報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

執行國家任務獎勵報告篇一

1. 女普工，推薦獎金100元;(生產男普工不發推薦獎金);

2. 一級技術人員，推薦獎金50元;

3. 二級以上技術人員，推薦獎金100元;

推薦人應先到人事部領取《內部員工推薦表》，填寫被推薦人等資料，經人事審核后，按正規手續面試及入職，未經人事部登記的則不發推薦獎;

公司實行推薦員工獎金費與穩定員工相結合的機制。被推薦員工在公司工作滿一個月后發放獎金的50%，被推薦員工在公司工作滿3個月后發獎金的50%;

本通知從即日起開始生效，有效期至20xx年10月31日。

x年xx月xx日

執行國家任務獎勵報告篇二

尊敬的基金會領導：

新華鎮學校現有學生278人，幼兒148人，教職工87人，因學校經費短缺，特申請教育教學獎勵基金資助。

近年來，學校為了充分調動廣大教師的工作積極性，激勵教師積極投身到教育教學、教研教改中去，全面提高教育教學質量，表彰獎勵教育教學工作中業績突出的教師，學校制定了一系列表彰獎勵措施：

一、四校（新華、古城、隆勝、烏蘭圖克）聯考獎勵，每學年約需15000元。

二、市區兩級水平測試和抽考獎勵，每學年約需2萬元。

三、各級各類教學競賽活動獎勵，每學年約需1萬元。

四、各級各類文體活動獎勵，每學年約需1萬元。

五、各級教育教學論文評選獎勵，每學年約需5000元。

六、每學年的三八節、教師節，舉行兩次大型慶祝暨表彰獎勵大會，約需3萬元。

以上幾項，每學年總計獎勵經費約需9萬余元。

近年來，隨著農村學校生源的減少，學校經費嚴重短缺，獎勵教師無能為力，學校的發展遇到了困難，因此，特向尊敬的基金會領導申請資助，希望能給予幫助，促使學校的教育教學質量得以提升，我們也一定不負希望，使學校工作再上一個新的臺階。特此申請。

執行國家任務獎勵報告篇三

第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發展，培養德才兼備的高素質人才，根據《關于省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》(吉教計字〔**〕84號)的有關規定，結合我校實際，制定本辦法。

第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎(優秀學生干部、三好學生、優秀學生標兵和優秀畢業生等);集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。

第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發榮譽證書、發給獎品或獎金等。

第四條單項獎類別及評選辦法

(一)優秀學生干部

按年級在籍學生人數8%的比例(被評為先進學生會的系人數增加1-2人)每學年評定一次，由學校授予“優秀學生干部”稱號，發給一定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。

3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。

(二)三好學生

按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發給榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準，即體育達標。

3、每學年兩學期均獲得獎學金。

(三)優秀學生標兵

每學年在二、三年級學生中，評選一定數量的優秀學生標兵，召開表彰大會，頒發榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。

優秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：

1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關心國家大事;模范遵守國家的法律法規和校規校紀;積極參加集體活動和社會實踐活動并取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質。

2、具體條件：

(1)學習標兵：中國xxx黨員;熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金并獲得國家或省獎、助學金。

(2)學生干部標兵：中國xxx黨員;充分發揮先鋒模范作用，能夠創造性地開展學生干部工作，在學生中有較高的威信;熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得校“優秀學生干部”稱號。

(3)自強自立標兵：熱愛所學專業，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金;熱愛集體，團結同學，積極參加社會公益活動和志愿服務活動;具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現“自強自立”精神。

(四)優秀畢業生

按不超過畢業年級學生總數的5%每學年評定一次，由學校授予“優秀畢業生”稱號，發給優秀畢業生榮譽證書。評定條件如下：

1、獲一、二等專業獎學金6次或6次以上。

2、畢業論文良好以上。

(五)其他單項獎的評選和獎勵，由各有關部門會同學生處評定。

第五條先進班級評選辦法

每學年評定一次，比例為全校班級數的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。

(一)評定條件：

1、全班同學自覺遵守《高等學校學生行為準則》和學校各項規章制度，無違紀情況發生。

2、班級學習氛圍濃厚，有良好的學風，班級集體學習成績突出(60%以上學生學習成績優良)。

3、班級領導集體團結一致、凝聚力強，班級工作有顯著成績。

4、積極開展職業技能訓練，班級好人好事多。

(二)有下列情況之一的，不予評選先進班級：

1、班級出現嚴重違紀現象，造成不良影響。

2、班級無文明寢室、文明教室。

3、校集會和集體活動秩序差。

第六條“先進文明寢室”評選由舍務管理辦公室評定。

第七條被評為省級以上“三好學生”、“優秀學生干部”和“先進班級”的，除省里給予獎勵外，學校要通報全校并給予一定獎勵。

第八條本辦法自**年3月1日起施行，

第十條本辦法解釋權歸學生處。

執行國家任務獎勵報告篇四

為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，進一步規范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序，維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正，有激勵機制的內部制度，調動廣大教職工的工作積極性。現根據仙教【20_】1號《關于中小學獎勵性績效工資考核分配指導意見》的精神，結合我學實際情況，提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。

