確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇一

根據(jù)上級(jí)通知，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，我校響應(yīng)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全教育，使師生樹立更強(qiáng)的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成文明出行、遵守交規(guī)的良好習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際，開展“講文明、遵交規(guī)”交通安全日活動(dòng)。現(xiàn)制定如下方案：

成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃xx

副組長(zhǎng)：許xx

組員：各班科任

20xx年11月26日至xx月2日

1、通過電子顯示屏、標(biāo)語、宣傳欄營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

2、各年段開展“遵守交規(guī)，文明交通”主題班會(huì)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)和交通標(biāo)志等方面的知識(shí)普及和宣傳教育，使交通安全的意識(shí)深入學(xué)生心中，做到關(guān)注安全，文明交通。

3、發(fā)放《交通安全告家長(zhǎng)書》。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意識(shí)延伸到校外，走進(jìn)社區(qū)，形成交通文明宣傳教育的大環(huán)境。圍繞活動(dòng)主題，分發(fā)《交通安全告家長(zhǎng)書》，并簽名回執(zhí)。要求學(xué)生不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。

4、進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查整治活動(dòng)，確保校園內(nèi)及周邊環(huán)境的交通安全。

5、開展校門口“文明交通我勸導(dǎo)”實(shí)踐活動(dòng)。通過組織保安和部分高年級(jí)同學(xué)組成志愿者勸導(dǎo)隊(duì)，于校門口勸導(dǎo)文明停車、有序行駛的交通行為，把文明交通、遵守規(guī)章制度的意識(shí)用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在家長(zhǎng)和社區(qū)面前，讓交通文明的意識(shí)更加深入人心。

1、各班主任要加強(qiáng)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參與活動(dòng)，保證此次教育活動(dòng)的順利開展。

2、全體師生要以此次“122交通安全日”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)交通安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和交通安全法制觀念。

3、活動(dòng)過程中，各班主任要對(duì)此次活動(dòng)各項(xiàng)過程性材料進(jìn)行整理上交，以便學(xué)校收集歸檔。

總之，安全第一，安全教育的工作無論是校園、社區(qū)，都是應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈的，必須牢記灌輸學(xué)生安全上下學(xué)的觀念的必要性和重要性，讓學(xué)生從遵守規(guī)則做起，從身邊做起,從而形成摒棄交通陋習(xí)，遵守交通法規(guī)，自覺抵制交通違法行為的良好氛圍。

xx中心小學(xué)

20xx年11月26日

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇二

為增添過年的喜慶氣氛，元一廟會(huì)主辦方邀請(qǐng)我們的孩子為廣大市民書寫春 。

現(xiàn)將具體方案公布如下：

日期

20xx年1月31日

20xx年2月1日

星期

星期四

星期五

上午

10：——11：50

10：——11：50

下午

13：30——15：30

13：30——15：30

參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準(zhǔn)備。

經(jīng)濟(jì)型截法對(duì)聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“福”字頭方紙若干。

2、每位同學(xué)在家寫一副春聯(lián)，屆時(shí)交給老師懸掛。

3、行書班、行楷書班的同學(xué)，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。

4、家長(zhǎng)沒有時(shí)間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。

5、來去路上請(qǐng)大家注意安全。

6、愿去的同學(xué)可以跟帖(在評(píng)論欄中)報(bào)名，也可發(fā)信息報(bào)名。一定要寫清楚：xxx，哪一天參加。沒有注明的，由老師安排。

7、不明事宜，請(qǐng)與老師聯(lián)系。

8、報(bào)名截止日期：1月29日晚8時(shí)止。

為弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提高群眾的書法欣賞水平，增強(qiáng)學(xué)校師生對(duì)學(xué)習(xí)書法的興趣，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)校書法教育在社會(huì)上的影響力。經(jīng)學(xué)校研究決定組織部分在書法藝術(shù)上有一定基礎(chǔ)的師生義務(wù)為民寫春聯(lián)活動(dòng)。請(qǐng)各位教師及各班班主任組織學(xué)生積極參與!

