無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

社科基金項目申報書篇一

所屬欄目：信息服務

加入時間：2010-10-11 10:02:0

3瀏覽次數：351 1.文筆精練有力。

個人認為這是非常重要的一條。簡單地說，就是自已再看或者請他人評閱時，很難刪除任何一句話甚至是一個字。需要帶著強烈的自信心進行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實的文字描述自己的觀點。

“2009年中央一號文件明確指出，農業技術創新是推動我國農業發展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個時期發展農業生產的重要方向。????”

“發展農業是我國當前的首要任務。2009年中央一號文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時期內發展農業的重要方向。?????”

然后就順理成章地根據研究目的有層次地展開。

2.研究重點明確。

這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評委感覺申請基金是可行的。研究重點一般會在六個方面出現，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結）；二是在文獻綜述的最后一段（綜述完文獻后你要做什么，如何做）；三是研究目 標部分；四是研究內容的第一段（一般是總結性陳述）；五是擬解決關鍵問題部分；六是本項目的特色與創新之處部分。研究重點在上述六個部分出現的時候往往是相互補充、互為依托的。這六個部分內容的撰寫需要從不同的角度來闡述標書的研究重點

在第一處，應該是用一二句話對本研究要做什么進行點評，關鍵在于提出想法。例子如下：

“本課題基于以上背景，結合xx理論和國際先進經驗，從xx創新的視角出發，針對xx模式對xx的xx與xx進行數理推導與仿真分析,并量化xx等諸多因素對xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創新的理論與實踐發展，有利于提升整xx的績效和競爭力。同時，本課題的研究也將為其它xx建構和創新提供理論依據和實證支持，具有重要的理論和現實意義。”

第二處則是文獻綜述之后形成的觀點及可能采用的方法。例子如下：

“總之，國外對xx研究已經取得了豐富的成果，為本課題的后續展開奠定了良好的理論基

社科基金項目申報書篇二

一、申請書封面：

項目類別：重點項目、一般項目、青年項目、一般自選項目、青年自選項目（自選項目指沒有包括在課題指南范圍）；

學科分類：根據申報項目數據代碼表，填寫一級學科（如：哲學、應用經濟、經濟理論，等）；

負責人所在單位：不具體到各院系，只填寫：安徽師范大學；

填表日期：與申請人承諾日期一致，20**年2月28日前。

注：要注意封面形式上的美觀，下劃線中間不能斷裂。

二、申請者的承諾：

申請人（簽章）：本人簽名或蓋章，不能打印簽名。

三、數據表：

1、表格粗框內填寫代碼（請查數據表的各項代碼），細框內填寫漢字（應根據數據代碼表來填寫）；

2、學科分類：粗框內填寫二級學科代碼，細框內填寫二級學科名稱，如，申報哲學學科倫理學專業，則在粗框內填“zxh”，細框內填“哲學倫理學”字樣；跨學科的課題，填寫為主的學科分類代碼。“公共管理學科”填寫“政治學其他學科”代碼（即zze），管理學其他學科選擇相關的學科分類代碼；

3、研究類型：基礎理論研究一定要在《課題指南》中有相應的申報范圍、方向或重點研究領域，申請人可按要求自行擬定題目。應用經濟學科由于內容比較寬泛，原則上要按照《課題指南》規定的條目進行申報，一般不受理自選課題申報。

3、工作單位：填寫“安徽師范大學ⅹⅹ學院”，不能簡寫；

4、主要參加者：

必須真正參加本項目的研究工作，不含項目申報人。欄目不夠可加附頁。

申請人應親自聯系主要參加者，確定落實以下情況：主要參加者沒有以負責人名義申報本次國家社科基金項目；沒有作為主要參加者參加本次國家社科基金3項（含3項）以上，即只能參加2項；在研國家社科基金項目負責人不能作為參加者申報；

主要參加者，不能為境外、國外人員；主要參加者若無職稱，如在實際部門工作人員或在讀博士生，請填寫行政職務或填初級以下；研究專長，按數據表的二級學科填寫；青年基金項目，參加者年齡不能超過39周歲（**年3月20日以后出生）；

5、推薦人姓名：申請者為講師或中級職稱的，須填寫；副高以上職稱的，不須填寫此欄；

6、預期成果：指最終研究成果形式，可選報1項或2項；

7、申請經費：以萬元為單位，填寫阿拉伯數字，注意小數點位置。今年資助力度：重點項目平均資助強度15萬元，一般項目10萬元，青年項目8萬元；

8、預計完成時間：應用對策研究要根據需要的緊迫性來確定完成時間（1-2年，最多不超過2年內完成），基礎研究一般要在2-3年內完成。項目研究開始時間的起點為：20**年6月，請以此為參照來計算預期完成時間；

四、課題論證：

1、格式：每段前空兩格；論證中的序號不能太亂、太復雜；控制在4頁內，注意字體不能太小，保留適當的行距；

2、論證分三個部分，每個部分有小標題，分為：1．本課題國內外研究現狀述評及研究意義。2．研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點及創新之處。3．前期相關研究成果和主要參考文獻。其中第三部分分為：課題負責人相關前期成果和主要參考文獻。小標題分別用黑體字突出；

