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節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動(八篇)

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節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動(八篇)
時間:2023-04-04 13:08:19     小編:zdfb

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節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇一

水是生命的源泉,是文明的搖籃,是寶貴而有限的資源。水生態文明是指遵循人水和諧理念,以實現水資源可持續利用,支撐經濟社會和諧發展,保障生態系統良性循環為主體的人水和諧文化倫理形態。學校作為育人的重要場所,對學生開展水生態文明宣傳教育,既是有利于增強教育的針對性,普及性和時效性,又有利于通過學生愛護水資源行為和意識的形成,輻射家庭和全社會,從而帶動整個社會人水和諧發展。

通過宣傳,讓學生了解到水的重要性,樹立水生態文明的觀念和意識;掌握更多關于水生態文明的知識和水資源的各種現狀;使同學們逐漸養成節約用水、保護水資源的好習慣,形成良好校園風氣,并通過同學們的宣傳和倡導,推動家庭以至整個社會實現水資源可持續利用。

關注水生態文明

20xx年11月22日——20xx年11月27日

通過舉辦國旗下的講話、黑板報、手抄報、主題班會、征文、演講等活動方式等形式,向廣大學生及家長宣傳普及節水知識。

1.進行國旗下講話。借助升國旗這個契機,開展國旗下講話,圍繞水生態文明這個主題,普及水生態文明相關知識,倡導全校師生共同節約用水,保護水資源,愛護我們的家園。

2.抓好校園文化陣地,營造節水、愛水宣傳氛圍,充分利用黑板宣傳板,節水警示牌等多種形式,營造節水宣傳的良好氛圍。

3.辦一期有關“水生態文明”的手抄報。通過活動強化學生對水生態文明城市知識的了解與貫徹。

4.召開主題班隊會。各班級對學生進行水生態文明意識的培養。開展“節約用水、從我做起”、“我為節水出點子”、“保護水資源是我們共同的責任”專題討論會等形式,大力弘揚人水和諧發展的校園風尚。

5.舉辦一次征文活動,鼓勵學生仔細觀察身邊一些與水有關的現象,并發表自己的看法和反思,讓學生從中體會保護水資源的重要性,并積極參與到水資源循環利用的活動中來。

6.開展“節約用水、從我做起”活動,充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式,向學生發放水生態文明宣傳致家長的一封信,號召小學生監督父母等家庭成員關注水生態文明,宣傳和帶動廣大學生家長支持、關心、參與我校活動開展。

節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇二

為進一步推進節水型社會建設,提高青少年學生的節水意識,根據《省水利廳、省教育廳、省財政廳關于全面開展學校節水工作的通知》(蘇水資[20xx]17號)和《關于做好20xx年度節水型學校創建工作的通知》(鹽水資〔20xx〕3號、鹽教財〔20xx〕8號)要求,結合我校實際,擬開展以“愛水惜水、節約用水”為主題的節水型學校創建活動。特制定以下實施方案。

以科學發展觀為指導,本著“節約用水,降低能耗,保護環境,持續發展”的原則,在全校大力開展“節約用水,和諧發展,建設節約型校園”的活動,充分利用好現有資源,竭力發揮其效用,使節約意識深入人心,成為全體師生的自覺行動,為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

組長:

副組長:

成員:

職責:負責學校節約用水工作的組織、領導和協調;負責對全校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。

1、加強用水設備的日常維護與管理,嚴查跑、冒、滴、漏現象,發現故障及時排除。

2、自覺養成節約用水習慣,隨手關閉水龍頭,杜絕長流水現象。

3、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節約用水灌溉方式。

4、加強對已有節約用水設備的管理,提高使用效率,物盡其用;有計劃地對食堂、水沖式廁所等進行改造,逐步安裝節約用水計量裝置。

5、加強對學校基建工程用水的監管力度,減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。

6、舉辦小學生節約用水征文評比活動

我校節約用水活動要緊密結合“創建節約型校園”工作,在廣大師生和員工中廣泛開展節約用水宣傳,教育大家從我做起,從小事做起,從現在做起,扎實做好節約用水各項工作。

(一)、大隊部要利用校園廣播宣傳平臺,借助“世界水日”、“中國水周”、“全國城市節水宣傳周”等重要載體,加大對節約用水工作的宣傳教育力度,引導廣大師生員工充分認識學校開展節約用水活動的重要意義,努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行動。

