人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

演講俱樂部logo篇一

在我們飛達社區有很多青年已為人父母，平時忙于工作，沒有時間和孩子們游玩、學習。家長之間就更少溝通、交流。很多孩子由爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧。為了更好地服務這些已為人父母的青年，并和諧他們與孩子之間的關系，我們飛達青年匯決定建立親子俱樂部。同時，我們也在努力實現青年匯就是一個好玩的俱樂部，靠譜的朋友圈的目標。目的：和諧青年父母與孩子之間的關系，利于孩子與青年父母的共同成長。同時，也為青年父母之家的溝通、學習搭建了平臺。讓孩子帶動青年父母，使家庭生活更加豐富起來。

時間：周末、寒暑假

活動形式：親子繪畫、親子國學班、青年父母交流會、組團外出游玩、學習等。

活動地點：飛達社區活動室、體育場等

活動人員：所有親子俱樂部青年父母與孩子

飛達社區青年匯

2013年7月31日

演講俱樂部logo篇二

青島金王演講俱樂部

俱樂部使命：充實生活，鍛煉自信，豐富生活

俱樂部目標：培養個人自信，增強個人魅力，實現自我價值。讓演講幫助人們成就夢想

俱樂部愿景：成立青島金王演講俱樂部的初衷，是為了讓大家能通過系統的語言表達，來增進同事之間的交流，增強集體及同

事之間的凝聚力，增加同事們在在重大場合演講或臨時發言的能力，加強自信，避免怯場狀態，避免在重要發言中出現不必要的語氣詞匯及口頭禪。

并且我們將幫助大家分階段練習，制定階段目標。幫助大家改善演講的質量。讓大家在時間掌握；條理清晰；遣詞造句；肢體語言等方面獲得長足的進展。并且在后期階段是大家的演講具有一定的激勵；說服，指導的作用 俱樂部架構：

活動時間及地點：每月第二個星期和第四個星期的星期三，晚六點半開始至晚八點，于26樓餐廳舉行

俱樂部活動禁忌：①不談時局政治 ②不談宗教信仰 ③不談論任何與性有關的話題 ④不談論任何與低級趣味相關的話題 活動人員設置：時間官：負責對演講人和講評人的演講或點評所用時間進行計時，并進行倒計時提醒和到時提醒，在所有演講

人演講完畢后進行數據公布和點評；

嗯哈官：負責記錄統計演講人在演講過程中使用的口頭語和一些不必要語氣詞的使用種類和次數情況。并在所有演講人演講完畢后進行數據公布和點評；

語言官：負責對演講人和點評人在演講或點評過程中說出的精彩語言進行記錄和存檔，并在所有演講人演講完畢后進行公布和分享；

會議主持人：負責將整個活動各環節有效的串聯起來。把握整個活動的節奏和走向，保證各個環節按照活動計劃進行；

即興演講主持人：負責介紹即興演講的規則，串聯整個即興演講環節，把握整個環節的節奏；

即興演講點評人：對即興演講參與者的演講從應變能力、邏輯思維能力、語言表達能力等方面進行點評，闡明優點，指出不足；

既定演講主持人：負責介紹既定演講的規則，介紹既定演講參與者及其參與的演講級別、題目、上次演講經歷（通過了，表現如何？未通過，欠缺在哪？）。串聯整個既定演講環節，把握這個環節節奏和氛圍；

既定演講評估人：根據既定演講參與者的數量設置評估人，評估人需根據演講者所做演講的級別及考核目標，對

既定演講者進行評估。點評人要發現演講者已經具備的演講技巧以及以后演講中需要關注的技巧；

總評估人：負責對活動現場的工作人員的工作表現、評估人團隊的評估工作以及參與演講人員的演講進行綜合全面的評估，重點指出存在的不足和亮點（點評是一次演講，更是一次練習領導技能的好機會，可以培養傾聽、批判性思維、反饋和激勵等技能。點評目的是幫助演講人克服膽怯心理，提高演講水平，總體評價應起到積極的作用。）；

