無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人初中作文字 曬曬我們班的牛人初中作文字篇一

睡神--小明

睡神，字面上的意思就知道此男及其能睡，上課睡，下課睡，甚至還能在老班的威嚴下還能睡成豬，切屢次不改，最后在老班的獅子哄后，才能醒來。此乃一睡神下界!

說話大王--小騎

說話大王一特點，特能說，上課說，下課說,放學說，甚至在老班的課上還說，最后在老班的調教下，才變得沉默不語。

控球天才--曉小

此人愛好踢球。學校這學期舉行了足球比賽，控球天才為我們班足球比賽取得優異的成績，并每次在賽場上點球都進，因此，我們給他取名控球天才。

體育健將--佳佳

此女乃我們班體育健將。在運動會上此女用自已的特長為我們班取得優異的成績后，還得了一等獎。此女也很熱心，積極參加班級活動，學校足球比賽她就參加了，還得了優秀個人獎，拿了一個水晶獎杯。

我們班的‘‘牛人’’還有太多了，多得數不清。我喜歡我們班，喜歡我班的這些牛人，他們讓人感到快樂。

曬曬我們班的牛人初中作文字 曬曬我們班的牛人初中作文字篇二

在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們萬分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。

他身高一米七五，短頭發。高大的他理所當然也特別“勇敢”。

教室里沒有老師，很安靜，大家都規規矩矩地坐在座位上?！鞍。“。“。　币唤屑饨袕奈疑砗髠鱽?，我嚇了一跳。朝著聲音的來源看去--是坐我后面的老王。他離開位置，指著那里“羞澀”的叫著?！霸趺蠢玻俊薄澳抢铩抢铩崩贤鯉е悬c畏懼的語氣，說道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛?！肮　卑嗌系耐瑢W笑道，“你真‘?！。　?/p>

看似不正經的老王，其實也有認真的一面。每當上數學課時，便是他的“主場”。

老師給了我們一道數學難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數學題中。旁邊的同學問他會不會，他不理會，再問一次，他做了一個“噓”的動作便繼續思考。過了一會，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經松開，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實很難?！班?！我解出來了！”突然，老王大喊道，臉上布滿了驕傲。

我們班的老王賊6了！你們覺得他“?！辈弧芭！?？

曬曬我們班的牛人初中作文字 曬曬我們班的牛人初中作文字篇三

說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!(楊旭是因為對付老師才學的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

瞞天過海

這一計是專們對付老師的。

事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑里藏刀

這一計是專門對付不讓他抄作業的人。

事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了(雖說是求助，但更多的是抄)可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼

這一計是專們對付老師留他補作業的。

事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!

這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

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