無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀圖片篇一

在我們身邊，在一部分同學的身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內。樓梯上總能見到與我們校園極不和諧的紙屑。教室里。校園內食品袋。口香糖的痕跡隨處可見。甚至有些同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃衛生，扔了又何妨;再例如有的同學在走廊上追逐打鬧。推推搡搡習以為常;還有部分同學故意損壞學校公共財產。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

做文明人，就要講文明話，不說臟話。粗話，無論是從前還是現在。在課間活動中，總會聽見一些刺耳的臟話從同學的嘴里脫口而出。他們可能沒有感覺到什么，可這卻反映了一個人的教養和修養。別人會對這些同學報以鄙視的目光，這些同學的形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要說話文明，“拒絕臟話!”

我們還要遵守八不行為規范：

1、安全出行不違規。

2、垃圾分類不落地。

3、節儉用餐不浪費。

4、紅白喜事不奢辦。

5、言談居住不粗俗。

6、文明上網不低俗。

7、旅游觀光不任性。

8、經濟生活不失信。

做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在課間不追跑打鬧，不玩危險的游戲;愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝;公共場所要排隊，不推擠，不大聲喧嘩;要保護環境。從今天起，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，這是大家共同的責任。

文明禮儀圖片篇二

幾千年的文明禮儀之風一直延續到今天，所以我國被稱為“古代文明”，“禮儀之邦”被稱為世界。我們勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，有著悠久的傳統美德。和一個高素質，有文化的現代文明人，要有良好的文明禮儀。

首先，要注意個人儀容，儀態風度，談吐，裝扮等。從疏導，需要整潔干凈：面部，頸部，手要洗干凈；頭發上的時間管理，經常洗；指甲常剪；注意口腔衛生，不要在公共場所嚼口香糖；經常洗澡，換衣服。從儀態風度說，從站姿，坐姿，行和尊重的空氣，行動，如嚴格要求自己，古人曾總結了人體姿勢的圖片：“站如松，行風，坐如鐘，臥如弓”。喜歡同樣使命的軍人。

表情以及神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶一個微笑；談吐要態度進行誠懇、親切，使用不同文明社會用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合要求學生自己身份。

第二，注重公共場所禮儀。公共場所禮儀包括學校，教室，宿舍，劇院等場所的禮儀，以及步行，問路，乘車，購物等。校園禮儀很重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不得大聲喧嘩。升旗儀式，最隆重。這凝聚了國旗的文明和熱血，在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨。課堂禮儀對教師的教學有很大的影響，它直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力，反映了班風班貌。

第三，我們應該謙虛禮讓。謙卑禮讓是在人際關系謙虛的態度，尊重他人，對人恭敬，知道如何禮貌，謙虛禮讓是中國的傳統美德。謙卑禮讓能與人相處，同時也贏得了尊重他人，友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽過。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃，而他們吃的少。這正說明，盡管禮儀的年輕，但不短缺。

每個人自己來到這個世上，學習我們做人方面就是從講文明禮儀教育開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。

文明禮儀教育不僅給他人、給社會發展帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己企業帶來快樂，帶來溫馨。而且在現代經濟社會文化生活中，在我們中國國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經可以成為我國投資市場環境、國家形象的一個重要組成部分。

文明，禮儀需要從我這里，每個人，從小事做起。

著名文學家歌德說：“一個人的禮貌問題就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們生活總是需要根據你的言談舉止進行評價你。讓我們大家都提高學生自己的禮儀文化意識，重視禮儀。只有一個這樣，才能使他們自己企業逐步養成社會文明禮儀學習習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人，所以中國禮儀教育還是能存在的。

文明禮儀圖片篇三

來了，g20！來了，g20！

在我們浙江人民翹首以盼下，這次杭州的g20峰會指日可待，進入了倒計時。

g20峰會是一個國際經濟合作論壇，于1999年12月16日在德國柏林成立，有原八國集團以及其余十二個重要經濟體組成。g20峰會旨在推動已工業化的發達國家和新興市場，國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究。

聽了那么多，你一定對g20峰會有所了解了，那么問題來了——既然這次的峰會開展在杭州，那我們作為東道主，又該做些什么呢？

我認為這是一個非常重要的問題，既然來自外國的領導人來咱們浙江，我們必定要給人家留下好印象。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，或做其他一些有影響于市容市貌的事情。舉止、談吐和生活習慣也要優秀，不在公共場合大吵大叫，不發生打架、斗毆行為等。我想，只有做到這幾點，才能體現出我們浙江人文明素養。

