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母校字作文 母校作文篇一

啊！再見(jiàn)了，我的幸福校園。此時(shí)此刻我突然覺(jué)得往日的那些不太起眼的花草樹(shù)木竟變得如此鮮艷，如此美麗，如此迷人。啊！母校的花草樹(shù)木，我熱愛(ài)你們。

昔日那寬闊美麗的操場(chǎng)，此時(shí)此刻變得更加寬闊更加美麗。曾記得······親愛(ài)的母校是你讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多人生的道理。

啊！再見(jiàn)了我的幸福老師。你就是一名辛勤的園丁，用自己的漢水教育我們這些含苞未放的花朵。讓我們一天一天的長(zhǎng)大，一天一天的成熟。而你臉上的皺紋卻一天一天增多，頭上的銀絲一天一天一天增多。

您為我們操盡了心，干盡了事。就就猶如我們的親生父親一樣。 啊！親愛(ài)的母校是您把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋，是您把我領(lǐng)入快樂(lè)之谷，是您讓我獲得了許多真摯的友誼，是您讓我認(rèn)識(shí)了知識(shí)淵博的老師······

啊！親愛(ài)的母校！假如我是船，您就是一望無(wú)際的大海。假如我是帆，您就是風(fēng)。假如我是太陽(yáng)，您就是蔚藍(lán)的天空。是您給了我智慧，是您給了我力量。我熱愛(ài)您。再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母校！

母校字作文 母校作文篇二

再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的養(yǎng)育。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。你對(duì)我們的殷切希望，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

別忘了！我不能忘記老師的教導(dǎo)。你在課堂上為我們講課的形象；你為我們寫(xiě)黑板的身影；你為我們回答難題的形象。我走過(guò)你的窗戶多少次，卻看到你努力備課的身影；我只看見(jiàn)你換了試卷。我只看見(jiàn)你。

別忘了！我不能忘記同學(xué)們的親切問(wèn)候。你真好！我仍然深深記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的400米往返。我跑完之后，暈倒在體育場(chǎng)旁邊。你幫我上樓了。我累的時(shí)候暈倒在桌子旁。你及時(shí)發(fā)現(xiàn)你派我去見(jiàn)莫醫(yī)生并保護(hù)我。直到我醒來(lái)，我才知道你一直在守護(hù)著我。啊，我怎么能忘記同學(xué)們的這種強(qiáng)烈感情呢！

我不能忘記1。我不能忘記我校園的“養(yǎng)育”。是你教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，讓我懂得了很多知識(shí)。我在這里長(zhǎng)大；在這里學(xué)習(xí)；在這里變得有用！我的“根”在這里，我怎么能忘記這種強(qiáng)烈的校園感覺(jué)呢？啊，校園，我怎么能忘記你活潑的身體！

我將很快離開(kāi)你，可愛(ài)的校園；親愛(ài)的老師，我很快就要離開(kāi)你了。親愛(ài)的同學(xué)們，我很快就要離開(kāi)你們了！但是我怎么能忘記所有人呢？然而，我怎么能忘記我長(zhǎng)大的校園呢？

我得走了，我會(huì)離開(kāi)所有人，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

母校字作文 母校作文篇三

母校陪伴我走過(guò)了六年，如今我已是一名初中生了，但母校的一草一木，一桌一椅，都牽動(dòng)著我的心，趁著周末，我回到了母校。

門(mén)外的松樹(shù)依然挺立著，只是少了幾聲?shū)B(niǎo)叫，院里的國(guó)旗依然飄揚(yáng)著，只是少了童年的奏歌，美麗的校園依舊存在，只是少了“我們”的襯托。

花園里，小草弟弟脫掉了嫩綠的外套，穿上了沒(méi)有活力的黃衣服，他耷拉著腦袋，是不是同我一樣思念著昔日的歡笑呢？

每位老師的房間我依然記得很清楚，此時(shí)我的耳邊仿佛又傳來(lái)了老師的諄諄教導(dǎo)，遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上嬉戲打鬧的情景又漸漸浮現(xiàn)。看著熟悉的景物，我的腦子里出現(xiàn)了母校中的酸甜苦辣，我好想再次投進(jìn)母校的懷抱，撫摸她的臉龐；看著她的皺紋與銀發(fā)增加了多少；傾聽(tīng)她給我復(fù)述兒時(shí)的趣事；品嘗她那甜美的乳汁；聞聞回憶的味道。

此時(shí)，靜靜的母校在秋的烘托下更牽動(dòng)了我的心，我的眼睛里突然涌出一股暖流，心中感慨萬(wàn)千，可不知道如何用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

母校記錄了我太多太多的東西，我別無(wú)所求，只想傻傻的陶醉在母校中，直至太陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，清脆的鳥(niǎo)鳴聲才喚回我的心。帶著不舍，我離開(kāi)了母校。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用留戀的目光看了一下母校，在這一剎那，我發(fā)現(xiàn)母校對(duì)我笑了一下，我不禁心頭一酸，熱淚又流了下來(lái)。

縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)出我同母校之間的感情，瞬間，在腦海中我流瀉了一下感受：六載歲月恍然過(guò)，眷戀之情久牽心。百言難盡胸中情，只留感恩筆墨中。

母校字作文 母校作文篇四

歲月匆匆，五年豐富多彩的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。我依依不舍。在這兒，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們玩耍的地方。我們?cè)谶@里流過(guò)汗，在這里上演著一幕幕精彩的畫(huà)面。

記得四年級(jí)時(shí)，由于學(xué)期即將結(jié)束，體育張老師想讓全班的女同學(xué)幫他一起填寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)。

