每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

校服作文篇一

本學期，我們暑期社會實踐活動主題便是垃圾分類。日常生活垃圾分類等主題活動肯定有不少小隊會做，如何做到創新而有意義，成了一大難題。

我們小隊成員積極開動腦筋，各抒己見，隊長張皓軒首先提出舊校服回收再利用的想法。由于我們長得快，校服淘汰得也快，每隔一兩年甚至更短的時間，家長們就得給我們添置新校服;而且校服經常換洗，也容易破舊;還有的同學要轉校或升學，校服就得更換……種種原因，同學們家里或多或少都有舊校服。而這些“退出歷史舞臺”的舊校服十分占地方，如何處置它們成了家長們頭疼的問題。

同時，舊校服在回收再利用方面確實存在較大問題，如果它們得不到有效回收和合理利用，將會造成資源浪費和環境污染。

“舊校服零廢棄”——讓每一件舊校服都有新用途，這與垃圾分類這個全民關注的話題密切相關，于是，我們決定，本次社會實踐活動主題為“舊校服的回收再利用”。

“退休”的校服如何處理呢？讓我們一起來想辦法，讓每一件舊校服都有新用途吧！

校服作文篇二

未來校服

十年后，我已經是一名服裝設計師了。

以前的校服款式比較老套，配色也不好看。只要出汗，衣服就會粘在背上，很不舒服。所以，我設計了一套新的校服。

這套校服不僅穿著舒適，而且時尚。非常吸汗的特殊棉布，外面有防水面料。這樣，如果你掉進水里，你仍然可以漂浮。

這件校服有兩件上衣，一件是帶衣領的白襯衫，另一件是橙色針織毛衣。底裝是深藍色的裙子，黑色過膝絲襪，再加上嫩粉色的berry帽子和皮鞋，讓校服不好看？

這件校服后面有一對隱形的翅膀。想飛就飛，不想飛就飛不了。我把夏天的衣服設計成短裙，因為它對跑步有好處，可以減少空氣阻力。不管怎么跑，裙子都不會飄。皮鞋更差。里面有一個特殊的裝置。人戴上后三五天不能吃不能喝，也不會又累又渴。還可以堅持跑萬米，不會很累。當然速度可以調節，想多快就多快，想多慢就多慢。

我的校服不好嗎？

校服作文篇三

第一條:理發

今天太熱了，所以我媽媽帶我去理發了。我的頭發很短，但很酷。剪完頭發，我們正要回家，突然下起了大雨。大雨中我們不得不回家。

第二條:理發

2月2日，龍抬頭。下午放學，我和爸媽去小雨理發店理發。理發的人太多了。今天的發型象征著一年的良好開端。

第三條:理發

今天，我奶奶帶我去理發店理發。理發師是叔叔。我叔叔給我理發的時候，不小心把我左邊的頭發多剪了一塊，從我的頭皮就能看出來。理發師的叔叔看了看，對奶奶說:“我把他的頭發剃短一點，好嗎？”護士說:“好的。我叔叔很細心的剪了我的頭發，把我的發型修的很好。

第四條:理發

今天，我去理發了。

走進理發店好熱啊！理發店那么多人！我叔叔先給我洗了頭，然后用毛巾擦干。輪到我理發了。我饒有興趣地坐在座位上，舅舅開始工作。大叔先用剪刀梳頭發，然后用專用刀剪短。坐上王座真的很舒服！忍不住對舅舅說:“你的技術真高！”

剪完頭發，另一個大叔用吹風機吹干，我坐在王座上一直樂此不疲...