引入機制，建立科學合理、公平、公正的分配方案，以調動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

貫徹按勞分配的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統籌兼顧理順學校內部各崗位人員之間績效工資分配關系。

堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實行公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。

學校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業績考核三部分構成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構成為：工作量津貼占50%，工作業績津貼占50%。

a1、班主任津貼：

班主任每月津貼標準為100元。學校要根據班主任工作職責進行績效考核，考核結果分合格、不合格二個等級。考核合格的每月按標準領取班主任津貼。

a2工作量(按下列四個項目的具體課時計算)

1、管理職務職責工作量：

管理職務崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文科、數學科、綜合科三人)、小學校長(副校長、教導主任)、學校中層及以上干部和督導員等。學校根據崗位職責考核量化，在考核合格的基礎上，按下列辦法折算課時數。

(1)班主任職責工作量：中學班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一;小學班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。

(2)教研組長職責工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。

(3)行政管理職務職責工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算;副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算;校級副職其崗位職責按本單位教師平均工作量一半折算;教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。

2、教學工作量

(1)教師周教學課時數：

計算公式：周實際教學課時數×已聘專業技術等級系數(員級1、助理、中級、副高級)+實際周教學課時數×學科系數(中學語、數、英小學語、數學科系數為。其中優秀類為;合格類為;不合格為0。其它學科系數為。其中優秀類為;合格類為;不合格為0)=教師周工作量(課時)。其中周實際教學課時數由標準課時數和標準班組成。周實際教學課時數=[周課時數(語數包班、跨班、跨年段的增加1節)/15+班級學生數/40]÷2×15(節)。(上、下學期周課時數、學生人數不同的，分別計算后求平均值)

執行國家任務獎勵報告篇五

目的：

為了促進公司發展和提高員工的工作積極性，對優秀員工給予獎勵，以激勵員工奮發向上，特制定本制度。 范圍：

都市圈全體員工

職責：

行政人事部負責本規定制定、修改、廢止、解釋之起草工作;總經辦、財務部負責本規定制定、修改、廢止、解釋之核準工作。

(一) 簽署生效：

本制度自總經理簽署之日起生效。

(一) 年度“優秀團隊”獎：

1. 評選標準：

本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現象出現。 在部門工作進度、部門內各項工作等關鍵節點把控嚴格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執行，保障公司戰略經營計劃、業績的不斷提升;

2. 評選對象：公司各部門(以部門為單位)

3. 評選流程：

年度考核業績(部門)依據本獎項要求填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經行政人事部審核，總經理批準;

4. 獎勵標準：獎金1000-3000元 。

(二) 年度“優秀員工獎”：

1. 評選標準：

① 保持積極的工作態度，對公司忠誠并具有奉獻精神。 ② 本職工作突出，對公司發展能提出合理化建議。 ③ 全年無警告以上懲處。

④ 用心做事，誠信做人，得到各部門同事的認可。

⑤ 全情投入，勇于挑戰，全力達成目標，工作完成出色;能換位思考，協作意識強，表現出高品質的工作水準。

2. 評選對象：公司全體員工;

3. 評選流程：

由部門內部推薦并填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經部門負責人同意(推薦)、行政人事部審核，總經理批準;

4. 獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資。

(三) 年度“特別貢獻”獎：

1. 評選要求：

①在公司經營和內部管理方面取得突出成績，工作成果對公司經營業績及未來發展有重大作用或對管理有重大價值。

②對本公司有顯著貢獻的特殊行為;對提高本公司的聲譽有特殊功績;

③創新的項目或建議被公司采納、實施，對公司業務的發展或提高，對節省經費、提高效率或對經營合理化的其他方面做出貢獻者;

④對本公司可能發生或即將發生的損害能防患于未然，制止或減低損失;

⑤遇到突發事件，能臨機應變，不懼風險;

2. 評選對象：全體員工

3. 評選流程：

各部門負責人或本人依據貢獻事實填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經行政人事部審核，總經理批準;

4. 獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資，職務晉升優先。

(四) 月度“節約成本”獎：

1. 評選標準： 員工自主提出對公司現有工作流程或相關制度而產生不必要開支和資源浪費，自主開創發明新的工具或改善工作流程，對有特殊價值的創意發明，另參與年終“特別貢獻獎”評比。

2. 評選對象：公司全體員工

3. 評選流程：

(凡被公司采納的建議無論作用大小，一律予以物質獎勵)

