為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

方案策劃書 方案策劃篇一

通過組織學生參加春游活動，讓學生走出校園，感受自然變化和春季的景物特征，豐富學生生活，放松學生心情，陶冶情操，開闊視野;培養、激發學生熱愛大自然，愛護環境、熱愛家鄉的情感;在實踐中體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，提高學生之間協作和互助的能力，增強班級凝聚力。

“游野生動物世界，覽xx鄉土風情”

牢固樹立“安全第一”的思想，精心組織，層層落實，責任到人。

(一)成立春游活動領導小組和應急指揮領導小組

1、組長：焦培根

職責：統籌安排春游活動的計劃制定、方案實施和安全保障，春游當天負責領導指揮整個活動和在校管理，是本次春游活動的第一責任人。

2、副組長：

職責：具體負責春游期間的組織管理，安全保障措施的落實，確保春游順利進行，春游當天帶隊隨行，是本次春游活動的直接責任人。張坤剛副書記負責在校教職工和留校學生管理。

3、組員：

職責：負責春游地點的前期考察，具體制定活動方案和安全預案，及時、妥善處置各種突發事件，消除安全隱患。負責春游前對學生的安全教育和景區的安全管理，將安全責任落實到人，對本次春游活動負領導責任。

春游期間，所有領導小組成員分到各個年級，協助年級組、班主任搞好春游活動。每個成員確保春游期間通訊暢通，相互聯系，互通信息。

(二)成立以校級領導為組長、中層干部和年級組長為組員的年級工作小組：

1、七年級：

2、八年級：

3、九年級：

職責：全面負責各自年級活動期間的紀律教育、組織協調、安全保護。對本年級內學生責任事故負領導責任。

(三)班級管理

1、各年級以班級為單位，班主任為班級學生組織、安全的總負責。每班安排2名任課教師協同管理。

2、每班分成6個小組，每位帶隊教師聯系2個小組，與小組成員共同活動，全面負責活動期間該小組學生的安全教育和管理，并定時向班主任通報所聯系小組的活動情況(班主任將分組名單交德育處和帶隊教師各一份)。

3、每小組安排組長和副組長各一名，具體協助帶隊教師點名和信息聯絡。

4、帶隊教師是相應小組成員春游活動的安全和管理直接責任人。

1、活動前由德育處對全體學生進行活動目的意義、組織紀律、安全防范和注意事項等集中教育。

2、學生分兩批出發，8：00第一批2號樓各班，9：00第二批1號樓各班，學生統一乘坐旅游公司大巴出發。出發前，德育處將車輛安排、座位安排和隨車教師等信息印發到各班。師生來回必須乘坐同一輛車。

3、到達野生動物園后，學生以班級和小組為單位在景區參觀、游玩。

4、下午14：00，第一批學生以班級為單位在動物園出口處集合、點名，聽從領導小組和工作小組指揮，有序上車返回。15:00第二批學生集合、點名、上車、返回。相關隨班教師一同返回學校，不得提前離開或中途下車。

5、放學時間：二號樓各班15:30，一號樓各班16:30。

1.全體帶隊教師在春游期間，保持高度的警惕性，防止學生安全事故的發生。教師人人保持通訊暢通。各班主任每兩小時匯報一次學生活動情況。如有安全事故，應立即報告，并組織人員進行救護。

2.全體教師準時到崗，各盡其責，安全地將學生帶出學校，安全地將學生帶回學校，一個不少，一個不傷，實現春游安全事故“零”目標。無特殊原因不得請假。當天有教研活動的由學校統一請假，服從學校安排。

3.行政人員分到各個年級，協助班主任加強對學生的管理，任何人不得遲到、早退或缺崗。

4.班主任和帶隊教師全面負責本班和本小組學生在參觀游玩過程中的安全教育和管理，勸阻學生進行不安全的活動，指導小組長隨時進行點名，根據統一安排，負責將學生安全、準時帶到集合點。

5.往返出發前，班主任和帶隊教師務必對學生進行安全和紀律教育，要求一切行動聽從學校統一安排，服從帶隊教師指導，不允許學生擅自行動。

6.明確告知學生集合地點和時間，確保游玩過程安全、有序、準時。

7.進入景區后，注意景區安全標識，要求學生走主道，不走小道、岔路;不登高涉險、不臨池戲水、不進行其他危險的游戲或活動。在自己和伙伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。

8.教育學生愛護景區內環境設施，做文明游客。入園后，要求學生遵守有關規定，不破壞園內設施。不私自給動物喂食，不傷害園內動物，觀看動物表演時不得高聲喧嘩、不擁擠推攘，樹立中學生的良好形象。

9.告知學生自帶飲用水和零食，保護環境，不亂扔垃圾。

10、園區人流量大，教育學生樹立良好的秩序觀念，做到禮讓他人，不與他人爭搶、斗氣，發生矛盾馬上報告帶隊教師，不用粗暴的方式解決問題。

(一)安全預案

1.發生突發意外事故，帶隊老師或現場人員應立即向年級工作小組成員及班主任報告。

2.一般性事故，年級工作小組成員和班主任可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給應急指揮領導小組，同時組織人員進行搶救，撥打110、120等求救電話，以最短時間最快速度開展工作.

