范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

紅色刊物內容篇一

第一部分 征文大比拼

一、活動主題：

紅色、綠色、古色文化教育主題征文活動

——暨上杭中小“征文大比拼”比賽

二、活動時間：

征文撰寫時間：20_年10月8日--------10月14日 征文上交時間：20_年10月14日上午 征文評選時間：20_年10月14日下午

三、活動形式：在規定的時間內(5天)根據確定的要求進行創作。

四、參賽對象：4至6年級學生均可參加

五、活動內容：中小學生閱讀與“紅色、綠色、古色”文化有關的主題書，開展“知、行、踐”活動，了解我省特有的紅色、綠色、古色文化，并緊扣活動主題，寫一篇文章，表達自己的收獲和體會，作文字數不超過500。

六、評分標準： 1.主題內容

(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動; (2)內容與主題是否統一(是否切題); (3)整體表現力如何。 2.文體結構

(1)選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰; (2)文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰; (3)語言表達是否流暢、優美;

3、抒發真情實感

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上杭中小 年10月8日 修水縣上杭鄉中心小學 20_紅色、古色、綠色文化教育活動策劃方案 第二部分

“紅色經典傳奇”故事比賽活動方案

一、活動目的：

為了紀念紅軍長征勝利80周年，弘揚黨的精神，宣傳革命人物事跡，同時也為了提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，我校少先隊決定開展“紅色經典傳奇”為主題的講故事比賽。

二、活動時間

20_年10月17日—10月21日

三、比賽地點：多媒體

四、參賽對象：一～六年級學生

五、活動形式：一～六年級講故事比賽 (每人比賽時間限定在5分鐘之內)

六、活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內部進行初賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔兩名同學代表班級參加第二階段的年級段決賽;名單及內容于10月20日報到少先隊。

第二階段：以年級為單位參加決賽。

七、活動說明：

1.參賽要求：

①、參賽材料的內容緊扣主題，講述自己了解的革命歷史、人物故事、，結合自己的感受，闡述這些事跡對自己的影響和意義。

②、要求普通話標準、內容生動、情感真摯。

③、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成。 2.評分細則：

評分標準分演講內容、語言表達、形象風度、其它四部分對選手進行評分。滿分為10分，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取最后平均分。 (1)演講內容：3分。演講內容緊扣主題，構思新穎，層次分明，富有真情實感。 (2)語言表達：3分。語言規范，語速適中，語言準確，表達流暢，聲情并茂，富有感染力。

(3)形象風度：3分。儀表大方，舉止得體，自信穩健。

(4)其它：1分。由評委根據演講選手的臨場表現和演講時間控制情況以及聽眾反映熱烈程度作評價。超過5分鐘酌情扣—分。

3.評獎方式：按年級分別評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并記入班級考核。

月3日班主任到少隊辦公室進行抽簽，安排好選手的參賽順序。 5.屆時請班主任帶好本班學生按時、有序地入場，認真地觀看比賽。

上杭中小

20_年10月17日

- 456修水縣上杭鄉中心小學 20_紅色、古色、綠色文化教育活動策劃方案

附件1：

上杭中小“誦經典、頌中華”經典誦讀決賽流程

1、主持人致開場詞，介紹到場的評委、嘉賓。

2、劉新校長致開幕詞。

2、吳國平主任介紹比賽規則，評分標準。

3、主持人宣布比賽正式開始。

4、第一位選手朗誦結束后，主持人做串詞，以此類推。

5、劉新校長致總結詞并宣布比賽結果。

6、頒獎儀式

7、評委、主持人有秩序地離場。

8、各班主任組織學生對本班休息區域進行衛生打掃后組織本班學生回教室。

紅色刊物內容篇二

今年是中國_成立一百周年，全黨上下開展了黨史學習教育，學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。百年黨史是一部不畏艱險，攻堅克難的革命史，是一部踐行初心使命的責任史，是一部頑強拼搏，勇往直前的奮斗史。常思來路多艱辛，今朝砥礪自奮蹄。經過這段時間的學習，我主要有以下幾方面的收獲。

一、堅定紅色信念 筑牢信仰之基

我們黨走過艱難險阻，經歷了血雨腥風，實現了民族獨立，人民解放，建立了社會主義的新中國。中國_成立以來的一百年極不平凡，是中國人民改變歷史命運的一百年，是中華民族迎來偉大復興的一百年，是中國為全人類發展作出卓越貢獻的一百年。而所有這一切，都因為有我們黨這個堅強領導核心。

我們黨的奮斗歷史證明：崇高的理想信念是_人的政治靈魂，是_人戰勝艱難險阻的強大動力和精神支柱。__指出：堅定理想信念，堅守_人精神追求，始終是_人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，是_人的政治靈魂，是_人經受住任何考驗的精神支柱。作為一名基層管理人員，我要把理想信念轉化為對本職工作的不懈進取，把對共產主義的理想信念，落實到日常的工作中，腳踏實地、不斷取得新的進步。

二、學習紅色歷史 悟紅色精神

歷史是最好的教科書，也是最好的營養劑。歷史是一個民族、一個國家、一個政黨形成和發展及其盛衰興亡的真實記錄，凝聚著前人的知識、經驗和智慧。通過對黨史的學習，有利于我們對紅色精神的深刻領會。在中國_100年的光輝歷程中，形成了很多可歌可泣的紅色精神。有軍民團結、艱苦奮斗的井岡山精神，有不怕艱難險惡的長征精神，有改變作風、提高素質的延安精神等。紅色故事是跨越時空的對話，也是奮勇向前的接力。紅色故事是感人的、深刻的，在時光的長河和人民的記憶中歷久彌香。不畏艱難、吃苦耐勞、勇于進取的紅色精神激勵著我們奮勇前行，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上努力奮斗。

三、發揚紅色精神 凝心聚力干事

紅色精神是社會主義先進文化的重要組成部分，是中國_人為革命拋頭顱、灑熱血，在長期艱苦奮斗中淬火成鋼的精神品質和優良作風。百年大黨輝煌的歷史，正在承前啟后、既往開來中譜寫新篇章，正在青春接力、持續奮斗中創造新奇跡。作為新時代的黨員，我們應傳承紅色精神，始終牢記自己的初心和使命，敢于吃苦，努力把紅色精神轉化為攻堅克難、真抓實干的責任和毅力。在實際工作中，防腐公司在服務好生產主線、保證生產順行的同時，還應主動思考，積極作為，進一步提高產品市場主體意識及品牌意識，積極整合內部優勢資源，進一步提升防腐公司的環保裝備競爭力。

我們學習黨史就是要汲取歷史經驗，不斷提高政治站位、政治素養，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，在思想上、行動上同_保持高度一致。在日常的工作中，我將腳踏實地，發揮_員的實干、苦干精神，帶領防腐公司全體員工銳意進取、勇于擔當，全面、高效的推進各項工作的開展，為工廠的高質量發展貢獻防腐公司的力量。

紅色刊物內容篇三

為全面落實省教育廳的部署，為促進教育公平，全面推進教育精準扶貧，推進教育教學改革，推進教育區域發展與特色品質提升，省教師教師培訓師駐點第三組與學校（以下簡稱“學校”）建立駐點合作關系，并組織專家團隊深入學校開展調研，在立足學校發展需求，分析學校發展實際的基礎上，確定了學校品牌學校建設及紅色文化創建的目標。現制定創建方案如下：

一、指導思想 以_新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面落實立德樹人根本任務，面向全體師生，以師生的可持續發展與幸福成長為學校建設之宗旨，以加強學校內涵建設為重點，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，探索科學發展道路，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學品位，推進素質教育。

二、創建背景 學校是一所省為深入落實十九大精神，促進教育公平，提高貧困地區義務教育質量、全面推進教育精準扶貧，推進

第 2 頁 共 20 頁 教育教學改革，探索有利于立德樹人的育人模式和教育教學機制而實施的“省貧困地區中小學校建設工程”項目校，創設于踐行十九大精神，優先發展教育，國家教育邁向現代化的關鍵歷史節點。為此，擬辦一所面向未來、傳承民族精神，創新型的現代化民族學校。旨在為區域民族教育綜合改革開拓一塊試驗田，為全縣、全省乃至全國的民族學校樹立教育現代化的標桿。因此，學校發展的定位（方向）為三個關鍵詞:現代，未來，。

據此，確定以辦一所純潔的學校作為辦學方向，以建設“智慧、”校園作為學校的辦學理想，確定以“立君子，創未來”作為辦學核心理念。“君子”，源于花的文學意象。“創”，開拓創新之意。“未來”，源于智能時代需要辦現代化的教育，培養面向未來的人。現代教育的治理理念為共建共享。學校辦學核心理念可解讀為：共建、共享、共榮，弘和合之道，成君子之美，創美好未來。

學校辦學目標可描述為：追求構建現代化的學校治理體制，創建現代化的課程體系，建設現代化教師隊伍，培養現代化的人，率先實現教育現代化，打造在全省乃至全國范圍內具有一定影響力的教育品牌。

三、 學校情況分析 在縣委、政府和各級教育行政部門的正確領導下，學校

第 3 頁 共 20 頁 全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，結合學校實際，形成了“學校以育人為本，教師以奉獻為樂，學生以成才為志”的辦學理念，在“育人第一”理念的指導下，確立了“立志、勤奮、求實、創新”校訓，進一步明確了“民主、勤奮、求真、進取”的校風。教師“愛生、善教、嚴謹、開拓”，學生“上進、博學、勤思、超越”。