(二)、教務處要在全校范圍內廣泛開展“節能減耗,和諧發展,建設節約型校園”倡議活動,及時有效地進行節約用水宣傳,營造良好的節約用水校園文化氛圍。圍繞“創建節約校園,我們共同行動”活動主題,組織廣大學生積極參加節約用水社會實踐活動,提高學生的環保意識。

(三)、各年級要結合教育教學改革,在有關課程中增加節能、節約用水、節糧、節材、環境保護等教育內容,認真落實節約用水教育進入課堂教學,采取專題報告會、課外活動等多種形式,加大對學生節約用水教育的力度,真正將“節約用水進學校”工作落到實處。要深入開展國情和節約用水教學工作,逐步增加以節約用水和保護環境為主的教學內容,增強廣大師生的資源憂患意識,引導教育師生從自己做起,從身邊的小事做起,愛護校園環境,積極創建節約型校園。

(四)、德育處要組織學生開展形式多樣的節約用水社會宣傳活動。在做好學生安全保障工作的前提下,積極組織學生參觀當地的節水教育基地、水利工程、供水和污水處理設施,通過直觀生動的體驗式教育,讓廣大學生了解先進的節水技術、設備設施、節水知識和日常生活中的節水竅門,變學生的被動接受為主動參與,使其成為校園內外的節水宣傳員和踐行者。教育引導學生樹立節約用水觀念,通過社會實踐活動達到熟悉節約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。

(五)、總務處負責做好節約用水有關設施設備維修改造的相關經費的預算、計劃和落實工作,從學校長期發展和節約型校園建設全局出發,對節約用水等方面進行統籌規劃,采取適當的節約用水措施,切實降低后勤保障運行成本。要進一步建立健全后勤節約用水制度,采取獎罰措施,鼓勵教師在教學工作中嚴格執行國家相關節能標準,在降低后勤運行成本的同時,進一步提高后勤服務水平和質量。

(六)、各年級、各教研組要在廣大師生中加大節約用水、保護校園環境、創建節約型校園的宣傳教育工作,完善相關制度,加強用水管理,厲行節約,杜絕浪費,扎實做好節約用水工作。

(一)、加強領導,組織落實。開展節約用水活動是當前我校的一項重要工作,也是一項長期的系統工程。各辦公室、教室要高度重視,要做好宣傳和引導工作,真正做到讓每一位師生都參與到這一活動中來,務求抓實抓好,抓出實效。

(二)、分解任務,明確責任。各室負責人要結合本身工作實際,科學管理,周密安排,制定可行的實施細則和制度辦法,層層分解工作任務,落實責任,建立考核評價制度。學校將加大經費投入,在人力、物力及經費等方面給予支持,以保證節約用水工作的順利完成。

(三)、檢查指導,規范管理。為保證各項節約用水工作任務的落實,節水工作領導小組必須加大監督、檢查力度,規范管理,在工作中指導廣大師生認真開展節約用水活動。

(四)、各辦公室、教室要結合節約用水活動的開展,及時宣傳節約用水工作好的經驗和做法,提高廣大師生的節水意識。

節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇三

通過班會活動,使學生了解水與人類生活、生產的密切關系,認識到保護我國現有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節約用水

介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用,教育學生節約用水。

使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題,了解我國水資源缺乏的現象,從而認識到保護我國水資源的重要性。

(一)隊會儀式:

匯報人數、出旗

(二)隊會過程

中隊委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會,目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系,認識到保護我國現有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節約用水。今天擔當隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學,有請。(學生鼓掌)

主持人合:尊敬的老師、同學們,你們好!三(2)班以“節約用水”為主題的隊會現在開始!

房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

丁:如果缺水一天,我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

房:同學們看了剛才的童話劇,你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

丁:通過這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

房:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?

丁:水對我們是那么普通,可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

房:聽了同學們的發言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什么聲音?

全班:這是下雨的聲音。

主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》

房:同學們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節約用水》

丁:水是人類生命之源,水是萬物生機之源。

房:水資源是人類最寶貴的資源,我們如何保護這種資源呢?

丁:同學們能做些什么呢?

