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2023年政教處年終工作總結匯報模板(九篇)

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2023年政教處年終工作總結匯報模板(九篇)
時間:2023-04-06 14:26:01     小編:zdfb

總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。什么樣的總結才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

政教處年終工作總結匯報篇一

本學期學校通過開展不同形式的活動,促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。

本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動,并結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;

開展“五四”運動、“愛護校園環境衛生”、‘6·26’禁毒。普法宣傳,開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座,開展“三字經“,經典誦讀及英文朗讀活動,培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力,幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育,組織參加各種安全宣傳、教育及演練,進行乘車安全教育,培養安全意識;

1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初,協助值班領導,政教處工作人員每天早自習(早晨7:30)之前便到教學樓前進行監督,對經常遲到的一小部分學生進行思想教育,使其明白上課遲到對自己學習的影響,有些學生向政教處保證自己今后不再遲到,并且其在今后的學習中得到了很大的提高。利用課間,政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促,使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。

2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理,對于經常愛打架,翻圍墻,抽煙酗酒,賭博及違法課堂、違法宿舍,違法學校管理規定的一小部分學生,嚴要求,嚴批評,嚴教育,嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作,并與學生家長取得聯系,進行多方教育,使本學期學生違規違紀現象逐步減少,從源頭杜絕學生犯罪,學校教學工作得于正常開展得于保障。

3、本學期對校園清潔衛生下大功夫。一所學校,其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌,為此,學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處,衛生管理監督員,班主任形成一條管理流。強化懲罰力度,學生與學生,老師與老師,學生與老師相互監督,每天一大掃一小掃,狠抓落實,切實管理,使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。

4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任,使學生整隊集合做到快、靜、齊,做操動作標準、整齊、優美,通過上好“大課間操”,使學生身體得到鍛煉。并且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”,這給我校大課間注入了新的特色,也增強了學生的組織性、紀律性,使大課間操成為了學校的一個亮點。

5、加強行為規范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為,切實培養學生的良好行為習慣,開展“日行一善,日集一語”活動。班主任每天利用多余的時間檢查學生的學習、生活完成情況,并做好監督工作。

1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵,考核結果向全校公示,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監督,真正體現公平、公正、公開的原則。在期末,根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選,使評比工作有據可查,真正地讓事實說話。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓,尤其對特崗班主任教師,分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質。

3、定期召開班主任會議,加強領導與班主任之間的溝通,發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題,總結了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

開展家長會,家訪,和家長隨時溝通,加強學校與家庭間的聯系,共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。

今后,政教處將一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

政教處年終工作總結匯報篇二

一學年來,在各級教育部門的正確領導下,政教處認真貫徹執行黨和國家的教育方針,努力落實學校工作計劃,按照學校確定的落實一個改革、抓牢三條主線、強化四個重點、實現三個突破,開展工作,努力形成鮮明的工作特色,不斷加大學生管理力度,開拓學校德育工作新局面的工作思路,團結廣大師生,開拓進取,積極探索,較好的完成了一學年的工作任務目標?,F將一學年的工作擇要總結如下:

1、狠抓了行為規范的管理。突出抓好“學、用、查、糾”四個環節,學期開始認真學習了“中學生守則、中學生日常行為規范、宿舍管理制度、宿舍管理規范、安全教育目標責任制實施方案、一日常規”等并進行了考試,簽訂了責任書,對各班級進行了評比;用,指導體現在行動中;查,利用學生會對學生的行為以文明禮貌、日常行為、衛生、作息等各方面進行督查;根據全體教干、教師反映及學生督查反饋到班級,跟蹤班主任糾的情況。

2、特別重視和加強學生安全管理。對學生安全管理相當重視,采取了嚴格的管理措施。一是學校和班主任簽訂了安全責任書,二是班主任和學生、學生家長簽訂了安全責任書,三是假期與學生及家長、班主任簽訂了責任狀,明確了職責,四是不定期查處了違反學校安全管理的班級和學生,五是配合學校加強了安全保衛工作和其他設施的管理工作。教干教師24小時晝夜值班,確保了校園安寧,師生平安。

3、做好與家長的聯系工作。教師建立了家訪記錄,密切了學校與學生家長的關系,取得了家長的理解、支持,加大學生管理力度,起到了很好的作用。經過與家長的工作和家長的配合,待轉化生工作非常突出,優生率有很大提高。

實踐證明,沒有主線的管理如同一盤散落的珠子,不但形不成特色和力量,也容易顧此失彼,貽誤工作。今年在探索如何抓住主線工作方面進行了積極探索:

1、認真落實《中學德育大綱》?!吨袑W德育大綱》是我校德育工作的指南,學校認真研究德育大綱實施方案,對任課教師、班主任、團隊、學生會及社會教育等各個環節全面加強了管理,除對政治、語文、歷史等文科繼續加大德育目標的滲透外,對其他學科也進行了備課的檢查與指導,開學伊始,我們就從德育目標在計劃中的滲透進行了指導與檢查,根據學校特點把德育目標細化分解,按照初中不同年齡段學生心理特點和知識水平,分別以“邁好理想第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”為主題,細化落實了德育大綱分年級的各項常規教育,重視結合節日和季節開展活動,以確?;顒有Ч?/p>

