每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

新建幼兒園篇一

2.2.1培育特色產業，發展“訂單農業”、增加農民收入的需要 隨著農村產業結構的調整，蔬菜產量急劇上升?，F在該市共有蔬菜面積近萬畝，除城鎮居民鮮食外，還有部分蔬菜無出路，只能低價銷售，直接影響農民的收入。項目單位提出建設萬畝無公害蔬菜基地，進行無公害蔬菜冷凍保鮮加工。項目建成后，進行速凍菜和凈菜的加工，緩解農民賣菜難的問題，同時速凍菜由于方便及時，經濟實惠，將受到城市居民的歡迎。再者，蔬菜運往周邊大中城市鮮銷，也必須進行冷加工。順應這一要求，項目單位建基地、調品種、擴規模，促進全市的種植業發展，建成江漢平原重要的蔬菜基地，從而培育地方特色產業，發展“訂單農業”，確保農業增產、農民增收。

2.2.2以工業理念謀劃農業，實現農產品出口創匯的需要

進入新世紀新階段，全國農業正經歷著從計劃農業向市場農業、傳統農業向現代農業的重大轉變。在這個轉變過程中，調整農業發展思路，創新農業發展方式，以工業理念謀劃農業是解決當前“三農”問題的重中之重。農產品加工是農業發展的導向產業，是農民增收的致富產業。一些發達國家和地區高度重視發展農產品加工業，農產品加工已成為國民經濟的重要支柱。有資料表明，從田間到餐桌的全部總利潤，生產環節僅占1／5，價值1元的農產品經加工處理后，在美國可增值3.7元，在日本可增值2.2元。由此可見，發展農產品加工業的潛力巨大。農業是市的基礎產業，為了發展農產品加工業，市委、市政府明確提出了要加快農業產業化龍頭企業建設，依靠龍頭企業網絡農戶，實現小生產與大市場有效對接，延伸農業產業鏈條，實

現無公害農產品出口創匯，提高農業整體效益。同時，公司已注冊“”商標，圍繞綠色、環保做文章，加強品牌宣傳，樹立品牌形象，整合全市蔬菜銷售力量，發展連鎖經營，增強全市農業市場的競爭能力

2.2.3開發無公害農產品，提高人民物質生活水平的需要

隨著人民物質生活質量的不斷提高，生活的改善，國內食品市場將顯現新的時代特點，無公害化、衛生與安全的食品消費將成為食品工業發展的主線。無公害農產品現階段開發的對象主要是以食品為功能的農產品以及加工制品，包括糧食、蔬菜、水果、畜禽產品、水產品等大宗農產品。大宗農產品必然對應的是大眾化消費，在我國已步入小康生活水平的城鎮大部分職工和農村先富起來的部分農民，有接受無公害化消費的意識、愿望和支付能力。啟動這個市場，必將出現一個可觀發展景象。

2.2.4實施節能減排，走農業可持續發展的需要。

項目區蔬菜生產均按照無公害蔬菜生產技術規程執行，同時實施節水灌溉技術、測土配方施肥技術、病蟲害綜合防治技術，大大減少農業用水、化學肥料使用和農藥的使用量，符合農業可持續發展的要求。

新建幼兒園篇二

西吉縣新營鄉中心幼兒園項目建設的必要性

學前教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基工程。為了全面落實科學發展觀，確立學前教育的基礎地位和公益性質，依照《中華人民共和國辦民教育促進法》、《幼兒園管理條例》等相關法規，科學規劃、合理布局，堅持以政府投入和合理利用社會資源相結合，努力改善辦園條件，規范辦園行為，提高學前教育質量，全面推進我鄉學前教育事業穩步發展。

一、全鄉基本情況

新營鄉總面積282.9平方公里，轄23個行政村，總人口32962人，回族人口4456人，占全鄉總人口的13.5%。目前全鄉共有初級中學兩所，鄉中心小學1所，村級小學16所，初小2所，教學點1所。自然關閉還未撤并的共9所學校，其中村級完小5所，初小4所。民辦學前教育場所3所。兩所中學共有教學班33個，在校中學生1754人，其中女生948人；小學共有教學班150個，在校小學生3167人，其中女生1516人。全鄉共有民辦幼兒園三所共9個班級，在園幼兒計258人，開展學前教育教師共9人，其中幼師資格的專業教師1人，中師及以上學歷6人，高中學歷2人。新營小學、二府營小學、黑城河小學分別設有學前班一個，在校學生共計79人，學前班教師六名，且均未取得幼師資格。