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月*日上午9：30—11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

參加人員：

1、參加活動(dòng)的教師和學(xué)生在當(dāng)天上午9：00到 集合，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2、紙、墨由學(xué)校提供，其它書寫工具自帶。

3、春聯(lián)書寫內(nèi)容可自行選擇，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

1、橫幅懸掛、課桌搬運(yùn)、春聯(lián)紙等準(zhǔn)備：

2、書寫現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控、秩序維護(hù)：

3、拍照：

“筆墨迎春——獻(xiàn)愛心，送春聯(lián)”。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇三

書法活動(dòng) 活動(dòng)主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)背景：

書法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。 為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書法文化，也為了展示書法藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書法系列活動(dòng)，開啟品質(zhì)尊貴的生活。

前期準(zhǔn)備:

1、宣傳：

2、物料：

3、布場(chǎng)：

具體活動(dòng)安排：

1、搜集書法相關(guān)請(qǐng)書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞

2、

1、安排書法或者國(guó)學(xué)講座，書法寫作技巧的講座

2、讓書法老師現(xiàn)場(chǎng)書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容

3、書法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書寫方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗(yàn)書法

4、制作條橫幅或者對(duì)聯(lián)之類的，讓到場(chǎng)的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈(zèng)品

5、將老師寫的書法作品包裝并贈(zèng)與客戶

ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等

可能需要的物品：

1、桌子

2、桌布

3、書畫毛氈

4、生宣紙

5、毛筆（品牌可由老師指定）

6、墨汁（品牌可由老師指定）

7、贈(zèng)品若干

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇四

活動(dòng)目的：塑造超市人性化風(fēng)格，提醒顧客77節(jié)日，刺激顧客現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)。

活動(dòng)主題：馴養(yǎng)愛情 浪漫七夕(賣場(chǎng)內(nèi)pop主題海報(bào))

時(shí)間：8.18——8.20

活動(dòng)計(jì)劃

一、七夕情人大獎(jiǎng)精彩放送

檔期活動(dòng)期間至一樓飄亮精品廣場(chǎng)購(gòu)物滿下列金額(美食街、特賣花車除外)即可兌換贈(zèng)品。

滿77元送甜蜜情人卡

滿277元送熱情蛋糕

滿577元送情人熱貼t恤

贈(zèng)品以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物為準(zhǔn)，遇贈(zèng)品贈(zèng)畢以等值贈(zèng)品替代，本公司保留此次活動(dòng)解釋權(quán)，限當(dāng)日累計(jì)有效，隔日恕不兌換。

二、甜蜜diy 8/17-8/20

顧客持熱情蛋糕兌換券可至二層面包課領(lǐng)取鮮奶蛋糕一支，盡寫浪漫宣言。

三、浪漫信鴿

凡于8/20來店之情侶可獲飄亮信鴿玫瑰花一支，代您傾訴柔情蜜意。

四、七夕特別貼心服務(wù)

訂花、送花服務(wù)：活動(dòng)期間，鮮花商將接受顧客訂購(gòu)與代送鮮花，代您傳達(dá)烈火濃情。

免費(fèi)禮品包裝：活動(dòng)期間，凡需禮品包裝的顧客均可憑購(gòu)物小票至1f服務(wù)臺(tái)進(jìn)行免費(fèi)包裝。

五、相約愛情夜

8/25、26晚間電臺(tái)節(jié)目主持人現(xiàn)場(chǎng)與您歡度浪漫情人夜

8/25紅鸚鵡餐廳酒吧熱鬧營(yíng)業(yè)，live band悠揚(yáng)樂聲與您盡享歡樂浪漫夜

六、浪漫宣言留言板

活動(dòng)時(shí)間：8/15-8/20

活動(dòng)辦法：請(qǐng)將您心中隱藏已久的愛情宣言填寫于本留言卡，注明姓名、地址及電話，在活動(dòng)期間內(nèi)將截角投入1f服務(wù)臺(tái)留言箱內(nèi)或寄回本公司。

超市將匯集精彩的留言于8月20日當(dāng)天展示在1f門前廣場(chǎng)，并挑選出最真、最酷宣言得主各3名，在電臺(tái)特定檔節(jié)目中播出，并贈(zèng)送熱貼情侶t恤一套、情侶照一組。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇五

本學(xué)期教師說課活動(dòng)仍然繼續(xù)進(jìn)行，按照上學(xué)期說課的程序加以改良，搜尋規(guī)律，變?yōu)檠驖u進(jìn)的一個(gè)熟悉進(jìn)步的過程，教師說課活動(dòng)方案。

本學(xué)期主要采取了以下步驟予以進(jìn)行：

說學(xué)期教材部分置于開學(xué)階段，目的`就是讓就是要讓教師在學(xué)期之初就能將整個(gè)學(xué)期的知識(shí)做到胸有成竹，能在以后的教學(xué)者把握更好的方向，做到前后相互關(guān)聯(lián)，最大限度的提高教學(xué)效率。

本部分在學(xué)期教材之后，是對(duì)上部分的細(xì)化，使得教學(xué)過程變得更加細(xì)膩，增強(qiáng)對(duì)教材的細(xì)致把握，但同時(shí)扔不失單元整體的觀點(diǎn)。

