為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案策劃篇一

新生是銳利的，他們就像是一把剛剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們大腦靈活，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍中爆發。大二的同學已度過一年精彩的大學生活，對學校和社會事件都有了等多的了解，他們也期待著能一展風采。

為化學化工學院的同學們提供一個展示自己口才、思辨、反應能力的平臺，同時活躍了同學們的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。

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各抒己見論文采·唇槍舌戰辯真知

20xx年12月8日(初賽)

20xx年12月10日(決賽)

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化學化工學院分團委學生會

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化學化工學院大一和大二班級，共10個班

(11-4，12-1,12-2，12-3,12-5，13-1,13-2，13-3,13-4，13-5)

參加此次活動的共十個班級，為公平起見我們采取抽簽的形式。本次比賽分初賽和決賽。初賽階段分為兩輪比賽，第一輪比賽先請十個班級抽簽，共五場比賽，獲勝的五個班級和此輪比賽中被淘汰的班級中的總分最高的班級直接進入下一場比賽。第二輪比賽由六個班繼續比賽，此環節淘汰三個班。決賽分為兩輪，由初賽第二輪獲勝第二和第三名的班級比賽，勝出者和初賽第二輪的第一名爭奪冠軍。

1、11月30號發通知給各班班長(確立辯手報名并于12月1號交表)

2、12月6號收表并通知報名者抽取辯題，并召開選手會議。 3、12月8號進行初賽第一輪比賽

地點：化工樓模擬法庭時間：北京時間10:00—14:00 4、12月10號進行決賽

地點：化工樓模擬法庭時間: 北京時間19:30—22:00

1、開篇立論

正方一辯開篇立論(限時3分鐘)，反方一辯開篇立論(限時3分鐘)

2、攻辯環節

由正方二辯開始作為攻方提問，反方二辯、三辯為守方回答 再由反方二辯作為攻方提問，正方二辯、三辯為守方回答 之后由正方三辯和反方三辯分別做攻辯小結(限時1分鐘)

(攻方陳述時間不得超過30秒，守方陳述時間不得超過90秒，攻守兩方交替進行)

3、自由辯論(10分鐘)

4、總結陳詞

反方四辯總結陳詞(3分鐘)，正方四辯總結陳詞(3分鐘) (總結陳詞階段由正反兩方分別陳詞，共用時4分鐘)

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1、時間提示

當辯手發言時間剩余10秒時，計時員以一次短促的提示音，用時滿時，以兩響提示音終止發言。否則作違規處理。

2、攻辯規則

(1)此環節總時間10分鐘(提問限時30秒，回答限時90秒，小結限時一分鐘)

(2)每個隊員回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。

(3)對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

(4)守方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，守方得說明理由，拒絕回答。

3、自由辯論規則

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。

4、辯手不得帶和辯論賽相關的資料，只能帶空白的紙張，在辯論賽期間可以寫相關信息為自己發言做準備。

5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。

1、每場比賽有6名專家組成評判團。

2、評判辦法(本次比賽采取打分方法，團體和個人分別記分)。

(1)比賽的勝方由4位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。(去掉一個最高分，去掉一個最低分)

(2)優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。

(3)辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

方案策劃篇二

一、活動目的

為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

二、活動主題

以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護。

三、領導小組

成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，成員如下：

組 長：

副組長：（常務）

成 員：

四、活動內容

（一）評選“優秀護士”活動；

（二）爭創“星級護士站”活動；

（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

（四）召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

五、時間安排

（一）4月27日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作；

（二）4月30日前完成護理技能操作比賽；

（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

六、評選條件

（一）“優秀護士”評選條件

1. 本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

2. 熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；

3. 具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象；

4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

5. 熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著；

6. 近一年未發生重大護理差錯事故。

（二）“星級護士站”評選條件

1. 護士站環境優美，布局合理，物品擺放規范；

2. 全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規范；

3. 團隊協助精神好，醫護關系融洽，患者投訴少。

七、評選辦法和要求

（一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優秀護士”候選人一名；社區體檢部可參照一個護理單元推薦。