3.校應急指揮領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向市教育局有關部門上報，同時增派人員赴現場進行處置。

4.帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢通。

5.如突遇大雨、交通事故或學生群體性聚集等，帶班老師及其他人員必須要第一時間穩定學生情緒，組織好學生秩序，以保證學生安全為先

6.旅游接送車要隨時處于待命狀態，駕駛員保持通訊暢通。

7、林道平醫生在野生動物園出口處備好急救設備值班。

(二)傷害事故處理程序

1.如發生師生身體受到意外傷害時應及時聯系校醫進行簡單處理，嚴重傷害者由班主任陪同送到醫院診治。

2.及時向家長、學校、教育局和有關部門報告。

3.注意事故現場保護，調查事故發生的原因，并做好有關材料。

4.妥善處理事故及善后事宜。

1.德育線人員到野生動物園進行實地勘察，制定春游詳細活動方案和安全預案，確保組織有序，管理到位，保障有力，師生安全。

2.給每個學生發一封《家長告知書》，要求家長配合做好安全教育工作并簽字同意本次外出春游活動。德育處統計師生春游人數。

3.招標確定旅游公司，并與其簽訂出游合同，明確責任，確保師生往返安全。德育處統一分配車輛，安排隨車管理教師。

4.出發前分別對教師和學生進行安全、紀律、文明禮儀、環保、精神文明等方面的教育

5.學校林道平老師準備好必備急救物品。

外出總負責：焦培根、楊升華、吳永君、戴永茂

七年級：

八年級：

九年級：

方案策劃書 方案策劃篇二

通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創新的思維初步得到發展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發展幼兒的小手協調能力。

1、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

2、講解制作方法，進行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進行創新制作。

將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。

活動精彩瞬間

在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。

方案策劃書 方案策劃篇三

雜談

現在的消費者都變得很理性，象以前“活動一搞，生意**”的時代已經一去不復返了，沒有實質性的促銷行動，往往是“促而不銷”。按照貴店提供的資料來看，應該已經具備一定的客戶基礎，以前做過的活動方式也不少。因此我們認為，普通的買贈或打折方式（例如以前實行的會員卡充值加送30%消費）并不能真正打動消費，否則持療程卡的顧客就不會遲遲不轉會員卡。

以下是我們結合多年為企業策劃促銷活動的經驗，從顧客心理及社會習俗角度提出的幾點建議，貴店可根據實際選擇某些建議進行操作，也可打包組合。

方法是每一張會員卡只要加充會員卡充值金額10%的面額，即可辦理一張記名卡，每張會員卡最多可辦理5張記名卡。而記名卡的持有者可享受與會員同等的待遇，只是消費次數或有效時間與面值成正比關系。記名卡可以充值，還可以透支，透支額度不超過面值的100%，其透支額度由其主卡持有人承擔，美容店根據主卡消費金額及所有透支額度總和在值到臨界額度前通知主卡持有人充值，否則暫停使用。

這個方法的好處就是你的會員可以拿美容會員卡作為禮品送人（不同于會員卡在使用過程的借用，因為那是“借”，這是“送”，在人際關系中差別大了），你在增加現金流的同時還可以擴大準會員人數，對那些，象原有使用療程卡的人改為會員卡的興趣會增加，而老會員也會帶來新消費。

一個不可否認的事實是，當今社會的財富更多的'還是掌握在男士們手中，而他們往往對自己關愛或心宜的女士是很舍得付出的，尤其是女士美容方面。

貴店可以將會員卡當成男士們送給自己心宜的女性的最佳禮品加以推廣（當然，必須將此項目適當包裝、宣傳），這樣一來擴大了顧客群與現金流，而且你會發現，只要推銷的人員和方法合適，這個新的顧客群比女士們更容易掏腰包。

就是把與顧客此項消費相關的等行業聯合起來，選取其中每個行業中合適的一家組成一個商業同盟顧客只要成為其中一家成員的會員，就是整個聯盟商家所有成員的會員，享有聯盟成員所提供的各項優惠等，類似于各種銀行信用卡的作用，但不同于銀行信用卡的泛泛而成，

此舉可共享顧客資源，擴大準顧客群，長期可降低促銷成本及提升美容店的知名度。這個方式并不新奇，但在多個城市及行業運作結果看卻很有效，而且不同的人運作的特色會各不同。

可以在你的兩個店經常舉辦一些免費的美容、家政、兒童教育等免費培訓講座或聯誼活動，開始發動老會員帶領親人、朋友參加，慢慢擴大范圍，形成口碑傳播，在活動過程自然而然地推廣會員卡等店內及你的品牌理念，這樣可以擴大新客戶群，增強美容店的知名度和美譽度。

方案策劃書 方案策劃篇四

為了進一步增強小學生的環境觀念，弘揚生態文化，鼓勵更多的小學生參與環保，積極開展綠色學校創建工作，引導和培養學生樹立良好的環保意識。讓環保的種子在小學生心中生根、發芽，我校決定開展綠色環保手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：

20xx年4月10日－20xx年4月21日

綠色環保

3——6年級小學生

1、從校園生活的每一處環境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環保小發明、小建議和環保調查報告等。

2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現實意義。

3、作品必須字跡端正，字數在800字以內，并注明作者、班級。

4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。

校少先隊大隊部。

四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。

20xx年4月9日

方案策劃書 方案策劃篇五

一、活動主題：

我的好媽媽

活動意圖：現在的孩子在家集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節這個特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動，激發孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

二、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。

3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動時間：

3月8日——3月12日

四、活動內容：

1、體驗活動：照顧蛋寶寶

大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。

2、我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。

夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。

漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。

媽媽的新發型：學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發型。

(以上活動有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)

3、我愛好媽媽：

每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。

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