說課時(shí)教材是在單元教材之后，具體到某一課時(shí)的說課。是最直接的課堂實(shí)施前提，能讓教師在說課時(shí)教材的過程中，感受課堂的教學(xué)，改善課堂的教學(xué)。

定時(shí)間、定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)抽選人員的方式進(jìn)行。隔周四晚6:00——9:00為學(xué)校說課師訓(xùn)的時(shí)間，地點(diǎn)固定在銳新樓四樓多媒體教室。每次說課時(shí)，都是在三個(gè)年級(jí)中現(xiàn)場(chǎng)抽取人員進(jìn)行說課。這樣的做法能大大增強(qiáng)教師準(zhǔn)備的參與度，不會(huì)成為某幾個(gè)人的事情，輻射面變大，效果會(huì)大大提高。

每次活動(dòng)一般堅(jiān)持黨員優(yōu)先說課，做好表率作用。

9月28日，我們率先在黨員中抽取了高虹、鄧麗麗、戴璐璐三位年輕黨員進(jìn)行說課，三位教師先后上臺(tái)，分別展示了自己的說課過程，得到了老師們的精彩評(píng)價(jià)，使得全體參訓(xùn)教師受益匪淺。

20xx年9月28日東明中學(xué)舉行了青年教師說課培訓(xùn)，其中有初一級(jí)部的數(shù)學(xué)教師戴老師、初二級(jí)部歷史教師鄧?yán)蠋煛⒊跞?jí)部英語教師高老師四位老師進(jìn)行了示范說課。我聽了三位老師的說課有很大的收獲。下面分別講述自己的收獲：

戴老師利用多媒體展示出初一數(shù)學(xué)教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，條理清晰，學(xué)情分析到位，很清楚的把握了學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力，整冊(cè)教材重難點(diǎn)明確，突破難點(diǎn)的方法靈活多變。

鄧?yán)蠋煹恼f教材整個(gè)過程思路清晰，帶著我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中遨游了一番，整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，每一章的知識(shí)點(diǎn)都很清晰，重難點(diǎn)以及如何突破難點(diǎn)把握到位。

高老師的說教材更是別出心裁，高老師把初三的教材大到整個(gè)學(xué)期小到每個(gè)模塊，每節(jié)新單詞、每個(gè)新語法，高老師都講得條條是道，很詳實(shí)。無論從學(xué)情把握還是重難點(diǎn)的突破，高老師都整理的那么認(rèn)真仔細(xì)，非常值得我學(xué)習(xí)。

作為一名青年教師，我不僅要熟悉、研究、上好自己的課，還需要多聽聽一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上的課，讓自己快速提升。

聽了三位老師的說課之后，頗受震動(dòng)，收益不小。

戴老師展示出初一數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，條理清晰，從學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力出發(fā)，熟練的把握教材，明確重難點(diǎn)，并方法多樣的突破難點(diǎn)。

鄧?yán)蠋熑鐚?dǎo)游一般引領(lǐng)著我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中漫溯，層層遞進(jìn)，思路清晰，可見對(duì)教材的把握已經(jīng)十分到位。

高老師的說課令人欽佩，初三教材的每一部分內(nèi)容她如數(shù)家珍，而且對(duì)教材的把握上她令在座的每一位教師為之折服。

我們?cè)谡f課的時(shí)候，要努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，比如戴老師、鄧?yán)蠋熐逦恼f課思路，高老師把握教材的能力，規(guī)劃方案《教師說課活動(dòng)方案》。說課要注意能力目標(biāo)，注重過程與方法目標(biāo)，像易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，遺漏點(diǎn)的分析，突破的措施是什么。語文教材也是如此，把握每一單元每一課的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己要教給學(xué)生什么，學(xué)生需要的是什么。將教材有機(jī)整合，心中有教材，回饋給廣大學(xué)生。

9月28日東明中學(xué)各教研組教師在銳新樓四樓多媒體教室進(jìn)行說教材的培訓(xùn)。三位老師分別是初一級(jí)部的數(shù)學(xué)教師戴璐璐老師、初二級(jí)部歷史教師鄧麗麗老師、初三級(jí)部英語教師高紅老師，給我的感觸很深。

戴老師對(duì)本冊(cè)框架進(jìn)行了分類整合，對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清楚的認(rèn)識(shí)，清楚地把握了重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力有清楚的分析，但在關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)、易混點(diǎn)的突破方法上尚需深入的研究。

鄧?yán)蠋煂?duì)教材整個(gè)過程思路清晰，過程條理清楚，知識(shí)點(diǎn)把握地全面準(zhǔn)確，重難點(diǎn)以及如何突破難點(diǎn)把握到位。整個(gè)敘述稍顯平淡。