3、論證應避免以下方面缺陷：論證填寫簡單，論證草率，內容有明顯缺項的；選題過于細小分散、缺乏全國性意義或典型性，不符合國家社科基金項目資助方向的；無前期相關研究成果或前期研究成果與所申報課題基本無關、研究基礎薄弱的；

4、字數4000字左右（包括標點符號）；

5、申請書（非活頁）中的課題設計論證，不作匿名評審要求，可以出現個人背景信息；

6、課題負責人的相關著作不列入參考文獻。

六、完成項目研究的基礎和保證：

社科基金項目申報書篇三

尊敬的各位領導：

我叫，來自____2班。因為家庭經濟比較困難，所以希望能夠申請這份助學金來緩解一下家庭的經濟壓力，以便能夠順利度過大四這一年。

我家是一個四口之家，父親、母親、姐姐還有我。目前，姐姐和我還都是在校學生，母親身體不適而休息在家，只有父親一人在外打工來供給家用。

從小母親身體就欠佳，一直都無法外出勞動，多年來只能呆在家中，靠著父親一人來支持整個家庭的經濟開支。而母親不是的醫藥費，姐姐和我的學費，生活費就幾乎將父親的血汗錢全部花光。幾年來，慶幸母親的身體沒有在惡化，父親還能支撐，我和姐姐的學業也比較順利，才能勉強過下去。可是，就在我大一的時候，因為勞累過度，父親積勞成疾，終于身體不支，住進了醫院，并且因為病情嚴重，不得不開刀動手術。覺得手術費時原本就不富裕的家一下子陷入了境，因費用太高，家里實在沒有能力支付，不得不向親戚朋友求助，而每天的住院費在不斷的積累，向別人借的錢也越來越多，，父親決定回家修養。母親為了能早點還上債務，為了不讓我和姐姐有什么負擔，獨自挑起了家庭的重擔。因為還要照顧父親，母親只能打點零工，可是，本來就不好的身體是在無法勝任這樣的重任，終于還是回到家中休息。可是，家里每天都有開支，不能沒有收入，于是父親重新回到了工作崗位。但是，原來的司機工作并不能讓債務變少，于是父親就又找了公交公司的司機工作，可是因為身體還并未痊愈，不能過度勞累，只能再次放棄。可原來每月700元的收入實在無法支撐此時的家用，本想著等身體好點時再出去找點其他事做做，可是，天不隨人愿，原來的單位下達了通知，不管你有沒有任務，

你都不能離職，請假也變得越來越難。為了還有個幾百塊錢的收入，父親只能來時呆在崗位，無法謀取其他的活，借下的欠款也一時無法償還。

申請人：___

申請時間：___

社科基金項目申報書篇四

1.文筆精練有力。

個人認為這是非常重要的一條。簡單地說，就是自已再看或者請他人評閱時，很難刪除任何一句話甚至是一個字。需要帶著強烈的自信心進行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實的文字描述自己的觀點。

說到文筆的力量，這就要有多年的報告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花費許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點。隨便舉二個農業方面的例子：

“2009年中央一號文件明確指出，農業技術創新是推動我國農業發展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個時期發展農業生產的重要方向。…………”

“發展農業是我國當前的首要任務。2009年中央一號文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時期內發展農業的重要方向。……………”

然后就順理成章地根據研究目的有層次地展開。

2.研究重點明確。

這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評委感覺申請基金是可行的。研究重點一般會在六個方面出現，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結）；二是在文獻綜述的最后一段（綜述完文獻后你要做什么，如何做）；三是研究目

標部分；四是研究內容的第一段（一般是總結性陳述）；五是擬解決關鍵問題部分；六是本項目的特色與創新之處部分。研究重點在上述六個部分出現的時候往往是相互補充、互為依托的。這六個部分內容的撰寫需要從不同的角度來闡述標書的研究重點

在第一處，應該是用一二句話對本研究要做什么進行點評，關鍵在于提出想法。例子如下：

“本課題基于以上背景，結合xx理論和國際先進經驗，從xx創新的視角出發，針對xx模式對xx的xx與xx進行數理推導與仿真分析,并量化xx等諸多因素對xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創新的理論與實踐發展，有利于提升整xx的績效和競爭力。同時，本課題的研究也將為其它xx建構和創新提供理論依據和實證支持，具有重要的理論和現實意義。”

第二處則是文獻綜述之后形成的觀點及可能采用的方法。例子如下：

“總之，國外對xx研究已經取得了豐富的成果，為本課題的后續展開奠定了良好的理論基礎。但現有的文獻很少提及xxxxx，同時也缺乏xxxx的實證研究。本課題將在前人研究的基礎上，以xxxx為研究對象，針對xxxx下的xxxx展開數理推導與仿真分析，進而構建xxx假設模型，并通過對xxxx的實地問卷訪談數據運用x

x模型進行驗證，具體量化各個影響因素對xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實證的支持。”

第三處是研究目標，需要更進一步細化。例子如下：

“基于xx視角，本課題以現實中xx為研究對象，構建數理模型分析xxxx；更進一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個方面來分析其對我國xxxx的影響，最終為促進我國xxxx與推動xxxx發展提供理論依據和實證支持。

具體研究目標如下：……………………”

第四處是研究內容的第一段總結性陳述，較之前面的表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個說法。例子如下：