演講俱樂部logo篇三

英語俱樂部 執行摘要

一． 項目背景 二． 項目介紹 三． 市場分析 四． 組織結構 五． 會員制度 六． 產品結構 七． 成本預算 八． 收益分析

一、項目背景

隨著新疆經濟發展的腳步不斷加快，英語被越來越多的企業和行政單位所重視，越來越多的學校開始重視英語教學；越來越多的在職人員開始學習英語，是否掌握英語已經成為能否在職場成功的重要因素。英語是一門語言，是一個交流的工具，我們學習英語是為了有一天能將它用于實際生活。然而在英語學習的過程中，特別是在中國這種教育體制下，學習英語的目的并非為了與人交流，而是應付各類考試。英語教學的方式也存在許多弊端，絕大部分學生學的都是啞巴英語。

在這種形式下，大多數人會選擇了花高價學費聘請外教或報興趣班來鍛煉口語交流能力。新疆作為一個相對落后的地區，外教稀缺，很多教育機構并不完善，社會上也沒有可以練習實用英語的場所，而寓教于樂的英語俱樂部更是沒有出現過，因而創建一個即可以在正規課程中學習實用口語，又可以在輕松的環境中應用口語的地方是大勢所趨。我們的英語俱樂部就是這樣一個能夠為這些希望學好口語但往往找不到合適的地方來施展、鍛煉口語的英語學習愛好者而提供。

二、項目介紹 地點：

主題功能區：休閑區、活動室、培訓室、影音室 成立目的：

1.節約宣傳成本，擴大某在我區知名度和影響范圍 我校是2013年才成立的學校，相較一些較早進入新疆市場的英語培訓機構來說，客戶基礎較弱，如大量利用廣告形式來擴大學校知名度，成本方面則要求更高，例如某區地下通道內一個月的廣告牌租用費用是五萬六千元。介于此，我們成立英語俱樂部，作為長期宣傳學校的方式。成立俱樂部的成本只有初期的簡單裝修費用和后期維持俱樂部運營的基本費用，成本遠低于一次廣告宣傳的投入，可謂一勞永逸。俱樂部成立初期，我們會用免費的活動來吸引社會上對某不了解的英語愛好者，擴大影響力。

2.吸引學生關注留學考試，充分挖掘潛在客戶

我們的會員不限年齡，因此會員中必定會有我們某的潛在客戶。新疆地理位置偏僻，人們對出國留學概念模糊，對西方國家的情況了解途徑少，所以我們在課程設置時有意安排留學相關的介紹，引起學生對留學考試的興趣，增強他們對考試的需求，從而成為我們未來的學員。

3.打造全疆第一個情景英語教學的高端外語會所。

新疆地區在文化教育方面相對落后，尤其是外語教育方面師資力量薄弱，家長和學生并不滿足于普通學校填鴨式的教育方式。雖然眾多外語培訓學費普遍較高，但報名學生仍然源源不斷，說明新疆的家長還是看重校外高質量的培訓課程。怎樣才能在激烈的競爭中脫穎而出，讓家長在眾多的選擇中選擇某？除了考試專業輔導之外，我們一定要有與眾不同、無法超越的品牌特色。英語俱樂部，作為全疆第一個集娛樂教育為一體的高端外語會所，將來會成為我們某與其他培訓機構競爭的一張王牌。

課程內容： 1.應用口語提高 2．演講與口才 3.口譯練習4.影視欣賞 5.面試輔導 6.模考

三．市場分析 2.市場前景

烏魯木齊是英語俱樂部總部，之后還要向各個地州主要城區擴展，進入有英語學習需要的優勢地區，逐步形成并擴大連鎖規模，為建立分校奠定市場基礎。

市場各類學校分析數據

1.目標人群

英語主題俱樂部的主要目標人群包括：

①在校學生，包括初、高中以及在校大學生和研究生，特別是英語專業學生。這里是提高個人口語、學習西方文化、加強英語交流的好地方； ②社會上希望練習個人英語口語人士。這類顧客可以包含社會各界人士，對英語口語的交流懷有熱情并渴望感受這樣的純英文環境；