（一）學校發展的主要優勢 1.管理秩序好，形成了一套完整的教育教學量化考核管理及評價制度，有“百年學府”濃厚的文化底蘊。

2.校風優良，學生行為規范，文明水準高。

3.學校有一支團結協作、積極進取、敬業愛崗的教師隊伍。

4.教育教學質量高、辦學成績贏得社會認可。

5.紅色文化底蘊深厚，紅色文化教育取得了一定成效。

（二）學校面臨的主要問題 1.部分教師教學理念落后，教師專業素養不夠高。

2.紅色教育活動零散，缺乏系統化的規劃；學校紅色文化資源還沒有得到充分挖掘，宣傳陣地少；紅色文化課程還沒有形成。

第 4 頁 共 20 頁 3.辦學硬件設施不全依然是制約學校進一步發展的瓶頸，辦學經費仍然面臨不足。

（三）學校需求 1. 校園紅色文化創建需求：

（ （1 ）紅色文化提煉。要建設紅色校園文化，首先要解決紅色文化是什么的問題。這就要從眾多紅色文化挖掘出其精髓要義，定義出的紅色文化。目前我校談到的紅色文化還只是停留在我校有那些紅色文化表現，如有李啟漢、陳為人、等革命先烈，_第一個黨支部成立舊址，仍沒有從這些紅色文化現象中抽像出紅色文化定義。

（ （2 ）紅色文化與德育融合。紅色文化是學校德育一個方面，或說是為學校德育打底，那么怎樣才能將紅色文化與德育工作各個方面有機融合在一起，這是需要進行研究的。

2. 課堂創建需求 （1）在專家團隊的指導下，構建各種課型的教學模式，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人及專業素養高的教師團隊。

（2）建立適應教育改革要求的教學科研工作相關管理與評價制度。

四 、 創建時間

第 5 頁 共 20 頁 2020年 10月至 2022年 12月

五 五 、 學理依據 1._辦公廳《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》中指出：高中教育要構建全面培養體系、優化課程實施、創新教學組織管理。

2.教育部考試中心發布的《中國高考評價體系》中指出，在高考評價中要完成落實立德樹人根本任務的機制設計，以及對素質教育理念、目標和要求的銜接；在評價理念上要實現高考由傳統的“知識立意”、“能力立意”評價向“價值引領，素質導向、能力為重、知識為基”綜合評價的轉變。

以上文件要求我們要探索新時代學生成長機制和途徑。

六 、 創建目標 （一）總體目標：以紅色文化建設促學生樹立遠大志向，端正行為習慣，以積極的心態刻苦學習，讓不同層次的學生都能成為社會主義建設的有用之才。

（二）具體目標 1. 課堂創建目標 （1）構建“自主樂學，和諧美好”的課堂模式。

（2）打造專業素養高的教師團隊。

（3）建立完善的教學科研制度。

第 6 頁 共 20 頁 2. 校園紅色文化建設目標：

（1）顯性文化方面：建成紅色文化主題鮮明的校園環境。

（2）隱性文化方面：形成樂觀、自信、愛國、創新的師生精神面貌。

我們的紅色文化取材于校園紅色文化，校園紅色文化建設為學生打上了紅色之底，讓鄉愁有根可尋；我們的課堂就是要培養學生合作探究的能力，為他們打上綠色之底，為他們的人生奠基。這些做法都是在努力實現縣教育局所提出的“三為”目標。

七 、 品牌定位 在發展規劃的三年時間里，學校將按照“三為教育”的理念（為生命打底、為鄉愁尋根、為鑄魂）通過建設魅力課堂和校園紅色文化建設打造“高質量、示范性、有特色、現代化”的三湘名校。

八 、 創建實施 （一）創建步驟 1.學校調研（2020年 8-9月）

學校成立了工作小組，對學校總目標進行任務分解，各工作小組對各自研究內容進行調研、問題診斷。

第 7 頁 共 20 頁 2.整體規劃（2020年 10月）

學校確定學校品牌創建主題，研究策略，整體規劃，制定實施方案。

3.品牌創建（2020年 11月至 2022年 8月）

在專家團隊指導下，學校分步實施，開展品牌創建活動。在團隊各項目組指導下學校相關團隊不斷總結經驗，固化成果。

4.形成成果（2022年 9月至 12月）

學校根據品牌創建的行動研修，總結歸納，凝煉提升，形成研究成果。

（二）創建過程 ☆校園紅色文化創建實施過程 第一階段（2020 年 年 9 月至 12 月）：組建隊伍、整體規劃階段 具體工作：

1.進行校園文化現狀調研，了解目前我校校園文化建設成就和問題。

2.組建紅色校園文化建設隊伍。

3.提煉紅色文化，定義的紅色文化，用一句話或幾個詞

第 8 頁 共 20 頁 語表述出來。

4.搜集近年來的德育工作資料，進行分類整理。

5.編寫《德育工作實施指南》。

第二階段（2021 年 年 1 月至 2021 年 年 12 月）：具體實施紅色文化建設 具體工作：

1.顯現紅色文化建設 （1）紅色文化與校園道路景觀建設 （2）紅色文化與教室走廊文化建設 （3）紅色文化與班級文化建設 （4）紅色文化展示園建設 （5）文廟建設 2.隱性文化建設 （1）紅色文化校本課程：民族團結課 （2）紅色文化與德育活動結合 （3）紅色文化與德育實踐結合 （4）紅色文化與德育制度結合 （5）紅色文化與師生文明行為教育結合

第 9 頁 共 20 頁 第三階段（2022 年 年 1 月至 12 月）：紅色文化建設總結 具體工作：

1.展示成果 2.接受評價 3.鞏固成果，深化提升。

☆ 課堂創建實施過程 第一階段（2020 年 年 10 月到 2021 年元月）理論認同 1.成立課堂教學改革領導小組，加強對魅力課堂教學改革工作的組織領導、督促和檢查； 2.通過召開教研組備課組長會議、教師訪談等形式進行課堂改革調研，以明確課改的必要性和可行性； 3.在全校教師大會上進行宣傳和發動,邀請專家來校對全校教師進行理論培訓、操作指導； 4.外出學習和在專家的指導下結合我校實際全體老師認真學習兩本關于課程改革的書籍《高效課堂技術解碼》、《跟隨佐藤學做教育》，進一步領悟課改的真諦，學習課改的教學方法。

第二階段（2021 年 年 2 月到 2021 年 年 12 月）課型建模 1.探索建立以學生為主體的“四段式”課堂教學模式

第 10 頁 共 20 頁 第一段：自學可分為導學、自學、自測等； 第二段：探究可分為小組探究、歸納、升華等； 第三段：運用（練習）可分為運用（練習）、展示、點評等； 第四段：檢測可分為小結、檢測等。

各教研組認真思考其中內涵并建立各種課型模式； 2.加強和完善教研活動、集體備課制度； 3.改革課堂評價制度。

第三階段（2022 年 年 1 月到 8 月）課型檢測 1.推介典型，培養課改能手； 2.成立學術委員會對各種課型模式進行測評； 3.邀請專家團隊各種課型模式進行測評； 4.組織教師參加各級各類教學比武。

第四階段（2022 年 年 9 月到 2022 年 年 12 月）提煉成型 1.教師在運用課堂教學模式上對存在的問題和經驗不斷進行思考與提煉，經過專家的測評，完善課型模式并進行展示； 2.匯編課型模式及經驗總結形成成果集

第 11 頁 共 20 頁 （三）創建進程表 時間 創 建 項目 創建 負責人 創建團隊 創建目標 2020 年 8 月-9月 學 校 調研

對各自研究內容進行調研、問題診斷。

2020 年 10 月初 確 定 品牌 創 建主題

確定創建品牌，研究策略，整體規劃，制定實施方案 2020 年 10 月下旬 創 建 方案 項 目分解

確定項目小組分工，領取項目任務，確定創建內容與時間節點 2020 年 11 月 項 目 啟動

各小組形成品牌創建共識

2020 年 12 月上旬 校 園 紅色 文 化創建

課 堂 創建

組建校園紅色文化建設隊伍；（2）調研校園文化現狀；（3）搜集德育工作資料，分類整理；（4）著手編寫《德育工作實施指南》；（5）成立領導小組；（6）對全校教師進行理論培訓； 2020 年 12 月下旬—— 2021 年元月 校 園 紅色 文 化創建

課 堂 創建

（1）結合學校實際，深入挖掘學校紅色文化基因，收集素材；（2）課堂教學改革學習培訓、操作指導；

2021 年 2 月—— 2021 年 12 月

校 園 紅色 文 化創建

課 堂 創建

（1）建設學校南北通道紅色文化走廊；（2）建設學校大桂廳紅色文化展示園； （3）建設文廟傳統文化教育基地；（4）年級走廊文化和班級文化建設；（5）開展各項紅色德育活動，收集學校德育工作材料整理成冊；（6）培訓教師讓教師，人人會講紅色文化，并且將紅色文化教育進入課堂；（7）完善德育制度；（8）完善相關制度；（9）“四段式”課堂建模；

第 12 頁 共 20 頁

2022 年 1 月——8 月

校 園 紅色 文 化創建

課 堂 創建

（1）搜集兩年來校園紅色文化建設資料，著手編寫《紅色文化讀本》、《我們的學校》和《歷史人物》。（2）組織教師參加教學比武（3）對課堂課型模式進行測評。

2022 年 9 月——11 月 成 果 展示

（1）將校園紅色文化建設編成《紅色文化讀本》、《我們的學校》和《歷史人物》，同時在德育過程中不斷完善已成書的《德育工作實施指南》；（2）課堂課型提煉成型教學展示；（3）匯編課型模式及經驗總結，形成成果集。