2、扎實開展德育活動,落實德育。實踐證明,利用德育活動進行德育教育,形式多樣,內容豐富,容易形成教育的氛圍,效果很好。本學期,學校開展了藝術節系列活動,如學生拔河比賽、文藝匯演、書畫展、越野賽、教師籃球賽、乒乓球賽等。

3、加強育人管理。今年伊始,學校加強了教師師德建設,制定了《師德考核制度》把對學生的育人管理納入對全體教師的考評中去,有效地調動了教師的育人積極性,同時學校加強班主任、學生會和團總支的建設,學生會堅持對學生的到崗、文明禮貌、紀律、衛生等有關校風、校紀進行全面督查,團總支圍繞中心工作,組織開展了團的系列活動。

1、不斷探索加強德育陣地建設的新路子,在繼續管好用好黑板報、廣播室、宣傳欄、主題班會、國旗下講話等傳統德育陣地的同時,我校集中精力加強德育陣地建設,利用閱覽室、閱報欄、廣播室、定期報道學校近期工作,報道校園生活、樹立典型、表彰先進,起到了很大作用,收到了很好效果。

2、開學以來,我校十分重視德育隊伍的培訓、管理、指導,出臺了《班主任隊伍培養計劃》分階段、分層次對班主任進行了培訓,組織學習了《中學德育大綱》《中學德育規程》等。與班主任簽訂了責任狀,利用了周圍的工作對學生中的骨干分子進行了培訓與培養工作。

努力建設德育教育與管理的網絡,重視教書育人,對教師的備課、計劃嚴格把關,組織了德育目標滲透的檢查,就心理健康教育、青春期教育組織了部分教師進行了相關知識的學習與研討。重視管理育人,學校形成了校長、教干、班主任、任課教師齊抓共管德育工作的一條龍式的管理局面。重視服務育人、樹立“一切服務于學生成長”的觀念,時時處處服務于學生,注意發揮社會與家庭的作用,積極開展社會實踐活動,取得了很大的成效。

政教處年終工作總結匯報篇三

本學年,在上級領導的正確指導和各位班主任老師的積極支持、配合下,我們政教處工作得以正常有序地開展,各項活動有聲有色,主題教育活動成效明顯,現對我們本學年的德育工作進行如下總結:

一學年來,政教處在務實創新上做了一些努力,抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價,各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向分管校級領導和有效負責人反饋;督促班主任學期初及時制定班級工作計劃;同時要求,政教處人員和班主任老師每周六要進行工作回顧,并做好小結,為開展好下一周工作奠定良好的基礎。

我們在工作中頗感人手緊、任務重,為了強化政教處人員和班主任老師的工作職責,我們要求繼續做到“三勤”、“四跟”、“五到位”,即口勤、腿勤、耳勤;跟上課、跟課間操、跟課外活動、跟住宿管理;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教人員和班主任老師能夠積極主動地、創造性地開展工作,均能做到發現問題后及時到達事發現場,處理問題快速堅決、不拖拉。本學期來,政教處負責處理學生違紀違規事件達x起,涉及學生x人次,在具體工作中,我們深入實際、深入課間、深入學生,隨時掌握學生的思想動態,發現問題,及時解決,并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育,切實達到了管理育人的目的。

班主任是學校德育隊伍的骨干力量,其素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低,因此,加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統性和科學性,學校進一步明確了班主任的工作職責,制定了切實可行的政教處工作計劃。本學期來,為切實提高德育隊伍的整體素質,政教處做了大量細致有效的工作。

1、政教處人員經常深入到班主任之中,了解或幫助他們解決工作中存在的問題,傾聽他們的呼聲。

2、在班主任工作例會上,針對學生中出現的一些共性問題,滲透一些管理方法。

3、加強了對班主任工作的考核和評估,貫徹落實量化管理制度,使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來,為期末評優提供了可靠的依據。

4、加強在職班主任的培訓和理論水平的提高,注意引導班主任老師根據平時工作做好總結,寫好德育論文,期末與教務處一同舉行了教育教學研討會,共有10位班主任老師在會上作了對班級管理有很好借鑒意意的精采發言。

5、加強班主任后備力量的培養工作。本學期繼續安排新分配老師到有經驗、責任心強班主任的班級擔任助理班主任工作,x主任工作,為班主任儲備得力人選。

本學年來,我們持之以恒地強化學生的常規管理。我們欣喜地看到:通過全體師生的不懈努力和追求,學生的精神面貌一天比一天進步,學生禮儀常規到位,見到老師能主動問好;學校的環境衛生情況良好,教室的文化氛圍濃厚;學生安全得到了更好的重視,班主任、行政值班老師對學生交通、飲食等方面進行多次強調教育,沒有發生一起事故;全體住宿生能遵守學校的規章制度,就寢、就餐紀律良好;基本杜絕了不穿校服、穿拖鞋、留怪發等不良現象。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優秀學生榜樣,激勵學生自我成長,幫助學生樹立遠大的理想和抱負,懂得成人是成才,規范升旗制度,做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動,進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會、黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、校園網絡和多媒體等多種途徑,定內容、定專題對學生進行德育教育活動,努力促進校園文化建設。本學年共組織了十次黑板報評選活動。

3、加強學生審美教育。由于中專生的心智發展水平還比較低,他們對是非、丑美的界限是模糊的,因此,對學生進行審美教育,不但營造了一個良好的校風,而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。我們在本學年第一周對學生的儀容儀表進行規范教育并對學生進行逐一檢查落實,行政值班堅持每天檢查到校學生的儀容儀表,注意塑造學生的形象美,使廣大學生受到潛移默化的教育。