“本課題的核心內容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個主要方面。本課題在綜述大量文獻的基礎上，運用數理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時構建xxxx假設模型，在實地調查獲取第一手數據資料基礎上運用xxxx模型驗證xxxx及其它諸多因素對xxxx的影響。具體研究內容如下：…………”

第五處在擬解決關鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內容還是差不多的，只是需要分門別類地點出來并詳細介紹如何實現之。例子就不舉了。

第六處在本項目的特色與創新部分，這需要結合文獻綜述來寫，內容也是一樣的，只是要更突出研究重點的“創新”部分。

一般來講，大部分評閱者都將很多注意力放在這六個部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點，這就需要我們不斷地在標書中提示對方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據的，方法也比較可行，工作量及創新點也足夠。

3.容易被忽略的一個關鍵——研究范圍

這是本人的一個心得。每份標書我都在這一部分特別用心，標書寫作過程中一半的時間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對本領域有較為深入地了解以及界定本研究在本領域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個范圍里明確劃分研究內容的各個部分之間的區別與聯系。有并行的，有遞進的，有交叉的……，以及可能用到的模型、參數、研究過程等幾乎所有研究內容里涉及到的關鍵點。

這說起來簡單，但要用邏輯圖展示出來就需要花工夫了。在研究范圍沒能界定的時候，我一般不傾向于拿來申請基金。自己都沒搞清楚，你憑什么要求評委來理解你？這或許不是必需的，但是一旦畫出來，一定是成功的！評委看到這里，再比比手中其他人的東東，如果不出意外應該給個a的。畢竟他手中幾十份標書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個圖，想不給a都難。因為他看懂了啊，想想看，評閱也是人，也不是萬能的，對幫助他能夠看懂的標書肯定好感大增.說到畫研究范圍，我建議用visio，這是一個很方便的軟件。當然，在word里畫也可以的，只是效率要低得太多。

4.研究的創新點與積累。

一份標書如何體現出“創新”，是一個很難回答也很好回答的問題。個人認為“創新”有二層含義，一是選題在國際上比較新，是目前的焦點問題且國內很少有人涉足；另一則是當前的國內經濟發展形勢下迫切需要對這一新問題進行理論與實證的研究。這二方面是互為依托的，缺一不可。

對第一部分的創新性體現在文獻綜述里，第二部分的創新性則體現在研究背景與意義中。因此在寫作之前，必須要做好充分的準備工作。而這就是所謂的“積累”。沒有前期的積累，是無法提出創新點的。

在研究背景與意義部分，創新性應該緊扣二個主題，一是當前經濟形勢下這一新問題由于什么原因產生，目前已被國家決策層所關注，也出臺了若干法規政策，但放眼國際形勢，國對的應對措施仍然存上許多差距，這需要

一一列出。在國內，盡管政府也注意到了這個問題，但由于諸多因素的存在使得這個問題迄今沒有解決或沒有妥善解決，列出主要存在的問題。

前面說了第一段的寫法，第二第三段應該對上面的內容說的進行簡練清晰的解釋。這就需要之前對該問題有一段時間的研究積累了。

至于文獻綜述，則需要從學術的角度詳細介紹該命題的起源，研究過程以及最新的研究進展情況。包括新的觀點，不同的研究思路，主要的研究方法等，需要層次遞進，剝絲抽繭地提出。如果可能，在關鍵部分加粗體顯示，方便評委閱讀。同時在對不同的角度進行闡述時，要不斷地評價他人的研究觀點、成果以及方法對自己得到的啟示，這是文獻綜述中最難的一部分。很多人就栽倒在這里。

文獻綜述不是簡單的堆砌，而是高級邏輯思維的體現。有人提出了不同的觀點，你傾向于哪一種，或者說你從別人的觀點中得到了什么啟發，這個啟發在本項目中是如何體現的，是否符合國情及政策等等。都需要在文獻綜述中一一點到。同樣，研究方法的綜述也需要慢慢展開，前人用了什么方法和數據對這一問題進行了闡述，如果是老外的方法，放在中國是否可行？需要怎樣的改進？本項目的方法和他們的有何不同？創新在哪里？這也需要一一指出。還有就

是國內的學者對這個問題是怎么看的？如果已有人進行了實證分析或者說是較為深入的數理分析，那你要小心了，因為你的標書很可能就送到他手里。

還有就是對觀點、思路、方法的評價最好分開，或者有詳有略，不要并行。一般來講，觀點是一句而過，思路要詳細一點，方法則需要詳細展開，不是展開他的，而是自己的體會以及啟示。這就是你的創新點。文獻綜述的每一核心部分都要和研究內容與研究方法的每一個部分遙相呼應。這就意味著你的研究思路非常清晰，創新點體現在標書中的每一個部分，這只是評閱者的感覺，他或許不會查，但潛意識里一定會注意到這一點。他看到研究內容中的一條，自然就會想到這一點內容原來是在文獻綜述中的某一部分得到了啟示而形成的。

再加上一個小技巧，在文獻綜述過程中自然會發現國內研究該問題的諸多學者，如果太多了，研究得也比較深，那還是別申請了。這份標書肯定到他們手里，呵呵。如果仍然要申請，建議用比較肯定加一點點崇拜，注意，是一點點，的語氣評價他們的文獻，如果標書能送到他們手里，或者就是這一句話會讓他們給個a。但這不是必然的。