（二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

（三）醫院紀念“5.12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。

（四）護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

方案策劃篇三

在現如今高速發展的信息時代，也給人們帶來個精神極度緊繃的高壓狀態。茶余飯后觀看各類娛樂節目也成為了人們緩解高壓狀態休閑娛樂的主要方法。但現在大部分電視節目都以各種社會現狀為主旨。雖然給部分人群短期內緩解了壓力，卻無法滿足大部分人群緩解高壓的期望，無法給人們內心帶來真正的放松狀態。

對于剛剛步入社會與步入社會不久的80后青年所面臨的各方面壓力最為嚴重，相對于如今高壓狀態的80后來說，兒時無憂無慮的童年無疑是80后最懷念的年代（如“80后”主題餐廳的火爆與筷子兄弟的電影《老男孩》的熱映等一系列關于80后兒時相關的題材都可體現）。而對于已經步入中老年的60后、70后，年青時期的歲月無疑是其最向往與懷念的（如看到50、60年代的經典老電影，聽到文革時期的老歌曲，中老年人都會有感而發的回憶起往事來訴說給子女、兒孫聽）。對于學習壓力繁重的90后，眾多時尚流行元素無疑是其最喜愛的。無論是中老年還是青少年，最具有其時代氣息的種種無疑是最向往與追求的對象。《追憶秀》就是建立在這一宗旨之上。讓青少年與中老年人群都可以在節目中找到最具體現自己時代氣息的表演與回憶。

一、節目名稱：《追憶秀》

二、節目類別：：全民參與的一檔時代秀節目

三、節目主旨：全民參與，回憶時代經典

四、節目目標：追憶人們最向往的時代，使其獲得全身心得到放松

五、節目定位：為如今高壓的社會人群創造出緩解高壓的輕松狀態

六、節目形態：年紀性別不限，表演內容不限，個人或團體參加比賽，并有觀眾參與的互動型錄播節目

七、節目內容：以cosplay真人秀的表演形式來更加接近于原時代氣息，歌舞等一系列舞臺表演、只需體現濃重的時代氣息表演均可。

節目點評，由具有各自時代特點的評委點評與總體打分

評委打分，綜合參賽者的表演與是否具有追憶概念進行打分，

由點評評委宣布結果，是否能夠成功晉級。

八、節目特色：融cosplay、歌舞、舞臺劇表演等表現形式于一身，發掘最具時代特性的表演。使觀眾憶起當年往事，回憶以往的快樂時光！

九、節目風格：睿智輕松

十、主持人串聯風格：有才氣，幽默

十一、節目長度：60分鐘每期

十二、單集節目構成：片頭；參賽者亮相表演、評委點評、評委決定是否晉級

十三、參賽者節目安排：為增加節目的可看性，可對參賽者表演的節目進行海選

十四、參賽者服裝以及化妝安排：由專業人士對參賽者cosplay進行指導，提升節目整體形象。

網絡媒體：通過新浪網、百度貼吧等進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到優酷視頻、土豆視頻等各大門戶視頻網站。

電視媒體：在節目播出前以及播出中，電視臺給與一定時間段宣傳。

方案策劃篇四

要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態度及個人修養等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業的教師，我主要從下面幾個方面自查自糾。

一、個人修養方面

目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。

二、思想認識方面

教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。

三、愛崗敬業方面

要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。

四、教育教學方面

教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。

五、安全衛生方面

安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。

總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。

方案策劃篇五

一、 活動背景

四月風和日麗,欣欣向榮,是個外出游覽的好時節

二、 活動目的與主題

目的：通過此次趣味尋寶活動，增進會員間友誼；增強個人素質以及團隊

合作能力；

主題： 開闊眼界；團結協作；發揮智慧；體驗歡樂。 三、 活動時間地點

20xx年4月x日重慶園博園

四、 活動主要負責人及任務

總負責人：xx

后勤部負責人：xx。活動所需物品的準備，聯系檔案部和財務部共同準備。 宣傳部負責人：xx。負責活動中攝影和拍照，還有活動期間照片的采集。 007部負責人：xx。負責所有的任務題目方面的事宜。要求：絕對保密。 站點負責人：xx。共設立4個分站點，1個總站；各負責人分別負責4個站點。一個總站.