為迎接g20峰會，浙江人們的舉止有所改變，連社區、街道旁等，也發生了微妙的變化，除了垃圾少了，街道干凈了以外，還多了一只只憨態可掬的“大熊貓”。

它有一米八的個兒，揪住“鼻子”，能把它的“下巴”打開，居民就可以把舊衣服放進去，然后它“嘴”一合，舊衣服就“哧溜”一下滑進它碩大的肚子里。

這只“熊貓”叫做大熊貓舊衣回收衣物桶。

家里有一堆舊衣物不知道如何處理，或許是許多家庭主婦的煩心事。直接扔掉吧，太浪費，而且又不環保。但有了“大熊貓”后，大家就有方法——放進“大熊貓”里。

衣服放進“大熊貓”后，會有八成捐獻給貧困山區，其余的“廢物利用”，做成坐墊，手套等新產品，這樣豈不是更好。這樣，我們既做了公益，還沒有對社會環境造成影響，真是一舉兩得呀！

當然，除了“大熊貓回收衣物”，還有“一把傘，一座城”的活動，都為我們帶來了良好的生活環境，也會讓g20峰會的人們對浙江留下好印象呀！

來了，g20！也讓大家在g20的影響下，都做一名文明的美德少年吧！

文明禮儀圖片篇四

文明禮儀是一個人的習慣，也是一個人做人的基本常識。

文明這個詞大家都懂。其實文明很簡單，文明其實就是那一句感謝，文明其實就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭發花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！

禮儀這一個詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動筷子吃飯，我們不能先動筷子。這都關系著人們一生的習慣。

讓文明禮儀住進我家。首先要做到上面的事情，并形成習慣做到孔子說的：“不學禮，無以立。”就是說一個人要想立足于社會，就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身，將時時刻刻守禮當成自己的一種素質！

現代社會只要有一個人做到“不學禮，無以立”就會有很多人也跟著將時時刻刻文明禮儀融入自身，成為立足于社會的素質。社會將會變成一個和諧的社會！

文明禮儀是建設和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見！

讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會成為一個美好，沒有一點瑕疵的社會吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！

文明禮儀圖片篇五

三月的微風吹指著正在沉睡的大地，文明之花已愈開愈繁，禮儀之樹也越長越盛。同在一片藍天下的我們，與文明禮儀攜手共進！

作為新時代的中學生，文明禮儀已不再是下車讓座，下車扶老太太，小朋友過馬路這一類司空見慣的小事了。而應該從自身的言談舉止，道德修養上來判斷，因為這不只是個人形象，還關系到了整個國家的外交形象。此等以小見在的細微關系，我們還是看得出來吧！

對于文明禮儀的要求，我們必須做到以下幾點：

做到“四帶給”：將文明帶進校園，遵守紀律，行為規范，懂得禮儀；將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人，學會謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務，和睦鄰里；將愛心帶給社會，多做好事，見義勇為，樂于奉獻。

做到：“三管好”：管好自己的嘴，不亂說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話；管好自己的手，不亂拋亂扔果皮紙屑雜物，不在墻上亂涂亂畫，亂刻，不隨便拿別人的東西；管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯自覺靠右行，在樓內不跑跳打鬧。自學地維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明、有禮貌的新時代中學生。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念，因為微笑，因為文明與禮貌，所以我們覺得自豪，覺得驕傲！

文明禮儀圖片篇六

不學禮，無以立。——孔子

一個人

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”——諸葛亮

由此可知，文明禮儀對一個人是非常重要的。要判斷一個人是否有素質，有內涵，文明禮儀是一個人的基本準則。比如：向別人問好，初次見面與別人握手，在公車上讓座等等。這些都是一個文明的人所必備的。

曾有人說：“如果一個人失去了今天，不算失敗，因為還有明天；如果一個人失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果一個人失去了文明，那么就徹底失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”

一個國

“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”——荀子

因此，一個國能否繁榮昌盛，能否立足于社會，文明禮儀是一個國的基本綱要。一個國要建立好的外交關系，必須清楚各國的文明禮儀。比如：當與外國人初次見面的時候，首先握手，也許是互親臉頰；還有當他們向我們敞開雙手時，我們應主動獻上擁抱等等。這些都是一個外交國所應具備的。因此，一個國想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的。