③外國游客、商旅、留學生。外國游客、商旅或留學生可以來這里聚集娛樂，他們在這里可以輕松交流因為這里是純英語環境，與中國人溝通、結交中國朋友，這樣也正好為我們提供了資源，讓在練習口語的人士能真切感受到他國人士的口語及異國風情等。

四.組織結構 1.俱樂部人員要求 結構圖

俱樂部全體工作人員都必須具有一定的英語交流能力，工作期間一律用英語交流。工作期間穿著本俱樂部統一定制的特色服裝。俱樂部內的標語、菜單等涉及文字的內容全部以英文（某些抽象的概念會夾有適當的漢語解釋）的形式展現。在這里要求所有會員交談時必須堅持用英語交流，假如在營業過程中有說中文的情況出現，我們的工作人員會提醒其使用英語交流。

2.俱樂部經營管理結構（管理層、服務層）

1、俱樂部由校長統一負責管理；

2、設俱樂部總負責人一名，負責安排部署校長制定的各項計劃、跟外界其他相關行業人士溝通、校內局部人員調配分工等；

3、俱樂部財務由培訓中心財務部管理；

4、俱樂部設英語指導顧問若干，主要負責俱樂部各項課程的授課，學生輔導等工作；

5、服務人員若干，可由部分會員來擔任，負責俱樂部現場服務等工作。

五．俱樂部會員等級制度：

一級會員：所有參加俱樂部活動的人均可成為俱樂部一級會員 二級會員：在我校上課和曾經上過課的所有學員都是本俱樂部的二級會員，一級會員需要滿足以下幾個條件方可升級：①推薦五名新一級會員②連續參加俱樂部活動三次③在三次活動中表現活躍或有突出貢獻

三級會員：所有二級會員必須滿足以下幾個條件方可升級：①推薦一名會員報名某vip培訓課程②連續參加俱樂部活動六次③活動過程中受到老師獎勵或在某次競賽中取得第一名

四級會員：所有三級會員必須滿足以下幾個條件方可升級：①在模考中總分取得6分單科不低于5.5 ②親自或參與俱樂部一次活動的編排和實施 ③在俱樂部某項課程期末測試中取得第一

五級會員：所有四級會員必須滿足以下幾個條件方可升級：①有自己的興趣小組并為領導人② ③

會員專享權利：

一級會員：每次活動可免費品嘗一杯特飲

二級會員：每次活動可免費品嘗一杯指定飲品，無限續杯，其他消費九折；每次活動結束，從二級會員中抽取幸運會員并贈送禮品。三級會員：每次活動可免費品嘗兩杯特飲，每月贈送課程試聽課程兩節，其他消費八折；每月特別嘉賓演講門票一張；每月從三級會員中抽取一名幸運會員，贈送免費正式考試一次

四級會員：每次活動可免費品嘗兩杯指定飲品，無限續杯，其他消費七折；每月贈送課程試聽課程四節，每月特別嘉賓演講門票兩張，某培訓學校免費自習教室

五級會員：可依個人喜好自制飲品，無限續杯，其他消費五折；每月特別嘉賓演講門票四張，某培訓學校免費自習教室，與所有授課老師零距離溝通，有機會成為俱樂部管理人員。

六．俱樂部產品結構及活動形式

1.特色派對

除了常規課程教學，俱樂部還會定期組織多種形式的活動，例如邀請神秘嘉賓做客演講；定期組織排練歌舞劇或話劇；節假日舉行大型派對或聯歡會。

每周六晚舉行一次娛樂派對，形式靈活，娛樂為主。俱樂部會邀請一些對此感興趣的會員準備節目來此表演，來此參加派對的會員也可即興參加表演，最終由會員選出最佳節目，并頒發由本俱樂部提供的紀念獎。