經投入使用后，在日常工作上提高工作效率或降低公司成本。行政人事部執行，

(五) 月度“內部推薦獎”獎

1. 評選標準：

1. 員工通過公司內部告貼招聘信息了解到公司所需的招聘信息，在推薦簡歷前，推薦人需事先了解公司招聘崗位需求;

2. 如候選人適合本崗位人員招聘需求，請推薦人將其簡歷發送至行政人事部經理郵箱：xxxxxxxx@，并在郵件中標明推薦人、推薦崗位并附上候選人電子版簡歷;

3. 行政人事部在收到推薦簡歷后，將候選人納入正常招聘流程，即簡歷篩選、預約、面試、定薪等環節;

2. 評選對象：全體員工;

3. 評選流程：

在候選人通過公司面試、正式入職且試用期考核結束并順利轉正后，則視為推薦成功，推薦人可向行政人事部申請“內部推薦獎金”;次月20日統一發放獎勵金額：200-20000元

(六) 月度“增加收入建議”獎：

評選標準：

① 員工自主提出對公司產品推廣;能直接讓公司獲得相應利潤。提高產品質量效果明顯，給公司帶來實際經濟利益。

對有特殊價值的創意發明，另參與年終“特別貢獻獎”評比。

評選對象：全體員工

評選流程：

(凡被公司采納的建議無論作用大小，一律予以物質獎勵) 經行政人事部審核、執行，財務部校對、總經理批準;次月20日統一發放獎金：200—1000元

(七) 月度“最佳導師”獎：

評選標準：

對公司管理方法有獨特的管理方式和部門員工融洽相處溝通，受到各部門一致好評，由下屬進行推薦;行政人事部進行考核。。

評選對象：主管以上人員

評選流程：

經行政人事部審核，財務部校對、總經理批準;次月20日統一發放獎金：200—1000元

(八) 月度“最佳學習進步”獎：

評選標準：

員工自主提出并詳細書寫描述自我學習現況和下一階段目標。或主管以上領導進行推薦(在新進員工中產生)。各崗位新進員工在試用期內，熟練掌握本崗位工作程度最佳、服從管理、無違章違紀行為，受到所在部門一致好評. 評選對象：公司全體人員

執行國家任務獎勵報告篇六

尊敬的領導：

2月28日由安監科牽頭，魏礦長帶隊，對10101運輸順槽進行了質量標準化達標檢查。本次檢查，除礦安監科、技術科、機電科、調度室、監測科等單位參加外，還有各掘進隊組隊長或主要負責人。

檢查后，礦領導和各隊負責人一致認為掘五隊的質量標準化工作做的較好，走在了孫義礦其它隊組的前頭，在質量達標工作上給其它隊組做出了榜樣。掘五隊在7月14日開始著手質量達標工作，全隊上下經過4天的努力，使10101運輸順槽的質量標準化工作上了一個新的臺階，雖然還有些不足之處，但在總體效果上看還是好的，是值得肯定的。希望掘五隊在今后的生產過程中，要保持住前一階段取得的工作成果，并把本次檢查出的不足之處加以整改，把質量標準化工作做的更好。其它掘進隊組要以掘五隊為榜樣，取長補短，深入開展質量標準化工作。

由于掘五隊在本次質量標準化達標工作中取得了較好的成績，全隊上下都為本次活動付出了努力，并給其它掘進隊樹立了榜樣，掘五隊所起到的帶頭作用意義重大，為全礦下一步開展質量達標工作打下了基礎。經質量達標領導小組討論決定，給予掘五隊申請5000元質量達標獎金，以示鼓勵。

請領導批準！

申請部門：

申請日期：

執行國家任務獎勵報告篇七

為全面了解評價公司員工的工作成績，提高工作效率。有效激勵表現優秀的員工，并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神禮貌建設水平，完成下達的各項任務指標，樹立全心全意、爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的進取性和創造性，為此，特制定本方案。

優秀員工一等獎1人。

優秀員工2等獎2人。

優秀員工3等獎3人。

提高、鼓勵獎6名。

最佳收銀獎1人。

微笑天使獎2人。

最佳銷售獎3人。

以“公正、公開、公平、透明”為原則，采取班組推薦，個人推薦，與主管推薦相結合的辦法，貼合條件的候選人名額不限。

1、班組推薦的，半數以上簽名確認生效。

2、個人推薦的，（必須對商場做出突出貢獻）。或得到他人聯名推薦。

1、初選，由主管篩選，報與樓層經理，上交辦公室復選。最終經公司評審小組審查確認，候選人名單。經總經理會議后，評核、審定。

2、對候選人名單進行張榜，公示3天。

組長：xx

副組長：xx

小組成員：xx

錦和所有在職員工（中高層不參加本次評選活動）。

1、遵紀守法，無曠工、遲到、早退現象。愛崗敬業無較大工作失誤者。

2、樂于助人，寬以待人，與同事和睦相處者。

執行國家任務獎勵報告篇八

學生聯合會作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生充實校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友范圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學生積極參與其中。我院學聯自08年4月成立后，各類部門部員不斷增多，現已成立部門12個，團委及學生聯合會的指導下，逐步發掘部門活動和專業學習的契合點。學聯將逐漸轉向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進校園發展”的建設方針，同時突破學院發展瓶頸，完善學聯規章制度，健全內部機構職能。