總之，研究的創新點主要來源于積累，很多工作事先都應該有所做準備。之前沒有積淀，而拿一個自認為

有創新的標書去申請，一般的結果可想而知。

社科基金項目申報書篇五

項目登記號 不填寫 項目序號 不填寫

注意： 1.請下載 2016年 12 月修訂的《申請書》填寫。

2.勿改變《申請書》現有字體。打印時如出現字體參差，請添加華文中宋字體。3.封面橫線填寫文字居中排列。課題較長如需換行，請注意合理拆分詞組。4.《申請書》 xxx 8 張表，排版分頁請確保表格的完整性；

表內提示文字請勿刪除。

國家社會科學基金項目

申 請 書

學 科 分

填一級學科名稱(交叉學科填主要涉及學科)

五選一：重點項目、一般項目、青年項目、項

一般自選項目、青年自選項目

準確、簡明反映研究內容，一般不加副標題

不超過 40 字

申請人姓名

本人姓名，中間不空格

申請人所在單位 填

xx 大學

統一填寫： 2017年 2 月 28 日

全國哲學社會科學規劃辦公室制

2016 年 12 月

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社科基金項目申報書篇六

尊敬的領導：

您好!

我是華南理工大學化工與能源學院__級碩士__班的學生___，家住湖南省___，地處偏遠的湖南西部山區，當地交通不便，經濟極不發達。

20__年8月，當我接到大學錄取通知書時，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學報到時，仍然還欠600元學費沒有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中，我獲得學校一次性減免學費2400元、湖南省政府獎學金20__元及減免學費__50元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業獎學金，并且通過自己平時做社會工作獲取報酬，我不但圓滿完成了大學本科階段的學習，還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。

可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉，面對每年8000元的學費以及廣州高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業和科研工作之外，還兼任了社會工作，業余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了讀研這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。

我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，多次獲得各類獎項，誠實守信，沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務，對社會工作盡職盡責，并于20__年加入了光榮的中國xxx。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續創造佳績，獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

離校后我一定按照協議規定按時償還貸款，決不拖欠，因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費!請銀行和學校領導相信我，我以我的人格作為擔保!特此申請，望予批準!

申請人：__

時間：年 月 日

社科基金項目申報書篇七

2013年度國家社科基金項目申報《申請書》填寫參考模板

1、《申請書》、《活頁》須用最新版本填寫，舊版不予受理。

2、《申請書》封面中的“學科分類”只填寫一級學科。

3、《申請書》中的預期成果形式一欄盡量只寫一種，預期成果形式即最終成果形式，結項時最終成果形式要與預期成果形式一致。

4、《申請書》中的主要參加者需本人手寫簽名，打印無效。

5、《活頁》要填寫課題名稱，課題名稱要與《申請書》一致，一般不加副標題。

6、《申請書》、《活頁》中的“課題論證”要列出參考文獻。

7、嚴格按照《申請書》第7頁和《活頁》第4頁下方的“說明”要求填寫。

8、項目負責人同年度只能申報一個國家社科基金項目，包括不可做為成員參與到別的項目；課題組成員最多只能參與兩個項目申報。

9、凡以博士學位論文或博士后出站報告為基礎申報的課題，須在申請書中注明學位論文（報告）與本課題的聯系和區別。

10、各科研管理部門資格審查需注意以下幾點：重點審核年齡、職稱、在研項目、前期成果、填表規范等基本信息；選題不符合《課題指南》要求，不具有重要研究價值的；“課題論證”明顯簡單草率，填寫內容有明顯缺項的；無相關前期研究成果或前期研究成果與所報課題無關的；申請書填寫內容（包括申請人及課題組成員的基本情況、前期成果等）不實、弄虛作假，或相關成果存在署名權等知識產權爭議的；未按照新修訂的《申請書》和《活頁》規范填寫表格的，特別是《活頁》中直接或間接透露申請人相關背景材料，以及《活頁》第一頁未附上《通訊評審意見表》的；研究內容相同或相近的同類選題，要從嚴把關，避免重復申報。

11、《申請書》和《活頁》一律用a3紙雙面印制、中縫裝訂，一式6份。活頁（包括通訊評審意見表）不可超過4個版面，請盡量控制在一張a3紙中。報送我辦的申報材料要按照“學科分類”和國家社科基金項目申報管理信息系統》打印出的《申報清單》依次排序。每項課題的申報材料包括6份《申請書》、6份《活頁》，采用“1夾11”方式疊放，即將6份《活頁》和5份《申請書》單獨疊放在一起，然后夾在另1份《申請書》中縫裝訂處，以免損壞封面頁。請不要把單份《活頁》分別夾在每份《申請書》中。

社科基金項目申報書篇八

尊敬的領導：

您好!

