總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇一

一、基本情況

20xx年度，九溪鄉開展農民教育培訓工作，共舉辦培訓15場次，課時45小時，共計培訓相關工作人員、農民1471人次。其中開展思想*教育培訓2場6課時，開展關于水稻種植、柑橘培管、*葉種植、山林育林管理等農業技術培訓14場次39課時。通過教育培訓，不斷推動農業科技進步；強化農民技術培訓，有效促進了農民收入較快增長。

二、主要工作措施

（一）加強組織領導。在全縣農民教育培訓工作會議召開之后，鄉上及時召開了動員大會，成立了由黨委副書記任組長，政協主任張治輝任副組長，農業技術推廣服務站站長胡銅成、林業站站長何國安、水利站站長黎成祥、社會事務管理站站長徐杰等部門主要負責人為成員的領導小組。同時制定了培訓工作安排意見和培訓計劃，以確保本年度農民教育培訓工作的順利開展。

（二）突出重點，培育新型科技化高素質農民。在實施教育

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇二

上半年以來，九溪鄉緊緊圍繞社會主義新農村建設的目標，按照縣委縣政府、縣農民教育培訓領導小組的意見和要求，以農業增效、農民增收為目標，大力實施農業實用技術和科技培訓，著力培養和造就一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。現將農民培訓實施情況匯報如下：

20xx年度，九溪鄉開展農民教育培訓工作，共舉辦培訓15場次，課時45小時，共計培訓相關工作人員、農民1471人次。其中開展思想政治教育培訓2場6課時，開展關于水稻種植、柑橘培管、煙葉種植、山林育林管理等農業技術培訓14場次39課時。通過教育培訓，不斷推動農業科技進步；強化農民技術培訓，有效促進了農民收入較快增長。

（一）加強組織領導。在全縣農民教育培訓工作會議召開之后，鄉上及時召開了動員大會，成立了由黨委副書記任組長，政協主任張治輝任副組長，農業技術推廣服務站站長胡銅成、林業站站長何國安、水利站站長黎成祥、社會事務管理站站長徐杰等部門主要負責人為成員的領導小組。同時制定了培訓工作安排意見和培訓計劃，以確保本年度農民教育培訓工作的順利開展。

（二）突出重點，培育新型科技化高素質農民。在實施教育培訓的過程中，一是以農村中青年為主體為重點，開展農業職業技能教育培訓。二是以在家務農人員為重點，開展農村實用技能培訓。三是以村組干部為重點，開展領頭型人才培訓，開展精神文明培訓。

（三）借助外力，合理整合資源。我們以農民培訓學校、農機服務中心、司法所、林業站、畜牧站、勞動保障服務所為依托，有重點、有針對性的培訓。聯系各村實際發展狀況，根據產業分布情況，分片區、分季節、分緊急情況安排培訓對象和培訓內容，深入田間地頭實地操作，現場指導、免費技術培訓。同時以黨員活動室為陣地，結合黨員冬訓工作，引導農民群眾立足現狀學政策，用政策，看變化，求發展。

通過開展農民教育培訓活動，取得了一定的效果：一是使我鄉廣大干部群眾長了知識，提高了素質。二是使農業先進實用技術得到了有效推廣。三是調動了農民的生產積極性，加快了優勢產業發展。特別是煙葉等經濟作物種植面積大幅增加。四是增加了農民收入，改善了農民生活。五是改善了干群關系。六是使農技干部隊伍得到了進一步的鍛煉。

雖然我鄉今年的農民培訓工作取得了一定的成效，但離上級的要求和農民的期望還有一定的差距，還存在一些亟待解決的問題：一是農、林、畜牧水產等站所技術人員少，培訓工作量大，影響了培訓質量；二是缺乏培訓工作經費，培訓工作難以正常開展。希望能夠得到上級部門的支持。

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇三

在學校領導的栽培和安排下我代表學校參加了廣東省國防科技高級技工學校《技工院校汽車制動技術師資培訓總結》師資培訓，圓滿地完成了學習任務，現將培訓情況匯報如下：

1、主要學習內容：德國職業教育體系；“雙元制”；媒體制作與使用；abs理論；abs實踐；如何工作頁的制作；氣壓制動理論；氣壓制動實踐；先進地esp盤電子穩定系統。

2、雙元制學習：德國的職業教育舉世矚目，許多國家都紛紛效仿。在德國的高等職業教育中，高等職業院校致力于培養應用型、技術人才。其課程設計、教學內容以職業崗位能力為本，辦學體制以企業為主，同時企業參與高職院校的課程開發、制定各專業的培養目標、培養方向、培養模式等。除此之外，企業還承擔著高等職業院校的培訓工作。具統計，職業院校的學生有60%～70%的課程是在企業的生產崗位、培訓中心、跨企業培訓中心進行的。同時，企業的投資還是高等職業院校教育經費的主要來源。在德國，除了州政府和聯邦政府對職業教育進行撥款，來自于企業的教學、科研合作的經費即為公立高職院校第三渠道經費來源。從某種意義上說，當公立高職院校的學生和企業簽訂實習合同、以企業“準員工”的身份接受企業培訓（實習）后，企業就要支付學生每月約300歐元~500歐元的培訓津貼。甚至有些州的公立高職院校要收取學費，但其費用的90％也由企業承擔。由此可見，企業是重要的參與者。