各部門工作如有需要靈活安排，以上各負責人另具體工作按活動流程執行。

五、 活動安排流程

六、尋寶活動流程

1、20xx年4月x日上午十一點，所有人員在園博園游客中心集合，進行尋寶活動開幕式，并抽取卡片分成2組，而后選出隊長。所有參賽隊統一在現場總線索點領取一張園博園地圖，一封信（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片），參賽隊伍按提示前往下一站；

2、當到達下一關卡，尋寶隊闖關，在站點領取任務完成后通關，由關卡人員判定通過時，尋寶隊會獲得下一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）；

3、就這樣依次類推，通過闖關讓尋寶隊完成相應的任務后，獲得一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）；

4、每支參賽隊中途需要經過4個線索點，在第4個線索點獲得最后一張藏寶圖碎片，拼好藏寶圖，達到藏寶地點取得寶藏盒，之后立即返回總線索點，看總共用時多少；

5、活動頒獎，用時最少的一支隊為一等獎，并為獲獎隊伍頒獎。

七、獎品設置：

八、財務預算：

九、活動補充：

本次活動所有組織者，在活動準備及進行過程中必須嚴格執行保密條例，嚴禁向任何人透露活動內部任何信息。 尋寶活動規則：

1、共設立2個隊伍，每個隊伍10個人。

2、比賽總共設4個關點，提前把各隊的地圖分為4份分別放在4個關點，每個關點設有任務箱（分別為a（挑戰智慧）、b（考察勇氣）、c（檢測細心）、d（針對溝通）、e（考察耐心）），每個關點任務箱中有2個游戲任務任選其一，完成任務后通關，每個隊伍會在每個關卡拿到一個信封，參賽隊根據信封中對各自關點位置信息的描述找到并到達該關點，抽取一個任務紙條，完成任務后回到該關點，憑任務紙條及所完成的任務到該關點拿到一個裝有一塊藏寶圖殘片和下一關點的提示信息的信封，參賽隊伍根據信封中的提示信息到達下一關點，繼續通關，當找到第4個站點的時候，會得到完整的藏寶圖，然后尋找最終寶藏并速回總站。

4、游戲過程中嚴禁通過任何不法手段取得答案。在得到提示信封的時候須確認信封密封完整性，如果發現信封不是完整密封，可拒絕獲取該信封。 親愛的同學們，我們發現了一個天大的秘密，在重慶園博園內藏著一個神秘的寶藏，寶藏的魅力吸引著每個尋寶者，要得到它就要看你的智慧和能力了

十二、安全預案：

活動前，活動組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決

根據可能出現的安全事故現場備好應急藥品，并請醫生在場以防突發事故。 活動過程中一旦出現傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其

受傷者送往醫院進行救治，嚴重者需撥打120或直接送醫院醫治

組織方要及時報告總負責人。

十三、注意事項：

1本次活動所有組織者，在活動準備及進行過程中必 嚴格執行保密條例，嚴禁向任何人透露活動內部任何信息。

2、參賽者不得違背比賽規則，不得以任何作弊行為獲取案，嚴重不聽勸告者，可取消其參賽資格。

3、若活動當天因意外情況被迫取消則推遲至下一個星期舉辦。

4、管培生悅游會對本策劃書擁有最終解釋權。

管培生悅游會

方案策劃篇六

主持人大賽主要是面對大一新生開展的一項傳統活動，目的是想通過比賽，給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我校學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優秀主持人。

賽程安排如下：

參賽對象：(學生會各部門選送，個人報名兩種途徑報名）

比賽方式：分為初賽、復賽和決賽三個階段。

主席臺(時間待定)

初賽：（考察選手的基本素質、形象氣質、普通話等方面的能力）

1.自我介紹

參賽人員根據自己的特點特色進行自我介紹。（一分鐘）

2.素質展現

參賽人員即興主持一片段自己喜歡的節目的內容。（二分鐘）

產生復賽選手。

復賽：考查選手的語方表達能力，形象氣質等方面的能力

1. 激情演說

進入決賽的選手提前抽簽抽取演講題目，自己擬稿以脫稿的形式進行演說，目的考察選手的普通話能力。

2.互動（主持人提問的形式)