我叫___來自計算機系__級軟件開發專業0717班,我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄,在家務農,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,農業收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在____大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的.一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了__年的學業，光榮的參加了高考。

當我得到了___的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力,家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學,可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況,定于特困生類型,以便我能在校獲得各種補助,幫助我順利完成學業。

申請人：__

時間：年 月 日

社科基金項目申報書篇九

敬愛的校領導：

我們是一群普通的學生，又都是上帝的寵兒，能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂的學習、生活。可是，在我們的身邊存在著無數而因貧困而面臨失學的同學。每每想到這些，我們的心中總有一股沖動，也有一絲惆悵，多么希望他們也能快樂、輕松的完成學業，成為祖國的棟梁之才。我們每一個人的心中都有一盞燭火，并且想用這微弱的燭光溫暖他人，但我們實在太渺小，不足以為他們將黑夜照亮，我們常常想著如果人人都能現出一點愛，那么就可以將一點微弱的燭光變成光芒萬丈的火炬。

于是，在去年十一月份我們寫了一份愛心捐助倡議書刊登于孔目湖文學報，并成立了一個取名為“十人組”的愛心捐助隊。經過半學期的努力，我們已經幫助了四個貧困小學生逐漸走出失學的邊緣。我們倡議的內容是：“親愛的同學們，我們都是上帝的寵兒，有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書。在這種安逸、舒適的環境中，你是否留心過西部偏遠山區和身邊的失學兒童?那純真的童年本應充滿天真爛漫，卻肩負著生活的壓力、失學的痛楚，每每想到這些，耳畔總響起那感心動耳的歌謠，‘人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’。鑒于此，我們十人組特提出愛心捐助倡議書，但愿你伸出你的援助之手，每月能從生活費中節約出五元錢，加入十人組，將你的愛心灑向貧困生，溫暖人間。”每個人每月從生活費中節省五元錢，再將每十個人分為一組，固定捐助一個貧困生。

我們一直相信，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干涸的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰涼;愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷;伸出我們的援助之手，奉獻我們的真誠愛心，讓關愛充滿人間，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!

隨著“十人組”愛心捐助隊的發展和壯大，以前的運作模式已不能滿足現實的需求，迫切地需要一個正規地組織機構，用完善的制度來規范管理。故在江西省青少年發展基金會負責人的建議和我們的策劃下，決定向學校申請成立愛心基金會，并誠請校有關領導做我們的會長和顧問，以幫助和解決更多貧困生問題。

在此基礎之上，我們提出了“讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學渡過難關，走向光明”的終極目標。眾所周知，大學生中有一消費相對比較奢侈的群體，而另一部分則相當貧寒。據了解，學校每年為解決貧困生問題費盡腦汁，做大量的工作，卻難以盡善盡美。那么，我們何不利用基金會這樣的組織倡議非貧困生每人每月節約幾元錢來幫助貧困的學生呢?再與受助的學生約定，走出困境走向工作時，在適當的時候要用不低于受助金額的錢來回報母校，這樣就可以形成一個良性循環。一則可以解決一些貧困生問題，二則增強了同學們的愛心和社會責任感，還有助于養成勤儉節約的優良作風。

敬愛的領導，基金會成立的必要行和迫切性，在此我們就不再作詳述。請相信，通過我們的努力，一定會讓交大出現更多的歡聲笑語，一定會帶給更多的人幸福和希望的。我們誠心的希望領導能給予我們指導和支持。

特此申請。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

社科基金項目申報書篇十

尊敬的公司領導：

您好!我是，35歲，來自河南鄧州，是貴公司部的一名普通員工。20xx年進入貴公司工作，20xx年轉入包裝部。在工作期間，能夠嚴格遵守貴公司的規章制度，每天按時上下班，認真對待自己的工作，恪守己職。

然而，“天有不測風云”，今年11月，我發生意外，重重地摔在地上，當時疼痛難忍，后送至醫院就診，被醫生告知是粉碎性骨折。這件事對于我及我的家庭都是一個不小的打擊。一直以來，作為家中惟一的勞動力和頂梁柱，我一直都感覺自己肩上的擔子特別重，想想自己都已是一家之主了，卻還這樣一直漂泊在外，不能給家人創造一個穩定舒適的家也不能在年邁的父母跟前盡自己該盡的責任與義務。也不能在家人最需要的時候陪在他們身邊。

在外打拼已有些年了，卻因自己沒讀過什么書，沒，一直也都沒有遇到過好的機會，也沒找過什么像樣的工作。但是很幸運，20xx年我有幸加入了貴公司，對于我這樣一個普通的打工者來說，為了改善家中的環境，為了讓我親人們過上穩定的日子，我特別珍惜自己的每一次工作機會，并且也一直都省吃儉用，從不敢隨便論花錢，平時生病了，都是盡量扛，實在不行才去看病。因為我知道自己出來打工的目的和我心中的理想，而且我也清楚地知道僅靠我在外面打工掙錢來維持生活，改善家中的貧困的環境，的確有難度，但是我對自己有信心，因為我有資本，我有一個健康的身體。

我堅信只要自己沒有倒下，每天憑借自己的雙手勞動，無論再苦再累，有朝一日必能讓我的家人過上穩定的生活。我想要的生活談不上說多么的有錢，最起碼在父母生病的時候自己還可以拿出些錢來給他們看，小孩兒上學的時候可以不為學費發愁，在村里有個藏頭避雨之處，我就已經很心滿意足了。但是現在連自己唯一的資本-身體也垮掉了，這次意外的粉碎性骨折使我不能在短期之內投入到工作之中，治病的這段時間我不僅不能賺錢而且因此所需一系列醫藥費、住院費等，對我們那本就不富裕且已是負債累累風雨飄搖的家庭來說無疑是雪上加霜。

