總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學活動總結 小學活動有哪些篇一

這是一個晴朗的下午，太陽在天上笑，小鳥在枝頭上歌唱，蜜蜂在采蜜，我的心情也特別的好。

我們排好隊來到乒乓球桌前，我好興奮，因為我是第一個打乒乓球，拿起球拍，我狠狠得親了一下它，并說了一聲：“好好打啊，我的乖乖！”

球拍還真是爭氣，來去幾個回合，球飛來飛去，聽話極了。我非常謹慎，生怕有一點閃失。這時，旁邊的同學在小聲議論著什么。“無非我打得時間長了點唄，又沒違反規則”。（誰輸了球誰下去，這是老師規定的）我不以為然，繼續打著球。忽然，后面有個人使勁推了我一下，我的`球象箭一樣飛了出去，打了個“死”球，結果輸了。這時，我的心如同一把刀絞了一下，我恨不得狠狠地揍他一頓......

這件事讓我很生氣，一直想不通，回到家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑了笑說：“這很簡單啊，陽光體育活動主要是干什么的？”“是呀！陽光體育活動主要是鍛煉身體的，比賽只不過一種形式。一課只有30分鐘，班上有45個同學，象我這樣打下去，有的同學不是玩不成了嗎？雖然那位推我的同學表達方式不對，但我為什么不能寬容一些呢？如果我們的同學都寬容一點，我們的學校將會更加美好！”

這一次的陽光體育活動讓我永生難忘！

小學活動總結 小學活動有哪些篇二

一、 教學目標：

1、 能在仔細觀察的基礎上自由表達。

2、 將活動的經過說一說再寫下來，做到內容具體，語句通順。

3、通過本次活動，逐步提高學生觀察和習作的興趣。

二、 教學重點、難點和訓練點：

1、重點：初步學會仔細觀察、自由表達。

2、難點：將觀察到的內容用自己的語言恰當的表達。

3、訓練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內容連句成段。

三、 教前準備：

1、 兩種水果

2、 四個學生排練（學會說提示語，并加上適當的動作。）

3、 投影片一張。

四、 教學時間：40分鐘。

五、 教學過程：

（一） 師生談話，激發興趣。

你們看現在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。

（二） 組織活動，指導表達。

1、 根據提示第一次猜測。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）

（1） 提出觀察要求：提示的同學分別怎么說，說了什么？

（2） 老師請四位同學上臺，用簡潔的語言為同學作提示。

（3） 學生猜測。

（4） 教師在學生表達過程中，指導學生運用合適的語言說話。

引：提示的同學怎么說，說了什么？回答的同學又怎么樣？大家的表現怎么樣？

2、 提示第二次猜測。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的朋友，肉里有芝麻。）

（1） 明確觀察要求：提示的同學怎么說，怎么做？回答的同學及其他同學又怎么表現？

（2） 四位同學再次提示。

（3） 學生猜測。

（4） 回憶過程，指導表達。

（三） 指導習作。

1、 明確習作要求：

（1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。

（2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。

2、 提示開頭句，學生習作。（開頭：今天，老師帶領我們搞了“猜一猜”的活動。他先請四位同學為我們作提示……）

3、 教師巡視指導。

（四） 習作反饋。

（五）課堂小結

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