決賽：（考察選手的實際工作能力）

1.才藝展示

選手在規定的時間內充分發揮自己的才華，展現自己的特長，表現和別人不一樣的東西，目的是考察選手其他方面的特長。

2. 全問全答

選手在規定時間內回答主持人提出的問題，目的考察選手的知識儲備和反映能力。

1.嘉賓及評委

初賽：待定

復賽： 待定

決賽： 待定

2.前期準備安排如下：

宣傳部：海報宣傳。決賽前做出書面的會場布置計劃書，按布置方案采購物品，布置會場。

辦公室：制作報名表（包括姓名、性別、班級、年齡、特長、專業，照片，主持風格，自我評價，人生格言等）。制作評分表。比賽現場發送宣傳單，評分細則，評分表，紙，筆，水。在現場負責計分(秘書處記分)，計時(由體育部記時)。

外聯部：比賽現場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊（決賽時在臺上引導頒獎嘉賓）。

體育部:負責會場的秩序,紀檢部全力配合.

廣播站:負責dv拍攝. 負責初賽、復賽的dv錄制,音響效果.

公關部:負責決賽現場燈光、決賽現場燈光.，應與命題組和選手充分接觸和溝通，為選手提供最周到的服務保障。

另：賽后全體臺員打掃場地。

報名階段的工作由當天值班人員負責接待及選手報名資料的保管。（報名者需上交一寸照片，填寫報名表，同時領取比賽規程、評分規則、獎項設置等印刷品）

滿分為10分（以小數點后兩位為基準，按照平均分記入成績）

主持風格分

臨場發揮分

主題選定分

語言表達分

主持形象分

主辦單位：四川核工業工程學校

協辦部門:公關部、紀檢部、宣傳部、廣播站、外聯部

1.獎項設置：（待定）

一等獎：（一名）

二等獎：（兩名)

三等獎：（三名）

優秀獎、（六名）

另根據前三名以外的決賽選手特點分別設3至4個特色獎，1、最佳才藝獎2、才思敏捷獎3、最佳現場表現獎4、激情口才獎

活動費用：應向上級請示后

2.公布辦法：獲獎選手名單將在決賽結束后第一時間公布，并將以海報的形式公告。

比賽結果公布；獎品發放；總結材料申報；資料整理、歸類、存檔。

方案策劃篇七

據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

1、讓同學正確了解5·25大學生心理健康日；

2、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”

感受愛，體會愛，傳遞愛

主題班會

20xx年5月xx號

xxx

1、活動內容：

準備幾張由基礎形狀構成的圖像，再選幾名志愿者 （單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學們談感受 （雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學們談感受，發現問題并請同學們談感受。 2、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

20xx年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

3、討論大學生常見的交往障礙及怎樣當好說話人

4、輔導員總結發言

通過本次班會，提高我班學生的.心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

方案策劃篇八

隨著經濟的發展，社會的進步，各行各業對當代大學生的各方面的素質要求越來越高，大學生不僅要有扎實的專業知識和技能，還因培養當代大學生對自我展現的意識，完美自我。自信自我

1、為了豐富校園文化生活，加強學院校風學風的建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，提高大學生各方面的素質。