七．成本分析（俱樂部建立初期費用詳見附件表格）

1.日常經營支出：水電費、酒水飲料、書籍資料 2.教室代課費用 3.兼職人員費用

演講俱樂部logo篇四

關于羽毛球俱樂部策劃方案

一、主辦單位及參賽對象：

主辦單位：

參賽對象：

二、報名時間和活動地點：

報名時間：

活動地點：

三、器材設備：

比賽用品由公司統一購買。

四、工作人員安排

負責人：

相關工作人員：

五、活動項目和規則

1、活動項目：男子單打

2、活動規則：比賽規則：1)本次比賽根據實際情況在20xx國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機分組，組內隨機抽取號碼，而確定比賽對手。

3)比賽賽制：比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，各小組到指定場地簽到，在比賽開始時，遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方球隊以2：0處理。

比賽具體細則：

(一)、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局數和分數

1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2.男子單打以21分為一局，先得21分的一方為勝。

(三)、發球權、得分、和交

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，誰得分誰發球，直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分(21分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

(五)發球和接發球

(1)合法的發球：有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5.發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間，左區反之。

(2)合法的接發球。

1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序：

1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1.發球時如果未觸及球拍則重新發球

2.發球時，發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

1.每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

2.比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指。

3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1.比賽中，球拍未擊中球。

2.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

3.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。

6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動，破壞羽毛球競賽的場地與器材設備。

六、活動要求：

團結互助，參賽選手要嚴格按照裁判的要求，遵守比賽規則。

演講俱樂部logo篇五

關于成立羽毛球協會（或俱樂部）策劃方案；

1、活動宗旨：；豐富員工業余生活，增強員工體質，加強員工間交流；

2、活動形式與人員：；成立羽毛球協會或者羽毛球俱樂部，作為公司活動和員；公司所有在職員工（含實習期、試用期），身體健康，；

3、活動方案：；1）定期內部活動：；時間：每周二18：30—20：30；；地點：火車頭體育館羽毛球館；活動內容：分計劃訓練和自由活動兩

關于成立羽毛球協會（或俱樂部）策劃方案

1、活動宗旨：

豐富員工業余生活，增強員工體質，加強員工間交流。

2、活動形式與人員：

成立羽毛球協會或者羽毛球俱樂部，作為公司活動和員工福利的一部分。歡迎和鼓勵公司全體員工積極參與。

公司所有在職員工（含實習期、試用期），身體健康，熱愛羽毛球運動的員工均可申請加入會員；

3、活動方案： 1）定期內部活動：

時間：每周二 18：30—20：30； 地點：火車頭體育館羽毛球館

活動內容：分計劃訓練和自由活動兩項。18：30-19：30為訓練時間，可邀請專門教練從基礎動作和基本規則等開始進行訓練（另附參考訓練計劃和羽毛球規則）。19：30-20：30為自由活動，可安排隊內練習和對抗賽。其中前期可以以統一訓練為主，后期主要以針對訓練和練習賽為主。期間穿插分組對抗賽。

2）不定期外部交流： 時間：具體時間不定； 地點：以火車頭體育場為主

可邀請各內部兄弟外部單位進行羽毛球交流賽，用品自備，提供比賽用球。可呈報總部另行申請活動。

二、羽毛球參考訓練計劃

1、第一層次：初學階段

（一）教學目標：

培養對羽毛球運動的興趣，喜歡羽毛球運動，初步學習和掌握正、反手握拍方法、發球法、上手擊球技術的基本環節和基本移動步法，享受打羽毛球的樂趣。發展體能（速度、靈敏、反應、暴發力等能力），形成積極健康的業余生活方式；在練習與比賽中，學會調控情緒、磨煉意志、增強自信、發展個性、培養堅強的意志品質和積極進取的精神。形成現代社會所必須的合作與競爭意識。