這件事，對于家中年邁且無勞動能力的父母和一直陪著我辛苦勞累卻無怨無悔的妻子以及兩個未成年的小孩兒來說，除了讓他們擔心和心痛之外也別無它法。看著親人焦急擔心的樣子，我心里特別痛苦，真恨自己為什么這么沒用，作為家中的支柱連這種問題都還要父母家人為我擔心，為了幫我治病，年邁的父母親拿出平時省吃儉用的錢來給我，然而他們不知道攢下的錢與昂貴的醫藥費相比來說真的是杯水車薪。

在這種無奈的情況之下，我實在沒有別的什么法，聽說了公司有這樣的愛心基金制度，我就想到向公司求助，請求公司可以在我最困難之時幫助我以解我的燃眉之急，以后必定永記公司的這份恩情，身體痊愈之后也一定會在今后的工作中更加的努力，盡職盡責的完成我的本職工作，并力所能及的幫助公司的其他同事，報答公司的恩情!

鑒于上述情況，我欲申請貴公司的愛心基金，特懇請愛心基金會給予幫助!請公司領導能夠慎重的考慮我的情況!

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

社科基金項目申報書篇十一

2012國家社科基金申請書填寫注意事項（下）

活頁中寫了哪些成果，申請書中也只能寫這些，不能多寫，也不能少寫！申請者千萬不要將一些無關的成果寫進來，有些申請者自己倒是有一些相關成果，但參與者沒有什么成果，為了證明課題組的整體實力，就將參與者一些與本課題無關的成果寫進來，這種做法是搬起石頭砸自己的腳。還有人為了在通訊評審專家和會議評審專家面前表現自己的實力，把一些各種各樣課題也作為前期成果，但申請中的要求中明確指出各類項目不能作為前期成果填寫。

2。前期相關研究成果、主要參考文獻的數量不要過多。有些申請者和成員的相關成果很多，但活頁和申請書都限4000字，成果寫太多項，字數很難把握，特別是申請書因要著名來源發表時間等。今年也沒有明確規定只能項數上限，但一般前期相關研究成果、主要參考文獻最好不要超過20項，一般各10項為宜，某些專家就是這么說的。

3.字數不能超過4000字。這個規定其實是不科學的，活頁和申請書都是4000字，這事去年我對此也說過。但今年還是沒有改變令你想想，活頁4000字，申請書中那些發表期刊的名字時間都要著名，即使是20項前期成果和參與文獻，一般都要多好幾百個字。

4.論證填寫中有簡易圖表為佳，專家一看你這個圖表就知道你要研究什么了，據說這樣的活頁很容易得高分；各項內容要按照要求填寫，一項也不能少，有明顯缺項會直接斃掉，不過限項申報一般不會出現內容有明顯缺陷的；國家社科基金項目跟省市項目不一樣，選題不要過于細小分散，一般要具有全國性意義或典型性；國家社科基金對前期相關研究成果是比較重視的，國家課題嗎，以前從來

都沒有發表相關的文章或出版相關的著作，專家怎么可能放心將這個課題給你做呢。

5.學術簡歷、社會評價、條件頁數也不要太多。

6.經費預算只能按照最新的經費管理辦法的規定填寫。專家咨訊費和勞務費，一般項目和重點項目均不超過總經費的10%。管理費，重點項目不超過3000元，一般項目和青年項目不超過2000元。根據項目的內容與研究方法等具體事宜而定，反正國家課題很多項目的費用也不好開支。

根據我校歷年申報國家社科基金項目情況，結合國家社科項目申報要求和學術界

對申報國家項目的研究成果，對國家社會科學基金項目申請書的撰寫提出以下建議，供大家參考。

一、如何確定選題

1.認真研讀《課題指南》

《課題指南》是規劃辦征求各學科專家及國家有關部門的基礎上制訂的，它反映了國家亟須解決和面臨的重大理論問題或實際問題，是在研究方向和范圍上指導各學科項目申報的具有權威性和指導性的文件，也是課題評審委員會評議立項的重要依據。因此，申報者確定選題時，要注意將自己的研究優勢（前期積累成果優勢、學術資源優勢、學術特色優勢、區位優勢、課題組群體優勢等）與《課題指南》緊密結合。

分析《課題指南》，其中許多題目只適合于相對實力較強的對象去做。有的題本身就是國家有關部門根據其工作需要提出來的，有的題屬于全國有影響的研究單位、重點大學或知名專家長期堅持的研究方向，基礎性強，學科難度大，選題具有唯一性。這一類題，一般不要去“碰”。要揚長避短，著眼于選擇能發揮自身優勢的題目來做。

2.注意“題眼”

“題眼”，即題目的關鍵詞。它往往透示出所要研究的重點或核心部分。偏正結構的題目往往中心詞非常明確。而并列關系結構的題目在論證上就要注意關鍵詞是否明確。

要善于根據《課題指南》中的“關鍵詞”對申報選題重新設計題目。基礎研究要選擇新穎、獨特的研究角度，突出預期成果的理論深度、前沿意義和原創價值。應用研究要關注社會熱點問題，以破解現實難題為導向，以理論研究為支撐，以提出富有建設性的應用對策建議為目標，具備鮮明的前瞻性、戰略性和可操作性。要避免題目表意不明、似是而非，讓人難以理解或容易產生歧義的現象，更要克服邏輯不順，語法不通、用詞不當的問題。