一個社會

俗話說：“人有禮則安，無禮則危”。

一個社會想要安寧，文明禮儀是最重要的。從古至今，禮儀的規范，不斷發展改革形成了我們現代的文明禮儀，說明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國，人與社會之間的關系。

文明禮儀對一個人的素質，一個國的昌盛，一個社會的安定具有至關重要的作用。而我希望我們每一個人能為有一個文明國而文明，每一個國能為想成為一個禮儀之邦而努力奮斗，這樣，就會有一個安定，和諧，文明的社會。

文明禮儀圖片篇七

摘要：在現代社會，學習和遵守文明禮儀，對于一個人、一座城市乃至一個國家有著十分重要的作用和意義。 禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范。對一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為我們教師的一項重要的任務。

關鍵詞：講故事 ； 培養文明禮儀

我是六年級一班的班主任，既上本班的語文又上本班的思想品德。提起做學生的思想工作，很多教師都感到非常頭痛，因為現在的學生大都是獨生子女，從小到大都是“父母的心頭肉”，很多時候都是以自己為中心，做事很少顧全大局。同學們良好習慣的養成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，因此只有符合他們口味的情感體驗才能引起他們的情感共鳴。在本班，我結合學生喜歡聽故事的特點，經常向學生講一些故事，使他們明白一些做人的道理，收到一定的效果。

一、聽親情故事，喚醒同學們的良知

在汶川地震中，人們發現一位已經死亡的年輕母親，是被垮塌下來的房子壓死的，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三、四個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經寫好的短信

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”

這個故事讓我們明白，父母對子女的愛集中表現在危難時刻。在平時學習和生活中，他們也在關懷我們，可我們對這種關心已經習以為常，有時甚至有點麻木了。我們要喚醒我們的良知，要懂得感恩，不要等到哪一天父母不在的時候，才知道悔恨。學生聽了這個故事后，深受感動，知道怎樣回報父母的愛，如爸爸下班后，給他捶背；早晨幫媽媽做家務；飯后給爸爸倒茶；吃飯時給爸爸媽媽夾菜等。

二、聽身邊的故事，糾正逆反心理

小學生小李嚴重偏科，他數學很棒，每次考試都是優秀，而英語卻常常不及格。父母給他請了一位家教，周日還要到輔導班上課，他很累，也很著急，可是媽媽由于著急的原因，經常說他，小李每天一拿起數學書，媽媽就提醒他看英語，每天都要留練習題讓他做，使他看到英語就頭痛，明知應該學習，可是看見媽媽進來，明明在看英語書，馬上擺出一副沒有看書的樣子。

這個故事讓我們明白，我們要學會克制逆反心理，有了問題，應主動同媽媽交談，心平氣和地把自己的想法用適當的方式告訴媽媽，請媽媽改變對自己不信任的態度，同時，自己要有一顆感恩的心，想想媽媽是為了誰，理解媽媽的一番苦心，用自己的實際行動改變媽媽的原有看法，爭取學業上的進步。學生聽了這個故事后，逆反心理變少了，能體諒父母了。

三、聽傳統文化故事，繼承和發揚傳統文化

孟母為了孩子能安心的讀書，搬了三次家，終于找到了適合孟子讀書的地方，并且孟子最終成了戰國時期的大思想家（孟母三遷）。 這個故事讓我們明白，良好的環境對人的成長及品格的養成至關重要，懂得了母親的良苦用心。學生聽了這個故事后，感慨萬千，身為21世紀的接班人，在如此優越的環境里，更應該努力學習，報效祖國。

四、聽古人的故事，懂得尊師重道的道理

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情（程門立雪）。 這個故事讓我們明白，是老師教我們知識，是老師教我們寫字，是老師教我們做人。老師一天天變老，我們一天天長大。我們要尊敬老師，關心老師，在老師累的時候給老師端一杯熱茶，好好學習，做一個對祖國有用的人??只有這樣，才能讓老師對我們的付出有所回報，讓老師對我們的關愛有所報答。在學習中，遇到不懂的問題，我們就應該去請教他人，只有虛心，才會不斷進步，只有禮貌，才會得到他人的肯定。學生聽了這個故事后，不再和老師頂嘴了，上課也認真聽講了，作業也認真完成了。

像上面這些故事還有很多，其實，在我們平時的教育教學工作中，只要我們從學生的實際出發，從細微入手，從打開學生的心扉入手，我相信，我們的學生定能在學校里得到健康的成長，得到全面的發展。

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