二、學前教育現狀分析

全鄉現有的三所民辦幼兒園，主要集中在新營街道，服務新營街道的社區居民、各單位常住新營的職工子女及來新營街道做生意人的子女。新營小學開設的一個學前班主要招收三所民辦幼兒園畢業生及新營村6周歲未入學兒童。黑城河小學、二府營小學開設的學前班主要服務本村不6周歲及以下年齡段的幼兒。三所民辦學的幼兒園，辦學規模不大，是一種家庭作坊式幼兒園，辦園條件相對較差。幼兒園里只有幾間教室，教室里設備簡陋，園內沒有活運設施。目前我鄉學前教育存在的主要困難與問題。主要表現在：一是辦園規模相對較小，整體辦園水平差。二是民辦幼兒園均為社會力量辦學，硬件設施、師資質量、經費保障等有許多困難，使各園在辦園條件改善方面投入不足，影響著辦園質量的提升。三是幼兒教師素質有待于提高，幼師畢業或擁有專業職稱的幼兒教師比例低，對提高幼教質量存制抑性。

三、建設的必要性。

1、是現代社會發展對學前教育的需求。幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，但新營鄉至今無一所公辦幼兒園，在中心小學、二府營小學、黑城河小學附設學前班，就讀幼兒共79人，新營街道民辦幼兒園三所，在園幼兒共計只占適337人，我鄉3至6周歲幼兒總數是1508人，接受學前教育的幼兒不足四分之一，其余多數幼兒無法入園接受教育。根據《西吉縣發展學前教育三年行動計劃》規定，到2013年，全縣學前一年、二年、三年入園（班）率分別將達到95%、70%、50%以上。因此，我鄉現急需建設一所標準化的幼兒園。

2、提高辦園水平，擴大辦園規模的需要。優質的辦學條件是促進幼兒教育健康快速發展的基本保障，由于受條件限制，我鄉三所民辦幼兒園均屬于家庭作坊式的學前教育場所，既無幼兒教育必需的活動空間，又無教育教學設備，更缺少專業的幼兒教師。小學附設的學前班情況出是一樣。所以新建幼兒園將從根本上改善全鄉幼兒教育的辦學條件，減輕教師的負擔，有利于促進全鄉教育的均衡發展。

3、促進幼兒身心健康、消除安全隱患的需要。我鄉目前的學前教育由于缺少專業老師、教學場所等原因，辦學規模不大，是一種家庭作坊式幼兒園，辦園條件相對較差。幼兒園里只有幾間教室，教室里設備簡陋，園內沒有活運設施。存在安全隱患，極大地遏制了幼兒的個性發展。

四、申辦一所標準化公辦幼兒園的規劃

1、我們充分認識學前教育的重要性與必要性，把學前教育納入全鄉社會發展總體規劃，轉變辦園觀念，將學前教育與義務教育融為一體。在此基礎上我們初步規劃建設一所標準化公辦幼兒園，在校幼兒400人左右，18個教學班的標準化學前教育場所。

2、成立學前教育領導小組，中心校校長任組長，各小學、中心幼兒園等有關負責同志為組員。經常研究全鄉學前教育工作，以中心幼兒園為龍頭，帶動和輻射全鄉各幼兒園。

3、加強學前教育教師隊伍建設。通過對在園教師的在職培訓，引進具有學前教育資格的幼師畢業生參與我鄉學前教育，充分挖掘現有的教師資源。鼓勵在職教師進修提高，使全鄉幼兒教師合格學歷達標，進一步加強幼兒教師的職業道德建設，實施以德治教工程，全面提高幼兒教師的職業道德素質，使全鄉擁有一支高素質的學前教育隊伍。

4、加大學前教育的基礎性、重要性、長期性、戰略性的宣傳力度，營造良好的學前教育輿論氛圍。堅持有利于學前教育健康發展的輿論導向，擴大學前教育的社會影響，提高社會、家庭對學前教育的正確認識，使全社會共同關心學前教育事業，推進學前教育事業健康、均衡、穩步發展。

