在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六年級建議書格式 六年級建議書篇一

沒有了水就沒有了命，實際上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。

河流上的垃圾和未關緊的水龍頭……一點點的水，就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節約用水的，實際上是在浪費水。有的同學洗手后，不關水龍頭，水一滴滴的流。一個水龍頭一天流幾升，兩個呢?五個呢?……一個學校一天流幾十升，兩個呢?……100個呢?有的同學玩水，不僅在學校里，家里的也有。這些浪費水的數字太難想象了，計算一下一定很嚇人!因此我提出以下建議：

1、選出節約用水標兵。

2、可以開一次班隊會。

3、洗臉水可以洗抹布。

4、可以貼節約用水的告示。

5、讓同學們知道，不顧后果用水的危險性。

6、給同學們嘗沒水的滋味。

7、淘米的水可以澆花;洗臉水可以沖馬桶。

珍惜自然資源，共營生命綠色!給我們的子孫后代留一片淡水資源，不要讓人類的眼淚成為世界的最后一滴水。

六年級建議書格式 六年級建議書篇二

xx的居民們：

你們好，我是一名四年級的小學生。最近我觀察了周圍的環境，發現了許多問題。我家在塔拉新村，這里都是樓房集中地，應該是最整潔的。可是有些人隨地倒垃圾，風一吹，垃圾漫天飛舞，許多塑料袋被風刮進我家的院子里，有的掛到樹上，真難看呀！路上還有石塊、磚頭、煤渣、菜葉……小區內不時有野狗經過，太嚇人了。水渠里也有許多垃圾，渠水被嚴重污染了。街道上汽車來來往往，排出的尾氣影響了空氣的質量。看到這些，我真著急呀！為了改變這種現象，使我鄉的環境有所改善，我向你們提出以下建議：

一、節約用水、用電。

二、盡量少用一次性用品。

三、全民動起來，多種樹，多養花。

四、垃圾分類存放，可再用的送到廢品收購站，不可再用的投入垃圾箱。

五、盡量騎自行車或走路上班。

六、管好自己家的狗，避免出來傷人。

親愛的叔叔阿姨們，為了我們的家鄉更加美麗，更加清潔，趕快行動吧！

六年級建議書格式 六年級建議書篇三

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！地球是人類的母親。幾十年前，地球是一個鳥語花香，綠樹成蔭的美麗的星球。可這幾年，由于科學的發展，一座座高樓從田地上拔地而起。清澈的小河變成了廢水的歸宿，街道上下起了垃圾雨。大量砍伐樹木，不但使鳥兒失去了家園，還帶來了令人畏懼的自然災難：泥石流、洪水、臺風……人們，你們在得到利益的時候，又在傷害自己。為了拯救我們的家園，大家應該做到以下幾點：

1、節約用水。洗車時，應該用桶裝水，不用噴頭沖水；洗衣時用低泡沫洗衣粉，減少洗衣機漂洗次數。喝水時，喝多少就裝多少。可以再利用的水，例如：淘米的水、洗臉的水不要倒掉。

2、少用一次性垃圾。塑料垃圾產生的毒氣對大自然的害處很大。還會對人類的健康造成危害。

3、少砍樹，多栽樹。樹木可以防止風沙，減少自然災害，還可以凈化空氣，吸附灰塵。

希望大家能記住，拯救地球就是拯救未來。

六年級建議書格式 六年級建議書篇四

罪惡的人類：

如今十分發達的社會，雖是你們創造了美好，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無忌憚的濫砍濫伐樹木、亂用化學物品……

善待地球就是善待自己。如果我們濫砍濫伐樹木，就會讓洪水、沙塵暴有機可乘，襲擊人類。

我曾聽到這樣一則新聞：國慶節后的天安門廣場，口香糖殘渣隨處可見。據了解，國慶期間，游客們共為天安門廣場留下了六十余萬塊口香糖殘渣。北京環衛部門用機械作業清洗，然后，就靠人工清除那些機械作業清除不干凈的口香糖殘渣。整個工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸，價值十四萬余元，可即使這樣，地上還留下了印記。

這是多么觸目驚心的數字，難道你們聽到這幾個數字不感到震驚嗎？

由此我鄭重的向人們建議：

1，人類必須尊重自然。

2，將垃圾分類，循環使用。

3，節約各種資源，減少污染。

保護環境，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，采取切實際的行動，留下那茂密的森林，蔚藍的大海，保護環境，刻不容緩。

六年級建議書格式 六年級建議書篇五

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

不要多久我即將離開伴我一起走過風風雨雨六年的學習場所。在這六年中，我感謝教我學習知識的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前，我有幾點小小的建議希望學校重視：

一、雖然說我們的老師都是受過高等教育的，但是學校里部分老師在課堂上會罵出一些難以讓人接受的臟話。如果我們的老師都這樣不文明，他教出的學生會文明嗎？

二、學校里大部分老師拖堂現象很嚴重（特別是每天最后一節課）。雖然老師們是為了讓學生學到更多的知識，但是我們很多學生距離學校較遠，會影響我們回家吃父母做好的飯菜。

三、教師要嚴格執行中央教育部對小學生減輕負擔的精神，真正把減負落在實處。盡量做到課上作業課內完成，課外少布置作業，精布置、少而精，不出難題、怪題，給學生更多的時間加強其它知識的學習，還學生的自由空間。

以上是我幾年來發自內心的建議，希望學校領導及老師們多多包涵。

建議人：張文兵

20xx年x月xx日

六年級建議書格式 六年級建議書篇六

尊敬的校長：

我是本校六（5）班的一名學生。據統計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限，可我發現學校中有浪費水的不良習慣，十分痛心。 在上廁所洗手時，浪費了水；在飲水機旁洗杯子、倒水時，浪費了水；在食堂旁的水槽洗手時，也浪費了水……這么多水是被同學們漫不經心地玩耍、嬉鬧時浪費了。大自然越來越憤怒，而我，也越來越痛心。

那么，要怎樣扭轉局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學校想出了一些減少水資源被浪費的方法：

1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風趣的珍惜水資源的宣傳語。

2、加強學生的環保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環保、節約的生活習慣。

xx年11月13日

六年級建議書格式 六年級建議書篇七

尊敬的校長：誰是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。

有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升，2個呢?……100個呢?這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。

甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校里，在家里有些同學也是這樣。

水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學不顧后果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡;如果沒有了水，就沒有這青青地草地;如果沒有了水，就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。

因此，建議學校：一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!

水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類做貢獻吧!

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