4、督促狠抓課間操質量。課間操是反映校容校貌的窗口,是提高學生身心健康的重要途徑,也是整頓校紀校風的一項舉措,必須齊抓共管,形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場,協同體育教師、班主任精心組織指導。在抓整體動作質量的同時,先抓年段,后抓班級,再抓個人逐一落實。

5、繼續開展《校園部分違紀行為專項整治》工作。在上學期開展部分違紀行為專項整治工作取得初步成效的基礎上,繼續加大力度對學生中日常突出的違紀違規問題進行處理,本學期日常突出的違紀違規現象明顯減少。

6、開學初與學校相關處室一同進行學生表彰大會,樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

7、分別組織召開全校男、女生會議。x月份結合學生近期各方面表現,就男、女的不同特點,分別召開了全校男、女生會議。會上同學們認真聽講、深受教育,會后全體同學積極思考、撰寫《心得體會》。

8、加強對后進生教育引導。我們非常密切注意各班后進生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現,一旦發現問題,我們總是給以及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學,采取了教育為主,批評處分為輔的方式,加強了與其家長的聯系,使家長能夠及時了解學生的在校表現。并在x月份舉行了受處分學生的跟蹤教育會議,使受處分學生找到了“可以進步”的自信和被點燃了“要進步”的激情?!吨袑W生日常行為規范》知識競賽,整體競賽成績優秀,進一步規范了學生的日常行為習慣。

1、本學年,政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初。政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中,使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。每逢節假日政教處均向每位學生分發《致學生家長的一封信》,要求家長配合學校進行各方面的安全教育工作。另外政教處協同保衛處、總務處進行不定期的安全大檢查工作,進行隱患排查、整改。消除安全隱患。保證讓學生高高興興進校,平平安安回家。

2、x月份組織學生參觀了“交通安全宣傳”圖片展,進一步對學生加強了安全教育,提高了師生的安全意識。

3、x月分通過開展全體師生應急疏散演練,對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

要求生管組老師和班主任老師要對住宿學生高度的關心和愛護,要經常了解和掌握他們的思想、學習和生活情況,有針對性地進行教育與引導,發現有重大事情要及時向學校領導匯報。總體來看,本學期學生宿舍的工作比較落實,管理進一步規范。

本學期繼續作好青少年心理教育工作,堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式,培養學生樂觀向上,團結協作、公平競爭意識,促進學生身心和諧健康發展。

1、為x級新生作了主題為《生活心理調試》的心理健康教育講座,使12級新生更快、更好地適應職校的學習和生活。

2、舉辦了全校女生心理健康教育講座,幫助女生認識自己,增加快樂,減少煩惱,順利度過花季。

3、在全校學生中舉行心理健康手抄報比賽,提高了學生心理調節能力,營造了人人關心心理健康的氛圍,豐富了學生的課余生活。

4、學校心理咨詢室定期向全校學生開放,心理老師共為58位學生解答了有關心理困惑的問題。

本學年度我校又有一批班級和學生榮獲各級先進優秀稱號:名單統計中。精心組織了系列德育活動,豐富了學校德育途徑。

1、抓好開頭,積極開展軍訓工作,著力追求職專生活的起點之美。新學年,針對一年級新生的實際,在校長室的領導下,政教處進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中,學生從編隊、著裝、內務整理開始,逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。在軍訓中,所有同學都能嚴格要求自己,嚴守紀律,一切行動聽指揮,做到令行禁止。在此期間,盡管有的同學身體不適,但他們仍然咬緊牙關,堅持訓練,保質保量地完成了軍訓任務。通過軍訓,學生的精神面貌發生了可喜的變化,克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點,增強了組織紀律性,養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。

2、加強對學生干部的培養和管理,并通過他們帶動全體學生開展活動。

3、x月份開展“學會感恩,共創和諧”主題教育月活動,通過分發倡議書、主題班會、征文活動、教師節師生互動和做一件令父母感動的事等活動教育學生感恩父母、感恩老師、感恩同學。

4、本學期初,組織全校學生觀看中央電視臺20xx年“開學第一課”,幫助了同學們盡快調整思想、激勵了同學們以更大的熱情投入新的學習生活中。

5、本學期學校把男生宿舍北側空地建設為校園勞動基地。自9月26日啟動儀式開展后,大部份班級,積極參與、互相配合,利用課余時間對責任田進行了整理、播種、澆水、施肥等工作,現在責任田已呈現出一片綠油油的景象。此項活動的開展培養了學生善于觀察、善于發現、善于總結的意識,增強了學生動腦動手相結合的能力,鍛煉了學生吃苦耐勞的精神和愛護糧食的意識。

6、積極協同學校各處室,組織學生參加第x屆校園田徑運動會。積極配合學校各處室,組織學生參加校運動會比賽,加強校運會常規檢查工作,落實體育道德風尚先進班集體的評比。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、對外來學生的關心教育工作還需進一步加強。

3、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

4、工作創新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。

5、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。

6、政教處自身建設不夠,力量較為薄弱。

1、加強班主任的思想學習和培訓,實施班主任“培訓計劃”。研究制定新的《班主任聘任制度》,為下一學期做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。