2022 年 12 月 創 建 驗收 上級專家 專家團隊 迎接驗收

九、創建過程評價 創品牌學校項目團隊成員績效考核量化計分表（課堂）

序號 指標體系 計分辦法 自評計分 考核計分 一 方案制定（20 分）

1.制定子方案 10 分

2.參與方案研討修改 6 分，解讀方案 4 分

二 過程實施（40 分）

3.各班建立合作學習小組記 2 分

4.有集體備課資料整理記 4 分

5.各學科建立適合學生興趣的社團記 2 分

第 13 頁 共 20 頁 6.編寫導學案記 5 分

7.積極參與課堂教學模式記 2 分

8.按課堂教學模式進行教學比武記 5 分

9.記錄過程、整理材料，敘寫感悟，編寫美篇，相冊等 1000 字 1 幅 2 分

10.宣傳報道，縣級 1 篇 1 分，市級 1 篇 2分，省級 1 篇 4 分，國家級 1 篇 8 分

11.其他過程性事務視貢獻大小，適當計分

三 成果固化（40 分）

12.發表有關論文縣級 1 篇 1 分，市級 1 篇2 分，省級 1 篇 4 分，國家級 1 篇 8 分

13.課題獲得縣級獎記 1 分，市級獎記 2 分，省級獎記 4 分，國家級獎記 8 分

14.完善導學案、課堂教學各種課型成型、匯編教學案例等 1 項記 5 分

四 獎勵與扣分（10 分）

15.對貢獻卓越人員給予評優獎勵加分，不超過 10 分

16.對拒不完成團隊交與任務的人員予以懲戒談話并扣分，1 次扣 2 分；三次扣分即退出

五 合計 （110 分）

創品牌學校項目團隊成員績效考核量化計分表（校園紅色文化）

第 14 頁 共 20 頁 序號 指 標 體系 計分辦法 自 評計分 考核計分 一 方 案 制定 （ 20分）

1.制定子方案 10 分

2.參與方案研討修改 6 分，解讀方案 4 分

二 過 程 實施 （ 40分）

3.建設紅色文化隊伍記 2 分

4.提煉紅色文化，定義的紅色文化，用一句話或幾個詞語表述出來記 2 分

5.紅色文化與校園道路景觀建設結合記 2 分

6.紅色文化與教室走廊文化建設結合記 2 分

7.紅色文化與班級文化建設結合記 2 分

8.紅色文化與紅色文化展示園建設結合記 2分

9.紅色文化與文廟建設結合記 2 分

10.紅色文化與德育活動、德育實踐、德育制度結合記 2 分

11.紅色文化與師生文明行為教育結合記 5分

12.開始民族團結課記 5 分

13.記錄過程、整理材料，敘寫感悟，編寫美篇，相冊等 1000 字 1 幅 2 分

第 15 頁 ...

紅色刊物內容篇四

如果說，世界上真正存在無價之寶，那她最應該是指人類創造的精神財富。一個前進的時代，總有一種奮發向上的精神;一個發展的民族，總有一種積極進取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是中國_在不同歷史時期的實踐中發揮著先導作用，并在實踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是中國_的生命之源、動力之源。她不僅是中國_在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現代社會也有著重要啟示和示范作用。

中國_已經走過了90多年的光輝歷程。中國_人在戰爭年代創造的井崗山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質、豐富的內涵，為最可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶。

《紅色精神》這本書，擷取中國_歷史上最具時代特征、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過一個個生動的紅色經典故事，再現了中國_人在長期艱苦的關鍵中克服艱難險阻奮斗不息、在內憂外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關隘和重重考驗面前迎難而上自強不息的英雄氣概。

今天，在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，已經成為社會主義核心價值體系中不可缺少的一部分。

傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。

因而也就涌現出艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻的北大荒精神;要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的雷鋒精神;萬眾一心、眾志成城、不怕困難、敢于勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。革命和拼命、嚴守紀律和自我犧牲、大公無私先人后己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅持革命樂觀主義排除萬難去爭取勝利的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會走向復興之路、繁榮之路;有了這些精神，中華民族就會更加健康、更加堅強、更加屹立在世界的東方。

愿更多的人閱讀經典《紅色精神》;愿更多的人爭當《紅色精神》傳人!

紅色刊物內容篇五

一、活動主題

“重走革命路永葆先進性”——衢州紅色之地行

二、活動目的

1、重走革命路，重溫革命史，學習革命先烈，激勵全體教職工“創先爭優”的學習參與熱情；

2、紅色基地教育。組織黨員干部赴開化梅嶺山紅色教育基地參觀學習，回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞或_員入黨宣誓，進行愛國主義和革命傳統教育。開化梅嶺山是當年_浙贛特委機關所在地，是上世紀三十年代浙江、江西最高的作戰指揮中心。曾被評為浙江省十大經典紅色旅游景區。

3、開展黨史有獎知識競賽。在開化梅嶺山_軍戰斗之地進行黨史講座和黨史知識競賽有助于激發全體教職工愛黨之情和工作熱情。

三、活動概況

1、時間：20_____年7月上旬，時間二天

2、地點：衢州開化梅嶺山

3、參與：學校全體教職工(約98人)

4、主辦：學校黨支部

四、活動設想

1、整個活動由三大部分大部分組成：參觀學習先烈事跡，緬懷革命前輩的崢嶸歲月。主要參觀開化梅嶺山_軍戰斗舊址，_浙贛特委機關舊居等。其次組織黨員重溫入黨宣誓，激發黨員的榮譽感和責任感。第三在參觀途中組織有獎答題活動，題目分為“創先爭優”知識宣傳、偉人事跡宣講、紅歌接唱、紅色景點解析等內容。

五、活動要求及準備

1、以年級組為單位組織全體教師和黨員積極參與此項活動。年級組長和黨員要高度重視，做好活動的前期準備工作，并于7月5日前將部門各人員參加活動的時間上報辦公室。

2、辦公室要切實做好活動的前期準備工作，合理安排人員和行程，做好后勤服務工作。

3、做好活動的組織和管理，搞好安全教育，講究效率。及時做好宣傳工作：如橫幅制作，攝影和獎品的發放。做好通訊報道。

具體行程及經費預算

1、行程安排：

第一天：上午8：30從衢州至開化南華山。旅游公司包車前行。下午參觀_軍舊居。

第二天：上午組織全體黨員在烈士墓前進行入黨宣誓。下午進行當學黨史、走先烈之路的知識競賽。晚飯后返程。

2、經費預算：

按旅行社報價(含車費、住宿費、餐費、活動場地費及宣傳等費用)沒人300元計算，本次活動估計需要經費3萬元人民幣。

紅色刊物內容篇六

同學們，老師好，我叫孟歆然，是來至五年級一班的學生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭當雙好少年》。

我小時候喜歡聽紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇，喜歡游覽紅軍故地。

我帶著這樣的疑問走進書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團結一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。

我帶著這樣的疑問走進萬源保衛戰戰史陳列館。跨進大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領塑像整齊地排列著，_、_、陳昌浩、_……我一一看著。我走進展覽大廳，傾聽講解員的解說:在萬源的土地上，經歷了三個多月的浴血奮戰，數萬優秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來了解放！

什么是紅色文化?雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些:崇高的理想、堅韌的毅力、團結的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗！

我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當祖國的雙好少年:熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進，為祖國增添一道亮麗的風景。

我們爭當雙好少年:勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當雙好少年:品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，團結力量才會大。

我們爭當雙好少年:體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當雙好少年吧！少年強，則國強，我堅信，祖國的明天會更加美好！

紅色刊物內容篇七

紅色教育基地依托豐富的紅色資源，以實物、實景、實例、實事為載體，通過充分挖掘和開發紅色資源，搭建黨性教育大課堂，可以使領導干部在與歷史事件、革命人物、革命精神的對話中，不斷進行觸及思想、深入靈魂的反思與感悟，實現心靈的震撼和精神的蛻變，不斷增強黨性教育的針對性和實效性。

延伸黨性教育課堂

主題鮮明、特色突出、感染力強的紅色教育基地讓黨性教育變得具象化。如黨的一些重要會議遺址等，那些重要的歷史資料和珍貴的歷史圖片，向大家講述中國_從苦難中塑造輝煌的革命史，以史育人、以文化人;在先進人物事跡陳列館中感受優秀人物的成長歷程和奮斗足跡，以史鑒人、以情動人;在肅穆的烈士陵園中重溫革命者短暫且輝煌的人生履歷，以史感人、以淚催人。這些都讓黨員干部在潛移默化中受到黨性教育，使黨性教育變為可視的精神和可觸的信仰。現場教學是黨性教育的有效教學方式，具有情境體驗、直觀生動的鮮明特點，最大亮點和優勢在于“體驗式”，帶入感強。紅色教育基地正好可以最大限度地發揮這種功效，用活紅色資源，讓真實的歷史現場變成現實的課題，把真實的歷史事件變成鮮活的教材，在“故地重游”“情景再現”中實現理論與現實的結合、思想與情感的交流、內容與形式的統一，在所設定的特定歷史空間中更有利于黨員干部實現思想的升華和靈魂的碰撞。

