許多人都有過寫作文的經歷，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的勵志正能量的四字標題【通用3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志正能量的四字標題【通用3篇】一

濟慈有言“那聽得見的真美，那聽不見的更美?！贝笄澜?，形形色色，有歷史長河中丹心長照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。

心如謙竹

著名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒有回應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后，前來參觀的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來。

貝聿銘曾說：“我和我的建筑都像竹子?！钡拇_，他用行動告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而“謙虛并不代表妥協，妥協就是退讓！”貝聿銘讓我們知道，無論身處何地，都要矢志不渝地堅持自己，永葆自信的正能量。

真假之間

曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：“若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭?！碑嫾彝虼巴?，幾片枯黃的樹葉在秋風中搖曳著。在一次狂風暴雨的夜里，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽光射進房內，病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉，他為這頑強的生命力所震撼了，于是靠著這一點信念，他勇敢地活了下來，而畫家卻在暴雨后生病去逝。

生命的惡魔總在時不時地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無論多大的災難也無法將你搠倒。畫家用一個美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。

道德之花

安徽農婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說：“我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報??！”雙方的互相理解諒讓，無不讓人們為之敬佩與贊賞。相比各種“假摔帝”，她們的行為換起了日益滑坡的道德，打破了“做好人成本高”的假說。他們所傳遞出的正能量，讓虛假拐騙者為之漢顏，讓道德之花遍地綻放。

時代在變，世界在變。朦朧的迷霧中，我們需要正能量的指引，我們也需要傳遞，傳遞愛、勇敢、自信與堅強。

勵志正能量的四字標題【通用3篇】二

老師同學們：

今天是五四青年節，是一個屬于我們的節日!

我們國家的總書記曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望，社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現?！?/p>

年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!

進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們......一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

同學們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧，風采和力量吧!

謝謝大家!

勵志正能量的四字標題【通用3篇】三

正能量是什么？我的理解是：友誼。

一天，我和好朋友在操場上玩游戲，一不小心手被她的指甲劃破了，我看了看說：“沒事兒沒事兒，等會兒就好了。”又過了一會兒，她大叫起來“快看你的手！”我看了看呀，鮮血不斷的向外流，我頓時呆住了，她又說：“趕緊先找張紙。”我這才想起來，她趕緊把我拉到圖書館，對圖書館的奶奶說：“奶奶有紙嗎？她的手劃破了?！?/p>

奶奶給我簡單地包扎了一下，又對我說：“傷的這么重，還是去醫務室吧?！蔽覀冇謥淼搅酸t務室。

醫務室還有幾個“病號”，大多都是磕破了皮，我們又等了一會兒。

到我了，老師看看我的傷，一邊用碘伏給我消毒一邊問我怎么弄的，還能傷成這樣。好朋友，“呵呵”地笑了兩聲，我知道她不好意思了。

消完毒，老師給我貼了個創可貼，又叮囑我：“千萬不要碰手，也不要碰水，也別揭開創可貼”，我點了點頭。

在樓梯上好朋友愧疚的說：“你沒吧，對不起了?！蔽倚α诵φf：“沒關系，誰讓咱倆是好朋友呢。”她聽后，下定決心今天就把指甲剪了，以后再也不留長了。

回到教室上，趙寶寶（一位姓趙的同學的外號）問我“你手怎么了？沒事兒吧？”我搖搖頭說了一句：“珍愛生命，遠離……哎呦！你打我干嘛？”好朋友插著腰生氣地說：“不許說”“要是說呢？”“找死唄?！薄芭畟b饒命！”“哈哈哈，怕了吧？”銀鈴般的笑聲，在校園上方久久散不去……

正能量是什么？這次，我可以堅定地告訴你了，是友誼。

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