2、結合我校的工作實際,結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經?;8黜椆芾碛兄贫染陀袑嵤?,善始善終。建立學生文明行為監督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養,提高學生的自我管理能力。

總之,我校德育工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作都再上一個新臺階。

政教處年終工作總結匯報篇四

本學年,政教處在學校領導帶領下,本著管理育人、服務育人的宗旨,積極開展德育工作,切實維護校園安全,建設校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進了學校教育教學質量的全面提高付出了積極的`努力。

20xx年x月,xx學子“x工程”系列德育活動啟動,繼上學年“尊重”和“禮儀”主題教育成功舉行之后。本學年,政教處繼續組織全校師生開展了“感恩”主題教育。

“感恩”主題教育從感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩自然多方面入手,通過多種活動,培養學生感恩的心。

在“感恩”系列活動中,政教處組織學生開了x次“感恩”主題班會、舉辦了一期“感恩”主題黑板報評比活動、舉行了一次“感恩”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“感恩”的橫幅。

通過這一系列的“感恩”主題教育活動,同學們普遍提高了自己的道德水平,營造了文明和諧的校園環境

班主任是學校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設:

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,管理具體,實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、甜、苦、辣,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕教師們觸摸到了教育規律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

2、堅持班主任例會制度,通過班主任例會,明了學校政教工作動態,安排班主任工作事務,把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

3、20xx年x月x日召開xx高中青年班主任成長座談會,針對青年班主任成長中的典型現象和典型問題,組織新老班主任齊聚一堂,互相交流,互相借鑒,集思廣益,逐漸探索適合自己個性的成長成才之路,豐富了育人途徑,提高了育人實效。

4、組織班主任進行拓展訓練,鍛煉體質、磨練意志,在拓展訓練中增強了班主任隊伍的團隊精神和合作意識,提高班主任的心理素質,以更好的精神面貌投入到班級教學和管理工作中去。

繼續深入貫徹“三從原則”,教育學生從自我做起,從現在做起,從點滴做起,切實開展德育工作。

1、堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周一晚自習第一節主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文檔案的留存。

2、20xx年x月x日到x日,分別組織各教研組、部分班級學生在學??盏剡M行植樹活動。

3、各班召開主題班會,班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門證的辦理進行了嚴格周密的規定,堵塞了制度漏洞。

4、20xx年x月上旬,邀請x區法院的徐蓓,給全校師生舉辦了一場法制講座。

5、20xx年x月中旬,聯合教務處和體育教研室組織學生進行了xx高中第九屆體育文化節,豐富了同學們的課余生活。

1、20xx年x月份,開展了安全教育月活動,重點學習防火防盜安全、食品衛生安全、交通安全的知識,增強學生安全意識,利用校園廣播、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育,組織了一次安全知識黑板報評比活動,進行了一次安全大檢查。堅持安全檢查和排查制度。

2、20xx年x月x日—x日,開展春季安全教育,進行了一次安全大檢查。

3、堅持行政值班,加強校園巡邏。對門衛保安加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。

五、校園文化建設

1、20xx年x月,把xx高中第三屆師生文化作品展的部分優秀作品裝裱上墻,提升了校園文化品位。

2、堅持衛生檢查和量化評比,保持校園凈化。

3、開展班級文化建設,對各班教室進行美化裝飾,營造積極向上的文化氛圍。

4、對校園裝飾標語進行了更新,增加了大量新的名言警句。

20xx年x月開展法制宣傳教育周活動,利用校園櫥窗,開辦專欄宣傳法制知識。開展法制宣傳黑板報評比。邀請法制副校長徐蓓到我校進行法制教育專題講座。

1、衛生室堅持辦好?衛生與保健?期刊,宣傳普及健康知識。

2、定期辦好衛生與保健板報。

1、加強了宿管員隊伍建設,充實了宿管員隊伍,一層一個宿管員,嚴格管理,嚴格考勤,宿舍管理力度得到加強。

2、嚴查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發現,嚴肅處理。

1、政教處和年級的結合不到位。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因,也有體制不順的客觀原因。

2、班主任培訓方式單一,工作力度不夠大,下學期將積極探索新的班主任培訓途徑。

3、進一步嚴格部門工作紀律,加強部門工作作風建設。

政教處年終工作總結匯報篇五

時間飛逝,一個學期即將結束。回過頭來總結小學政教處這一個學期工作上的得與失,主要有以下幾個方面:

1、衛生方面,政教處每一天進行兩次檢查,對班級教室衛生和班級衛生區衛生狀況進行打分,然后根據得分狀況進行考核,增強了衛生檢查的效力。另外,不定期進行衛生大檢查,對班級布置,教室墻壁,走廊衛生進行檢查并打分,并統一納入衛生考核體系,有效的提高了衛生檢查的督促作用。但是,樓道衛生區常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以,在下個學期將努力解決這一問題。

2、安全方面,政教處透過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式,不斷強化學生的安全意識。同時,政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練,并且制定了相應的安全應急預案,確保校園安全。

班主任老師的工作是辛苦的、繁重的,但是也是學校管理的著力點。班主任老師是否合格,是否優秀,直接關系到他所帶領的班級中的每一個孩子是否能夠健康快樂的成長與學習。因此,努力建設優秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。