拓寬黨性教育視野

紅色教育基地是進行黨性教育培訓的鮮明特色和最大優勢，可以把紅色傳承作為使命擔當，用黨的光輝歷程、優良傳統和寶貴經驗來教育引導黨員干部堅定

理想信念。紅色教育基地中關于黨的歷史的內容，記錄著我們黨從誕生、發展到壯大的光輝歷程，承載著無數先烈的崇高精神和歷史榮光，是增強黨員干部黨性修養、筑牢宗旨意識的有效途徑。紅色精神中的延安精神、井岡山精神、長征精神、西柏坡精神等中國革命精神，是黨史黨紀黨風方面的“富礦”，更是加強作風建設和廉政教育的有效載體。通過這些富含紅色基因的文化歷史和革命精神，拓展黨性教育的載體和途徑，可以了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物，汲取黨和國家發展的歷史經驗，這些正是黨性教育最好的教科書。立足紅色教育基地的資源稟賦，深挖紅色文化內涵，重視源頭梳理和內涵挖掘，注重理論研究分析和解決現實問題的能力，積極探尋紅色教育基地在黨員干部黨性教育中的實現路徑，充分挖掘紅色資源蘊含的教育價值和育人功能，將紅色資源有效轉化為黨性教育的教學資源，培植紅色教育基地產業，形成黨性教育特色，著力打造黨性教育品牌。

增強黨性教育深度

通過紅色教育基地，建立起歷史與現實聯系的通道，拓展了感性與理_融的平臺，構建了理論與實踐連接的脈絡，在給黨員干部帶來強烈思想震撼的同時，使黨性教育在他們心靈深處留下深深的烙印。通過紅色教育基地加強黨性教育，可以使黨員干部牢固樹立“四個意識”，始終與_保持高度一致，始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，確保紅色江山永不變色。我們黨之所以篳路藍縷，從戰火紛飛中帶領人民不斷從勝利走向勝利，書寫一段苦難輝煌，得益于正確的政治方向、堅定的理想信念、嚴格的政治紀律和政治規矩以及過硬的作風。通過對黨的歷史、革命精神的學習和對革命人物先進事跡的思考，對黨員干部黨性教育的廣度和深度都得到進一步加強和提高。目前，紅色教育基地中簡單羅列歷史事件比較多，背后內涵探索比較少，對歷史經驗的深挖掘與新

拓展需要進一步加強。如何把黨的優良傳統真正扎根于黨員干部的靈魂深處，觸及思想本質，如何講好紅色故事，體現紅色智慧，弘揚紅色精神，傳播紅色價值，還需要繼續探索。傳統展示手段多，現代新媒體運用少，帶入感需要進一步加強。紅色教育基地中黨性教育的吸引力和感染力還不夠，需要增強黨性教育的體驗度和鮮活性。要針對黨員干部的模糊思想和錯誤觀念，通過“把脈會診”“對癥下藥”，增強黨性教育的可行性和實效性。

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紅色刊物內容篇八

為深入開展“不忘初心牢記使命”主題教育，經站黨支部研究決定，組織全體黨員開展“主題黨日”活動，制定活動方案如下。

一、活動主題

不忘初心、牢記使命——雷鋒紀念館紅色之旅

二、活動人員

全體黨員和黨外積極分子， 人。

三、活動時間

月 日，時間1天。

四、活動地點

雷鋒紀念館、雷鋒故居、黨史陳列館

五、活動目的

進一步加強黨組織和黨員隊伍建設，提高對黨的認識，充分發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，我站黨支部組織黨員和黨外積極分子赴雷鋒紀念館，重溫紅色歷史，感悟革命初心，激發愛國熱情。帶動大家不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，始終同以_同志為核心的_保持高度一致。活動結束后，每位黨員撰寫一篇心得體會。

六、活動內容

1.參觀雷鋒紀念館、雷鋒故居、黨史陳列館。

2.重溫入黨誓詞。

七、活動準備

1.活動聯絡；

2.參加活動人員統計、文字記錄、入黨誓詞及黨旗、條幅準備；

3.車輛及后勤保障(辦公室)；

4.影像記錄。

八、經費預算

（1）交通費：1200元

（2）餐費：20人*40元/人=800元（包括駕駛員）

紅色刊物內容篇九

按照市教育局關于“特色學校”創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

紅色刊物內容篇十

二、組織領導 1、領導小組

長：黎武智

副組長：明瑤、劉江、哈麗達、阿布都熱西提、鐘磊、張廣斌 組

員：朱振波、陳劍剛、崔玉雄、謝永剛、張德勝 2、工作小組：

各班班主任及任科教師

三、實施途徑與要求 建立以革命傳統教育特色的德育工作體系，以抓實常規教育為平臺，切實開展特色校園文化建設、特色校本課程實施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。

（一）環境文化 營造文化環境，讓紅色文化滲透到學校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。

1、加強校園硬件環境建設，打造紅色景觀文化。

（1）學校門口：醒目處介紹學校文化整體構想，布置富有學校特色的校園“文化墻”，（闡釋學校理想、追求、愿景）。可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學校鮮明的辦學特色。

（2）在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內容的故事、圖片、名言用宣傳欄、 黑板報、標語等形式宣傳，讓學生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

2、校園文化 （1）懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛_、_、_、_、_等老一輩無產階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優秀事跡，激勵學生學習革命精神，爭作“四有”新人。讓學生們一走進校園，就能感受到濃濃的革命傳統文化氣息。

（2）舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學生充分了解紅軍長征的戰斗歷程和光輝事跡，努力學習革命前輩的可貴品質。

（3）建設獨特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”“特色辦公室”評比方案，按照評比細則進行評比。教室、辦公室布置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生、教師參與紅色文化建設，精心打造班級、辦公室特色文化，體現年級特點、班級特色，讓教室、辦公室成為學生、教師表現自我、優化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內涵。

（4）開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。

（二）活動文化 1、廣泛開展 “十二個一”系列革命傳統教育活動，讓紅色校園文化深入細致得到落實。

（1）每周唱一首紅色歌曲；（2）學校每月組織一次以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話；（3）班級每月一次班級紅色文化主題教育活動；（4）每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；（5）每學期舉行一次全校師生紅歌賽（或大型文藝匯演）；（6）每學期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；（7）每學期一次全校師生紅色文化征文比賽；（8）每學期上一堂紅色教育課，進行“紅色”英模事跡宣講報告，對學生進行榜樣和勵志教育；（9）每學期讀一本紅色革命書籍；（10）每月看一部紅

色革命電影；（11）班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；（12）在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

2、結合“清明節”、“五一”、“七一”節、“八一”、“十一”、“一二.九”節等重大紀念節日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內涵。

3、加強新生的入學教育和新團員的入團教育。凡新學生和新團員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團的團員都要進行宣誓，積極參加社區、社會實踐活動，如組織學生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。

（三）行為文化 1、習慣培養：

充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。

2、機制推進：規范有序的常規教育深化。依據學校德育工作階段化、系統性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。

高一年級切實加強誠信教育 、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規范，養成良好的行為習慣和生活習慣。高二年級切實加強仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不健康生活。高三年級則要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。

（四）課程文化：

加強與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯系與溝通，積極收錄整理伊犁州、全國的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩

紅色刊物內容篇十一

為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人的精神。

（一）培養學生樹立理想，堅定信念的精神。

（二）培養學生吃苦耐勞，勤儉節約的精神。

（三）培養學生自強不息，樂于助人的精神。

（四）培養學生謙虛謹慎，戒驕戒躁的精神。

（五）培養學生勇于受挫，敢于擔當的精神。

（一）前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

紅色刊物內容篇十二

為了紀念革命烈士，弘揚民族精神，培養學生積極的學習興趣，將紅色文化引入校園、課堂和學生心靈，積極營造紅色氛圍，將紅色資源轉化為教育資源，引導學生以紅色文化健康成長，我校開展了一系列紅色教育活動。我們出生在和平時期，弘揚民族精神，不再需要像革命烈士一樣在戰場上拋頭灑血，但我們不能忘記革命烈士的各種精神。我校將從五個階段培養學生樹立理想、勤儉節約、謙虛謹慎、不怕困難、自強不息、樂于助人的精神。

(一)培養學生樹立理想、堅定信念的精神。

(二)培養學生吃苦耐勞、勤儉節約的精神。

(三)培養學生自強不息、樂于助人的精神。

(四)培養學生謙虛謹慎、戒驕戒躁的精神。

(五)培養學生勇于受挫、勇于承擔責任的精神。

(一)前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

(二)中期學習活動

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。

3、組織學生集體觀看紅_，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

(三)后期總結活動

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

紅色刊物內容篇十三

活動時間：20_____年11月26日-20_____年11月28日

活動場景：以黃州區為主會場，紅安為分會場

活動參與者：各盛市級領導及紅安旅游局

活動目的：了解黃岡紅色文化，傳播黃岡文明

活動流程：1、各地嘉賓在11月26日下午到達黃州區，并到指定房間休息，晚上7：00準時進行迎賓宴會。

2、11月27日隨列車到紅安旅游局。具體安排如下：早餐時間：6：30，7：30準時乘相應列車前往紅安旅游局，9：30各地嘉賓隨導游參觀紅安革命烈士陵園、_紀念館。

3、中餐12：00，下午活動自由安排。晚上7：00乘車相應列車回_____賓館。

4、11月28日，早餐6：30，8：00乘車前往遺愛湖參加紅色文化旅游節閉幕式。

5、活動結束。

這個定位出來后，熊大尋策劃機構圍繞定位展開了一系列的旅游產品策劃和旅游項目規劃：

一、偉人之路、成功之路

1、安源的歷史性機會：紅色大觀園，偉人農家樂!偉人足跡的大觀園。

將中國主要紅色景區的標志性建筑及景物搬到安源來，形成震撼性景觀工程。分幾期進行：第一期就是偉人之路、成功之路，可以集中展現七個紅色景點;第二期就是城郊和五陂兩個生態旅游區。講述偉人生在農家、長在農家、立在農家、成在農家的歷史內涵，解答偉人與農家不可分割的關系。先后兩期工程造價極低，但新聞效應卻是全國性的、爆炸性的!