鑒此，我院學生聯合會將舉辦大學生藝術節，此次藝術文化活動節旨在與時俱進，充分展現學院風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

大學是我們成長成才的地方，是我們夢想起航的新驛站。在這里，我們滿懷對未來的期待，不斷發展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢想的種子。為了弘揚中華民族優秀的傳統文化，尋覓遺落的中國傳統民俗文化精魂。同時，豐富校園文化，展示大學生的設計才華，提升大學生的動手能力，烘托大學校園的實踐氛圍，彰顯通理工“厚德強能，知行精進”的校訓。也為了進一步加深大學師生生之間的友誼。促進大家素質的發展，因此有必要舉行這次風箏文化節，傳遞滿滿的正能量。

擁抱青春 放飛夢想

活動時間：x年5月中旬

活動地點：南通理工學院校園內以及第一食堂門口

主辦單位：南通理工學院團委

承辦單位：南通理工學院宣傳部

x在校師生

(一)diy風箏，體驗傳統工藝

創意繪畫大賽旨在多方面培養大學生的創新思維和實際動手能力，培養團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操。讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，增加自信本環節要求參賽小組獨立完成風箏的設計和制作。每組有彩繪設計圖一張，實物風箏一個。每個風箏要有相應的主題及名稱。如：母親節，感恩，低碳等。屆時在擺攤地點會有專人負責教授基本的制作方法。

1.時間：5月16日晚至17日晚

2.地點：第一食堂門口

3.評比方式：每個小組派出三名代表。一人介紹參評風箏的工藝和主題，一人給大家展示風箏，一人展示設計圖。評委根據各小組的風箏工藝、設計及主題打分，評出最佳創意獎一名，最佳表現獎兩名，優勝獎若干名。獲獎者均有精美獎品贈送。

(二)風箏展覽

(一)自由涂鴉制作風箏

1、參賽者分為若干組(參賽人數控制在40人左右)，每組人數2-3人

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料(純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等)，參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區域內完成制作。

3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。

4、自行繪畫風箏

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

執行國家任務獎勵報告篇九

根據本年級組的實際情況，為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保今年中考成績有了一個好的開頭，特制定本方案：

鼓勵全體教師團結協作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，促進團隊的捆幫發展；注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。

1、初級指標：完成指標（3）人，學校獎勵（6）萬元；

2、中級指標：完成指標（5）人，學校獎勵（10）萬元；

3、高級指標：完成指標（5）以人，學校獎勵每人加（3）萬元。

最終完成：4x20000=80000元

（一）管理獎值總獎金10%=8000元

校長 蹲點校長 蹲點主任 年級組長 班主任1 班主任2

25% 20% 10% 10%

20xx 1600 800 800 1400 1400

（二）科任教師獎值90%，即72000元。

1.初二獎值40%，即72000x40%=28800（元）

中考學科任課教師獎金分配比例：語文（）、數學（）、英語（）、政治（）、歷史（）、物理（）、化學（），生物（）、地理（）、體育（）、信息（）、音樂（）、美術（），總點數為。

2.初三獎值60%，即72000x60%=43200（元）

（1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。

（第一名獎1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）

（2）基礎獎：43200-7000=36200元，總系數為，每一個系數為4253元！

中考學科任課教師獎金分配比例：語文（）、數學（）、英語（）、政治（）、歷史（）、物理（）、化學（）、實驗（，理化各占）體育（）、信息（），總點數為。

1、地生二科雖分值各占總分值的，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金的加分。

2、音樂和美術雖然不在傳統中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金的加分。

3、系數運算過程只取小數點后兩位，不四舍五入；獎金只取整數。

4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。

5、對于理化實驗和體育取得的優異成績，學校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進來的意見）

執行國家任務獎勵報告篇十

為了使人力需求能得到及時滿足，有效縮短招聘時間，提高招聘效率，公司擬打算拓寬及強化管理內部介紹招聘渠道，從而激發內部介紹的進取性，特制定本獎勵方案。

適用于對公司員工內部介紹之獎勵(人事行政部人力資源管理人員除外)。

1、人事行政部負責對員工內部介紹信息地記錄與統計整理，按本方案對貼合獎勵條件的內部介紹辦理獎金的領取手續。

2、財務部按本方案發放相應獎金。

3、各部門負責人向屬下人員宣導本獎勵方案，激勵下屬踴躍向公司推薦適用的人才。

1、內部介紹人員必須貼合崗位要求。任何員工不得借內部介紹之名，行走關系之實，將不貼合崗位要求的人員介紹給公司。

2、管理人員內部介紹的員工，被錄用后原則上不得安排在與介紹人同一個部門。

1、獎勵辦法

介紹人事先到人事行政部作推薦備案，介紹所推薦人員情景，經面試合格后辦理手續，同時人事行政部在《員工內部介紹記錄表》中作好記錄。推薦備案必須在被介紹人面試前進行，否則所錄用員工不視為是內部介紹。