1、政教處建立了一整套班主任的考核機制,主要包括班主任跟班自習,班主任跟班課間操,班主任跟班放學等。透過這種考核制度,來激發班主任對班級和學生的管理熱情。

2、政教處每一天對班主任的帶班狀況進行晨檢和午檢,并根據班主任考核機制進行打分,然后計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠到達科學管理的目標,而且對建設優秀班主任隊伍大有裨益。

3、政教處經常與班主任老師溝通,了解老師們工作中的一些問題和需要,努力為班主任老師開展工作創造良好的條件。透過周一班主任例會,引導班主任老師加強學習和交流,提升班級管理的水平和層次。但是,有些考核制度的執行力不高,標準沒有做到完全量化,這些問題影響了考核的準確性。所以,在下個學期,我們要繼續優化考核標準,提高考核的執行力。

1、政教處聯合少先隊,透過學生干部、少先隊員對小學生行為規范進行定期或不定期的檢查,檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報???、班級衛生、違規違紀等狀況。根據檢查狀況進行打分,然后進行考核評比,督促學生構成良好的行為習慣。

2、透過班主任老師的日常管理,將學生的養成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長,團結同學,互幫互助等品德養成教育,就透過班級的班會及班主任老師的日常管理教給學生,從而到達耳濡目染的養成教育氛圍。

1、政教處聯合小學體育組,以“七彩陽光”小學廣播操為基礎,將高年級的體育課與課間操有機的結合起來,到達寓教于樂,強健學生體魄的目的。在課間操期間,政教處對各班的出操狀況進行打分后進行考核評比,督促學生做好課間操,鍛煉好身體。

2、政教處結合實際狀況,組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操,以引導低年級學生構成良好的用眼護眼習慣。同時,政教處對眼保健操的做操狀況也進行嚴格的檢查和考核,以使眼保健操到達應有的效果。

本學期,小學政教處緊緊圍繞學校的工作主體,努力與各部門密切合作,取得了必須的成績,但同時也存在著不足之處。在下個學期的工作中,小學政教處必須努力完善本學期工作中的不足之處,繼續一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

政教處年終工作總結匯報篇六

一學期以來,政教處以科學發展觀和《教育規劃綱要》為指導,牢固樹立“育人為本,德育為首”的思想,實施有效德育,推進德育創新,認真按照學校三年發展規劃和德育工作計劃的要求,重點開展了班主任隊伍建設、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養等工作,并組織開展了豐富多彩的德育活動,全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質,并取得了多項榮譽稱號,現將半年來的工作總結如下:

1、積極改革班主任工作評價制度,提高班主任的待遇。本學期,依據學校新的評價方案要求,在班主任評價中增加了“班主任能力”考核內容,并賦予了滿分7分的分值,至此班主任一學期的評價分數最高可以達到31。5分(最低約18分),使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優秀的比例得到進一步的提高。同時,學校加大班主任獎金的投入,使班主任月考核獎金的數量提高了一倍,最多可以達到135元(含國撥)。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度,規范的獎懲機制極大地調動了班主任的工作積極性和規范性,營造了人人爭當優秀班主任的良好氛圍。

2、認真落實班主任例會制度,做好班主任的培訓工作。一學期以來,政教處共組織班主任例會5次,在例會中除進行正常的工作總結點評以外,還結合開展的相關工作進行必要的工作培訓和指導,有助于班主任更好的落實德育活動。除此之外,學校還積極安排班主任參加各級各類培訓活動,本學期先后組織德育干部和班主任參加區級以上的培訓學習達17人次,參訓人員認真做好學習匯報和交流,實現智慧的碰撞和經驗的共享。此外,學校還積極選派優秀班主任參加上級組織的競賽評選活動,其中韓、張兩位班主任分獲xx區新道德教育主題班會比賽一二等獎,王、李、張三位班主任獲得xx區創新班主任榮譽稱號。

3、探索實施班級教導會制度,提高班主任研究解決問題的能力。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的責任感,營造全員育人的教育氛圍,本學期探索實施“班教導會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規定,帶領班主任進行學習,指導并調度工作的開展。本學期,在全體班主任和任課教師的共同合作下,31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討,共同研究問題形成的原因,提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導會外,全體班主任與任課教師均以高度的責任心經常性地做好班級碰頭會,隨時隨地交流班級出現的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導會互為補充,使得班主任和任課教師聯手打造秩序規范健康向上的班級氛圍。

4、扎實推進特色班級建設工作,促進班主任專業成長和班級個性發展。為進一步提升學校德育管理內涵,構建優質特色班集體,形成良好班風、學風和校風,組織開展了“特色班級”建設活動。在創建活動中,各班圍繞“四學會”主題內容積極進行創建申報。政教處加強了各班創建工作的指導,制作了特色班級創建宣傳欄,增強各班創建活動的知曉率,接受全校師生的監督。同時要求各班相應的召開班干部培訓會,明確班干部的工作職責,提高學生干部協助班主任管理班級的能力。經過三個多月的創建實施,本學期有10個班級提出“三星級特色班級創建”的驗收申請。政教處依據創建標準,通過“聽取匯報、材料查看、實地觀看和問卷調查”四個程序,完成了首批特色班級的驗收工作,并授予6個班級為“三星級特色班級”。創建活動的開展,初步構建了管理規范與特色彰顯相結合的班集體,提高了班主任的班級建設能力。