2、偉人之路

安源的五色旅游只能是一種設想，真正要打響，只能是紅色旅游。

安源旅游主要是紅色旅游，但安源紅色旅游資源局限于紀念館和遺址，其開發經營都受較大限制，加之紅色旅游免費的政策，紅色旅游品牌要想對安源社會經濟有所拉動，實在太難了!安源旅游現狀是令人堪憂的。常規的策劃和規劃和規劃，在全國大力發展紅色旅游、在各大紅色旅游圣地如日中天的形勢下，根本無濟于事。因此，我們不想做一個常規的無用的方案，而是發揮我們策劃和規劃機構的核心優勢：我們想別人想不到的思路，讓城市走別人走不出的速度。即通過超常規的策劃和規劃思路，實現城市旅游跨越式的發展。

為此，我們為安源旅游規劃創意了一個大手筆、大創意的項目：偉人之路、成功之路。并籍此把安源打造成為“偉人足跡大集合，紅色旅游大觀園”。

紅色刊物內容篇十四

32．項目運營成本..............................................143．相關稅費......................................................174．項目可償債收益..........................................19（二）債務還本付息情況........................................201．專項債券還本付息情況..............................202．市場化融資還本付息情況..........................213．總體債務還本付息情況..............................21（三）償債指標計算................................................22（四）資金平衡情況................................................22（五）獨立第三方機構意見....................................26六、項目風險評估及控制措施........................................28（一）風險評估情況................................................281．經營風險......................................................282．市場風險......................................................283．財務風險......................................................28（二）風險控制措施................................................28七、投資者保護措施（還款保障計劃）........................29八、信息披露計劃及主管部門責任................................30（一）信息披露計劃................................................30（二）主管部門責任................................................31

1一、本期債券基本信息對應項目名稱 黎平縣紅色文化體驗基地建設項目已發行額度 3, 萬元計劃發行額 2,0000 萬元債券期限 10、15 年還本付息方式到期一次性還本，利息按半年支付，最后一期利息隨本金支付利率類型 固定利率總債務本息保障倍數 二、區域概況一、近三年經濟基本狀況年份項目2018 年 2019 年 2020 年（一）地區生產總值（億元）

地區生產總值增速（% ）

第一產業（億元）

第二產業（億元）

第三產業（億元）

（二）產業結構第一產業（%）

第二產業（%）

第三產業（%）

（三）固定資產投資（億元）

二、財政收支狀況（億元）（一）近三年一般公共預算收支（億元）年份 2018 年 2019 年 2020 年

2項目一般公共預算收入 一般公共預算支出 （二）近三年政府性基金預算收支（億元）政府性基金收入 政府性基金支出 33 （三）近兩年國有資本經營預算收支（億元）國有資本經營收入 國有資本經營支出 三、地方政府債務狀況（億元）2020 年度地方政府債務限額 年度地方政府債務余額 三、項目基本情況（一）項目概況三、項目基本情況（一）項目概況1. 項目參與主體（1）行業主管部門：黎平縣文體廣電旅游局。（2）項目單位：貴州黎平肇興文化旅游開發（集團）有限公司。2. 項目性質：新建。3. 項目區位：黎平縣德鳳街道。（二）項目建設內容1. 項目建設規模及內容

3黎平縣紅色文化體驗基地規劃用地面積為 畝，建筑面積為 7000 平方米，涉及木結構建筑 41 棟，白天提供紅色文化培訓教育及非遺文化體驗區，夜間提供進行式文化體驗展演及燈光秀，特色飲食體驗區全天開放。建設內容為：新建紅色文化培訓區 3345. 36 平方米、非遺文化體驗區 平方米、飲食文化體驗區 平方米及供電、供水、污水處理設施等。2. 項目建設期本項目建設期為 2020 年 9 月至 2022 年 6 月。（三）經濟效益通過紅色旅游開發，建立和完善黎平縣旅游產業體系，帶動綠色生態景區和民族文化景區建設上規模、上檔次；培植幾個旅游業龍頭企業， 政府與企業互動，促進以紅色旅游資源為重點的全面開發，使旅游業盡快成為黎平縣新的經濟增長點。（四）社會效益通過紅色旅游帶動自然文化旅游與民族文化旅游的發展；發掘、弘揚黎平縣傳統的民族文化、地方文化瑰寶，展示最美侗鄉文化的內涵； 增強人民對革命人物和民族文物

4的保護意識，增強黎平縣民眾自豪感， 提高人民的整體文化素質。四、項目投資估算及資金（一）投資估算四、項目投資估算及資金（一）投資估算1 ．項目合規情況2019 年 9 月 6 日，黎平縣發展和改革局作出《關于關于黎平縣紅色文化體驗基地建設項目可行性研究報告的批復》(黎發改審批〔2019〕464 號)，建設性質為：新建，建設地點為：黎平縣德鳳街道，項目投資額為：20,000 萬元，項目建設內容包括：黎平縣紅色文化體驗基地規劃用地面積為 畝，建筑面積為 7000 平方米，涉及木結構建筑 41 棟，白天提供紅色文化培訓教育及非遺文化體驗區，夜間提供進行式文化體驗展演及燈光秀，特色飲食體驗區全天開放。建設內容為：新建紅色文化培訓區 3345. 36 平方米、非遺文化體驗區 平方米、飲食文化體驗區 平方米及供電、供水、污水處理設施等。2020 年 4 月 10 日，黎平縣自然資源局就本項目頒發《用地預審與選址意見書》（用字第 522631202000041 號），載明本建設項目符合國土空間用途管制要求。

52020 年 4 月 30 日，黎平縣發展和改革局作出《關于關于黎平縣紅色文化體驗基地建設項目初步設計的批復》(黎發改審批〔2020〕191 號)，主要批復內容如下：建設地點為：黎平縣德鳳街道，項目投資額為：20,000 萬元，項目建設內容包括：黎平縣紅色文化體驗基地規劃用地面積為 畝，建筑面積為 7000 平方米，涉及木結構建筑 41 棟，新建紅色文化培訓區 3345. 36 平方米、非遺文化體驗區 平方米、飲食文化體驗區 平方米及供電、供水、污水處理設施等。2020 年 5 月 18 日，黎平縣自然資源局就本項目頒發《建設用地規劃許可證》(地字第 522631202000186 號)，載明本用地項目符合城鄉規劃要求。2020 年 5 月 23 日，黎平縣發展和改革局作出《關于同意調整黎平縣紅色文化體驗基地建設項目業主的批復》(黎發改審批〔2020〕243 號)，同意將項目業主調整為黎平縣文體廣電旅游局。2020 年 6 月 8 日，黎平縣自然資源局就本項目頒發《建設工程規劃許可證》(建字第 5226312020193 號)，載明本建設工程符合城鄉規劃要求。2020 年 7 月 24 日，本項目《建設項目環境影響登記表》

6完成備案，備案號為 2020522631000000101。2 ．項目投資估算根據黎平縣發展和改革局作出《關于關于黎平縣紅色文化體驗基地建設項目可行性研究報告的批復》(黎發改審批〔2019〕464 號)，本項目批復總投資為 20,000 萬元。因本項目融資成本變化，建設期利息費用增加了 萬元，債券發行費用增加 萬元，項目總投資調整為 20, 萬元。明細如下：投資估算表單位：萬元序號 工程或費用名稱 估算金額 調整金額 估算金額一 建設成本 20, - 20, 建筑工程費 11, - 11, 工程建設其他費用 2, - 2, 預備費 - 征地費用 5, - 5,二 財務費 - 債券發行費用 - 建設期利息 - 合計 總投資 20, 20,（二）資金籌措方案1 ．資金來源本項目調整后總投資為 20, 萬元。具體資金籌措

7計劃如下：單位：萬元項目總投資資本金 融資財政預算安排其他來源（含單位自有資金等）專項債券市場化融資20, 10, 4, 5, -占總投資比例（%）

．項目分年度融資情況（1）專項債券本項目計劃發行地方政府專項債券融資，本期專項債券發行情況如下：發行時間：2021 年度發行規模：2, 萬元發行期限：15 年發行債券年利率：還本付息方式：到期一次性還本，利息按半年支付，最后一期利息隨本金支付。2020 年 8 月已發行 3, 萬元，發行年限 10 年，發行利率 。單位：萬元合計 2020 年 2021 年

8發行金額 期限 利率 發行金額 期限 利率5, 3, 10 2, 15 （2）市場化融資本項目無市場化融資金額。3 ．項目實施計劃本項目建設期為 2020 年 9 月至 2022 年 6 月，開工日期為 2020 年 9 月，完工日期為 2022 年 6 月。目前已完成非遺手作坊體驗區一、手工作坊二、手工作坊三、裝飾外廊兩個、六角亭、軒、酒店廚房、酒店餐廳、入口門樓木作主體及封火墻砌筑；完成圍墻基礎及圍墻砌筑工程量的 92%，剩余 60 米尚未完成；完成油漆涂刷工程量的 85%；完成屋面蓋瓦 98%的工程量；完成水電安裝工程100%的工程量；完成室內地面鋪裝、室外安裝青石板工程量的 98%，剩余 200 平方米；完成后花園毛石假山砌筑和鵝卵石鋪裝工程量的 100%；景觀綠化苗木種植完成 80%的工程量；門窗安裝完成完成 90%，剩余門窗已正在加工，油漆施工完成 90%。在工程具體實施過程中可根據立項、審批、項目建設準備及資金籌措到位等實際情況，按計劃表調整執行，靈活安排。4 ．資金籌措及使用計劃資金籌措及使用計劃表單位：萬元

