在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫比賽的過程篇一

一天，爸爸媽媽上班去了，只剩下我和表妹在家。我對表妹說：“表妹乖，表姐去寫作業，你去玩兒玩具啊，一會兒再跟你玩。”表妹乖巧的點了點頭，便跑到玩具堆里了。我便開始旅游我的作業航船了。

大約過了半個小時，從客廳傳來一陣急促的聲音。果然，過了一會兒，表妹跑過來，對我說：“表姐，玩具不好玩兒，要不你教我寫字吧！反正下學期我要上學了，先熟悉一下吧！”我心血來潮：反正現在也沒心思寫作業，當個老師吧，挺光榮的，也挺威風的。我便一口答應了。

我找來一枝鉛筆，把它放在表妹手里，對她說：“握筆要準確，食指和拇指放在前面……”可任憑我怎么說，表妹握比的姿勢就是不對，我覺得太難了，就說：“表妹，要不咱們跳過這一步驟吧！”表妹也就答應了。

于是，我開始教她寫字，從最簡單的地方教起——橫、豎、撇、捺、點。過了一會兒，“寫好啦！”我接過紙，準備欣賞我教的學生寫的佳作時，結果——表妹寫的橫像是一條波浪，點拉的老長。我氣急敗壞，準備訓斥她一頓，又怕得罪這位“小公主”就心平氣和地對她說：“‘您’這寫的是甲骨文吧？”我艱難的從口中擠出一個“您”字。表妹不知道甲骨文是什么，但也聽出我在說她，便嘟起小嘴，說：“哼！寫字太難了，我不學了，我去玩了。”

哎！一下午的心血全白費了！望著表妹遠去的背影，我不禁想到：我教一個學生都這么難，更何況我的老師教五十六個學生呢！老師真是辛苦呀！

寫比賽的過程篇二

寫 字 比 賽

半山園小學 肖一旻

俗話說：“字如其人。”為了檢驗我們的寫字水平，學校舉行了一場二年級組的寫字比賽。

和以往不同的是，這次是用方格的形式來寫字，增加了難度。

我拿到卷子認真的寫著每個字。突然，腦海里想起了《懷素寫字》那篇課文，想到古人在那樣艱苦的條件下，還能堅持刻苦練字，最終成為著名的書法家，我寫的更認真啦！

時間到了，我懷著緊張的心情將試卷交給老師。看到別的同學寫的比我好，心里很不是滋味。真是天外有天、人外有人、強中更有強中手呀！

如果拿不到名次，我也盡力了，但我不會灰心，將繼續努力練習，相信自己一定會成功。耶！

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