綜上所述，為全面提升全鄉學前教育質量，改善幼兒辦學條件，提高適齡幼兒的入園率，促進學前教育事業的健康發展，急需新建新營鄉中心幼兒園。

新營鄉中心小學

2013年2月

新建幼兒園篇三

新營鄉中心小學校長全員培訓制度

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以為全面實施素質教育服務為宗旨，以提高校長組織實施素質教育的能力和水平為重點，以培訓理念、培訓內容、培訓方式方法的改革創新為動力，以促進校長專業發展為目的，以健全培訓制度和提高培訓質量為主線，積極構建適應我市基礎教育改革和發展需要的中小學校長培訓體系和運行機制，努力建設一支懂教育、善管理、專業化、創新力強的高素質中小學校長隊伍。

二、基本原則

1、以人為本，按需施訓。把握校長成長規律和教育培訓需求，分級分類地開展培訓，增強其針對性和實效性。

2、全員培訓，保證質量。要面向全體小學校長，大幅度提高校長素質，實現校長培訓的規模和質量、效益的統一。

3、全面發展，注重能力。全面提高校長的思想政治素質、科學文化素質、業務素質，將能力培養貫穿于校長培訓的全過程。

4、聯系實際，學以致用。堅持理論聯系實際，理論指導實踐的方針，引導校長在改造主觀世界的同時，運用所學理論和知識指導實踐，提高解決實際問題的能力。

5、與時俱進，開放創新。適應滕州經濟社會發展和教育改革需要，創新培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優化培訓隊伍。

三、培訓內容和類型(一)培訓內容：

小學校長培訓內容以提高校長組織實施素質教育的能力和水平為重點，以促進校長專業發展為目的。培訓內容突出三個板塊：

一為基礎性內容。主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規，現代教育理論與實踐、學校管理理論與實踐、現代教育技術等。

二為拓展性內容。主要包括現代科技、人文社會科學知識及具有鄉土地方特色的相關知識。

三為研究性內容。主要包括教育科學研究方法、學校管理現場調研與實地考察、管理經驗總結、教育熱點難點問題研討、課題研究、校長論壇、論文撰寫等。培訓的具體內容應根據我鄉基礎教育發展的實際需要有所側重。

(二)培訓類型

培訓形式要根據成人和干部培訓的特點，滿足不同層次、不同類型、不同崗位校長的實際需要，做到因地制宜，分類指導，靈活多樣。

1、任職資格(包括后備干部)培訓。培訓對象為新任校長或擬任校長。培訓內容以掌握履行崗位職責而必備的知識和技能為主，以“應知”、“應會”為重點，強調培訓的系統性和實踐性，使新任校長通過培訓樹立正確的辦學思想，具有履行職責必備的思想政治素質、品德修養、知識結構和管理能力。新任校長原則上先培訓后上崗，凡是未經培訓已上崗的校長，在其任職一年內，必須參加任職資格培訓，集中培訓時間不得少于90學時。

2、在職校長提高培訓。培訓對象為已經取得《任職資格培訓合格證書》的在職中小學校長。培訓要側重提升校長的教育理念，學習新知識、掌握新技能，完善知識結構，提高科研能力、科學管理能力和教育創新能力。培訓內容以切合區域特點的主題培訓為主，做到專題學習與當前教育熱點問題研討相結合，集中培訓與校長自主學習相結合。培訓時間每五年累計不少于240學時。

3、骨干校長高級研修。培訓對象以富有辦學經驗并具有一定理論素養和研究能力的優秀校長。高級研修班主要針對學校教育教學工作實際和干部隊伍建設需要，圍繞教育教學管理和發展中遇到的難點、重點問題和熱點問題進行專題研修，為培養造就一批專家型校長創造條件。向教育體育局推薦處出參加培訓。

四、保障措施

1、加強領導，健全組織。小學校長培訓工作是一項長期性、經常性、制度性的重要工作。我鄉小學校長培訓工作實行中心校校長負責制。建立培訓小組，責全鄉小學校長培訓日常工作。

2、強化激勵約束機制。建立并實行我鄉小學校長培訓考核和學習檔案制度，堅持持證上崗制度，校長的培訓考核、鑒定和學習成績，應記入本人檔案，作為任職、晉級、年終考評和評優的重要依據。