9項目 合計 2020 年及以前 2021 年 2022 年項目總投資 20, 11, 6, 2,建設投資 18, 11, 6, 2,建設期利息及發行費用 資金籌措 20, 11, 6, 2,資本金通過財政預算安排 10, 8, 1,地方政府專項債券用于資本金部分 -單位自有資金 4, 2, 2,地方政府專項債券本金 5, 3, 2,市場化融資 -5 ．項目資金保障措施（1）項目管理單位、施工單位財務部門要主動接受對項目資金管理與使用的監督檢查，如實提供資料，真實反映情況，并定期對項目資金的管理使用進行自查、自糾。（2）建立財政、審計、發改、項目管理單位聯動機制，對項目資金使用情況實時跟蹤、監督管理。市財政局具體負責對項目單位資金使用的內容、數量和效能及時了解和監控，并對違規使用及時提出整改意見和措施。

10五、項目預期收益、成本及融資平衡情況（一）預期收益五、項目預期收益、成本及融資平衡情況（一）預期收益1 ．項目收入( 1 ) 項目收入來源及測算依據本項目主要收入來源為紅色文化教育培訓收入、非遺手工文化體驗收入、進行式文化展演及燈光秀收入、特色飲食體驗區收入。( 2 ) 項目收入預測①紅色文化教育培訓收入按 20 元/人次/天算收益，教室每天可以收錄 240 人次，一年按 300 天計算，按 50%的培訓人數計算。②非遺手工文化體驗收入按 50 元/人次/天算收益，每天按 480 人次計算，一年按300 天計算。③進行式文化展演及燈光秀收入按 50 元/人次/天算收益，每天按收錄 480 人次計算，一年按 300 天計算。④特色飲食體驗區收入按 75 元/人次/天算收益，每天按收錄 1200 人次計算，一年按 300 天計算。

112022 年收入按 150 天測算，2023 年及以后收入按 300天測算。本項目運營期內收入預測為 59, 萬元。詳見“項目收入測算表”：

12項目收入測算表單位：萬元序號 項目 合計 2022 年 2023 年 2024 年 2025 年 2026 年 2027 年 2028 年一 紅色文化教育培訓收入 1, 人次（人）

單價（元）

利用率 二 非遺手工文化體驗收入 10, 人次（人）

單價（元）

...

紅色刊物內容篇十五

一、活動名稱：“重溫紅色歷史，弘揚經典文化”紅色歷史文化展覽

二、活動目的：回顧紅色歷史記憶，重溫艱苦奮斗精神。豐富大學生精神生活。讓我院學生了解更多的紅色文化，弘揚和樹立同學們的愛國主義精神，響應院團委社團文化月活動號召。

三、主辦單位：江西應用技術職業學院團委

四、策劃承辦單位：江西應用技術職業學院綠苑文學社

贊助單位：第一范文

五、活動簡介：

本次活動展出內容以辛亥革命歷史、蘇維埃共和國成立歷史、中國_成立歷史及事件為題材。展出內容包括：

1、紅色歷史圖片

2、紅色歷史文化

3、紅色歷史發展介紹

4、紅色歷史文化介紹

5、紅色歷史人物介紹

6、重大歷史事件介紹。

共六大板塊，展出時間為三天。展出對象為全院師生。

六、活動流程：

1、尋找展覽資料，申請展覽地點。確定展覽時間。時間：4月18日~28日

2、安排展覽事宜。制作展覽牌，橫幅，海報，到各班宣傳(必須在展出前一天完成)。時間：4月29日~5月13日

3、開始展覽(三天)。時間：5月16日~18日

4、活動總結。時間：5月23日

七、具體工作安排：

1、展出時間：5月16日~18日

2、展出地點：女生宿舍旁干道

紅色刊物內容篇十六

為紀念中國_成立__周年，按照縣委組織部印發的《關于全面推行黨支部主題黨日的意見的實施辦法》相關精神，以“強組織、增活力、創一流”為主線，把紀念黨的生日與“兩學一做”教育實踐活動結合起來，激發黨員干部以飽滿昂揚的精神狀態，助推人社工作科學發展。經局黨組研究決定，組織全局黨員開展“尋訪革命足跡、傳承紅色傳統”主題黨日活動，特制訂活動方案如下：

一、參加活動人員范圍

縣人社局機關黨支部及局屬各單位黨支部在編在崗黨員。

二、活動時間

擬定為20__年6月30日下午，活動時間半天。

三、活動內容

(一)緬懷先烈，尋訪革命足跡。組織全局黨員參觀宛旦平故居，緬懷革命先烈，向烈士紀念碑敬獻花籃;

(二)重溫入黨誓詞。全體黨員在紀念碑前，重溫入黨誓詞，激勵黨員干部立足本職崗位創先爭優。

(三)表彰一批先進黨支部和優秀_員。通過評選表彰活動，激勵各黨支部和黨員以先進模范為榜樣，創先爭優，大力營造積極向上的氛圍，弘揚正氣。擬表彰3個先進黨支部，優秀_員按支部黨員總數的20%，由各支部進行民主推薦，認真評選，報局黨組統一表彰。

(四)上一堂別開生面的黨課。在先烈故居，把紀念黨的生日與“兩學一做”教育實踐活動結合起來，上一堂“尋訪革命足跡、傳承紅色傳統”的黨課。

四、活動經費保障

本著節約從簡的原則，所需經費由局賬務股統一結算，據實報銷。

五、人員分工安排

為保障活動順利開展，加強組織協調，進行統籌安排，成立工作領導小組，工作領導小組下設五個工作組，要求各工作組，人員務必到崗到位，認真履行工作職責，確保活動圓滿成功。

(一)工作領導小組

組長：___

副組長：___(常務)、___、___、___、

___

成員：___、___、___、___、___、___、局屬各單位負責人和局屬各黨支部書記。

主要職責：負責整個主題活動的組織領導和計劃協調。

(二)綜合協調組

組長：___

副組長：___

成員：___、___和局屬各黨支部書記。

主要職責：負責整個主題活動的方案擬訂和組織實施;負責整個活動的綜合協調，及時妥善處理活動中需要解決的困難和問題。

(三)后勤保障組

組長：___

副組長：___

成員：___、___、___、___

主要職責：負責整個活動的經費保障和物質采購。負責表彰先進的獎金發放，必備的防暑藥品，搞好活動過程需要的后勤保障準備及現場的聯絡和布置工作。

(四)車輛組織組

組長：___

副組長：___

成員：___、___和局屬單位各黨支部書記

主要職責：負責整個主題活動的車輛租用、車輛引導和乘座人員分配等工作。

(五)安全保衛組

組長：___

副組長：___

成員：___、___、___及局屬單位負責人

主要職責：負責整個主題活動的安全隱患預測預防和警戒保衛等工作。

(六)宣傳報道組

組長：___

副組長：___

成員：___、___、___

紅色刊物內容篇十七

某 中學紅色文化進校園活動實施方案 （一）

為認真貫徹落實上級文件精神，積極推進“紅色文化進校園”活動，xxxxxx 中學特制定實施方案內容如下: 一、指導思想 紅色文化中華民族精神的重要組成部分，紅色文化理當成為學校最寶貴、最豐厚的教育資源。我校將以“根植紅色文化沃土，傳承紅軍長征精神”作為辦學的核心價值觀和德育目標指向，以“打造校園紅色文化，創建紅色教育特色”為目標，進一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財富，弘揚“自強不息，百折不撓，求實創新，團結奮進”的革命精神，探索一條利用紅色資源創新德育工作的路子。讓學生在全面接受素質教育的同時，學習和傳承長征精神，讓長征精神在他們幼稚的心靈中生根發芽，伴隨他們成長為合格的社會主義事業接班人! 二、活動主題 銘記革命歷史―弘揚民族精神 三、活動目標 1.了解中國革命波瀾壯闊的歷史進程,將熱愛祖國的堅定理想追求培植于心。

2.廣泛挖掘豐富的紅色文化資源，傳承優秀的民族文化和歷史傳統，弘揚勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的民族精神。

3.引導學生樹立遠大理想，培養珍愛生命，樂觀向上，健康快樂

的生活態度。

4.探索適合社會發展新形勢下的中小學生道德教育新途徑。

四、組織領導 組長: xxxxx 副組長:xxxxx 組員:各班班主任、各任課教師 五、紅色文化進校園，“憶黨史、學榜樣、暢未來”上好黨課，對學生分層次推進紅色教育。

xxxxx 中學黨支部開展了“憶黨史、學榜樣、暢未來”黨課教育活動，培養學生熱愛黨的情結。每學期開展一次，學生學習黨課活動。我校采用“情景互動式”黨課作法，由黨員張彥同志為全體學生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識、黨章知識、黨的基本理論知識和時勢政策教育中學生當好黨的助手和后備軍。使廣大學生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致。

六、校園紅色文化活動開展 (一）校園紅色文化教育活動 1、召開班會，打造紅色課堂。利用班會開展黨的基礎知識進校園、紅詩紅歌進校園、紅色故事進校園、紅軍過白層事跡進校園等活動，提高入黨積極分子、團員青年的紅色文化素質。圍繞“賞紅色經典，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強了紅色思想活動的主導力。