房:為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水,我們三(2)班向全校同學發出倡議。

丁:在這次班會即將結束的時候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。

房:從我做起,從現在做起,珍惜愛護每一滴水。

丁:今天這個日子讓我們三(2)班全體同學緊緊地和水聯系在一起。

主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。

(三)隊會儀式:輔導員講話、呼號、退旗

教師總結:同學們,你們的活動開展得很好,老師希望你們說的和做的一樣,從現在做起,從我做起,節約每一滴水,人人成為節水大軍的普通一員。

節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇四

20xx年3月22日是世界節水日。水是一切生命賴以生存,社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是,現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展,對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內,水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用,使水資源進一步短缺,水環境更加惡化,嚴重地影響了社會經濟的發展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導節約觀念,建設文明學校,圍繞增強節水習慣,樹立節水為榮、浪費可恥的正氣,倡導廣大同學從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節水型中學。節水行動從我做起,永不止步!

以國家環境保護局所提出的“節約用水,珍惜生存環境”為題,將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召,確保水資源的可持續發展,逐步提升人們節約用水的意識,加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動,喚起公眾對水資源的危機感,加強公眾對身邊水體的關注程度,呼吁全民關注并參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水,節約用水從小事做起。

20xx年5月6日

長安中學操場

長安中學全體在校師生及無錫自來水公司全體(除當班外)員工

無錫自來水公司

(一)活動前

1、活動海報的制作

節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇五

以科學發展觀為指導,為在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍,結合我校實際,開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動,增強廣大師生的節水意識,使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。

學校成立節約用水工作領導小組

組 長:xxx

副組長:xxx

成 員:xx xxxx

領導小組職責:

負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調,對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

節約用水是學校的日常性工作,也是一項長期的重點工作,各部門要緊密結合“節水潔水,愛水護水”宣傳活動,齊抓共管,人人參與,從點滴著手,扎實做好節約用水的各項工作,具體安排如下:

1、學校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式,在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。

2、圍繞“節水潔水,愛水護水”這一主題,加大對節約用水工作的宣傳教育力度,引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義,努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。

3、少先隊要在全校范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動,利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節約用水主題班會,要使學生樹立“節約用水

光榮,浪費用水可恥”的觀念,提高學生的節約用水意識。

4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”,對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度,從學校長期發展和節約型校園建設全局出發,對節約用水工作進行統籌規劃,采取適當的節水措施,并對工作中存在的問題予以及時解決,總結經驗,加強節水工作的指導,保證節水工作的落實。

深入開展節約用水宣傳活動,增強全體師生員工的節約用水意識,做到措施得力,效果明顯,使學校用水比上年有所減少。

節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇六

使學生懂得節約用水用電的重要性,教育學生從小養成節約用水用電的好習慣。

思考:圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣?

思考:圖中的這位小朋友已經睡著了,可是燈還亮著。這樣做,對嗎?為什么?

討論得出:大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。

水:食用、發電、灌溉、航行……

電:照明、生產、生活、科研……

水和電的用途這么大,可是由于人們人為的浪費,現有的水電已經遠遠不能滿足人們的.需要。所以,我們要節約用水用電。(板書課題:節約用水用電 齊讀課題)

學生思考后回答。

對!我們要從小事做起,從自己做起,節約每一滴水,每一度電。看見浪費水電的現象要制止,從小養成節約用水用電的好習慣。

今天的晨會課就上到這兒。同學們都知道了節約用水用電的重要性,那么,希望小朋友從現在開始,用自己的行動節約一滴水,一度電。

節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇七

通過學習地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋,地球上的總水量雖然很大,但淡水資源很少,大部分是海水,淡水只約占全球水儲量的,其中部分還分布在兩極冰川中,難以利用。

隨著社會的發展,一方面人類生活、生產的用水量不斷增加,另一方面未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,使原本已緊張的水資源更加短缺。

1、通過活動,讓學生了解地球上淡水資源是有限的,從而喚起學生節約用水的緊迫感和責任心。

2、通過活動,培養學生養成良好的節約用水習慣,做節約用水的小衛士。

3、通過活動,培養學生分析問題、解決問題能力,學會探究知識的方法。

4、通過活動,使學生都來關心自然環境問題,培養學生環境意識。

5、通過活動,設計節約用水方案,培養節水意識。

準備階段:

節水護水創意宣傳 節水護水宣傳活動篇八

組長:

副組長:

主要負責組織、檢查、落實我校節能減排。各成員明確工作職責,層層落實,通過宣傳發動,制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段,積極開展節能減排學校行動工作。

1、切實增強節約意識,全校師生要充分認識到開展節糧節水節電、保護校園環境、創建和諧校園活動的重要性和緊迫性,養成節糧節水節電的良好習慣,做到節約人人有責、人人有為。

2、根據學校降耗節能精神,嚴格執行學校水電管理制度,實施各種有效的節糧節水節電措施,做到領導有力、措施到位、責任到人。

1、節糧節水節電工作由總務處、德育處牽頭具體負責。

2、做好節糧節水節電宣傳工作,通過豐富多彩的形式,使節約意識深入人心。

(1)由總務處及時將學校水電管理制度、節糧節水節電實施方案、學校財產管理制度、規定印發到各班主任和各處室,各部門應認真學習和領會學校的節能降耗意圖。

(2)在每學期開展一次進行節能降耗宣傳,充分利用全體教師會、學生集會和各種活動積極宣傳學校節糧節水節電規章制度和節能降耗知識,使師生逐步樹立起節約能源的意識。

(3)由團委組織,通過黑板報、宣傳欄等形式每期進行一次節能降耗宣傳活動,營造學校節能降耗氛圍,使師生逐漸養成節能降耗的好習慣。

(4)在開關上方、走廊等醒目位置張貼提示牌,提醒隨手關燈、關閥。

3、劃分區域,責任到人,按照“誰管理的區域,誰負責”的原則將學校的水電糧的管理責任到人

(1)節糧活動主要由政教處和食堂牽頭,各年級班級要大力配合;

(2)節電節水活動主要由總務處牽頭,各處室年級班級同樣配合好,做到當用則用,不該用時嚴禁使用,杜絕浪費。

教室內的燈、扇等其它用電設備由班主任負責;

教師辦公室內的燈、扇、空調等其它用電設備由備課組長負責;處室內的燈、扇、空調等其它用電設備由處室主任負責;

年級主任嚴格提醒和巡查,總務處也將加大檢查的密度和力度。

1、節約用電

(1)杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節能員”或“節能值日生”,做到人離燈關。晴天光照度足夠時不開燈,人少時少開燈,人走時隨手關燈(學生不在本班教室上課時,要關閉本班教室里的所有燈及多媒體);做到辦公室、教室有專人負責在必要時開燈、關燈。

(2)養成人走斷電的好習慣,下班時必須關閉電源;減少辦公設備電耗和待機能耗,打印機、電子白板、電腦不用時及時關閉;關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關、電子白板拔下電源插頭;下班時也必須關閉或拔掉飲水機電源插頭。

(3)杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。

(4)夏季30攝氏度以上才可合理使用空調,辦公室、會議室等辦公區域的夏季空調溫度設置在26攝氏度以上,做到無人時不開空調,開空調時不開門窗,人走時關閉空調。

2、節約用水

(1)加強用水設備的日常維護管理,嚴禁跑、冒、滴、漏,堅決避免長流水現象的發生,發現水龍頭滴水現象,應及時報修;用時控制水量,用后隨手關閉;

(2)愛護水設施,切勿破壞。

(3)清洗地面時盡量控制水量。

3、節約糧食

(1)加大宣傳教育力度,使學生養成良好的節約習慣。

(2)食堂在加工食品過程中要做到節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電,凡發現一次有浪費行為提出批評并視其情節給予一定的處罰。

(3)師生在就餐過程中要適量配餐,不足給予補充。但避免浪費,每餐的飯菜必須吃完,不允許有剩飯剩菜現象,自覺落實“光盤”行動。

(4)政教處負責組織值周教師對學生就餐后的情況進行檢查,并設立“學生文明就餐監督員”,將節糧活動落實到實處,最大限度的減少浪費。

各責任區負責人要切實做好每日巡檢工作。同時總務處每天將進行不定期巡查,并做好巡查記錄,根據檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結果進行通報,對浪費現象嚴重的辦公室和班級,要予以通報批評,對工作完成出色的辦公室和班級以適當的方式進行表彰,同時檢查結果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。

1、總務處人員進行合理分工,做到每天一檢查、每周一通報、每月一匯總。

2、總務處將班級檢查情況交政教處后,由政教處將檢查結果折合成班級量化分考核;將教師辦公室檢查情況交行政辦進行考核。

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