（二）教學內容：

1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。

2、發球法：正手發高遠球、發網前球技術的基本動作。

3、擊球法：正手高球、吊球技術的基本動作；正手與反手放網、挑球和推球的基本技術動作。

4、站位的基本姿勢。

5、墊步、并步、跨步、蹬步、跳步五種基本步法。教學重點：定點發球

（三）教學要求： 通過示范、錄像、觀摩教學，要求會員模仿正確的技術動作，采用各種技術的輔助性練習手段，逐步形成正確的擊球動作，初步建立主要動作的基本技術基礎，初步掌握五種基本步法，本階段學習不應急于求成，難度要降低，可多進行各種握拍和定點擊球練習。并以多種形式的練習內容交替進行，以更較好的掌握基本動作。

2、第二層次：基礎階段

（一）教學目標：

全面學習掌握規范技術動作，基本掌握握拍法、發球法和一般起動、移動制動、回動步法，對各項基本技術建立一個比較清晰、準確的動作表象。享受打羽毛球的樂趣，發展體能，形成積極健康的業余生活方式；在練習和比賽中，學會調控情緒、磨練意志、增強自信、發展個性、培養堅強的意志品質和積極進取的精神，形成現代社會所必須的合作與競爭意識。

（二）教學內容：

1、握拍法：正、反手握拍及其變換。

2、發球法：

①單打正手發高遠球、近網球、平高球技術。②雙打正手發近網球、平高球技術。③雙打反手發近網球、平高球技術。

3、擊球法：

①正手與頭頂高球、吊球、殺球技術。

②正手與反手的放網、勾球、推球、挑球、撲球技術。③正手與反手的接吊、接殺球技術。④正手與反手的平抽、平擋技術。

4、步法：

①正手與反手的跨步、墊步、蹬步上網等移動步法。②正手與頭頂球的并步、跨步、跳步后退移動步法。③正手與反手的踏步、墊步、并步兩側移動步法。④發展五種步法的運用能力。

教學重點：正手發高遠球和墊步移動步法。

（三）教學要求：

掌握正確的握拍動作，較好的掌握擊球技術和一般起動、移動、制動、回動步法，對各種基本技術建立清晰、準確的動作表像，練習時要特別注意動作結構的正確性，在不產生錯誤動作的前題下，逐步加大練習的難度，提出更高的要求，不斷的發展合理運用技術能力。

3、第三層次：提高階段

（一）教學目標：

本階段教學是在復習、鞏固、提高已學過的基本技術動作的基礎上，主要加強羽毛球比賽戰術上的運用，通過教學比賽，培養會員綜合運用技術和戰術的能力，使會員懂得羽毛球比賽規則，提高比賽欣賞水平。享受打羽毛球的樂趣，發展體能，形成積極健康的業余生活方式，在練習和比賽中，學會調控情

緒、磨練意志、增強自信、發展個性，培養堅強的意志品質和積極進取的精神，形成現代社會所必須和合作與競爭的意識。

（二）教學內容：

1、單打的基本站立；

2、單打的基本技術配合應用；

3、單打的攻后場戰術；

4、雙打的基本站位和輪轉；

5、單雙打比賽的基本規則。教學重點：單打的基本技術配合應用

（三）教學要求：

較好的掌握基本技術組合運用的戰術方法，通過實戰練習和比賽，培養實戰能力，初步形成發球、站位、單一擊球技術和多項組合運用以及攻底線，攻對方弱點等基本的戰術意識。戰術練習中，要特別注意防止因某些戰術上的需要而采用不適宜或完全錯誤的擊球動作和方法通過本階段的教學。使會員懂得羽毛球比賽的規則，了解各項基本技術的動作規范和羽毛球運動的技術風格，初步具有區別正確與明顯錯誤動作的能力。

四、具體訓練計劃

羽毛球學期教學計劃（水平五）

待續

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