大家都嘗試過寫，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】一

星期天的早晨，我爸爸還沒有下夜班，媽媽卻要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

我拿出作業，認真地寫著。突然，一陣急促的敲門聲傳來，我急忙站起來躡手躡腳地走到門邊，想假裝家里沒人。可沒想到，我打了一個大噴嚏，這讓我都沒人計劃泡了湯。我只好硬著頭皮問：“誰呀？”外面傳來一個男人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”

我站在板凳上，從貓眼往外看，一張不熟悉的面孔出現在眼前，我腦海里立刻想起媽媽對我說的話，“不要給陌生人開門。”我非常有禮貌地對那個叔叔說：“爸爸不在家，請你一會再來。”

同學們，你也一定會像我一樣吧。

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】二

在這個茫茫的大千世界中，有許許多多不計其數的人特別疼愛我。

有的或從自己繁忙的工作中，抽出大把大把的時間，來陪我玩耍，陪我做游戲，讓我騎在他寬廣的肩膀上，讓我當馬騎，平時在公司的威嚴模樣不知道去了何處？這是我的爸爸。有的或看上去對我很是嚴厲，經常對我嘮叨，不許我做這，不許我做那，不喜歡我吃冷飲，不許我玩電腦……但是這難道不都是為了我好嗎？這是我的媽媽。有的或……這是……

是的，有不少人對我好，疼愛我。但是，我是不是也要反思一下呢？我自己也做了些什么？不，沒有，我從來都沒為他們去付出些什么，他們一直默默付出，而我卻什么都沒做，一直默默得到。我覺得這樣對付出的人，難道這對他們很公平嗎？對于爸爸媽媽，我應該也付出他們濃濃的愛意，不是把自己的成績給他們，而是自己努力認真地去學習，給他們看到一份份考卷的滿分，讓他們也露出笑顏，燦爛地微笑。還有的我應該給他們……

是啊，我也要付出啊……

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】三

孩子追星太瘋狂，已經成為家長們頭疼不以的問題。面對盲目崇拜、盲目模仿、盲目追隨明星的孩子，家長們手足無措，有的家長只能選擇縱容，甚至傾盡家產讓孩子追星，這著實讓人唏噓。家長們不妨這樣做，引導孩子爭取追星！

正確看待孩子追星

追星不一定是壞事，明星除了顏值、演技之外，他們自身也有閃光點，比如：有的明星喜歡做公益、有的明星學歷很高、有的明星喜歡看書閱讀等等，只要是明星好的一面。家長理應正確看待孩子追星，去了解自己的孩子，了解孩子為什么喜歡這個明星，這個明星給他帶來了哪些影響，是好的，還是壞的。

家長可以干涉孩子追星，但不是阻止孩子追星，而是理性看待，正確引導！

引導孩子正確追星

孩子的心智尚未成熟，涉世未深，有些方面難以辨別好壞。孩子是最容易受到周圍的人和環境影響的，如果大家都覺得那個明星很好，很酷，孩子也會跟著覺得很好。身邊的`同學、朋友都追星，他沒有加入，在他們的群體里就成了落伍，不合群。有時候，孩子追星，連他自己都不清楚為什么要那樣做。

所以，這就需要家長們去引導。家長要了解孩子追星出于什么目的，為什么喜歡的是這個明星，而不是其他人。孩子喜歡明星身上的哪些地方？如果孩子有不正確的追星想法，家長要幫助他糾正過來，引導孩子理性追星。

開闊孩子的視野

孩子瘋狂追星，大部分是出于一種盲目的崇拜。身邊的人都喜歡那個明星，大家都崇拜他，那我也崇拜他。崇拜他什么？不知道！這是因為孩子的想法和視野太過于局限，認為大家都認為好的，那就是好的。殊不知，每個人都可能成為崇拜對象，他們崇拜的目標通常過于單一，認為只有閃耀的明星才會被人崇拜。

其實，像文明之星、勇士之星、勞動之星都可以別崇拜，而且更有崇拜的意義，這就需要家長們平時要多花些時間和精力去開闊孩子的視野，讓孩子了解到其他領域的明星。孩子如果崇拜各種明星，就不會把所有的精力都放在一個明星身上，就難以導致瘋狂追星的情況出現！