被介紹人滿3個月并且未出現警告以上行政處分，介紹人可享受100元獎勵;被介紹人工作滿6個月并且未出現警告以上行政處分，介紹人可再享受100元獎勵。

年度內部介紹評比：員工每介紹1人入職工作滿1個月，給予介紹人1分的積分;滿3個月，給予介紹人1。5分的積分;工作滿6個月，給予介紹人2分的積分。員工全年度總積分到達6分，即有資格參加年度內部介紹評比。總積分第一名，獎勵500元;第二名，獎勵300元;第三名，獎勵200元。若出現并列名次時，以介紹人所介紹員工的總工作時長進行取舍。

2、獎勵程序

被介紹人工作到達規定的時間，介紹人即可向人事行政部申請獎勵。招聘專員按照本獎勵方案的規定，協助辦理獎金領取相關財務手續，并要求介紹人領取獎金時在《員工內部介紹記錄表》中作好簽名。

年度內部介紹評比由人事行政部負責。人事行政部按照評分原則，統計各介紹人所介紹的員工人數及工作時間，進行評比，確定名次，發放相應獎金并張榜公布。

3、本方案解釋權歸人事行政部

執行國家任務獎勵報告篇十一

為了鼓勵健康、公平、公正、公開地競爭，激勵全體同學人人進步，個個拔尖，營造你追我趕，力爭上游的學習氛圍，最終到達全班共同進步的目的，特制定如下獎勵方案，現公布如下：

1、進入年級前100名，獎勵50元

2、進入年級前101-150名，獎勵30元

3、進入年級前151--200名，獎勵20元

4、進入年級前200-250名，獎勵10元

1、班級前10名每進步一個名次獎勵5元起獎點為進步2個名次

2、11-20名每進步一個名次獎勵3元起獎點為進步5個名次

3、21-50名每進步一個名次獎勵2元起獎點為進步10個名次

每次考試單科成績年級前3名的，獎勵20元。班級第1名獎勵10元。

四、新課改優秀小組獎勵30元(以小組操行為標準四周評一次，一次評選三個小組)

執行國家任務獎勵報告篇十二

開發區管理委員會：

這些年來，在開發區主管部門的關心下，全體教師愛崗敬業，樂于奉獻。開發區的教育事業突飛猛進，教學質量穩步提高。區內馬崗實驗小學更成為遠近聞名的品牌小學，先后獲得“全國讀書育人特色學校”“安徽省家教名校”、“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等等，為開發區的招商引資作出了自己應有的貢獻。

在教師節來臨之際，省市教育部門下發文件決定對優秀教師進行表彰，評選出安徽省優秀教師500名，市級優秀教師5000名，縣級優秀教師50000名，要求各地區也要評選出本地區的優秀教師。根據這一文件精神，同時也為深化教學改革，建立與完善龍崗開發區的教學工作評價體制，進一步激發開發區廣大教師鉆研業務的積極性，帶動教風與校風的良性發展。鼓勵和引導教師加強對教學工作的投入，促進開發區教學質量再上新臺階。

馬崗實驗小學認真組織了龍崗開發區優秀教師評選活動，全體教職工在公正、公平、民主的基礎上評選出龍崗開發區優秀教師25名。學校決定在教師節前夕對優秀教師進行獎勵，獎勵為物質獎勵和精神獎勵相結合，因此特向龍崗開發區申請，懇請開發區給予適當的獎勵資金，以此來獎勵優秀，激勵全體教師更加敬業崇教，為開發區的教育事業奮力拼搏。

敬請批復

申請人：xxx

申請日期：xxxx年xx月xx日

執行國家任務獎勵報告篇十三

各鎮人民政府，縣府直屬各單位：

x年，我縣普通高考喜獲豐收，全縣報考人數3667人，全縣本科入圍人數合計1153人，占報考人數，比去年增加107人，比增;全縣大專院校入圍總人數3004人，占報考人數，入圍率為全市第一。為表彰先進，樹立榜樣，鼓舞士氣，全面提升我縣高中教育教學水平，縣政府決定，對x年高考取得優秀成績的學校、教師和學生予以表彰獎勵。現予通報如下：

一、給蔡珉楓、鄧定招、杜宇鵬、黃灼泉、劉瑞鵬、劉威、溫美佳、葉文城、曾志科、張志聰、鐘小燕、胡世杰等12位被全國十大名校錄取的考生各獎勵5000元;給縣二中及其高三級任課教師分別獎勵5000元。