理發的感覺好舒服！我真的很喜歡理發！

第五條:理發

今天下午，我媽媽帶我去理發。我們來到旺角理發店，它位于鳳凰臺北以東約100米，靠近運河。

到了理發店，理發師先給我洗了頭，然后讓我坐在椅子上，用長布把我包好，開始剪頭發。理發師沒完沒了地剪頭發，只聽到“咔嚓咔嚓”的聲音。看著很多頭發掉在地上，我很害怕。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘后...五十九分鐘，一個小時，終于被截了。發現理發師給我剪了一個整齊的劉海，心里想:剪這么多頭發真好看。

從現在開始，我再也不怕剪頭發了。

校服作文篇四

清晨，沐著和煦的陽光，整理著衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細細端詳，因為有它，我的生命里又多了一份向上的力量。

那天，我起得好早，身著校服，在街上悠閑走著。突然，一位老婆婆被一時尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點點，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心里默念著：天底下還有這樣的人呀！

“他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎？去還是不去？”

“還是別去了，是那青年撞倒的，關我什么事呀！再說，周圍有這么多人都不去，我憑什么去呀！不去！”

老人鎖著眉頭，雙手抱著左腿，不時呻吟著。“老人怪可憐的。”人越來越多，我被擠了個踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領巾。“我可是一名光榮的少先隊員。這事我不去，對得起胸前的紅領巾和這身校服嗎？”

想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。

“叮鈴鈴”早間的預備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎著清風，身著整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己：一定要做個文明的學生，一定要無愧于這身伴我成長的校服。

校服作文篇五

我穿上了一套國際品牌蘭詩的校服。

我很珍愛這套校服，這套校服由一條紅、黑、白、黃這四種顏色相間的領帶、一件白、紅、黑條紋的毛背心和一件雪白雪白的襯衫組成的。

一天晚上，媽媽收到一條短信，說明天要穿新校服。這件事很快傳入了我的耳中，當時我樂得一跳三尺高，我心想：“終于可以，帥一回了！”

睡覺的時候媽媽問我：“舟行舟行，明天穿新校服帶紅領巾還是帶領帶？”我說：“戴領帶吧！”因為我最喜歡戴領帶了，連平時一有機會，就找條領帶戴戴。

第二天，上學的時候我一直很納悶，我想“今天一不過節二不過年的，干嗎要穿新校服？”

下午，我才知道為什么要穿校服了，原來學校舉辦廣播操比賽啦。

回到家，我立馬跑到鏡前大擺poss，左顧右盼：“嗯，不錯”我心說。

校服作文篇六

10年后，我已經是一名服裝設計師了。

以前的校服款式比較土，而且顏色搭配不好看，只要一出汗，衣服就會貼在背上，十分不舒服。因此，我設計了一款新的校服。

這款校服不但穿著舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進水里還能浮起來呢。

這款校服有2件上衣，里面一件是有領的白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍色的短裙，黑色的過膝長襪，再配上嫩粉色的貝蕾帽和皮鞋，這樣一來校服不是變美了嗎？

這款校服的上衣背后有一雙隱形的翅膀。我把夏裝設計成短裙是因為有利于跑步，這樣可以減少空氣阻力。無論你怎么跑，裙子都不會飄起來。皮鞋就更厲害了，它里面有一個特殊的裝置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不會又累又渴。你還可以一直跑，跑個十萬八千米，也不會很累。當然速度是可以調節的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。

怎么樣，我設計的校服不錯吧？

校服作文篇七

推開沉重的衣柜，現出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。

記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。

直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發現紫色的簾布中隱約地現出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。

從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優雅，但對校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因為花廊被拆了，再也找不到當初的我了吧……

長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的校服。

在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。

不論是什么時候的校服，無論別人再說它丑陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當年的自己，憶起那時的事兒……

那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。

校服作文篇八

記得小時侯，公園里有棵大樹……

那時候我四年級，同學們經常來找我玩。有一次，幾個朋友來找我去公園玩，我做完了作業。也沒什么事干，片跟著他們去了。來到公園，我們有個同學的媽媽拿了一個足球出來，我們分了組，便在公園里開始了一場“友誼賽”。可是，足球踢著踢著，便累了，大家都跑不動了。于是，我們背靠大樹乘涼，休息。