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】四

一天下午，小干正在認真地做作業。

這時，“咚咚咚”一個陌生人在門口敲門，于是小干就走到門旁說：“誰呀。”“我是你爸爸的朋友！”我該怎么辦呢？突然，小干靈機一動，想出了一個絕妙的好辦法。小干說：“你再不走，我就打110啦。然后走到門旁，

用貓眼看一下陌生人，他早已跑得無影無蹤了。

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】五

星期天的早晨，我爸爸還沒有下夜班，媽媽卻要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

我拿出作業，認真地寫著。突然，一陣急促的敲門聲傳來，我急忙站起來躡手躡腳地走到門邊，想假裝家里沒人。可沒想到，我打了一個大噴嚏，這讓我都沒人計劃泡了湯。我只好硬著頭皮問：“誰呀？”外面傳來一個男人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”

我站在板凳上，從貓眼往外看，一張不熟悉的面孔出現在眼前，我腦海里立刻想起媽媽對我說的話，“不要給陌生人開門。”我非常有禮貌地對那個叔叔說：“爸爸不在家，請你一會再來。”

同學們，你也一定會像我一樣吧。

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】六

中國漢字是無比可愛的小精靈，一個漢字就是一幅畫，每個漢字都有一個有趣的故事。我最喜歡的一個漢字就是“聰”。

　　我之所以對“聰”情有獨鐘，說來還有一段故事呢。

　　那時我在讀小學三年級，期中考試后，老師把試卷發了下來，我的數學試卷上滿是紅叉，我心里充滿了愧疚之感。外公外婆冒著風雨接送我上下學的情景浮現在我的眼前……

　　突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見數學老師和藹地望著我，似乎想說點什么。“老師，為什么我這么笨呢？為什么我做錯了很多題呢？”我先搶著問老師，“怎么才能變得聰明呢？”“思聰，你一點都不笨，只是我發現你學習還不夠用功。是不是？”我點了點頭。數學老師繼續耐心地對我說：“你爸爸媽媽給你起的名字叫‘思聰’，就是希望你做一個善于思考、學習上聰明的孩子呀。你知道‘聰’字怎么寫嗎？它是由‘耳’‘眼’‘口’‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽；右邊最上方的這個‘ˋˊ’就像我們的眼睛，也就是說我們要用眼睛仔細觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會老師上課的每個細節，只有這樣我們才能變得聰明。你不要辜負爸爸媽媽對你的殷切期望呀。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。

　　經過一年的努力，我的數學成績提高得很快，經常考到滿分。我要感謝我的數學老師，也要感謝這個“聰”字。

　　在這里，我還想說，老師給每個同學的學習機會都是平等的，關鍵是看自己怎么去利用這個機會。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】七

小明家住五樓，他經常幫媽媽把垃圾扔到樓下的垃圾箱。有一天，小明下樓扔垃圾時，碰到了四樓的王爺爺。小明說：“王爺爺，您好。”王爺爺笑著說：“小明，倒垃圾呢。真是個好孩子。”小明扔掉垃圾上樓才發現王爺爺一瘸一拐地走路。小明想：王爺爺的腿不方便上下樓梯，從明天起我幫王爺爺取牛奶。就這樣小明每天幫王爺爺取牛奶。

有一天，小明把牛奶送到王爺爺手上。王爺爺對小明說：“小明，謝謝你幫我取牛奶，作為報答，我每天給你一毛錢。”說著就拿出錢遞給小明。小明連忙擺擺手說：“你不收下，就不讓你取牛奶了。”小明很為難，他既想幫王爺爺取奶，又不想收王爺爺的錢，呢？小明想了想，對王爺爺說：“您的腿不方便上下樓梯，假如摔倒了，就連走路都困難。我家在你家樓上，我上下樓都要經過你家門口，每天放學我把牛奶帶上來，這樣總行吧。”王爺爺笑呵呵地說：“你真是個熱心腸的好孩子。”

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】八

一般情況下，家長們都喜歡聽話的孩子。但事與愿違，有些孩子性格非常倔強，不喜歡聽大人的話。其實，倔強、反抗是幼兒發展過程中常見的一種行為，倔強的孩子較容易有反抗行為，然而倔強的孩子不一定不好。那么，遇到倔強的孩子，家長該怎么辦呢？

