在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編整理的閱讀的做游戲的作文【通用3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做游戲的作文【通用3篇】一

今天下午上體育課，老師帶我們做游戲。

語文老師帶男同學(xué)玩，體育老師帶女同學(xué)玩，我們玩老鷹捉小雞和丟手絹的游戲，我覺得老鷹捉小雞的游戲最有趣。唐欣當(dāng)雞媽媽護(hù)著小雞，體育老師當(dāng)老鷹捉我們這些小雞，我們都跟雞媽媽跑，可是還是被捉到了一只，大家玩的都非常開心，都高興的笑了

做游戲的作文【通用3篇】二

我的名字我做主游戲作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的名字我做主游戲作文，希望對大家有所幫助。

每個人都有自己的名字，有些人喜歡自己的名字，有些人不喜歡自己的名字，如果自己的`名字自己可以做主會怎樣呢？

今天上課，陳飛老師笑嘻嘻的對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲，給自己起名字。”陳飛老師話音剛落，教師里大家一個個竊竊私語，說老師又再給我們下套，不過，我倒是很高興做這么個有趣的游戲。陳飛老師告訴我們自己要準(zhǔn)備一張紙，在上面寫上自己現(xiàn)在的名字，再寫上自己起的新名字，還要寫出為什么起這個新名字。

游戲開始了，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的托著腮幫望著窗外發(fā)呆，有的欣喜若狂，我左邊的郭若琳冥思苦想，好像對自己的名字很滿意，不想改。再看看右邊的朱軻欣一臉胸有成竹的樣子，看起來已經(jīng)知道起什么新名字了。我好奇的問了句：“你起的什么名字呀？”朱軻欣十分開心的講：“我的媽媽姓上官，我想跟媽媽姓，就叫上官軻欣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示知道了，然后低頭想自己叫什么？忽然，我記起來我給小說里的女主人公想過一個名字叫鷺碗落，不然叫這個名字吧！但是我想了一下不行！姓不能改呀，又想起媽媽希望我叫“可心”，可是我希望有一個四字的名字，最后決定在邢和可心之間加一個“映”字，因?yàn)椤坝场贝硭图儩嵧该鳎蚁矚g就叫“邢映可心”吧！

現(xiàn)在，老師要念名字了，我緊張極了，老師念了好幾個名字，還是沒念到我，我有些著急了，終于陳老師念到：“邢映可心。”我站了起來告訴大家我的名字的寓意，過了一會，我聽到了幾個有意思的名字，我的一個朋友叫張錦文，她希望自己是個天才，所以改名為張錦天才，她的新名字是不是很可愛！我們班的同學(xué)都很開心，因?yàn)榻裉煳覀兌紴樽约浩鹆藗€滿意的名字。

通過這次“我的名字我做主”的游戲，我收獲了快樂，但是希望大家以后也不能亂改名字哦！

做游戲的作文【通用3篇】三

教室里，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，他們在做什么？原來他們正在做一個十分有趣的游戲——拼字游戲。

老師給我們講了一下游戲規(guī)則：她把同學(xué)們分成了四個小組，第一組的同學(xué)在紙條上寫“什么時間”；第二組的同學(xué)在紙條寫“什么人物”；第三組的同學(xué)在紙條上寫“什么地點(diǎn)”；第四組的同學(xué)在紙條上寫“在干什么”；寫完后，每組派一個同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容，這樣就會組成一句話。

老師說：“給你五分鐘時間準(zhǔn)備，然后游戲就開始了。”我寫完了之后，就東張西望，想看看別人是怎么寫的，可他們卻不讓我看，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)趴在桌子上偷笑，有的同學(xué)跟我一樣在東張西望，想看看別人寫的是什么。很快五分鐘過去了，老師在四個組里分別挑選了一個同學(xué)，然后把這些同學(xué)寫的句子拼成了一句話是：“在一個伸手不見五指的夜晚，暴躁的劉XX在馬桶里津津有味地吃面條。”大家聽了捧腹大笑。老師說：“好了，停止了，該下一個句子了。”這回拼成的是：“在一個陽光明媚的早上，討厭蘇XX在深藍(lán)的天空上歡樂地游。”同學(xué)們一聽，又哈哈大笑起來，有的同學(xué)居然笑得滿臉漲紅。最后一組拼成的話是：“在一個清涼的午夜，張XX在深海里被魚咬。”同學(xué)們這次笑得肚子都疼了，老師也忍不住和我們一起笑了起來……

拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話和寫作文的時候要注意詞語的準(zhǔn)確性，要不然就會鬧出許多笑話。

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