二、給今年首次參加高考取得優異成績的縣四中和比x年進步的爾崧中學、藍塘中學、古竹中學分別獎勵26000元、19000元、4000元、5200元。

希望受表彰的學校要把榮譽作為新的起點，發揚成績，戒驕戒躁，再接再厲，再創佳績，為建設教育強縣提供堅實的人才支持;希望受表彰的教師，要進一步加強教育教學研究，提高教育教學能力和水平，培養更多的國家棟梁之才;希望受表彰的學生，要在今后的工作中更加發奮努力，爭取更優異的成績回報社會、回報人民。

縣政府號召，全縣各級、各部門和廣大黨員干部要向教育系統這些先進典型學習，進一步強化“科教興縣”意識，不斷創新工作方法，提高工作質量，創造一流的工作業績，為實現“教育強縣”目標，推進經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻。

附件：1、xx縣x年普通高考考入十大院校學生名冊?

2、xx縣x年與x年普通高考上線人數對比統計表

xx縣人民政府辦公室

x年9月7日印發

執行國家任務獎勵報告篇十四

為樹立“質量就是生命”的教育理念，引領學校“教學質量年”發展，充分調動廣大教師狠抓教學質量的積極性，使我校教學質量得到進一步提高，特制定此教學質量獎勵方案。

一、評價獎勵組織機構

組長：張懷玉

副組長：孟令軍錢立國

成員：各基層學校校（園）長、教研組長

二、獎勵分類

1、期末教學質量優勝獎、進步獎。

2、各類競賽獎。

3、教學評優。

4、團體獎。

三、獎勵方式

實行等級獎。

四、資金來源

在公用經費中列支。

五、具體獎勵細則

（一）期末教學質量優勝獎、進步獎。

1、優勝獎設置，取錄名次原則從上至下，但可按注解中的情況變動。

（1）一、二、三、四年級：各年級分別設一等獎1名（100元），二等獎2名（50元）；

（2）五、六年級：分別設一等獎1名（100元），二等獎1名（50元）。

（3）六年級畢業考試如果成績在學區中心校獲第一名，獎勵400元，第二名300元，第三名200元。如在縣獲前三名，學校另獎200元。

（4）英語成績按與其它學校的成績比較后獎勵前兩名。第一名100元，第二名50元。英語教師不再參與班級名次獎。

注：①二等獎學生平均分與一等獎相差5分以上者，取消二等獎獎勵資格；②如畢業班在中心校取得名次，學校不重復獎勵，③各年級如果評估值相同，看學生平均分，平均分高的即獲獎。

2、成績進步獎：（當前名次-該班產生后的最高名次）×50元（如果提高檔次一樣，看學生平均分，平均分提高幅度大的即獲此獎；每年級獎勵一個。若名次沒變動，學生平均分每提高5分，按提高一個檔次獎勵，不夠5分不獎勵）

3、學生成績優秀獎：一、二年級每一名雙科均優秀學生，獎勵班級2元；三、四年級每一名四科均優秀學生獎勵班級5元；五、六年級班級每一名四科均優秀學生獎勵班級8元。

注：①按任統考科教師平均；②畢業班畢業水平測試每一名四科均優秀學生獎勵班級10元。抽考學生每一名四科均優秀學生獎勵班級20元。如果全部抽考，按每生10元計算。

（二）競賽獎

1、業務競賽類（指縣級以上教師說課、業務考試等）

縣級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。市級獎勵資金加倍。

2、才藝表演類

①表演類（指幼兒五項競賽等）（獎勵對象：學前教師）：一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元。

②手工制作（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

③書法類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

④繪畫類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

說明：以上四項指在中心校評比中獲獎獲此獎金。如參加縣評比獲相應獎勵，成倍計算。（比如：在縣繪畫類獲一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元）累計獎勵。

3、運動會：

縣級（獎勵對象：當前輔導教師）：縣里取到哪一名，學校獎勵到哪一名輔導教師。單項第一名：30元，單項第二名20元，第三名10元。（累計獎勵）但最高不突破200元。

鎮級（獎勵對象：體育教師）：團體總分第一名獎100元，第二名獎80元。

4、藝術節：

對在中心校藝術節中獲獎節目的輔導教師進行獎勵：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。如在縣級以上獲獎，按實際名次，成倍計算。（如縣一等獎200元，市一等獎400元，以此類推）

（三）教學評優

對在中心校以上級別教學評優獲獎者除在年終考核中加分外，并給予一定的物質獎勵。

（四）團體獎

根據各基層小學（不含明德）各班考試情況，參照各年級最高名次，計算出學校總分平均分，排出學校名次，設團體獎一等獎一名，二等獎一名。成績作為對各基層學校考核及評優評先的依據。

