游去，開心快樂的享受著。

在夏天，我們可以坐著游船去賞荷花。記得有一次，我去新蕾公園玩，我坐著游船來到了一片荷花池前，那的荷花真漂亮，一朵連著一朵。它們有紅的有白的，有的是一個(gè)小花苞，還未開放。有的已經(jīng)張開了它那燦爛的笑臉。有的荷花的花瓣也很有特色，有的是純白的，有的是純粉的，還有的是一半白一半粉的。就像是衣著華麗的模特要登臺(tái)表演一樣。我摘了一片荷葉，在上面滴了點(diǎn)水，小水珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`孩子一樣在上面滾動(dòng)。他們一定是把荷葉當(dāng)成了自己的滑梯，玩的不亦樂乎。我又摘了一個(gè)蓮蓬，掰開一看，里面全是一些小小的蓮子，綠綠的。剝開來，嘗一嘗，甜甜的。但是，蓮子芯里有一個(gè)綠綠的東西，可苦了。

雖然，我也喜歡春天、秋天和冬天，但是，我最喜歡的還是夏天！

2迷人的夏天

夏天來了，美麗的蝴蝶把我們的城市裝點(diǎn)得格外美麗。

這成千上百的蝴蝶以白蝴蝶居多，但細(xì)細(xì)看，又各有不同。有些白蝴蝶的翅膀上有零星的小黑點(diǎn)，就像是一只只小眼睛似的。有的白蝴蝶翅膀上又隱隱透出些許綠色。有的呢，那大大小小、規(guī)則不一的褐色斑點(diǎn)，組成了一幅幅地圖……清晨，我從公園經(jīng)過，只見下面的花壇里蝴蝶星羅棋布。成群的白蝴蝶揮舞著薄薄的翅膀，仿佛許多星星在天空中閃爍一樣。你看，那幾只白蝴蝶，他們?cè)谝欢淦恋男〖t花上方轉(zhuǎn)悠著，是在和花兒絮絮談心呢？還是在夸贊花兒的美麗？再看那幾只黑白相間的蝴蝶，怕是飛累了吧，她們有的停留在枝頭，正坐在那閉目養(yǎng)神呢！有的舒舒服服地躺在一張“大花床”上，給自己扇著風(fēng)。還有那，一對(duì)白蝴蝶你看這我，我看著你，翅膀顫抖了幾下，好像在比賽誰(shuí)跳的舞好看呢……這漫天飛舞的蝴蝶當(dāng)然也引來了熱情的孩子們。

來到草地上，跑到花叢中，追趕著、奔跑著，和彩蝶舞在一起。有的高舉蝴蝶炫耀一番，有的垂頭喪氣回到教室，有的則傻乎乎地看著東奔西跑的小伙伴，指指點(diǎn)點(diǎn)的。

伙伴們，今年的夏天，你們那里的蝴蝶是不是也特別多呢？那就讓我們一起來分享那滿園蝶兒盡舞蹈的快樂吧！

3迷人的夏天

古詩(shī)文中有這樣一句詩(shī)＂綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)＂，也就是說：夏天到了，日照長(zhǎng)了，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，讓我們也來欣賞一下美麗的夏天。

夏天的夜晚，小蟲和小草在夜談，突然，遠(yuǎn)處傳來燈火，一閃一閃的，原來是螢火蟲在空中飛舞，在這片草地的小河里

夏天的河塘，整個(gè)河面像一個(gè)大鏡子。河水是綠的，它綠的像一塊無暇的綠寶石；它是清的，清得可以見到湖底的一切。湖底的小魚、小蝦、小蝌蚪在打鬧和玩耍。水中的荷花很美麗，一朵連一朵，挨挨擠擠的，像個(gè)大家庭。一陣涼風(fēng)吹過，清香撲鼻而來，我想到荷花“出淤泥而不染，濯清濂而不妖的品質(zhì)”。又是一陣涼風(fēng)，荷花翩翩起舞。這些荷花有的白如玉，有的粉如霞，有的剛開了一半，像個(gè)害羞的小姑娘，有的全開了。

荷葉也很美，翠綠的，墨綠的，顏色不一，形態(tài)各異。高高挺立的荷葉猶如亭亭玉立的少女張開了舞裙，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！

過了一久，再去看時(shí)，荷花已經(jīng)謝了，但它的果實(shí)——蓮子長(zhǎng)出來了。聽說蓮子有極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也是一種中藥。

