在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的我敬佩的人媽媽【范文3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬佩的人媽媽【范文3篇】一
人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對(duì)孫老師的寫(xiě)照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。
上課時(shí)，老師就是一本“百科全書(shū)”，同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問(wèn)題，孫老師都會(huì)耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開(kāi)，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
課間的時(shí)候，老師常常在辦公室里備課，準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時(shí)老師講的津津有味，同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷。
上作文課時(shí)，老師就是“作文大全”，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫(xiě)作文，而且常常帶一些作文書(shū)來(lái)讀給我們聽(tīng)，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫(xiě)好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。
我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩！
我敬佩的人媽媽【范文3篇】二
我最敬佩的人是在我家樓底下的清潔工人，我每天早晨上學(xué)都有他的身影，以至于他在心目中有了深刻的印象。
他雖然不及詹天佑那么的聰明，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)的第一條鐵路，也不及巴金爺爺那么有文采，更沒(méi)有林肯那超越常人的智慧，可他就是我心目中最好的人。
我曾看見(jiàn)他在冰冷而潮濕的雪地里清掃積雪，我也看見(jiàn)過(guò)他在爛泥地上掃著枯樹(shù)枝，他總是在常人不起眼的地方工作，常受到旁人的唾棄和白眼。過(guò)去我覺(jué)得我很同情他，現(xiàn)在我卻覺(jué)得敬佩他，這一大變化都要從那件事開(kāi)始······
一天，咱同學(xué)幾個(gè)約好了去旁邊游樂(lè)場(chǎng)玩玩，途中一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備掏腰包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包沒(méi)了。他是我最好的哥們兒啊，經(jīng)他說(shuō)里面還整整八百塊錢(qián)呢!他急，我們也急。我想：哎，八百塊呀！能買(mǎi)好么些東西呢！老天開(kāi)眼啊，就錢(qián)包出現(xiàn)在我們的眼前吧。我心里不斷地祈禱，可老天就是不開(kāi)眼，似乎我們?cè)谒矍盁o(wú)非就是幾個(gè)大活人，故意來(lái)戲弄我們。
突然我腦袋明智過(guò)來(lái)，求不行，咱們也有手，也有腳啊，我們自己找總行吧？我們散開(kāi)來(lái)廣泛尋找，可我們找來(lái)的不是失望還是失望，我們心急火燎，清潔工人，來(lái)了：“你們······”
我看著他那一身破破爛爛的衣服，而我們也很急，所以沒(méi)好氣道：“錢(qián)包丟了。”
“是不是這個(gè)？”說(shuō)著向后一晃一晃又一晃一晃地走過(guò)來(lái)，拿著一只橘紅色皮包給我看，正是！
我們激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，這應(yīng)該是我第一次仔細(xì)地觀察他，充滿皺紋的臉頰，雪白的胡渣，腿也不好，整個(gè)人讓別人感到十分老實(shí)，那時(shí)空氣凝固了······
這就我最敬佩的人，一個(gè)老實(shí)又勤勞的清潔工人。
我敬佩的人媽媽【范文3篇】三
我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭發(fā)花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺著，因?yàn)樗３Ｋ伎紗?wèn)題。他是個(gè)十分好學(xué)的老人，這是我敬佩他的原因。
記得一天中午，我看見(jiàn)爺爺在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，便督促道：“爺爺，該睡午覺(jué)了！您待會(huì)兒還要送我去上課呢！”他慈祥的笑笑：“好，等等。”說(shuō)完后，他埋下頭，眼睛緊緊盯著壓在他手下的書(shū)。爺爺這是在干什么呢？竟然放棄了他的午睡時(shí)間！我好奇地探過(guò)頭去看，“小學(xué)奧數(shù)！”“爺爺您學(xué)這干什么呀？”
爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話，眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而皺起，嘴里還喃喃道：“咦，怎么不是這樣？”他翻翻例題，又重新研究起來(lái)，手中的筆在紙上快速地驗(yàn)算起來(lái)，仿佛奏起了一首激昂的樂(lè)曲。我被他專注的神情感動(dòng)了。
他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫(xiě)起來(lái)。
不一會(huì)兒他合上了書(shū)，心滿意足地舒了口氣。看到疑惑的我，他便問(wèn)：“你怎么還沒(méi)休息？”我說(shuō)：“爺爺，我問(wèn)您的問(wèn)題，您還沒(méi)回答呢，”我便再問(wèn)了他一次，“您為什么學(xué)小學(xué)奧數(shù)？”爺爺回答：“學(xué)了你的小學(xué)奧數(shù)，才發(fā)現(xiàn)它比我以前學(xué)的要難很多。不過(guò)做了這里的題，學(xué)會(huì)了許多，讓我感覺(jué)很有趣。”我說(shuō)“可您學(xué)了也沒(méi)有用！"
他頓了頓，眼中射出熱愛(ài)學(xué)習(xí)的光：“學(xué)習(xí)就會(huì)讓我快樂(lè)！我不僅學(xué)到許多知識(shí)，而且當(dāng)你不懂時(shí)我還能教你呢！呀！沒(méi)時(shí)間睡午覺(jué)了，我們上課外班去吧。”
這就是我所敬佩的人——好學(xué)的爺爺！
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