六、幾點說明：

1、本方案經教代會通過，從20xx年開始執行。

2、本方案的解釋權歸七溝中心小學。

執行國家任務獎勵報告篇十五

為了弘揚企業精神，激勵員工工作進取性，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開展評選“優秀員工”的活動。

每季度將從各部門中選出一名優秀員工；具體為：光學部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計六名。

每季度的最終一個月。

1、在公司工作三個月以上的一線員工；

2、季度內每月出勤天數不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），無曠工、請假者；

3、季度內無違反公司規章制度的受到處分者。

1、熱愛公司，自覺維護公司利益；

2、遵紀守法，遵守公司的各項規章制度；

3、勤勉盡責，具有強烈的事業心和職責感；

4、在本職崗位上業績突出，能為公司解決實際問題，或進取獻計獻策。

1、產生流程：

車間主任推薦——生產部門初審——人事行政部審查——總經理批準；

2、優秀員工候選人由各車間主任或科室負責人推薦，填寫《季度優秀員工推薦表》，送主管領導進行初審；

3、初審完成后，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進行審查，審查項目主要為：

a)考勤情景；

b)獎懲情景；

c)是否違反公司的規章制度；

d)推薦理由是否事實充分；

e)該員工是否曾受到投訴；

4、人事行政部審查無誤后，送總經理批準。

1、公司每季度召開優秀員工表彰大會，給榮獲“優秀員工”者頒發榮譽證書，同時每人獎勵現金100元。

2、人事行政部將優秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表揚學習。

3、優秀員工的評選結果記入員工個人檔案，并作為評選年度優秀員工的依據。

執行國家任務獎勵報告篇十六

xx年以來，在全市系統廣大員工的共同努力下，xxxx的發展取得了令人矚目的成績。為了讓全體員工共享公司發展成果，進一步凝聚全員發展活力，以更加優異的經營績效迎接xxxx，特制定本方案。

決戰三季度 xxxx

xxxx 誓領雙工資

全市系統截止2011年6月30日與公司簽訂了勞動合同和業績目標合同的所有在崗且正常出勤的員工。

2x年7月1日—2x年9月29日。

(一)個險渠道

1、完成10年期及以上期交首年保費1,700萬元;

2、完成5-9年期期交首年保費700萬元;

3、舉績人力1,733人。

在個險渠道期交業務指標考核中，三季度新增失效保單

等額扣減當期相應新單期交保費，其中5年期以下期交失效保單按5年期計算。

(二)銀保渠道

1、完成壽險首年躉交保費7,600萬元;

2、完成首年期交標保77萬元;

2、完成首年期交保費560萬元;;

(三)團險渠道

1、完成短險保費1,142萬元;

2、完成學平險保費750萬元;

3、完成企業年金新中標累計規模年度目標85%。

各項考核數據以財務口徑為準，新增失效保單數據以市公司精算考核數據為準。

各市州分公司三條銷售渠道分解任務目標見附件。

(一) 以渠道為單元進行獎勵。

銷售渠道員工獎勵工資=本銷售渠道完成各指標權重之和*月崗位工資*2。

非銷售渠道員工獎勵工資=(個險渠道完成各指標權重之和*40%+銀保渠道完成各指標權重之和*30%+團險渠道完成各指標權重之和*30%)*月崗位工資*2。

對每一個單項指標，90%≤完成率<100%的，按該項標準的80%計算獎勵工資;80%≤完成率<90%的，按該項標準的60%計算獎勵工資;完成率<80%的不計算獎勵工資。

(二)設立“重點單項指標超產獎”。

個險渠道10年期以上期交新單按每超額完成計劃4萬元獎勵1,000元;銀保渠道壽險首年躉交每超額10萬元獎勵400元;團險渠道短期險按超額部分的計算獎勵.

此項獎勵由支公司獎勵經理以及該渠道有功員工.

(一)本方案由市公司人力資源部和財務部共同考核與兌現。

(二)本方案所涉及到的崗位工資，由市公司人力資源部根據sap系統確認的2011年6月份各單位的崗位工資標準進行發放。由市分公司負責兌現給全體在崗員工。

(三)支公司班子成員的獎勵工資，按以下標準確定：

經理(含副經理主持工作)未分管業務線的，按非銷售渠道員工標準計算，分管業務的，按所分管的銷售渠道和其它銷售渠道各占50%的比例計算;副經理(含經理助理)，分管銷售渠道的，按銷售渠道員工標準計算;分管兩條銷售渠道的按各占50%的比例計算;分管一條銷售渠道和運營的,分管銷售占70%.

(四)分公司機關人員的獎勵工資

銷售線人員: 在個人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達本渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與本部門分配督導任務掛鉤.

