在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以“我”為話題篇一

我先走向擺有作文書的書架。一到那里，我就被本名叫《重磅優秀作文》的書迷住了。當我打開這本書的目錄時，只見寫人篇、寫景篇、記事篇等等積累的優秀文章統統出現在目錄中，在收錄的優秀文章的同時，還對所有文章進行了分類，這對我們閱讀學習來說，方便多了。

這本書共有四百多頁，有“愛讀書的我”、“成長的喜與煩”、“美麗的四季”、“可愛的'小兔子”、“動物的控訴”、“媽媽的賬本”、“我的家鄉”等一百多篇作文。怎么樣，這本書的文章夠多的吧？不僅僅是數量多，而且質量更高，對提高我的作文水平會有很大的幫助。

它表現得不是書的重量，而是寫作知識的廣度！

它突出的不是書的厚度，而是思想認識的深度！

翻開它，細細品味，相信會有更多更好的作文出于我手的！

這就是我的這本不普通的作文書。

以“我”為話題篇二

時間只沖淡你不在意的東西，那些真正留在歲月深處的東西，無論是流水還是時間都無法沖淡……

那個時候的生活是簡單而快樂的它是我人生中最深刻的記憶，最美好的回憶，最珍惜的經歷

走在這個陌生的成市，心里想的念的都是曾經的過往，我被隔離在這個繁華與喧鬧之外，在這一刻我仿佛聽到時光斷裂的聲音，那樣清晰，那樣孤單……

那時的一切都是那樣簡單，如一張純白的紙，卻又斑斕得如一幅色彩畫

我不想做一個緬懷過去的人，可那時深刻的回憶，卻讓我無法忽略，我不想用曾經的幸福來襯托現在的凄涼

事實上現在的我對于幸福已沒有多清晰的概念

好像所有的記憶，從離開到回來之后就開始變得空白……

我長大了，我要學會面對這個世界，面對一切我不喜歡的人，事，物……

我不后悔，也不想后悔。只有總覺得心里有一種遺撼。說也說不上來。

我不知道是什么樣的遺撼，可能是對人生的一種遺撼……

以“我”為話題篇三

我會游泳這也是我的本領，我就給你們講講我學游泳的經歷吧！

上學期的暑假里，爸爸帶我去游泳池游泳。剛開始我不會游泳，但我覺得很簡單，就直接跳下去了，爸爸看見了急忙來救我。我很奇怪對爸爸說：“你干嘛救我？我不是好好的嗎？”

爸爸說：“游泳沒有你想象的那么簡單！”說完，爸爸就給我買了一件游泳衣，讓我游了五天。五天下來，游的還不錯，所以，爸爸就讓我學不穿游泳衣的游泳。

爸爸說：“你游去，不要怕我會托著你的?！?/p>

可是，我總感覺自己失去了平衡，我就像熱鍋上的螞蟻，急得無法形容，我就告訴爸爸：“我不行了，我不游了！”

爸爸說：“你拼命往上游，就會沉下去，你讓自己沉下去，可能還能浮上來。”

我就按照爸爸的說法去做，果然比原來好多了。后來，爸爸教我了蛙泳、自由泳、仰泳，我都學會了。

我就是這樣學會游泳的。爸爸就帶我去水庫游泳，水庫可好玩了！有許多小魚兒會來要你的腳，我非常喜歡去水庫游泳。

以“我”為話題篇四

生活了五年的校園，沒有一件物品是不令我懷念的。我愛我的校園。

我愛我校，我愛學校的教室。我們在教室學習科學文化知識，如同小禾苗從土里汲取養分，教室里孕育出了一個又一個的小天才。

我愛我校，我愛學校的乒乓球臺。課余時間，我一次又一次的光顧這里，一次又一次撫摸它，在它的陪伴下我度過了幾多歡樂時光。

我愛我校，我愛學校的操場。下課時，我們在操場上快樂的奔跑，盡情地玩耍。體育課上，這里是我們的競技場，汗水和歡呼聲在這里揮灑，飄蕩……

我愛我校，我愛學校的一草一木。疲倦時，放眼望去，四周高大挺拔的樹木，在綠瑩瑩的小草和五顏六色的鮮花的映襯下，越發顯得偉岸。望著望著，煩惱，痛苦，疲勞象輕煙一般消失在蔚藍的天空……

我愛我校，我更愛我的老師們。是他們的辛勤培育，才有了我們一天天的成長；是他們的默默耕耘，才使得我們的校園閃爍智慧的光芒。

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