3、保證培訓訓經費的投入。進一步規范和加強教師培訓經費的管理和使用，提高資金的使用效益，生均公用經費的5％列入?？顚Ｓ?，為培訓工作提供資金保障。

新建幼兒園篇四

污水處理項目建設必要性

一、國家政策要求和形式的需要

《城市污水處理及污染防治技術政策》指出：“2010年全國設市城市和建制鎮的污水平均處理率不低于50%，一般城市的污水處理率不低于60%，重點城市的污水處理率不低于70%”，“設市城市和重點流域及水資源保護區的建制鎮，必須建設二級污水處理廠，可分期分批實施”。為適應社會經濟迅速發展和城鎮建設、管理的需要，興建**鎮污水處理工程必要的。

二、實現可持續發展的需要

生態是生存之基，環境是發展之本。堅持經濟建設與環境建設相互協調、相互促進，經濟建設和環境保護并舉、經濟建設與生態建設一期推進、產業競爭力與環境競爭力一起提升，是落實科學發展觀的重要舉措和必然要求，也是實現經濟社會科學發展、和諧發展的需要保證。

隨著城市華的發展，鎮區人口規模、用地規模的不斷增長，城市污水的排放量日益增大，因此必須對未經處理的污（廢）水加以處理以確保當地居民生產生活的健康良性發展。

城市基礎設施的嚴重滯后，給人民生活水平的提高、工業的進一步發展造成不利影響。更為嚴重的是，目前城鎮的大部分污水不加處理直接排入水體，嚴重污染了水系的水

質，污染給**鎮人民的健康帶來不可忽視的危害，也給下游地區的工、農業生產及人民生活造成不利影響。因此，為實現可持續發展，完成省政府的限期治理目標，必須盡快建設和完善城市的污水管網，建設城市污水處理工程。

三、加快城市化進程，提高人民生活質量，構建和諧社會的需要

水是無可替代的物質，它是構成人體的重要成分，更是整個人類社會正常運行的血液。水環境作為生態環境的一個重要成分對于人類生活質量具有不言而喻的重要意義。水污染后，超標種金屬通過飲水或食物鏈進入人體，使人急性或慢性中毒，甚至誘發癌癥、神經病等，極大危及人體的身體健康。被寄生蟲、病毒或其他致病菌污染的水，可引起多種傳染病和寄生蟲病，導致腸胃炎、傷寒等疾病。世界衛生組織調查指出，人類疾病80%與水有關，每年世界上有2500萬名以上的兒童因飲用被污染的水而死亡?？梢?，水的污染不僅會破壞生態環境，更直接威脅到人類的健康，給人類身心帶來巨大的傷害。因此，省委、省政府領導曾多次強調：“**最大的優勢在水，最大的憂患也在水，要切實加強城鄉水域和水源保護，加強水污染防治，改善水環境質量，保障飲用水安全，努力讓人民群眾喝上干凈的水”。

目前，隨著**鎮經濟的高速發展，其憑借其良好的投資環境、便利的交通條件，已經初步形成了較為完善的三產體

系。但是**鎮目前污水處理能力與其經濟社會的發展仍然存在著不協調，大量未經處理的生活、工業污水直接排入附近水體或就近巖土壤下滲，導致鎮區地表水體遭到不同程度污染，對廣大當地群眾來說，長期直接飲用當地水源極易對身體健康產生不利影響、因此，通過加快項目的建設，將有利于減少污染物對水體的污染，有效消除當地水源地的水質污染問題，可以讓更多的老百姓能夠喝上安全的水、放心的水。

四、深入實施“全面推進科學發展，全面建設小康**”的發展需要

**鎮經濟飛速發展的同時，生活污水及工業廢水量亦急劇上升。污水管網收集落后于經濟發展，已經成為**水環境的主要污染源，嚴重影響了**鎮對外形象，制約**鎮經濟發展，作為全國小城鎮發展改革試點鎮，解決鎮區生活污水問題有著重要的現實意義。

污水處理廠的建設對提高**鎮的城市基礎設施水平，改善投資環境，適應對外開放，加速經濟發展，保護長江水系，改善鎮域的環境質量，開發利用水資源，保證**鎮人民的健康，促進工農業可持續發展至關重要。