大概休息了五分鐘，有人突然發現了一種新的游戲——爬樹！這可真是一個好主意，大家都很贊同，可我卻說：“你們自己玩吧，我不會爬。”可當我這么一說，全部的人都望著我，反而對我說：“怕什么，你不要往下看就行啦！”他們一個個都用類似的話語鼓勵我，但我卻仍然不敢去，當時甚至覺得自己很懦弱，很膽小，心里就像是有兩個爭奪的天使，一個令我恐懼，另一個卻要我迎難而上。

怎么辦？怎么辦？現在完全靠自己去選擇，想沖上去爬，卻又怕摔下來，內心自相矛盾，我該如何是好？突然，我的朋友小何說：“哎呀！你怕什么？去試一下，又不會摔下來，要不然我就說你是膽小鬼！”我聽了這句話后我突然感覺心頭上涌出了一股力量，連自己也說：“怕什么，嘗試一下說不定會成功，可不嘗試就不會有成功！”我脫了鞋，一只手捉住第一根樹杈，另一只手抓住兩根樹枝的鞍部，腳踩著樹身用力一蹬，咦？上來了？這時我才發現自己已經很輕松地爬在樹上，像一只猴子，在樹上嬉戲，休息，把樹當成它的另一個家。

人生中有很多次嘗試，他們都是很重要的。假如你主動去嘗試，說不定你就把握住成功。但假如你不去嘗試，成功便會離你遠去。

人生的嘗試愈多，而我就是在嘗試中成長。

校服作文篇九

嗨！大家好，我就是所有人家喻戶曉，每個同學都有一件（不！好幾件！）的校服，從開學第一天老師發給每個同學之后，我就算正式上崗啦！日復一日，年復一年，我經歷過許多酸甜苦辣，其中的滋味，真是一言難盡……

三月十日天氣：晴心情：大好

今天是老師給我們分配主人的日子，經過尺碼、姓名的核對，我被分配給了一位叫蔣卓航的同學，他看上去還不錯，虎頭虎腦的，把我穿在身上后一定很神氣。果然，小主人一拿到校服就迫不及待的穿了起來，左扭扭，右扭扭，真帥啊。

小主人對我寵愛有加，不讓我受到一丁點兒傷害，要是一不小心碰臟了，他立刻給我清洗。我感覺自己就像白雪公主一樣，干凈又美麗。同胞們都夸我漂亮，羨慕我有福氣，我心里美滋滋的。

六月二十六日天氣：陰心情：委屈

好景不長，小主人喜新厭舊的性格很快就體現在我身上，經過兩個月的折騰，我的樣子已經有了一些變化，雪白的身上長了許多“斑點”，那是小主人上體育課在地上翻滾的杰作。我我的臉上還被劃了好幾道小口子，那是小主人下課時和同學打鬧的戰果。不光如此，小主人已經開始有點嫌棄我了，嫌我不是純綿的質地，穿著悶悶的，又熱又不透氣，于是常常只是上學的時候穿著，一進教室就脫下來把我塞進又擁擠又黑乎乎的抽屜里，我覺得很委屈，要知道，制作我的材料不是由我作主的，是由我的“父母”——生產廠家制造的，嗚……

校服作文篇十

“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！

每當星期一的時候，學校都會統一安排全體學生穿早已訂制好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因為沒有校服才被臨時換下來的，我當時心里難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學生星期一必須穿校服來上學。這時，我苦惱極了，怎么辦呢？我是一個剛剛從外地轉來的學生，我沒有學校統一訂制的這種校服啊？

回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說：“孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借。”說著就帶著我走出了家門。

這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說：“媽媽，算了吧。我們回家吧。”媽媽說：“沒事的，我們繼續找……”果然功夫不負有心人，終于有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”，高興壞了。

從那漆黑的夜里，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時，我不知道眼睛里是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說不出來……

我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責任和媽媽對我的良苦用心。

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