2、參觀學習，夯實紅色教育。

積極開展紅色教育實踐活動。充分利用多媒體了解革命傳統和愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動,到教育基地參加主題活動等，不斷提高教育效果。

3、觀看紅_，搭建紅色文化傳播平臺。寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中，倡導開展紅色文化進校園，組織學生觀看紅色愛國電影《長征》，讓學生在潛移默化中接受黨的教育。

4、通過黨的知識展覽,在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

運用多媒體屏幕，播放黨章、黨史等有關中國_黨的知識，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

5、開展黨的知識征文展覽活動，加強紅色教育。組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動，不斷提高教育效果。

6、組織黨的知識競賽。

組織黨的知識競賽活動。讓全體學生更好深入學習研究的學習《黨章》內容。

( 二）校園紅色展示活動。

“十一”國慶來臨之際，以《黨在我心中》為主題，開展征文活動，加強學生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實效。

七、工作要求 1、統一思想，提高認識。深入開展紅色主題教育意義重大，影響深遠，是落實科學發展觀。堅定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統教育的具體步驟。我校要切實增強政治意識、責任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設營造良好的社會氛圍。

2、加強領導，形成合力。我校認真籌劃、精心組織。要充分調動我校黨員教師和學生的積極性，形式多樣地開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心。

x 中學

** 小學“弘揚紅色文化，打造紅色校園”校本課程實施方案（二）

一、指導思想

為培育和提高學校師生人文素養，打造紅色特色“人文校園”，引導和激勵學生深入實踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內涵，大力弘揚和培育民族精神，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強學生的道德規范意識和高尚的道德情操，培養學生艱苦創業奮力拼搏精神和歷史使命感、責任感，根據我校豐富的紅色教育資源優勢，緊密結合我校實際，特擬定“弘揚紅色文化，打造紅色校園”實施方案。

二、組織領導小組

組長：** 副組長：** 成員：

各班班主任及任科教師 三、實施途徑與要求

建立以革命傳統教育特色的德育工作體系，以抓實常規教育為平臺，切實開展特色校園文化建設、特色校本課程實施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系 （一）環境文化

營造文化環境，讓紅色文化滲透到學校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神 1、加強校園硬件環境建設，打造紅色景觀文化。

（1）學校圍墻：醒目處介紹學校文化整體構想，布置富有學校特色的校園“文化墻”，（闡釋學校理想、追求、愿景）。可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學校鮮明的辦學特色。

（2）在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標語等形式宣傳，讓學生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮 2、校園文化

（1）懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛_、_、_、_、_等老一輩無產階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生

平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優秀事跡，激勵學生學習革命精神，爭作“四有”新人。讓學生們一走進校園，就能感受到濃濃的革命傳統文化氣息。

（2）舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學生充分了解紅軍長征的戰斗歷程和光輝事跡，努力學習革命前輩的可貴品質。

（3）建設獨特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”評比方案，按照評比細則進行評比。教室布置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生、教師參與紅色文化建設，精心打造班級特色文化，體現年級特點、班級特色，讓教室、辦公室成為學生、教師表現自我、優化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內涵。

（ 4）開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。

（二）活動文化

1、廣泛開展“十二個一”系列革命傳統教育活動，讓紅色校園文化深入細致得到落實。

（1）每周唱一首紅色歌曲； （2）學校每月組織一次以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話； （3）班級每月一次班級紅色文化主題教育活動； （4）每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；

（5）每學期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）； （6）每學期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故

事演講； （7）每學期一次全校師生紅色文化征文比賽； （8）每學期上一堂紅色教育課，進行“紅色”英模事跡宣講報告，對學生進行榜樣和勵志教育；

（9）每學期讀一本紅色革命書籍； （10）每月看一部紅色革命電影；

（11）班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；

（12）在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

2、結合“清明節”、“五一”、“七一”節、“八一”、“十一”、“一二.九”節等重大紀念節日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內涵。

3、加強新生的入學教育和新團員的入團教育。凡新學生和新團員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團的團員都要進行宣誓，積極參加社區、社會實踐活動，如組織學生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。

（三）行為文化

1、習慣培養：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動

等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。

2、機制推進：規范有序的常規教育深化。依據學校德育工作階段化、系統性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。

各年級切實加強誠信教育、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規范，養成良好的行為習慣和生活習慣。切實加強仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不健康生活。要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。

（四）課程文化：

紅色刊物內容篇十八

一、指導思想：

為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。

二、教育目標：

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。

團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。

按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節約。

三、活動內容：

(一)專題教育方面：

1、創建紅色育人品牌。深入貫徹_中央、_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用繼光的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮“繼光精神”宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6。1”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節、10月19日黃繼光犧牲日等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

(二)常規教育教學方面：

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲(以周為單位循環播放)和講紅軍的故事(由少先隊大隊部負責)。

b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會(由少先隊大隊部負責)。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事(語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放)。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱(由少先隊大隊部負責)。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。

2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周(紅五月)“讀講唱行”活動(讀紅色的書，唱紅色的歌)。

四、組織保障：

紅色刊物內容篇十九

一、活動主題

共享“六一”，快樂“玩美”

二、主辦及承辦

主辦單位：校工會、筑夢創客園

承辦單位：張勇工作室

三、活動對象

xxxx職業技術學院在崗青年教職工4至6歲的孩子

四、活動目標

通過開展_六一_系列活動，增加親子的互動，在游戲中享受畫畫;團隊合作游戲，讓小朋友明白團隊合作的重要性;室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設更多的障礙，讓孩子門發揮自己的智慧，過關斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創客園度過一個難忘的節日。

五、活動范圍

筑夢創客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等

六、活動方案(3+1)

活動分為三個內容和一個備選：

1.水上畫畫-神奇的水拓畫(親子互動項目)

2.彩色石頭拼圖(團隊合作項目)

3.室外探寶(個人智慧展示項目)

4.我是手工小能手-制作小眼鏡(親子項目)

七、活動要求

1.親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子。由于場地有限，所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。

2.進入活動場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負責4-5個孩子，負責孩子們在活動中的引導和安全。

3.活動現場不允許攜帶食品，確保場地衛生整潔。

紅色刊物內容篇二十

為了進一步貫徹落實市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》文件精神，不斷豐富我校學生課余生活，提高學生社會實踐能力和綜合素質，推進學校素質教育，根據市教育局《如皋市中小學館校銜接及校外教育實踐活動實施方案》安排，結合我校七彩德育工作實際，學校決定在4月份開展“致敬先烈，獻禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：

致敬先烈，獻禮青春

4月8日(初定)

中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，城市規劃館、科技館、博物館

1、通過參觀中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。

2、通過參觀城市規劃館、科技館、博物館，讓學生感受如皋近年巨變，了解皋城發展規劃，使學生學成之后積極投身家鄉的建設，為如皋的跨越發展貢獻自己的力量。

高二年級全體學生

1、學校領導講話

2、十八歲成人宣誓(或學生代表講話)

3、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。

4、祭掃革命先烈(敬獻鮮花)

5、參觀紅十四軍紀念館與青少年紅軍歷史教育館

6、參觀城市規劃館、科技館、博物館

1、3月26日擬定活動通知，外出參觀車輛聯系并簽署學生接送車輛交通安全責任協議書。

2、3月28日活動申報

3、4月7日召開活動預備會。

4、4月8日出發前分兩組召開學生大會。參觀相關場館。

1、活動領導組：

組長：-

副組長：-

2、活動策劃組

責任人：-

職責：

①及時聯系各場館負責人，在規定時間段內對我校參觀學生開放，并配好相關講解員。

②制定活動方案，策劃相關活動，召開班主任會議，組織學習。

3、活動安全組

組長：-

組員：-

職責：

①及時聯系相關車輛，組織車況好的汽車組織進行全程接送。-

②召開高一年級全體學生會議，明確活動意義，強調本次活動的紀律、分工、時點、家校對接、交通費用、活動流程等事項。

4、活動實施組

組長：-

組員：-

職責：

①做好參觀各場館前的準備工作。

②組織各班主任根據車輛乘坐安排表，安排學生進行有序文明乘坐，不得超載。

③根據安排做好本組學生的有序參觀工作。

④組織旅游專業部分學生擔當小小坎解員，利用本次參觀進行實習培訓，為其它三個專業部學生后面參觀做好準備。

⑤撰寫相關新聞，做好活動對外宣傳工作。

⑥組織學生參觀結束后，各班學生填寫《如皋市中小學生校外教育實踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業部上交政教處，存入學生檔案。

⑦各班學生以《致敬先烈，獻禮青春》為主題，撰寫600字左右的.活動感悟，參加學校組織的征文評比。

1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形。

2、學生自備3個方便袋，以防暈車。

3、學生所乘車輛由政教處根據班級人數確定安排，各專業部、班主任不得隨意調整。

4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車老師必須始終與學生在一起，做好安全教育及管理工作。

紅色刊物內容篇二十一

xx 區是全國著名革命老區、中央蘇區，有著豐富的紅色文化積淀，深入挖掘、充分發揮好這一優勢資源，著力打造紅色文化品牌，對進一步弘揚社會主義核心價值觀具有重要的現實意義。根據區委、區政府《關于大力推動文化建設的意見》精神，決定在全區開展紅色文化“四個一”活動，特提出如下實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹__系列重要講話和來閩來巖重要講話精神，以弘揚社會主義核心價值觀、傳承紅色文化為主線，整合全區紅色文化資源，深入挖掘提煉以鄧子恢為代表的土地革命和_軍文化內涵，通過加大革命遺存保護、推出優秀文藝作品、辦好紅色文化主題活動、講好革命故事，讓紅色文化活起來、傳開來，讓更多人看得見、記得住，進一步唱響 xx 紅色品牌，為加快打造閩粵贛邊生態型經濟強區和區域性中心城市，建設機制活、產業優、百姓富、生態美的新 xx 提供強大的思想保證和精神動力。