1、認真落實“四學會”校本課程,做好教育引導和明星評選工作。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來調度班主任“四學會”校本課程的落實情況,通過每月的班容班貌檢查來監督班級“四學會”明星的評選情況。各項工作的檢查結果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價,保證德育課程的有效落實。

2、認真組織開展“學會做人”主題活動。一是結合區教育局《建設幸福中國》的讀書活動的安排,學校組織各班利用午間講故事的時間進行宣讀學習,并在3——7年級組織開展了征文評選和演講、講故事活動。活動共收交征文85篇,推選上報40篇,17人參加演講、講故事。推選的兩名演講、講故事的同學雙雙獲得區二等獎的比賽成績。二是開展級部道德小故事展示活動。學校圍繞四學會的教育主題制定活動方案,1—7年級各班積極做好選手選拔、故事準備和訓練指導等工作,級部主任組織評委通過走班檢查的形式分別進行了檢查,活動共評選出優秀宣講員12名。宣講活動進一步提高了各班“午間講故事”的“選題、選人和選背景音樂”的水平。三是積極開展法制教育宣傳周活動。通過開展升旗儀式動員大會、召開主題班隊會、觀看法制教育視頻、制作法制教育手抄報等“四個一”活動來對學生進行法制教育。由于法制教育開展的及時有效,同以往學期相比,本學期無一例重大違紀事件發生。

3、認真組織開展了“學會學習”知識探究主題活動。結合學校第三屆科技節活動政教處在1——8年級組織了“智力七巧板、科技小游戲、動植物標本制作、科技小實驗”四大類別的科技實踐活動,活動直接參與面達300人次以上,70余人被授予“科技實踐之星”的稱號。

4、認真組織開展“學會做事”主題活動。一是在小學部開展“學雷鋒、促成長”主題教育月系列活動,各班通過開展主題隊會、學唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節植樹節等節日做好事等途徑,開展不同形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業展示活動。開學初,組織全校班級開展寒假社會實踐作業展示活動,各班精心準備現場展示的匯報材料和一分鐘毽球展示活動。政教處認真組織檢查,評選表彰了15個“社會實踐活動優秀組織班級”、400余名“社會實踐文明小公民”和“社會實踐活動優秀指導家長”,并對表現突出的學生、家長及班級分別頒發獎狀和喜報進行表彰。

5、認真組織開展“學會生存”主題教育活動。一是加強學生安全教育,學校充分利用國旗下講話、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的安全意識,通過開展消防安全演練活動,提高學生安全避險的能力。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動。各班在班主任老師的指導下觀看了心理趣味圖片,4——7年級完成了心語卡片的制作和展覽,初一年級組織了學習心理的調查問卷和問卷自我分析,政教處編印了2期《心晴》小報。宣傳周活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識,保持健康心態的氛圍。

6、認真組織開展了小學部“慶六一”文藝匯演暨少先隊員入隊儀式。根據工作安排,政教處對節目形式和質量嚴格把關,多次進行調度和指導,細致斟酌每一項工作程序,確保整個活動萬無一失。文藝匯演活動進一步培養了學生自編自演節目的能力,展示了學校素質教育的辦學成果。

1、認真組織開展“第二屆家長開放周”活動。為增強家長對課堂教學和孩子上課情況的了解,學校在第11周有計劃有重點的組織家長進行進課堂聽課觀課活動,本屆開放周共有200余名家長走進課堂,共收交家長反饋表165份,政教處對反饋表進行整理,對家長反饋表進行了梳理匯總。

2、開展家庭教育大講堂活動?;顒拥谝浑A段組織全體班主任認真學習了著名教育專家的關于如何做好家庭教育的視頻資料,并撰寫心得體會。第二階段是班主任進行家庭教育經驗梳理,各班主任根據自己的工作實際,撰寫了“如何指導家長做好家庭教育”的經驗總結。第三階段是對家長的培訓。以班級為單位,各班組織家長觀看家庭教育的專家講座,本班優秀學生家長進行經驗介紹。大講堂活動的開展,調動了班主任和家長參與家庭教育的積極性,提高了家庭教育的工作水平。

3、開展特殊家庭學生情況調查。結合家庭教育課題,對各班進行特殊家庭工作調研,全校共上報了76個特殊家庭孩子的基本資料,政教處對資料進行初步分析,指導班主任做好這類學生幫助和教育工作。由于班主任對家庭教育工作的重視,在本學期,我校在全區家長學校教育論文評選活動中,有7篇論文獲一等獎,4篇論文獲二等獎,論文參評率和獲獎率均居區直前列。

4、認真開展“雙方雙服務”工作。結合區教育局的工作安排,學校制定“雙方雙服務”問計活動實施方案,根據要求,全校90余名干部教師深入300多個家庭進行家訪活動,接待校訪的家長700余人次,解答問題60余件,整個活動進一步增進了學校與家庭之間的了解,樹立了良好的教師形象。

1、為了切實加強學校師德師風建設,落實區教育局關于開展“作風建設整改年”和“三亮”活動的精神要求,一是舉行了以“踐諾言,樹形象,展風采”為主題的師德公開承諾簽字儀式,全體教師通過集中和分散兩種形式進行簽字,面向全校師生和社會作出公開承諾。二是收集整理教師相關個人信息和照片,制作“履職盡責亮身份,創先爭優亮業績”為主題的宣傳展板。通過以上形式,進一步營造了學校教職工愛崗敬業踐行師德諾言的良好氛圍。

