要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

以學為主題的演講稿字篇一

你們好！

今天我站在這里，與其說發言，不如說說點真實的感受，我這人的一大優點就是愛說實話，敢說實話，可能有的學生不喜歡被批評，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我還是要說寫心里話，說的不對，多多批評，私下交流，說道學生，第一個問題我要問的是我們為什么要上學?這個問題有的同學覺得太簡單或者說太幼稚，你會頭口而出，為了我自己，為了我親愛的爸爸媽媽。

沒錯，今天我給你的第一個答案也是他，為了自己我們要讀書，要好好讀書。那么，20xx年的畢業生人數630萬，再加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大可想而知。就業形勢就很嚴峻。你們將來就要眾多競爭者當中找到你的工作，你們想過嗎?一個用人單位招員工光簡歷就要收一大摞，在那么多簡歷當中，他為什么讓你去面試啊?第一個看的是什么?就是學歷，所以說要說沒有學歷你找不到工作，這是在騙你，要說有學歷就一定能找到一個好工作那是在忽悠你，我告訴你，一個好的文憑是你找到好工作的一個敲門磚，沒有這個敲門磚，你可能連機會都沒有。有的學生就是不信，說老師你看，現在的人找工作要的是能力，學歷不重要，你只說對了一半，能力重要，學歷也重要，二者并不是對立的，是有一定聯系的。有一位高管對這個問題是這么回答的，一定的學歷就代表了一定的能力，學歷并不只代表的你的文化水平，在一定程度上代表著你的素質，而學歷高的學生，在學習上有主動性，肯吃苦，有責任感，有毅力。有對學習的熱情，有和別人一拼高下的不服輸的精神，而這些才子們會把這種激情，責任，堅強，主動開拓進取帶入工作中去。而作為企業不正需要這種年輕人的干勁嗎?相反，學歷低的人，缺乏自覺性，主動性，只要一有機會就會偷懶，學習散漫，思想道德素質往往也不高。用人單位要這樣的年輕人又有什么用呢。哪家企業愿意要散漫的。整天等著老板監督，分配工作的員工呢。

一位出身自名牌大學的高管朋友認定還是名牌大學畢業的人更好用。他的經驗是，同樣是做一件事，名牌大學的畢業生在“發現問題——分析問題——解決問題”這三步曲的邏輯思維能力上更強，而且懂得利用一切資源比如網絡和人脈等找到更多解決問題的方法，而更多非名牌大學的畢業生只能等待主管發出具體行動的指令。

現在你明白為什么社會、家長那么注重你考什么樣的大學了吧?

有的同學說我托關系考公務員，公務員現在是金飯碗，人見人愛，但是你別忘了，公務員有報名條件，20xx年國家公務員考試，學歷最低要求就是本科，甚至有的要求是研究生，有的要求英語過四級或六級，有的要求計算機二級等等，你沒有這個最起碼的報名條件，你連報名都報不上，還考什么。這個誰都幫不了你。

有的同學說，我們家里有人，有錢，不用我找工作，家里給我解決了，羨慕吧。好了，你真傻，我就碰上過好幾個這樣的學生跟我這么說，有這樣想法的學生你問問你的家長，如果沒有一個好的學歷，能給你安排一個正式工嗎?最多也就給你安排一個臨時工，這也是為什么即使你的家里有關系有錢，你爸媽還是在天天的嘮叨，好好學習。因為學歷他們幫不上你。

有的學生說了，老師這些話我都懂，我也特別想考一個好大學，我就時不愛吃苦，我告訴你，全中國這么多學生誰不想考清華北大啊?誰都想，為什么有的人實現了，有的人沒有實現，我認為就在于你是真想，還是假想，想的強烈還是不強烈，如果真想，想得很強烈，那你就為了理想，舍棄一切吧。學習確實很苦，為什么叫寒窗苦讀，沒有叫寒窗甜讀的，但是如果你走到大街上問問，人什么階段最幸福，大部分人會告訴你，你上學的時候，如果你連上學最幸福的苦都吃不了，你還能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大學告訴它的學生的話告訴你們：“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的?！蔽以诟嬖V你一句話：“惟堅韌者始能遂其志”。

以學為主題的演講稿字篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。

有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！

而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。

新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到校時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數學專題，晚上，當我們為自己完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課。

當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家！

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