任性有時候是反映一個孩子有了獨立的人格，會表達自己的想法了，但是有時候任性倔強過了頭也是不行的。

倔強過頭的表現是：做什么事情都很固執、抗拒、不服從父母管教、不按照父母的要求去做，表面上答應，內心不服，父母在旁邊時，就由著自己的性子來。

一般來說，任性倔強等性格有先天的遺傳因素，但很多是由于早期家庭教育不當造成的。

造成任性倔強的原因，一般有三種情況：第一種是慣出來的，第二種是打出來的，第三種是家長提示出來了。

1、充分講清道理

在孩子的思維里只有自己“想做什么”和“不想做什么”，而不明白該不該做，要不要做的道理。

因此，作為父母就要教會孩子這些道理，用孩子可以理解的形式去告訴孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判斷是非的標準，孩子便能自己處理事情。

2.態度要堅決

很多孩子任性倔強是因為父母的長期溺愛，每次孩子耍性子的時候，往往都是以父母的妥協收場。所以做父母的態度必須明朗堅決。

哪怕孩子再任性蠻吵也不要妥協，這樣久而久之，孩子就會明白原來自己這樣是行不通的。父母采取低姿態向子女哀求、屈服，只能使孩子愈發任性。

3.制定紀律規則，無規矩不成方圓

想要孩子按你的計劃行事，那么首先你就得給孩子訂立一些明確的行為準則。

比如玩手機玩多久，晚上幾點鐘必須關掉電視上床睡覺以及不許吃零食的標準等。和孩子約定俗成，這樣他就會做事情有規矩，不至于隨性而為。

4.必要時候采取強制的手段

很多孩子都有偏食的'情況，可是怎樣去解決，很多家長都頭疼。其實很簡單，正餐的時間內給孩子吃父母所做好的食物。如果孩子不吃就收回，到下餐之前，即使孩子哭叫吵鬧，也不要給任何零食吃，讓他餓著，這樣慢慢的，他餓了自然會吃你安排的東西。

所以教育孩子，有時候必要手段也是要拿出來用用的。

5.適當的懲罰而不要傷害孩子的自尊心

孩子故意搗蛋而不聽勸戒，有時也可采取適當的處罰。如果完全不采取懲罰，也會助長孩子的任性。他可能受得父母在鼓勵他重犯.往后將有過之而天不及。

不過，懲罰應適度.要堅決針對孩子所做的某一件錯事.而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發生意外。

從堅持度來說，倔強代表有毅力，有主見，為了讓他們將來能成為一個講道理的人，父母不妨用啟發的方式，慢慢引導孩子把倔強變成一種正向的力量，去做合理的判斷和有效的思考。

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】九

今天，我班的同學丟了12元錢，可能被偷了，我班同學不應該偷別人的錢，偷者應該還給那個人，如果怕丟臉，可以包在紙里，還給那個人。希望你不要這樣做了，會毀了我們溫馨的班級，請你還給她，在一起快樂的學習，好嗎.

一個乖孩子應該怎么做【通用10篇】一十零

有一天早晨，媽媽叫小明去買洗衣粉。小明剛走到半路，看到他的鄰居王爺爺正在拿牛奶，走一會兒，休息會兒，走一會兒，休息會兒。他回到家里就躺在沙發上，筋疲力盡，氣喘噓噓地在休息。如果老爺爺走到半路，一不小心摔倒了，會從樓梯上滾下來，這樣后果就不堪設想了！小明就拿了牛奶說：“王爺爺，以后我每天都幫你拿牛奶，這樣您就不再像現在這樣累了。”王爺爺說：“你真是一個助人為樂的好孩子啊！”小明說：“沒什么，王爺爺這是我應該做得。”小明每天跑上跑下地幫助王爺爺取牛奶。王爺爺想，這個助人為樂的小孩子真好，可我也要感恩呀！

一天，小明拿著牛奶到了王爺爺家里，王爺爺說：“你每天跑上跑下地為我取牛奶，我給你一毛錢吧！”小明說：“王爺爺，你不要給我錢，你給了我錢，你就沒錢了！”王爺爺說：“沒事，我多著呢，如果你不要，你以后就不要再幫我了！”小明就接過了錢，想呢？哦，有了，等王爺爺睡著了，我就把錢放到他的枕頭下面，等到第二天，王爺爺醒了，給王爺爺一個驚喜。王爺爺會說：“哇塞，神仙給我發錢了！”小明就每天都這樣，王爺爺也每天驚喜不斷。小明把這件事告訴媽媽，媽媽很高興，說小明這樣做很對！

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