2、根據學校修訂的師德評價方案的要求,設計中小學師德狀況的家長問卷,各班選取10名學習學生,將其家長作為參加測評的對象,按程序嚴格組織評議活動,統計評議結果。

政教處年終工作總結匯報篇七

一學期來,xxx小學政教處在校領導的正確領導下,認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設,扎實推進“創建平安、和諧校園”,促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展,積極推進了學校校風的建設。為發揚成績,彌補不足,現對一學期來的工作總結分析如下:

班主任是班級工作的組織者和實施者,抓德育更離不開班主任,為此,政教處通過每周召開的政治學習,定期召開的班主任會議,以及突發問題,突擊解決,臨時性問題,臨時解決的方式,建立班主任工作qq群及時與班主任聯系溝通,及時妥當的解決一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區的工作,全方位綜合的培養學生。

1、構建一支政治素質高,能力修養強,作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議,利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓,提高素質,增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作,包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理,講求實、細(細致入微),牢(定規矩并抓牢,不松懈),教育活動,講求豐富多彩,體現時代性,實效性,針對性以及創新精神。

深入開展《小學生日常行為規范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育,第一周班隊課做好收心工作,由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

繼續實行值周生監督崗制度,加強學生常規監管力度,做到日檢查,日公布,周評比,把學生的養成教育落到實處,本學期的常規管理包括晨會、班務記載、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育,倡導學生爭做“四好少年”,學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學校考核。

開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體,對學生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內容,進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手,進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現優秀的學生學校及時表揚,發揮模范作用。在模范的帶領下一學期學生們都在爭創模范生,雖然模范生總在更換,但是這種追求的精神一直延續了下來。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書,明確各自的職責。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化,同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書,分工到人,責任到人,簽訂了安全責任書,并與學校考核相掛鉤,強化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了緊急情況處理預案,并在全體教職工大會上進行宣講。

5、廣泛宣傳,加強教育,促進自護提高安全意識。

要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。

為提高德育效果,豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行內容豐富、形式多樣的德育活動,創設良好的教育氛圍,努力促進校園文化建設,不斷提高學生的道德認知度。

本學期,開展的大型活動情況如下:

1、x月初啟動并落實和平路小學“每周一歌”活動。

2、x月份召開和平路小學家長委員會第二次會議,組織和平路小學少先隊“夢工廠”志愿者走進東海光榮院。

3、x月份舉辦第二屆“紅領巾跳蚤市場”活動。

4、x月份組織“和平少年對話父母”書信大賽。

5、x月份舉辦男孩女孩文化藝術節(運動會),組織“首屆和平少年兒童峰會”。

6、x月份舉辦和平路小學20xx屆畢業典禮。

總之,在過去的學期中,政教處取得了一定的成績,這些成績的取得,是學校領導正確指導的結果,是政教處全體成員齊心協力,努力工作的結果,是各班班主任及全體教師密切配合的結果,我們將在新的學期更加努力,爭取更大的成績,為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。

政教處年終工作總結匯報篇八

20xx年,政教處在校長室的直接領導下,在上級部門有關精神的指導下,以”尚真、敬業、團結、進取”的校訓為活動指南,以促進學生全面發展為活動宗旨,開展系列活動,取得了良好的效果,主要總結如下:

本學期,在校長室的指導下,在政教處的努力下,力求工作實在。為進一步增強全體師生識毒、防毒、拒毒意識,促進學生健康成長,凈化校園環境,確保學校的治安穩定,開學伊始,我們申報了”禁毒預防教育三星級學校”的評選。并舉行了一系列的活動,促進了同學們對毒品的了解,增強了全體同學的拒毒意識。

1、安全教育

一直以來,我們堅持以安全教育貫穿工作始終,將安全教育深入到每一個細節中來,體現了”安全教育,校園安全”的目的。這學期,我們安全教育的主要工作有:

①為了增強同學們的交通安全知識,確保上下學的安全,x月x日向學生發放不坐馬達三輪車倡議書,并要求班主任在班會上予以強調,這次倡議提高學生的文明意識,大部分學生有了拒絕乘坐馬達三輪車的想法;x月x日,鎮綜合治理辦公室再次向我們發出了”珍愛生命,拒絕乘坐馬達三輪車”的倡議,并要求學校配合做好學生宣傳工作,從源頭上杜絕馬達三輪車。為此,政教處連續3天在晨會上向同學們宣傳馬達三輪車的危害,為了安全,為了環保不要乘坐三輪車,這次宣傳得到了良好的效果,校門口基本上看不到坐馬達三輪車的孩子了。

②為了確保一年級新生上下學安全,x月x日,在交通銀行和教育局的協助下,給一年級xxx名學生發放了安全小黃帽,學生們上學放學帶著,提醒過路司機注意安全;

③牙齒也是人們健康的標志之一,因此,x月份在高露潔公司的資助下給一年級的小朋友發放了高路潔牙膏兒童裝,教育一年級的孩子如何護牙,

2、法制教育

①為使全體學生認清毒品危害,增強抵御毒品免疫力,凈化學生的成長環境,x月x日,在鎮綜合治理辦公室的協助下,在學校操場向全體同學舉行了禁毒知識圖片展,此次展出分四部分進行,一是讓學生認識什么是毒品,二是展出常見的毒品的膺品,三是說明毒品蔓延的嚴峻形勢,四是讓學生認識吸毒的危害。這次展出不僅讓學生認識到了毒品的危害,還感受到毒品預防的嚴峻形式,在學生幼小的心靈中產生防毒拒毒的意識。

