每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我的自畫像小學(xué)生篇一
她今年十一歲了,不過她現(xiàn)在還喜歡擺能一些小娃娃一類的東西。經(jīng)常就給小娃娃穿漂亮的衣裳,梳美麗的頭發(fā)。每當(dāng)設(shè)計(jì)出一件衣裳,就高興的不得了。
另外,她還是一只小書蟲哦!一有時(shí)間就鉆進(jìn)書柜里,和格林童話。少兒名著。
作文大全
。幽默笑話......在一起,有時(shí)連爸爸媽媽叫吃飯都聽不見。她最大的缺點(diǎn)就是個(gè)子小,和全班比起來,她就像一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。她媽媽說,是由于銀養(yǎng)不良造成的,所以長(zhǎng)不高??纱笕藗冋f,有長(zhǎng)的快的也有長(zhǎng)的慢的,慢慢長(zhǎng)就行了。唉,但愿如此吧!
她的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,因?yàn)樗軔蹖懽鳎龐寢屨f她寫的作文很好,更何況她從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一為出色的作家。
她的成績(jī)一般,但她還希望為班級(jí)爭(zhēng)光。
你們知道她是誰了嗎?沒錯(cuò),她就是我。你們猜出了嗎?
你們喜歡我嗎?想和我交朋友嗎?
我的自畫像小學(xué)生篇二
每次期末考試結(jié)束后,總有幾個(gè)人幫老師收拾東西,其中有一個(gè)不高不矮、瘦瘦的、看上去文弱的小男孩,這就是我。
我上課愛發(fā)言。有一次,老師提出了一個(gè)問題,問為什么人們把哈爾威船長(zhǎng)比作雕像,我腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,理解一下有被人刻過雕像的人物,突然我靈機(jī)一動(dòng),回答道:“因?yàn)榈裣窨痰氖怯⑿?,而在課文里,人們都覺得哈爾威船長(zhǎng)是名副其實(shí)的大英雄,所以人們才把哈爾威船長(zhǎng)比作雕像?!蔽乙换卮鹜昃陀瓉砹岁囮囌坡?,老師也向我比了比大拇指。
剛下課時(shí),同學(xué)們總說:“沈x你有一個(gè)新外號(hào)了,叫……”為什么我突然有新外號(hào)了呢?這要從一個(gè)品牌說起。
那時(shí)我坐在位置上,別人在討論什么,我一打聽,原來是安慕希酸奶太好喝了,可以讓人流連忘返。有一個(gè)同學(xué)想了想,說:“沈x,安慕希,沈x有新外號(hào)了,哈哈!”那個(gè)同學(xué)讓我過來一下。
“你有新外號(hào)了。”
“真的嗎?是什么?”我一頭霧水地問他。他大聲一叫,這聲音震耳欲聾,我的耳朵都快要聽不到聲音了,說:“叫安慕希。”
“哈哈哈!”一陣陣笑聲傳入了我的腦海里,我馬上跑出教室,氣喘吁吁地說:“太好了,沒有笑話的聲音,真好?!?/p>
我還有一個(gè)小缺點(diǎn),那就是馬虎,有一次我在抄數(shù)字時(shí)把數(shù)字抄錯(cuò)了,我就沒有得100分,所以我下定決心要把馬虎這個(gè)毛病改掉。
我上課積極舉手發(fā)言,很幽默,但有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎的我,這就是我。
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