我想：荷花不僅美麗，成為夏天一大特色，并且還把自己的全身無私奉獻(xiàn)出來，我們不應(yīng)向它們學(xué)習(xí)這種品質(zhì)嗎？

我是個(gè)小歌迷作文字 我是歌迷作文字篇二

我是電五年級(jí)的想象作文

無論在學(xué)校還是在社會(huì)上，作文大家都很熟悉。是人們以書面形式表達(dá)記憶中儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想的敘事方式。那你知道怎么寫好作文嗎？以下是我為邊肖編的五年級(jí)電想象的作文。歡迎大家閱讀收藏。

我是電，我是電，我是電，哈哈！我在唱一首快樂的歌！

您好！孩子，我的技術(shù)不小。人家缺了我就煩了！可能你覺得我在吹牛吧！我不是吹牛，也不是賣瓜——吹牛，絕對(duì)沒錯(cuò)。如果你不相信我，就聽我說:你生活在一個(gè)離不開我的時(shí)代。一座城市，沒有我，咳！這簡(jiǎn)直無法想象。城市會(huì)癱瘓，工廠會(huì)停工，電燈不會(huì)亮，電車不會(huì)動(dòng)，廣播會(huì)啞，電視上不會(huì)有畫面。連你珍貴的電動(dòng)玩具都不會(huì)動(dòng)！.....一切似乎都沒有我。你不這么認(rèn)為嗎？你看，在今天實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”的努力中，工人用機(jī)器干活，農(nóng)民用水泵和抽水機(jī)排灌，潛艇可以用雷達(dá)操作，飛機(jī)和大炮的巨大威力是用電腦遙控的...和我在一起，技術(shù)革命顯示了它的神奇力量；對(duì)我來說，自動(dòng)化太棒了。你知道高士奇爺爺夸我什么嗎？他夸我“不知疲倦地為人民服務(wù)”，我心里很高興。

也許，你會(huì)覺得奇怪，我有這么大的能力，從何而來？是上帝創(chuàng)造了我，還是他從縫隙里跳出來的？沒有！都不是。很久以前，一個(gè)叫富蘭克林的人發(fā)現(xiàn)了我。后來很多勤奮的人用科學(xué)的方法把“火爺爺”“水奶奶”“孫媽媽”的能量轉(zhuǎn)化給我。這就是人們通常所說的“火力發(fā)電”、“水力發(fā)電”、“太陽(yáng)能發(fā)電”。目前葛洲壩水電站是全國(guó)發(fā)電能力最強(qiáng)的水電站。據(jù)說其發(fā)電量可達(dá)270萬(wàn)千瓦。此外，三峽、龍羊峽等大型水電站也在積極建設(shè)中...總之，聰明的人可以用很多方式方法來創(chuàng)造我，讓我為人類服務(wù)。

哦！想起來，我得給你介紹一下我們兩個(gè)電族:正電荷族和負(fù)電荷族。你用絲摩擦玻璃棒產(chǎn)生的電荷是正電荷，所以很多正電荷群都是正電荷族。用毛皮摩擦橡膠棒時(shí)，電荷是負(fù)電荷，由許多負(fù)電荷組成的群當(dāng)然是負(fù)電荷族。不得不提醒大家，我們有一個(gè)很奇怪的脾氣:同一個(gè)家庭內(nèi)部，我們勾心斗角，互相排斥，而兩個(gè)不同的家庭卻可以和睦相處，互相吸引。這就是人們通常所說的“同電相斥，異電相吸”。

我通常走在銅線上。我走得快！最快速度一秒30萬(wàn)公里，只有廣叔能和我比。

但是，有時(shí)候我也很苦惱。人一不小心碰到我，輕則麻木，重則死亡。其實(shí)也不能全是我的錯(cuò)，因?yàn)槿思依梦遥鑫遥际菬o心的。但不懂我脾性的人總說“他被電死了！”“這該死的電真的很有害！”唉！“黑鍋”叫我一個(gè)人扛，真是倒霉！那些大大咧咧的人不先檢討自己。您好！我可以提前打個(gè)招呼:你用我的時(shí)候，線路一定不能接錯(cuò)；不要弄壞我穿的橡膠皮襯衫；我家家電也有一個(gè)“尾蓋”，就是地線。用了就地下了，安全多了！利用我的時(shí)候偶遇你怎么辦？首先，切斷電源。第二，對(duì)遇見我的人進(jìn)行人工解救，讓他起死回生。

孩子們，話說回來，我的工作總是比這更重要。尤其是線斷了，人們點(diǎn)蠟燭的時(shí)候總是生氣地說:“你現(xiàn)在怎么不打電話！”然而，當(dāng)我再次遇見人們時(shí)，我總是聽到成千上萬(wàn)個(gè)家庭欣喜若狂的聲音:“電來了，電來了……”然后燈亮了，電視在唱歌...我忍不住又唱了那首快樂的歌。