3.體現選題特征

在充分評估自己的研究優勢后，申報人要綜合考慮選題的前沿性、隊伍的合理性、結構的邏輯性、觀點的創新度。一般來說，好的選題具備以下特征：一是有吸引力，即吸引眼球，給人眼睛一亮的感覺。“吸引力”實際上就是文章的“點睛”之處，表現為在理論問題上有新意，有突破，在學科建設上有新的建

樹，在應用對策性問題上有新思路等。為此，基礎理論研究的切入點要新穎巧妙，別具匠心，與眾不同，能夠吸引評審專家對課題內容產生興趣。應用研究要突出問題意識，關注社會熱點和理論前沿，從學科交叉、融合的角度凝煉選題，提高視覺沖擊力。

二是學科研究特色鮮明，能激發評委共鳴。評委不一定是你選題領域的專家，但一定是你所在學科的專家。你所在學科層面面臨的問題往往會引起評委的共鳴。

交叉學科、新興學科要注意學科歸屬，要仔細分析和判斷擬申報項目從哪個學科申報更為合適。不應隨便交叉到自己不熟悉的學科，應注意每個學科都有自己的規范，一方面要尊重其他學科的規范，一方面要發揮自身學科的優勢，這樣才能發揮交叉學科的優勢。

三是有可研性。從某種程度上說，正因為學科層面研究問題能夠激發評委思考興趣，確定選題不能太窄太偏，不具有代表性、典型性，而要提倡“小題大做”，“大做”即該題目的研究可展示為學科前沿問題，在學科的學術史上具有典型意義。確定選題切忌空泛，大而無當。選題是否大小適宜，可考慮該問題的解決時效性和緊迫性。基礎研究項目完成時限一般為2—3年，可以根據研究工作的實際需要適當延長，但最長不得超過4年，第5年必須結項。應用對策研究一般不超過2年。如果選題過大，評委認為課題組無法在規定時間內完成，立項的可能性就小了。

二、課題論證設計

課題論證設計目的是獲得項目。為此，課題的論證要讓評委們覺得這個選題值得做，別人還沒做過，又特別適合你做，才會有成功的希望。

社科基金項目申報書篇十二

尊敬的校領導老師：

您好!我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這里的學習生活，在這里我始終保持著積極向上的心態，時時以“禮德勤誠”的校訓要求自己，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團后，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規范自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。

二、學習情況

學習中取得了一點成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由于學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優中，被評為“學習優良生”，“學習優秀生”。

三、生活情況

生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。

進入學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金。我之所以有這么大的進步，特別感謝學部領導的大力培養，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

社科基金項目申報書篇十三

1.文筆精練有力。

個人認為這是非常重要的一條。簡單地說，就是自已再看或者請他人評閱時，很難刪除任何一句話甚至是一個字。需要帶著強烈的自信心進行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實的文字描述自己的觀點。

說到文筆的力量，這就要有多年的報告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花費許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點。隨便舉二個農業方面的例子：

“2009年中央一號文件明確指出，農業技術創新是推動我國農業發展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個時期發展農業生產的重要方向。…………”

“發展農業是我國當前的首要任務。2009年中央一號文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時期內發展農業的重要方向。……………”

然后就順理成章地根據研究目的有層次地展開。

2.研究重點明確。

這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評委感覺申請基金是可行的。研究重點一般會在六個方面出現，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結）；二是在文獻綜述的最后一段（綜述完文獻后你要做什么，如何做）；三是研究目標部分；四是研究內容的第一段（一般是總結性陳述）；五是擬解決關鍵問題部分；六是本項目的特色與創新之處部分。研究重點在上述六個部分出現的時候往往是相互補充、互為依托的。這六個部分內容的撰寫需要從不同的角度來闡述標書的研究重點

在第一處，應該是用一二句話對本研究要做什么進行點評，關鍵在于提出想法。例子如下：

“本課題基于以上背景，結合xx理論和國際先進經驗，從xx創新的視角出發，針對xx模式對xx的xx與xx進行數理推導與仿真分析,并量化xx等諸多因素對xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創新的理論與實踐發展，有利于提升整xx的績效和競爭力。同時，本課題的研究也將為其它xx建構和創新提供理論依據和實證支持，具有重要的理論和現實意義。”

第二處則是文獻綜述之后形成的觀點及可能采用的方法。例子如下：

“總之，國外對xx研究已經取得了豐富的成果，為本課題的后續展開奠定了良好的理論基礎。但現有的文獻很少提及xxxxx，同時也缺乏xxxx的實證研究。本課題將在前人研究的基礎上，以xxxx為研究對象，針對xxxx下的xxxx展開數理推導與仿真分析，進而構建xxx假設模型，并通過對xxxx的實地問卷訪談數據運用xx模型進行驗證，具體量化各個影響因素對xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實證的支持。”