②禁毒教育主題班會。在x月x日———x月x日一周的時間里,全校舉行了如火如荼的禁毒教育主題班會活動,其中寄五年級的班會開展得有聲有色,受到了同學們一致的好評。這次主題教育活動在圖片展出的基礎上進行,效果良好,同學們的拒絕毒品意識強烈。

3、”小手拉大手,文明安全行”主題教育活動。

①主題教育簽名活動

平平安安出門,快快樂樂回家,這是每一個家庭每一個孩子的愿望。為積極響應”小手拉大手,文明安全行”活動,進一步提高學生交通安全意識,我校舉行了”小手拉大手,文明安全行”交通安全教育簽名活動。全校學生在大橫幅上簽名起誓,承諾共同遵守交通規則。此次簽名活動對增強學生交通安全意識,構建和諧校園,起到了良好的宣傳教育效果。學生們紛紛表示:從我做起,從現在做起,自覺遵守交通規則,做文明人,走文明路,珍愛生命,注意安全。

②交通警示語征集活動

在主題教育活動中,我們要求每位學生與家長一起創作一條交通安全警示語,經評比,寄二年級吳歡殊等同學脫穎而出,”開車多一份小心,家人少一份擔心”、”開車不急,過馬路也不急”等警示語給人耳目一新的感覺,能起到良好的警示作用。

③交通安全黑板報評比。

x月x日———x日,我校舉辦了交通安全黑板報評比活動。通過活動讓學生們更多地了解交通安全常識,使學生們提高遵守交通法規的意識。安全走路,安全騎車,安全乘車,避免和減少交通安全事故的發生。其中六年級和四(x)班參加了區級比賽。

政教處年終工作總結匯報篇九

本學期我們政教處所有工作人員以飽滿的熱情,在學校領導的正確領導和全體班主任老師的大力支持下,以認真的態度,求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務,現總結如下:

常規活動:每周各班級輪流國旗下的講話、大課間操、學生儀容儀表檢查、學生會自主管理,檢查校園環境衛生等。學生會對每天的檢查做到當天公布,政教處還不定時的進行常規檢查、每月舉行一次綜合衛生大檢查。通過活動,培養學生良好的生活衛生習慣、學習習慣,這對學生的可持續發展,奠定了扎實的基礎。

1、認真組織全校教師,系列開展平安校園構建活動。

2、學期初組織班主任與學生簽訂層層安全責任書,包括學生交通安全、防溺水、防火安全等責任書,把安全責任層層落實,切實讓安全落到實處。

3、規范學生請假離校制度。如果事、病假,必須經班主任向家長核實,須有班主任簽字;請假學生到門衛處登記,經門衛及值日領導同意,學生才能出/離校門。

4、政教處人員及班主任每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品。每月一次校舍安全排查,包括校園治安、消防用電、食品安全等方面,對發現的安全問題作出了相應整改措施。每周召開一次班主任會議,認真總結上周各班學生在紀律、衛生方面存在的問題,同時布置下周的工作目標。認真組織班主任每周對學生進行具體的安全主題班會教育(法制、交通、食品安全、疾病衛生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的方法等),認真開展活動,并且及時寫出階段總結材料。

5、本學期每三月進行一次安全演練,演練有方案有具體的落實及總結,演練效果良好,切實提高師生安全意識及增強自護能力。

6、本學期,繼續加強學生會配合值日領導值班、校園巡查以及寢室管理等,確保校園師生安全不出事故。

開學初,政教處即著手對學生會干部隊伍重新招聘、進行組建,充分發揮學生會干部的管理職能,強化日常工作管理。每天開展衛生評比活動,加強紀律常規檢查。

為了樹立良好的校紀校風,杜絕學生到校內、外干壞事。

(1)加大了對部分違紀學生的監管力度。

(2)加大空檔時間對學生的管理,如:課間、中午、課外活動、上下學,政教處組織學生會巡邏值班;

(3)抓好衛生工作,展示校園新貌。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣,政教處多次召開學生會、班委會會議,要求每位學生講衛生,做到不亂扔紙屑、果皮;確保校園的整潔、舒適。

(4)不斷加強學生自行車管理,杜絕校外青年及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊,校園內也很少出現失盜現象,優化了校園環境。

1、上學期學生中發生了違紀、違法的事,吸取教訓,加強管理,再未發生類似事情,保證了正常的教學秩序。

2、校園環境、教室、寢室衛生良好。

3、安全方面未出現任何事情,情況良好。

1、學校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校園附近滋事,學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度,以人為本,學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素,安全責任重于泰山,為學生的安全,校園的穩定,我們需繼續嚴格管理,警鐘長鳴。

2、進一步加強學生抽煙的監管力度,廁所、宿舍內仍然有抽煙的學生,今后師生共同監督,政教處加大檢查次數,使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識:吸煙有害健康,青少年應該遠離。

3、加強學生會的領導工作,充分發揮學生自我管理的能力。今后,政教處將繼續保持真抓實干的作風,為保障我校具備良好的校風,進一步提高我校學生的綜合素質,在現有成績的基礎上繼續努力,使我校的政教工作上一個新臺階。

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