大家或多或少都會接觸過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理得伙伴的作文【通用3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

伙伴的作文【通用3篇】一

她是一位超級“書蟲”，說她是“書蟲”一點(diǎn)兒都不夸張，下課就看書，課外讀物，尤其喜歡看小說，都快走火入魔了。有一次上課還在看書，就連老師走到她面前都沒有察覺，直到后排的同學(xué)戳了她一下才知道上課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑出了聲。她有時(shí)候記性不太好，經(jīng)常都要提醒她“該算分了”、“該檢查了”、“要交作業(yè)了”之類的，但是書中的故事，主要人物她能倒背如流。她是我的好朋友，也是我的好！比賽時(shí)我們互相鼓勵，互相加油，即使我們倆成為對手也會給對方最大的鼓勵，但是在比賽中也絕不會手下留情。這就是我的，最美的好！

伙伴的作文【通用3篇】二

,是我童年星空里的一顆璀璨明星;,是我友誼大道上的照明燈;,是你受傷時(shí)最暖的一聲問候…….　　你要問我的是誰?看了這篇文章你就知道了!　　每天早上表鈴響起,我都想再睡一會兒,這時(shí),我的會對我說,”再別睡啦!一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.小心遲到哦”,我聽了她的話,立刻洗漱.以最好的狀態(tài)迎接每一天.上課的時(shí)候,窗外忽然烏云密布,一聲雷鳴打斷了我的解題思路,我的好又說話了,上課一定要認(rèn)真聽講,有些知識老師只講一遍,錯過了可別后悔哦!”　　我的小不但生活處事上提醒我,她也會在我做錯時(shí)批評我,在我難過的時(shí)候安慰我,在我受傷的時(shí)候關(guān)心我……　　有一次,我有一項(xiàng)作業(yè)忘寫了,想拿出舊作業(yè)頂替,擔(dān)心沒寫完作業(yè)會被老師發(fā)現(xiàn)并受到了責(zé)罰,我從來也沒有受過老師的懲罰.這時(shí),我的好又說話了,這次她十分嚴(yán)厲地說”舊作業(yè)終歸是舊作業(yè),,你騙得了別人,騙不了自己,知識是你自己學(xué)的,將來你也會用到的,在學(xué)習(xí)方面,絕不能投機(jī)取巧,我聽了,又羞愧又困窘,乖乖地受完老師的責(zé)罰,補(bǔ)寫作業(yè)去了,這時(shí)又說:”知錯就改,值得表揚(yáng).但是下次可不要犯這種低級錯誤了.”　　有一天,我出去踢足球,一不小心跌傷了腳.我的讓我馬上回家,消了毒,又包扎了傷口.好不擔(dān)心啊.過了幾天,我傷口好了她又恢復(fù)了以前的樣子,時(shí)常提醒我,幫助我,批評我,　　這就是我的,你猜到她是誰了吧.她就是我自己.　　

伙伴的作文【通用3篇】三

在我們班里有這樣一個男孩子，他個子不高，身體瘦瘦的弱不禁風(fēng)，像一根細(xì)細(xì)的面條。他的臉白白的，那水汪汪的大眼睛最引人注意了，眼睛大得不能再大了。他還有一對大大的耳垂，誰見了都想去捏一捏，看起來很有福相。你知道他是誰了嗎？他就是趙冠吉。

他不僅長得帥氣，而且還是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。有一次，我和趙冠吉一起去天橋看書。一進(jìn)天橋，他就隨手拿了一本關(guān)于科學(xué)的書，坐在地上津津有味地讀起來了。因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，操場上很喧鬧，外面汽車嘀嘀聲和風(fēng)吹動樹枝的聲音，混在一起，成了一團(tuán)喧鬧的噪音。鬧得我都沒法看書了。但是他卻依然靜靜地坐在那里看書。我?guī)Я艘粋€桔子，像一個橙色的小皮球。我把桔子遞給他。他說：“你先放那吧。”我就把桔子放那了。過了一會兒，他就拿了一個桔子皮，要塞進(jìn)嘴里。他太快了，我也沒止住，他吃桔子皮的表情，逗得我哈哈大笑。

他除了認(rèn)真還樂于助人。有一次，我們班的同學(xué)在操作場飛快地跑著。一個不留神就摔倒了。他大叫著：“好疼呀，好疼呀！”趙冠吉第一個沖上去，把他送到校醫(yī)室。一路上還不停地問他：“怎么樣，有事嗎？”

這就是我們班的趙冠吉，他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人，是值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。

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