第三處是研究目標，需要更進一步細化。例子如下：

“基于xx視角，本課題以現實中xx為研究對象，構建數理模型分析xxxx；更進一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個方面來分析其對我國xxxx的影響，最終為促進我國xxxx與推動xxxx發展提供理論依據和實證支持。

具體研究目標如下：……………………”

第四處是研究內容的第一段總結性陳述，較之前面的表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個說法。例子如下：

“本課題的核心內容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個主要方面。本課題在綜述大量文獻的基礎上，運用數理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時構建xxxx假設模型，在實地調查獲取第一手數據資料基礎上運用xxxx模型驗證xxxx及其它諸多因素對xxxx的影響。具體研究內容如下：…………”

第五處在擬解決關鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內容還是差不多的，只是需要分門別類地點出來并詳細介紹如何實現之。例子就不舉了。

第六處在本項目的特色與創新部分，這需要結合文獻綜述來寫，內容也是一樣的，只是要更突出研究重點的“創新”部分。

一般來講，大部分評閱者都將很多注意力放在這六個部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點，這就需要我們不斷地在標書中提示對方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據的，方法也比較可行，工作量及創新點也足夠。

3.容易被忽略的一個關鍵——研究范圍

這是本人的一個心得。每份標書我都在這一部分特別用心，標書寫作過程中一半的時間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對本領域有較為深入地了解以及界定本研究在本領域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個范圍里明確劃分研究內容的各個部分之間的區別與聯系。有并行的，有遞進的，有交叉的……，以及可能用到的模型、參數、研究過程等幾乎所有研究內容里涉及到的關鍵點。

這說起來簡單，但要用邏輯圖展示出來就需要花工夫了。在研究范圍沒能界定的時候，我一般不傾向于拿來申請基金。自己都沒搞清楚，你憑什么要求評委來理解你？這或許不是必需的，但是一旦畫出來，一定是成功的！評委看到這里，再比比手中其他人的東東，如果不出意外應該給個a的。畢竟他手中幾十份標書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個圖，想不給a都難。因為他看懂了啊，想想看，評閱也是人，也不是萬能的，對幫助他能夠看懂的標書肯定好感大增.

共2頁,當前第1頁12

社科基金項目申報書篇十四

尊敬的校園領導：

你們好，我是生命科學與技術學院生技09-2班的學生 ，我家有畝地，我家經濟來源主要來自農業方面，其他方面基本上沒有收入來源。我家人比較多，種地較少，所以家庭的一年的收入不如另一年。20__年我成了新疆大學的一名新生，這時候正是需要用錢的時候，我則主要靠國家助學金資助，以及假期兼職補貼。在親人和親戚，的幫助下家里人都積極樂觀努力地生活著，只是現在是學習繁忙的大四，我希望借著這次助學金申請解決生活的物質之憂以更好地完成學業，所以我懇請學院領導批準我的申請。

我也明白不管是校內還是校外，比我更困難的同學還有很多，因此，如果學校經過權衡后并未批準這一申請，我也當釋懷，我依舊會繼續努力，盡力地完成好各門功課，力爭拿到學位證尋得好工作，到那時，一切問題便迎刃而解了。最后感謝黨和國家的助學金政策讓我們這樣的貧困學子在艱苦的環境中多了一份快樂的希望。

敬禮!

申請人：__

20__年_月_日

社科基金項目申報書篇十五

摘 要：完全由市場自發配置出版資源，客觀上造成了出版的社會效益和公益性得不到滿足。國家出版基金作為政府調控的重要手段，

>> 國家出版基金運行機制研究 國家出版基金成果產出成效分析 基于2000―2012年國家社科基金項目的出版研究 關于國家出版基金資助項目的財務管理研究 “政府引導基金”的國家使命 國家出版基金項目遴選規律探析 成功申報國家出版基金的必備條件 申請國家出版基金的技巧及注意事項 全國高校出版社獲得國家出版基金資助項目(2008~2011)分析報告 首個國家級創業投資引導基金啟動等 國家海洋博物館基金研究 引導基金亟須“引導” 2014年度國家出版基金資助項目經驗談 pdca循環在國家出版基金項目編校質量控制中的應用 國家出版基金項目申報和管理經驗談 國家出版基金項目申請書的籌劃與編寫策略 xxx:設立400億國家新興產業創業投資引導基金 創業投資引導基金的組織運作模式研究 我國政府引導基金發展模式研究 政府創業投資引導基金動作管理模式研究 常見問題解答 當前所在位置：l

[4]林學之.國家出版基金專題研究[d].武漢：華中師范大學，2012：4-5

[5]為了文化的尊嚴――寫在國家出版基金實施六周年之際

[eb/ol].http：///2014-02/11/content_10330462.

htm

[6]“海外館藏：中國圖書世界影響力評價發布”[eb/ol].http：

//.cn/news/c/2014-08-28/.

[7]柳斌杰.出版體制改革與改革中的出版業[j].出版科學，2007（5）：5-12.

[8]2013年度國家出版基金資助項目評審結果公示[eb/ol].http：///2013-01/30/.

[9]2009-2010年國家出版基金資助項目結項驗收綜述[eb/ol].http：///2011-08/30/content_22

[10]田麗麗.國家出版基金五年引領文化精品[n].中國圖書商報，2013-06-07（10）.

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