我被發(fā)到了自己班的成長(zhǎng)手冊(cè)，便拿到隔壁的廣播室去寫(xiě)。剛把它放在一張玻璃桌上，手往上一趴。啊！桌子碎了！我的手也因?yàn)檫@“突發(fā)事件“而受了傷：手被劃破了！血一滴一滴地往外滲。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，雪兒已經(jīng)叫開(kāi)：”點(diǎn)點(diǎn)！你流血了！“我一看，嚇了一跳。

雪兒立刻扶我去醫(yī)務(wù)室，讓老師幫忙清理傷口。還一直安慰我：”再忍一忍哪，馬上就好了！’，“為什么這么不小心呢？”我的心暖暖的。

我來(lái)到班級(jí)里，同學(xué)們都圍上來(lái)：“點(diǎn)點(diǎn)，你怎么樣？”’還好吧？“”要不要緊吶？"我感到了集體的快樂(lè)。

下課啦，幾個(gè)女同學(xué)一起扶我上樓，使我十分不好意思。可她們卻笑著說(shuō)：‘沒(méi)事，沒(méi)事！“一放學(xué)，我剛要收拾書(shū)包，卻被鵬鵬攔住，他幫我收拾起來(lái)。我的眼圈紅了。

許老師還專門(mén)找了爸爸，告訴他我的去情況。

盡管只是一個(gè)小小的傷口，但我受到了同學(xué)的關(guān)心，再疼我也感覺(jué)不到了。

五年的小學(xué)時(shí)光，五年的短暫時(shí)光，五年的酸甜苦辣咸，都在我腦海中一一閃現(xiàn)。啊！母校，我即將升入中學(xué)就讀，我一定會(huì)回來(lái)看您的！

母校字作文 母校作文篇五

誰(shuí)和我在一起五年了？是你——我的母校；是誰(shuí)讓我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年？是你——我的母校；誰(shuí)讓我是一只羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，會(huì)飛入中學(xué)的殿堂？“還是你——我的母校。

走進(jìn)橙色的學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。再往前走，有兩棟樓。踩著南樓梯，二樓二室是我老師。我靜靜地坐在教室里，欣賞著美麗的板報(bào)，撫摸著用過(guò)的桌椅，聽(tīng)著操場(chǎng)上的笑聲，五年的悲歡離合，像一只天鵝扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處飛來(lái)。

“貝爾……”熟悉的鈴聲響起！打開(kāi)閘門(mén)后，學(xué)生像潮水一樣涌出老師，涌向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩捉迷藏，個(gè)個(gè)興高采烈，滿臉通紅。

看，操場(chǎng)中間有一個(gè)跳高考試。三十多名學(xué)生整齊地排隊(duì)等候。快看！那個(gè)同學(xué)輕如燕，毫不費(fèi)力地跳過(guò)了橡皮筋。再看看這個(gè)同學(xué)。他不僅沒(méi)有跳過(guò)橡皮筋，還絆倒了，周圍的同學(xué)都善意地笑了。跌跌撞撞的男孩低下頭，臉紅了，使勁撓后腦勺，覺(jué)得很慚愧。

我看著，忍不住笑了。因?yàn)槲抑盀榱思w榮譽(yù)努力過(guò)，奮斗過(guò)。

記得四年級(jí)紅領(lǐng)巾大賽，當(dāng)時(shí)我們快要輸了。周圍的同學(xué)拼命為我們加油，老師鼓勵(lì)我們。最后，我們終于贏了。看著金光閃閃的獎(jiǎng)項(xiàng)，有的人跳了三尺高，有的人互相擊掌，很開(kāi)心。

啊！母校，我成長(zhǎng)的搖籃，我即將離開(kāi)你，踏入中學(xué)的門(mén)檻。讓我再見(jiàn)你，再見(jiàn)你，我親愛(ài)的母校！

母校字作文 母校作文篇六

我的母校是一個(gè)充滿歡樂(lè)，充滿希望，充滿溫馨的地方。

轉(zhuǎn)眼間，我就要告別六年的小學(xué)生活，離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的伙伴，離開(kāi)我親愛(ài)的老師。

我不禁回想起和伙伴們度過(guò)的美好時(shí)光，還有那和藹可親的周老師。

我六歲，媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)。一位慈祥的老師向我走來(lái)，她拉著我的手，帶我走進(jìn)教室，她就是周老師。她很年輕，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛，我對(duì)她的印象非常好。

剛到新的學(xué)校，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，使我變得非常膽小。上課時(shí)，我默默地呆在一旁聽(tīng)課，我的成績(jī)迅速下降，周老師非常擔(dān)心，她和同學(xué)們說(shuō)：”你們可以幫老師一個(gè)忙嗎？帶新同學(xué)熟悉環(huán)境。”同學(xué)們答應(yīng)了。很快我便熟悉了這里的環(huán)境，一待就是六年。

這里的一草一木，我們都非常熟悉。學(xué)習(xí)也還算可以。在課堂上，看到老師那張慈祥友善的面孔，我變得更積極，不再那么膽小。

我感謝我的母校，感謝母校給了我學(xué)習(xí)的環(huán)境；我感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我歡樂(lè)；我感謝我的老師，感謝你們給了我溫馨。

時(shí)光有不同的味道，有苦，有辣，有甜。但你永遠(yuǎn)也猜不到下一段時(shí)光的味道，我們只能慢慢試著理解，體會(huì)每一段時(shí)光的味道。

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師！我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的好。

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