執行國家任務獎勵報告篇十七

尊敬的公司領導：

在xx年中，xx部門在公司領導的正確領導和廣大員工的積極努力下，各項指標基本達到公司標準要求，為調動廣大員工的工作積極性，轉變員工的工作心態和提高員工在生產現場的主觀能動性，現特向領導申請一定的獎金獎勵措施，具體建議如下： 獎金作為工資中最直接有效的獎勵措施，與維修人員的工資考核直接掛鉤，因下半年來安技環保科的獎金根據產值的轉出而定，對工資總額產生很大的影響。

1、鑄造維修人員獎金按照金型車間、砂型車間的平均獎金進行發 放;機加維修人員按照機加車間的平均獎金進行發放。

2、安技環保人員獎金按照公司員工的平均獎金進行發放。

3、目前，維修有部分員工申請調離一線，部分員工有消極心態，希望通過此項措施，讓想努力而無動力無目標的人員脫穎而出。望公司領導予以批準!（根據實際情況）

申請部門：xx部門

xxxx年xx月xx日

執行國家任務獎勵報告篇十八

為了鼓勵和引導全局廣大干部職工積極進取、奮發向上，根據市委組織部、市公務員局《關于公布20xx年至20xx年度貴港市直單位公務員和參照管理人員獎勵審核備案名單的通知》(貴組通[20xx]47號)文件精神，經研究并報市委組織部、市公務員局審核備案，決定分別給予譚等16位同志記功、嘉獎，其中記三等功3人次，嘉獎18人次。獎勵情況通報如下：

一、記三等功(3人次)

二、嘉獎(18人次)

希望受獎同志戒驕戒躁，再接再厲，不斷進取，取得新的成績。同時，號召全局廣大干部職工以先進為榜樣，勤奮工作，努力在我市水利改革發展事業中建功立業。

x市水利局

年7月25日

執行國家任務獎勵報告篇十九

各部門及全體員工：

x項目，自去年公司立項之后，員工在項目建設中，表現優異，勤奮努力，任勞任怨，犧牲了不少私人的時間，為公司做出了很大貢獻。目前項目的主體已經完成，為了激勵先進，充分調動全體員工的工作積極性，經公司研究決定給予員工發放項目獎金，一次性發放獎金x萬元。

在上半年全公司員工工作時長的統計排名上，員工x名列前茅，為鼓勵其勤奮努力工作，經公司研究決定給予其本人勤奮獎勵，一次性發放獎金x元。

員工在承擔的項目開發過程中，非常努力，積極主動完成交給的開發任務，開發能力提升很快，進步很大，已經能夠獨立承擔項目的開發工作，經公司研究決定調整他們的績效工資，每月增加績效工資x元。

希望全體員工學習他勤奮努力、任勞任怨，學習他們通過實干和學習快速提升能力，獨立承擔開發任務。讓我們一起繼續努力，為自己和公司創造更多財富。

xx年xx月xx日

執行國家任務獎勵報告篇二十

公司各部門：

最近一段時間，公司涌現出一批愛崗敬業、樂于奉獻的典型，為發揚他們的模范帶動作用，通報表彰以下員工，給予階段性特別獎勵，并號召全體員工向他們學習。

王先生：踏實肯干，在開發新產品過程中，積極主動思考，大膽創新實踐，別人休息他主動加班，進行了富有成效的工作。特別是在工作中，他保持著一種十足的“鉆勁”。他的敬業精神值得稱贊和大力宣傳。公司對其予以通報表彰，獎勵500元，并號召全公司員工向他學習。

郭先生：近期體驗館客人較多，而茶藝師人手緊缺，郭振文從公司大局出發，克服困難，白天在公司上班，每天晚上到體驗館幫忙，還在周末休息時間到體驗館替班，還經常幫忙搬運貨品。郭振文吃苦耐勞的職業精神值得表彰并大力宣傳。公司對其予以通報表彰，獎勵300元，并號召全公司員工向他學習。

魯女士：在茶藝師異常緊缺的情況下，她顧全大局，不怕勞累，在體驗館和茶城形象店輪流上班，多次放棄休息時間加班。手臂受傷的情況下，仍想著幫同事分擔工作。她的這種敬業精神值得表彰并大力宣傳，公司對其予以通報表彰，獎勵300元，并號召全公司員工向她學習。

曾女士：在茶藝師異常緊缺的情況下，她顧全大局，不怕勞累，在體驗館和茶城形象店輪流上班，多次放棄休息時間加班。她在工作中展現了老員工的帶頭作用，主動幫助新同事，敢于擔當。她的這種敬業精神值得表彰并大力宣傳，公司對其予以通報表彰，獎勵300元，并號召全公司員工向她學習。

劉先生：在公司目前僅有一名司機的情況下，他不辭勞累，頻繁出車，搬運貨品，沒有任何怨言，勤勤懇懇地工作。他的這種敬業精神值得表彰并大力宣傳，公司對其予以通報表彰，獎勵300元，并號召全公司員工向她學習。

x年xx月xx日

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