我是個(gè)小歌迷作文字 我是歌迷作文字篇三

今年7月20日是我們小學(xué)六年的最后一次考試。六年的人生將在考試結(jié)束的那一刻畫上完美的句號(hào)，我們即將離開親愛的母校。為此，學(xué)校專門組織了為期三天的夏令營(yíng)。

基督教公誼會(huì)對(duì)星期日的稱呼

6月20日，我們出發(fā)了。我們乘公共汽車，心情愉快地出發(fā)了。一路上我們有說有笑。大約一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。當(dāng)我們下車時(shí)，老師把我們帶到了宿舍。我們安頓好行李后，教官們做了自我介紹。我們被分成七個(gè)隊(duì)。我們隊(duì)有兩個(gè)女教官，一個(gè)叫程明賢，我們叫她多多姐。中午我們帶著飯盒去食堂做飯吃。雖然導(dǎo)師很嚴(yán)格，但我們并不介意。雖然那里的食物很簡(jiǎn)單，但我們吃得很好。吃完飯，我們回宿舍睡覺。教官出去后，我們開始討論這里怎么樣。教官提醒了我們幾次，我們就是聽不進(jìn)去，從鼠膽逐漸升級(jí)為豹膽，聲音明顯變大了。多多姐和楊姐別無選擇，只能被總教官批評(píng)。午睡后，我們坐在椅子上進(jìn)行活動(dòng)。首先，我們用實(shí)彈射擊，每人三發(fā)子彈。我拿著b88b88槍88b8b對(duì)準(zhǔn)水瓶。我開了三把b88b88槍88b8b，每次都很開心。接下來是野外尋寶，在一片草地上找東西，找到了就跺腳。接下來的活動(dòng)是探雷，拿著探雷工具看看哪些是真的，哪些是假的。

第二天

我們第二天一早起來，吃了早飯，去馬場(chǎng)跑步，回來休息了一會(huì)兒，又開始了我們的活動(dòng)。無線電測(cè)試，我們用手里的設(shè)備來測(cè)量電臺(tái)在哪里。兩人一組，找到后封了，然后又是中午。吃完飯，我們又說了一遍“哎，今天早上的活動(dòng)、、、、、、”下午，我們我們什么都沒在意。做完練習(xí)后，我們?nèi)ビ斡玖恕Ｎ覀兡猩唤M，去攻擊其他隊(duì)的學(xué)生。我們?cè)谟斡境乩锿娴煤荛_心。大約一個(gè)小時(shí)后，我們應(yīng)該再次回到營(yíng)地。

第三天

我們將在中午回到學(xué)校。當(dāng)我們一大早起床時(shí)，我們把宿舍打掃干凈。早餐后，我們舉行閉幕式。大家都覺得不舒服。我們都覺得這幾天的生活苦中帶甜。回到學(xué)校后，我們對(duì)朵姐和楊姐感到很難過。

通過夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我感受到了離開的痛苦。

我是個(gè)小歌迷作文字 我是歌迷作文字篇四

告訴你一個(gè)秘密，在我家里，爸爸、媽媽送給了我一個(gè)很好聽的稱呼：環(huán)保小衛(wèi)士。我管的環(huán)保范圍可寬哩，家里吃、穿、用的東西我都管，而且管理的井井有條。因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)環(huán)保家庭里，經(jīng)常聽爸爸和爸爸一起工作的叔叔們講環(huán)保的事情，使我從小懂得了一些環(huán)保方面的道理。

在家里，我經(jīng)常聽爸爸講環(huán)保方面的故事，他還經(jīng)常給我看一些環(huán)保的圖片，當(dāng)我看到國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對(duì)殺害野生動(dòng)物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監(jiān)督家里的所有人和我的朋友們不吃國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，從禁吃上為保護(hù)野生動(dòng)物做一些貢獻(xiàn)。監(jiān)督爸爸媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，哥哥姐姐可受罪羅。我表姐和表哥特別愛吃油炸青皮大青蛙，在我監(jiān)督下，從去年至現(xiàn)在，他們沒吃一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。

在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的`保證，而且大家都遵守的非常好。

我從報(bào)紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會(huì)影響莊稼的生長(zhǎng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每?jī)蓚€(gè)月和媽媽一起送到大院的回收站，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類服務(wù)。

我們沈陽(yáng)的淡水人均擁有量只有全省的四分之一，全國(guó)的七分之一，全國(guó)人均占有世界的量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。我們沈陽(yáng)還有許多的河流還沒有治理好。從爸爸那里知道，我們每天大量使用的洗衣粉是造成水污染的重要原因，所以我自己洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請(qǐng)媽媽這樣做。可別小看，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。

我為家鄉(xiāng)的天空藍(lán)、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些貢獻(xiàn)而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護(hù)環(huán)境的行列，加入愛護(hù)我們家園的行列。

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