2、show出自我 show出個性

院團委

院文娛部

全院全體學生

秋實樓六樓

在校男，女;對服裝表演有一定興趣或愛好的同學均可報名。男生身高在1.72米以上，女生身高在1.60米以上;身體健康，能適應排練及有關活動。

體型條件，文化藝術，基本素養，表現能力，創造能力

1、3月24日由團委組織在食堂門口張貼海報宣傳“非模大賽”。鼓勵學生積極參與。報名截止日期至3月26日。。

2、報名選手需適應排練時間，初賽前由指定工作人員進行短時間培訓。

3、初賽時間定為3月11日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。

4、六點五十評委到場，在指定地點坐好。

5、七點比賽正式開始：

初賽流程及評分標準：

自我介紹：要求口齒清晰，有完整的表達能力，表現大方得體。總分10分。

基礎臺步：要求步伐均勻、到位、規范，節奏感強，面部表情鎮定自若。總分30分。

身體協調性：選手自身比例均勻，平衡感、協調性好。總分10分。

服裝搭配：1、活力裝要求展示青春活力。健康的特性。

2、自由裝束：要求服裝款式、顏色搭配得當，能將自身條件揚長避短。每套服裝15分，總分30分。

舞臺表現力：要求表現大方得體，能根據不同的裝束展現不同服飾的特性。整體印象深刻明了。總分20分。

初賽服裝由選手自行準備，入選者需再參加短期模特培訓之后參加決賽。

6、決賽賽時間定為3月21日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。

比賽內容

服裝準備

評分標準

評分

1、活力裝

隊行，t臺，服裝介紹

活力裝

搭配得體，介紹準確，青春活力

30分

2、時裝展示

舞臺，t臺

時裝

形體完美、具有大學生的時代氣息及美感

35分

3、畢業設計服裝展示

隊行，t臺，服裝介紹

學校提供

迎合當今環保意識，并結合奧運

35分

決賽臺下有記者團成員跟蹤拍攝，然后評委老師進行點評

5、評分開始，觀眾和選手稍微等候。

6、主持人宣布最后成績，一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優秀獎一名，接下來是頒獎，由評委上臺頒獎。

7、評委和所有選手合影留念。

8、比賽結束，團委工作人員做好賽后工作及衛生清理。

十。 活動安排：

1.各班班長將參加非模比賽的人員名單于3月26日前上交團委

2.3月x日晚7：00在秋實樓六樓進行初賽

3、活動要求：1.各支部要認真對待，鼓勵學生積極參加

2.參賽選手要認真準備，

4.獎項設置：對參加比賽的人進行證書、獎品及加分鼓勵。

方案策劃篇九

公司以構建職工“滿意食堂、貼心食堂”為目標，在辦好、管好職工食堂上下工夫。為讓職工吃上放心飯、舒心飯，職工食堂認真實施以“內部管理標準化、衛生管理規范化、伙食安排集約化、服務措施人本化”為主要內容的“食堂四化管理”。每周一至周五中午為職工開設午餐，以職工的身體健康需要為本;力求達到科學配餐，營養配餐，提高膳食質量;堅持預防為主，確保職工飲食衛生安全。

本食堂主要針對公司職工，所以在菜品經營上以大眾菜肴為主，按300人就餐設計，具體經營項目如下：

1、菜品：以北方菜為主，適當添加特色風味菜肴，每餐廚房烹制葷菜6款、素菜4款，保證三天內菜品不重復;菜品品種有廚師長制定，提前一周報主管審核，毛利潤控制在30%左右;

2、面點：經營米飯、面條、包子、油條、餅、炒飯等;

3、湯類：免費，一般有西紅柿蛋湯、土豆絲湯、瓜片湯、紫菜湯等

經營形式：劃卡就餐

設備采購需在開業前15天開始，開業前5天安裝調試完畢，具體設備如下：

xxxxxxxxxxxxx

以上為必備設備，價格以當地價格依據，估計10萬左右;

(一)食堂崗位設置配置：

食堂管理員 1人

會計員 1人

保管員 1人

采購員 1人

廚師長 1 人

付廚師 1人

砧板 3人

面點師 1人

付面點師 1人

餐廳領班 1 人

餐廳服務員 3人

洗涮工 2人

保潔員 2人

共計 19人

(二)人員培訓計劃

1、招聘人員：

開業前20天招聘餐廳主管，制定具體管理方案;開業前10天招聘其他工作人員到崗;

2、員工培訓：

1)新入制培訓：熟悉餐廳運營情況及崗位要求;學習食品衛生要求、生產安全要求; 考核合格上崗。

2)繼續培訓： 定期請人對員工進行業務培訓;開展技能比賽，交流學習;

1、 采購。食堂設采購員1名。日耗品由炊事人員開列清單后交采購員及時采購，大件物品和批量食品采購由后勤部指派2人以上一起采購。采購物品后交食堂管理員或炊事員驗收，憑發票由主任簽名證實。

2. 驗收和保管。采購物品經食堂管理員或廚師長驗收后方可入庫保管。

3. 制訂菜單和領用物品。廚師長和保管員負責根據當天采購員采購原料及倉庫存儲，協同管理員擬制好次日早餐計劃，然后領用各項所需材料。

4. 飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前10分鐘準備好。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。

5. 就餐。就餐期間，食堂內部事務統一由管理員進行協調。負責打菜的服務員，固定窗口，固定事項。管理員要根據就餐情況及時調配飯菜，如有飯菜不足情況要及時采取措施。

6. 餐后清洗、清理與打掃。組織分工，對餐桌、廚具、餐具進行清洗，并分類放在固定位置，廚房、餐廳進行打掃、沖洗;對剩余飯菜進行適當處理。

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