高老師對(duì)教材知識(shí)非常熟悉，對(duì)每個(gè)模塊及環(huán)節(jié)的解釋清晰全面，對(duì)重難點(diǎn)、易錯(cuò)、易漏易混點(diǎn)說得明白詳細(xì)。在板書上略顯不足。

通過這次說課培訓(xùn)，不僅使得說課教師有很大提高，而且每一個(gè)聽課教師也清楚了說教材流程，認(rèn)識(shí)到備課的思路，體會(huì)到教學(xué)準(zhǔn)備的作用和方法。說教材不僅僅是把教材中每章的內(nèi)容解釋清楚，更主要的是如何來利用教材進(jìn)行教學(xué)，如何利用教學(xué)來進(jìn)行教育，如何利用教育來培養(yǎng)學(xué)生。這就需要先整冊(cè)教材章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系理順，找出教材的一系列重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)易漏易混點(diǎn)，并找到突破的好辦法，利用教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)，能力和情感。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇六

一、活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力，豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問候，放松心情、全員參與，使員工開開心心、快快樂樂過好春節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：1、公司聚餐2、抽獎(jiǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：1.31

四、活動(dòng)地點(diǎn)：新世紀(jì)廣場(chǎng)一樓

五、參加人員：公司全體員工

六、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：(活動(dòng)分為兩大部分)

1、全體員工集體聚餐。

時(shí)間：18：00---20：00

a、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭b、致辭完畢，宣布用餐，員工按預(yù)先指定桌號(hào)就餐

2、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：

時(shí)間：20：20---21：00

a、特等獎(jiǎng)1名(價(jià)值800元);一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值600元);二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值400元);

三等獎(jiǎng)4名(價(jià)值200元)

b、禮品派送：

由公司統(tǒng)一購(gòu)買禮品，所有到場(chǎng)的人員都有紀(jì)念品

七、具體活動(dòng)安排如下：

1、到達(dá)飯店后，所有員工按照指定飯桌入席;

2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，總結(jié)公司xxx年工作及xxx年的展望;

3、聚餐開始

4、抽獎(jiǎng)

5、頒獎(jiǎng)

6、聚餐結(jié)束

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇七

為營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍，致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”，給外來青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的平臺(tái)，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術(shù)形式，全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)采。我中心擬于4月下旬在公明廣場(chǎng)舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，活動(dòng)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦：公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂學(xué)會(huì)、公明舞蹈學(xué)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日(初定)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)：公明廣場(chǎng)

三、工作機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：馬秋生(公明黨工委)

副組長(zhǎng)：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)

四、活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求

1、通過各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點(diǎn)、特殊的職業(yè)形象和服裝，用藝術(shù)的形式展示各自的風(fēng)采。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目

2、整臺(tái)晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)80分鐘，10個(gè)節(jié)目，約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主，穿插個(gè)別器樂或曲藝類節(jié)目。

3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi)，走秀、歌舞、器樂、類節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲cd。

4、參演單位：綜治辦：公明應(yīng)急分隊(duì)以武術(shù)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明流動(dòng)人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;業(yè)：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目

五、活動(dòng)安排

(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，下發(fā)活動(dòng)通知，召開活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)。

(二)參演單位完成節(jié)目的排練：20xx年3月27日至4月10日

(三)、節(jié)目上報(bào)階段：20xx年4月10日至4月15日

(四)、演出階段：20xx年4月27日

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀表演獎(jiǎng)若干。

七、工作要求㈠、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識(shí)通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，在全辦事處范圍內(nèi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧公明，給外來青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的舞臺(tái)。為此，要求各相關(guān)單位高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，組織市民群眾積極參與，確保活動(dòng)圓滿成功。

(二)精心策劃、認(rèn)真實(shí)施。精心策劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，廣泛發(fā)動(dòng)，要以高度的社會(huì)責(zé)任感，確保任務(wù)順利完成，并力求取得更好的社會(huì)效果。

(三)制定預(yù)案，確保安全。制定預(yù)案各單位在組織活動(dòng)過程中，要樹立高度的安全意識(shí)，確實(shí)做到安全有序、萬無一失。要制作安全預(yù)案，防患于未然，確保活動(dòng)安全有序地進(jìn)行。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案格式篇八

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。

20xx年x月_日——x月x日。

一、快樂實(shí)踐

負(fù)責(zé)：各班主任。

全校同學(xué)利用假期時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”

負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《_x少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《_x少年報(bào)》。

2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影

負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。

五、六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼

負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

四、活動(dòng)要求

1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。

2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開展。

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))

孩子姓名：_x班級(jí)：_x家長(zhǎng)簽名：_x

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來吧!

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