當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希望大家可以喜歡。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇一
我第一眼看《窗邊的小豆豆》,就好像被捉了進去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來,書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。
今天,我又一次翻開它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。
靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業,豆豆突然站起來,跑到窗前和燕子說話,全班哄堂大笑。這種情況已經發生過好多次了,把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上,用蠟筆圖得滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,最后,學校決定讓她轉學。一開始,我看到這些總是“咯咯”發笑,再想想,我剛上學時,不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑,天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的形象啊!”每次我都要發出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學生,但教學方法又別出心裁。上課,讓學生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學生到野外去,無形中增長了知識;比賽,鍛煉學生膽大細心;活動,培養學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來,我也被吸引進去。那精彩的故事,那流暢的語言,使我如癡如醉。
第二次世界大戰爆發了,“巴學園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰爭,第一次體會到和平的寶貴,而這體會,是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇二
教室是電車;吃飯前要唱歌;課程隨自己選......有這樣的學校嗎?當然有啦,那就是“巴學園”。
《窗邊的小豆豆》講的就是小豆豆在小林宗作先生建立的巴學園里發生的種種快樂的故事。
巴學園是一所既充滿無限快樂和自由,又富有特色的學校。在這里,飯菜必須有“山的味道,海的味道”。游泳時不用穿泳衣,甚至連運動會的項目也不同于其他學校。真讓我羨慕不已。
在這本書中,我最喜歡的人物就是巴學園的校長——小林宗作先生了。他非常關愛學生。在小豆豆上學的前一天,他在校長室里耐心、仔細地聽完小豆豆講完長達四個小時的話,還不時地問“后來呢?”。使小豆豆生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在運動會上,小林先生為身材矮小、永遠不能長高的高橋君安排了適合他們身材和體質的項目:鉆鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河等等。讓高橋君獲得第一名,走出自卑。小林先生還是一個非常好的教育家。他在達克羅茲先生那里學習了韻律操,使孩子們的身體和心靈得到和諧的發展。他還讓學生不穿泳衣游泳,讓大家明白,所有人的身體都是一樣的,沒有什么好害怕。
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂,不用擔心吃穿,也不用擔心戰爭、空襲......這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活。
這本書讓我有時開懷大笑;有時悲痛至極;有時感動萬分。它不僅讓我記住了“巴學園”,記住了小林老師,記住了有一個慈愛的媽媽。讓我讀懂了尊重、理解、信任和友誼。我喜歡這本《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇三
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的一本小說,當我們把這篇小說讀完之后,就可以在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
小說中的主人公——小豆豆,是一個名副其實的“壞學生”。在上課時,他總是趴在窗邊,看窗外的那些宣傳藝人,有時,他還在想:“我是當一個間諜呀!還是售票員呀!還是宣傳藝人呀!”但是,還沒等他想好,就遭老師一頓痛罵。就是這樣,小豆豆被退學了,來到了一個叫巴學園的學校。
小林宗作,是小豆豆新學校的校長。在小豆豆的眼里,校長是唯一一個可以聽小豆豆說話說四個多小時的人,小豆豆也非常喜歡他。小林宗作,是一個很有耐心的校長。聽小豆豆說這么長時間的話,他不但沒有讓他停止,而且還很認真聽著他所說的每一件事情。小林宗作還是一位勇于創新的校長,自創佳肴“山的味道,海的味道”這道非常有營養的飯菜,讓我們贊不絕口。
在小豆豆的學校,學生們可以開開心心的玩耍,無憂無慮的,還沒有作業,上課也是喜歡上語文課的上語文課,喜歡上數學課的上數學課……而我們和他們比起來就太慘了,一上課就是數學、語文、語文、數學,而且,作業還那么多,在寫作業的時候大人總是在那里說快點寫吧,被磨蹭,連休息一會兒也不行,他們還總是讓我們“暢游”書海,一點空閑時間也沒有,只知道學習。成績、分數像一群惡魔一樣追著我們,別說童年了,玩的時間都快沒有了。
就因為這樣,我們變得沒有孩子們應有的童心和快樂,也失去了孩子們的純真與樸實。
家長們,老師們,不要讓我們過度沉迷在學習中了,我們不想讓我們的童年變成一個單調而又乏味的回憶,給我們一雙翅膀,讓我們飛向那五彩而又遼闊的天空吧!
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇四
近兩天,我讀完了《窗邊的小豆豆》一書,它讓我受益匪淺,感觸良深。
《窗邊的小豆豆》主要講了作者黑柳徹子(小豆豆)一年級因淘氣而被原學校開除,后來到了巴學園。在小林宗作校長的愛好和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲,而且為現代教育的發展注入新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。
在《窗邊的小豆豆》這本書中,我最敬佩小豆豆及小林校長。小豆豆的天性就是淘氣:一年級在原校中玩弄桌子、上課和宣傳藝人打招呼、上課和燕子說話……這些事使她和其他同學的學習受到嚴重影響,以至于讓她退學。可是小豆豆知道了一點兒也不傷心,她還在上廁所時弄丟了心愛的錢包,走路時掉進廁所掏口……發生這么多令人傷心地事,她卻還是樂觀向上。真令人佩服!還有一次,小豆豆被小狗洛基咬傷右耳朵,鮮血直流。她還哭著央求父母“不怪洛基”!小豆豆不管自己耳朵怎么樣了,只知道洛基可能會被遺棄,她是多么有愛心!多么寵愛動物啊!
小林校長是個關愛孩子的人。他知道小豆豆怎樣淘氣,可還是接受了她。并且耐心聽小豆豆說了4小時的話,而且中間一次也沒打哈欠,一次沒露出不耐煩的樣子!他是一個多么負責的校長,真正喜歡孩子的校長!
看了小豆豆樂觀向上的精神,我想到很久以前的一則新聞:一名中學生因學習上的挫折而跳樓,以致留下癱瘓的后遺癥。這是多么不負責任的人!其實所謂學習上的挫折,不就是沒考上大學。這點挫折就要跳樓,就放棄生命,太對不起辛苦培養自己的父母了。
《窗邊的小豆豆》這本書的確值得我們去看看!
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