新建幼兒園篇五

新營鄉新型農村社會養老保險工作匯報

尊敬的調研組各位領導：

大家好！下面我將新營鄉2011城鄉居民社會養老保險工作簡要做一匯報，不妥之處請批評指正。

自全縣城鄉居民養老保險工作全面推進以來，我鄉本著對群眾高度負責的原則，不斷強化工作措施，認真貫徹落實《和政縣新型農村社會養老保險工作實施方案》，做好全鄉新型農村社會養老保險工作。

一、基本情況

2011年，縣社保局給我鄉核實的參保人數為9368人，按照75%的參保率，應達到7026人，其中:農業人口7000人，非農人口26人。截止2011年12月底，我鄉共動員上繳參保金527000元，參保人數7242人，參保率為77.3%，其中包括16—59周歲正常繳費495600元，參保人數4926人；非農戶繳費2000元，參保20人；計生戶繳費29400元，參保420人；另外還包括60周歲以上享受待遇人員1787人，已發放養老金331140元，重度殘疾人89人。

二、工作開展情況

1、高度重視，統一思想。鄉黨委、鄉政府高度重視，統一思想，召開了由鄉、村、社三級干部參加的動員會議，安排部署了全鄉新型農村社會養老保險工作，并研究制定了的具體的工作措施，落實了責任，注重實效，為全鄉新型農村社會養老保險工作的順利進展奠定了基礎。

2、成立組織，加強領導，根據和政縣新型農村社會養老保險工作領導小組辦公室的要求，成立了以鄉主要領導為組長，各村支部書記為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責全鄉新型農村社會養老保險工作的組織實施，同時抽調1名懂電腦操作、認真負責的年輕機關干部充實到新型農村社會養老保險工作辦公室，各村也成立了相應的組織機構，形成自上而下，統籌協調，整體推進的工作機制。

3、思想發動，大力宣傳。一是傳達部署，積極動員。組織召開了由全體黨政領導、機關干部及各村組長以上干部參加鄉新型農村社會養老保險工作動員大會，傳達貫徹和政縣新型農村社會養老保險工作精神。并要求各行政村按照此次動員會的總體部署，結合工作實際，迅速開展新型農村社會養老保險工作，要把此項工作作為當前農村工作的重中之重來抓緊抓好，抓出成效；二是廣泛宣傳，營造氣氛。通過標語、板報、會議、發放宣傳品等形式大力宣傳，制造輿論聲勢，共懸掛標語橫幅10條，張貼標語50條，發放宣傳品3025份，為全鄉新型農村社會養老保險工作的開展營造了濃厚的氛圍；三是督促召開各村組的養老保險工作動員會，發放宣傳資料到戶。

4、明確職責，認真實施

一是實行定期匯報工作機制，在每周一、三、五聽取各包村領導匯報工作進展情況，及時掌握工作動態，并要求村上及時將每天收繳的現金打到財政專戶、進賬單上繳鄉政府，由專人負責；二是及時對村組干部及相關人員進行業務培訓，嚴格按照有關規定和標準填寫各種表冊；三是在具體工作中，積極發揮老黨員、老村干部的傳、幫、帶作用，協助村社干部開展工作；四是號召廣大黨員積極參與，在各村形成一種為老人入保是孝敬的新風尚。

三、存在問題

截至目前，我鄉參保人數是

7242人，參保比率不高。究其原因一是政策宣傳上存在死角，以后政策宣傳有待進一步加強。二是通過調查走訪有部分群眾的參保意識不強。三是目前我鄉群眾生活困難，部分家庭參保人數多，一次大額繳費比較困難。

四、下一步工作安排

養老保險制度是一項長期的、持續性的工作，在以后的工作中我們將繼續做好以下工作：

1、把宣傳工作作為經常性工作，繼續大力宣傳新農保政策，逐村逐戶進行宣傳，進一步擴大參保人數，力爭到2012年底參保率達到95%以上。

2、鄉政府成立督察組定期督察各村新農保參保登記工作，對各村參保情況定期通報，督促參保進度。

3、鄉養老保險相關工作人員做好參保人員的基礎檔案整理工作，保證群眾能夠盡快參保繳費，并及時向上級匯報工作進度。

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