二、工作目標

做大做強 xx 紅色文化品牌，力爭到 2021 年列入全國紅

色經典景區范圍。

三、主要任務 1.建設一個紅色文化園。依托后田暴動舊址、后田暴動紀念館、鄧子恢紀念館、鄧子恢故居、桐岡書院、_軍二支隊司令部舊址（東肖仕峰厝）、_軍二支隊紀念館、_軍二支隊北上抗日集結地（東肖紅場）、陳明烈士故居（東肖官寶厝）等紅色革命舊址，打造東肖紅色文化園。深入挖掘提煉以鄧子恢為代表的土地革命精神和_軍文化內涵，重點打造以鄧厝村（鄧子恢故居）為核心輻射周邊的鄧子恢主題板塊，以后田村（后田暴動舊址）為核心輻射周邊的土地革命主題板塊，以龍泉村（_軍二支隊司令部舊址）為核心輻射。

四、主要措施 （一）弘揚紅色文化踐行“兩學一做” 各單位、各部門要把紅色教育貫穿“兩學一做”學習教育全過程，作為黨員干部經常性教育重要載體，依托豐富的紅色教育資源，大力弘揚“抗聯精神”，激勵黨員干部自覺傳承“紅色基因”，強化黨性修養，堅定理想信念。在學的基礎上，把弘揚紅色文化與工作、學習、生活相結合，積極宣揚革命老區精神，讓紅色文化基因融入黨員干部群眾血脈。

（二）打造紅色文化教育陣地

準確把握國家政策、資金導向，論證、儲備、爭取、建設一批紅色文化教育基地，以項目建設推動紅色文化事業發展。加快推進_東滿抗日英烈陳列館、小汪清抗日游擊根據地遺址、童長榮烈士陵園、大興溝紅日村金相和烈士陵園等項目建設，全力打造以抗聯歷史為主題的紅色教育陣地群。

（三）挖掘保護紅色革命遺址 堅持把“紅色文化” 融入美麗鄉村建設，以全縣留存的革命遺址為基礎，每個鄉鎮至少建設一個紅色文化示范村，打造高標準、高規格的“紅色文化精品村”。加大烈士陵園、革命遺址開發、修繕、保護、包裝力度，重點抓好大興溝鎮蛤蟆塘地區革命歷史展館、金伯文故居，羅子溝鎮革命老區歷史展覽館和各鄉鎮革命老區標志碑等新建、修建項目，全面提升汪清紅色文化品位和形象。

紅色刊物內容篇二十二

no。1韶山_

韶山_故居作為中國最大的紅色旅游景點，5a級旅游景區正在吸引著越來越多的游客前往，_，作為一個影響中國近代史和改變中國歷史進程的一代偉人，長沙距離韶山約110km，且是全程高速，無論是您開車還是坐車都十分方便，如果您來到長沙，抽出一天的時間去_故居看看，相信是個不錯的選擇。

主要景點

_故居、_銅像廣場、_紀念館、_遺物館、毛氏祠堂、_圖書館和滴水洞景區等。推薦景點

其中的_紀念館根據_一生的革命軌跡，包括他從離開韶山開始起，運用圖片、文字、照片、錄像、模擬場景、實物等手段，充分展示了主席在新中國誕生的艱苦過程中所起到的偉大作用。_遺物館內的絕大部分遺物都是來自_，還原了主席的書房、臥室、衣服、洗漱用品等等，展品非常豐富，讓我們從另一個側面了解主席偉人的人格魅力。景區門票價格

除滴水洞景區的門票價格為60元每人，其他景點免費開放，您只需要憑身份證排隊領票即可。怎樣到達韶山現在到主席故居的大巴車主要集中在長沙汽車南站和汽車西站，而已汽車西站的車子最多，平均30分鐘發車一次，票價為35元（節假日略漲）坐車時間大約2小時。

no。2_故居景點介紹

花明樓的自然風光很一般，它之所以成為一個著名的旅游風景點，是因為這里是_的故鄉。1898年11月24日_誕生于花明樓炭子沖的一戶人家，這是一戶典型的農家，_故居是一棟土木結構的四合院房子，前面有一口水塘，樹林環繞在房子周圍。院子里有30多間茅瓦簡介：

房，除了居室外，有很多是農具室、豬欄屋、烤火屋，此外還有專門供孩子讀書用的書房。在距離_故居500米處的北沖尾塘還建有_紀念館，館中陳列了800多件文物資料，包括_生前看過的書籍和一些日常用品

no。3_故居

景點簡介

_故居座落在湖南湘潭西南部風景峻秀的烏石峰下。故居始建于1925年，座西北朝東南，磚木結構，粉墻青瓦，具有典型江南風味的普通農舍。故居一直由其胞弟金華、榮華居住，故名“三華堂”。

1958年1961年，_曾兩次回鄉，1961年回鄉調查時在此居住34天，接待來訪的干部、群眾2000多人次，并在此擬寫５份農村調查材料供_湖南省委參考。

十一屆三中全會以后，_平反昭雪，湘潭縣人民政府撥出專款對故居進行維修，并辟西南端為輔助陳列室。1982年_為故居題名，1983年故居被列為湖南省級文物保護單位。同年８月１日正式對外開放。

_百年華誕之際，故居全面維修、復原，并按_1961年回鄉時原貌陳列。同年正式對外開放，前來瞻仰的觀眾絡繹不絕。

景點不夠完善，補充請在以下補充。

策劃工作流程：

1、活動目的（開展活動原因、意義、目標、社會影響）。

2、活動負責人、參加人員、始末時間。3、旅游地點概述（景點的優劣之處）

4、活動整體流程（路線規劃、住宿、伙食、用品）、日程安排。5、經費預算。

6、注意事項、緊急事項及應急方案、7、后期工作。8、報名方式。

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“_____年7月深圳信息職業技術學院交通與環境學院暑期_____活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

注意：

1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書

紅色刊物內容篇二十三

中國_帶領我們全國人民建立了新中國，進行了改革開放，帶領全國人民萬眾齊心抗擊非典，地震等等，把我們國家建成了一個富強、文明、民主的社會主義現代化國家。沒有_，就沒有新中國，沒有_，就沒有祖國的現代化發展。

經歷了90年得發展，中國_已經發展的相當完善，我們的國家已經發展的相當有成效，作為新時代的大學生，尤其是在黨的光輝中成長起來的我們，一直沐浴在黨營建的和諧穩定的社會環境中成長，尤其要這個時代擔負起我們作為社會主義現代化接班人的主人翁地位。

在這個特殊的一年中，我們即將走入社會，報效祖國，此時我們更要秉承黨的優良作風，首先是愛護黨擁護黨。我們此次活動，就是為了彰顯自己的主人翁地位，學習愛護黨的先進性，用身邊的例子來激勵我們更好的努力奮斗，在這個特殊的時候，我們華北水利水電學院法學院大一學生帶著對那些曾經為祖國繁榮和富強做出不朽貢獻的老紅軍老黨員們無比感激與崇敬的心情去了解他們的經歷與現在的生活狀況。

這次溫縣之行我們將重溫老紅軍老黨員的革命經歷，收集一些鮮為人知卻對當代大學生和社會有重大教育意義的革命事跡，同時對他們現在的生活狀況和需要進行了解，然后做出我們力所能及的幫助，傳達出他們對當代大學生的期許。

我們希望通過本次活動更加深刻具體的感受當年的革命情懷，從老紅軍老黨員的身上汲取他們不怕吃苦不怕犧牲的精神力量，激勵我們更加努力學習，完善自我，為祖國的繁榮富強發揮更大的作用!

團隊成員:__

第一階段：前期策劃籌備工作

時間：六月中旬到七月初

內容：

1、團隊建設：

(1)招募實踐團隊成員

在校法學院范圍內組織招募，招募有意向的大一同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，于六月底確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內進行公示。

(2)團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。(具體制度見附件)

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：和溫縣的民政部門進行溝通

3、相關聯系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、建黨九十周年宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷400份、中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地老紅軍老黨員信息情況調研

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月2號學校放假后直接趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協調準晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各成員將自己的準備工作向負責人做陳述報告，__年華北水利水電學院法學院“紅色溫縣行”暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯系當地有關領導和實踐地區

活動負責人于六月三十日與當地有關領導取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在溫縣進行實踐活動

1、逐個走訪革命前輩

2、法學院代表發言

3、老前輩講自己的奮斗故事

4、放幻燈片祖國的九十歲發展

5、同學們給老前輩送禮物

6、同學們和老前輩共唱紅歌

7、重溫入黨誓詞

8、自由交流環節，同學們和老干部就黨的發展和自身發展進行交流

第三階段：(后期整理工作)

1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿

宣傳部人員與9日晚完成此次活動的新聞稿件，于10日送交當地電視臺

3、提出可行建議

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，于10日并送交給相關部門以供參考。

第四階段：實踐成果展示階段(在校園內)

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

(1)、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

(2)、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

(3)、責任制度

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