“雙元制”是指在企業，他們是學徒。受訓者初中畢業后與所選擇的企業簽訂的培訓合同中，明確規定了其在培訓期間所應履行學徒的權利和義務。而在職業學校，他們是學生，繼續接受義務教育中最后三年教育。企業內的實習場地又分為專為培訓設置的實習車間和實際的生產車間。受訓者在企業接受培訓的時間約占整個培訓時間的70％左右。企業培訓主要是使受訓者更好地掌握“怎么做”的問題。他們在裝配有必要教學設備的實習車間和代表現代技術水平的真實的生產環境中進行培訓，與企業一起成長，克服了學校實習場地常因經濟原因使設備陳舊過時的弊病。這樣能使受訓者掌握較全面的職業技能，學會處理實際問題的本領，熟悉企業的生產過程和管理機制，了解職業的行為規范，養成遵守勞動紀律和安全規程的習慣，樹立起自學的質量意識。“雙元制”教育持久不衰的一個重要原因，在于通過政府與企業合作形成了保證其持續發展的動力機制。這主要表現在：首先，企業的投入占職業教育總投入的80%，企業通過參與職業教育得到了高質量穩定的技術工人資源，從而保證了產品質量，提高了企業的競爭能力；其次，學生通過接受職業教育獲得了進入勞動力市場的能力與資格，同時也為個人發展打下了堅實的基礎。

對德國職教的教學方法、教材、師資及考核等方面的情況有了一定的了解。教學五階段法或稱行為導向教學法特別適用專業實踐教學，一切以學生為中心，它分動機激發、信息提供、演示、應用（獨自做）、檢驗五個階段，分別對應學生我想要、我知道、我明白、我親手做、我能行？一個完整的教學過程解決一個特定的問題，學生收獲較大。

德國職業教材分為兩部分：一是實訓教材，一般由職教所或一些大企業自編，采用單元模塊形式，每一單元模塊由學生練習冊、教師指導書、考核習題冊、學習任務指導書，教學媒體等部分組成。二是理論教材，其特點是內容實用，注重吸收新標準、新規范、不按學科體系編寫；結構合理，按照教學目的說明，問題引入，內容陳述，總結概括，作業練習等順序展開；體例新穎，大量采用結構圖、實物圖、工程圖、數據表、曲線等，直觀性強。德國的職業學校教師分理論課教師、實踐課教師，理論課教師應接受過普通中小學教育（13年），實習（12個月，可穿插在大學學習專業中），大學教育（平均10學期）、教育系統教育（一般為2年），通過兩次國家考試，實踐課教師至少接受普通中小學教育與職業教育、工長培訓班教育考核（即職業學校畢業工作3—5年后再到工長學校培訓1年半左右）、職業教育學培訓考核，這樣的實踐課教師經驗豐富，動手能力極強。德國職業教育的考試是十分嚴格的，各類行業協會負責組織和實施本行業職業培訓的考試并頒發職業資格證書，與培訓學校無關。考試有中間考試和結業考試，考試分技能考試和理論考試兩個部分，整個結業考試要考三天。

3、底盤學習：通過本次培訓學習到汽車制動技術新技術底盤電子穩定系統esp，esp在大眾汽車的專業術語中的含義是，動態電子穩定控制程序。實際上就是一種在各個極限范圍內將行車穩定性能保持在物理范圍之內的一個電子控制系統。

電子穩定程序屬于車輛的主動安全系統。我們也可以理解成動態駕駛控制系統。不論名稱怎么變化它的控制的實質還是一個防滑系統！esp能夠識別車輛不穩定狀態，并通過對制動系統、發動機管理系統和變速箱管理系統實施控制，從而有針對性地彌補車輛滑動。在一個esp系統中，包含了下面的幾個基本功能：

1）asr—驅動防滑功能，通過對驅動而打滑的車輪施加制動力同時降低發動機的輸出扭矩來阻止車輪的空轉。

2）ebv———電子制動壓力調節電磁閥[實際作用是電子制動力分配，在abs起作用前阻止車輛的后軸制動力矩過大]。

3）abs———防抱死剎車系統，在制動過程當中，防止車輪抱死，用來保持良好的車輛穩定性和靈活的轉向性能。

4）msr—發動機牽引力矩控制系統，在加速踏板突然送開或者是帶著檔位突然施加制動的時候，msr會阻止由于發動機的制動作用而導致的驅動車輪的抱死。

5）eds—電子差速鎖系統，在車輛的驅動輪位于附著力不同的路面上時，通過對空轉的車輪施加制動力來實現車輛的起步行駛。

通過這次培訓學習到汽車底盤制動新技術與德國制教學模式。“雙元制”有力的保證了學生的就業出口問題，因此學生學習有明確的目標，有動力。我認為德國職業教育為什么走在世界的前列，最重要的就是很好的解決了學生的就業出口問題。這是我們市場經濟初級階段要認真學習的。在這衷心感謝廣東省國防科技高級技工學校的各位領導在這次學習培訓中對我的關心與支持。

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇四

一、項目目標

通過醫院對口支援工作，幫助受援醫院在醫院管理、技術質量、診療水平等方面改進，不斷提高基層醫療衛生服務能力和水平，積極為鄉鎮廣大百姓提供安全、有效、方便、價廉的`基本醫療服務。

二、支援醫院職責與義務

1、 根據受援醫院需求，不定期派出專家到受援醫院進行專題講座、教學查房、危重病例搶救等。開展臨床教學和技術培訓，提高基層醫院的技術水平。包括：病歷書寫基本規范培訓，病歷歸檔管理培訓，內外科常見病及多發病診治技術培訓，護理人員培訓，臨床醫學檢驗技術培訓，醫療糾紛防范培訓等，提高基層醫院為廣大患者服務水平。

2、選派以高年資主治醫師（護師、技師）和副主任醫師（護師、技師）為主的經驗豐富的醫務人員，參加對口支援臨床診療工作、義診、突發公共衛生事件的醫療救治，指導基層常見病、多發病、疑難病癥的診療服務。

3、巡回醫療與義診。開展巡回醫療、流動醫療、義診工作，積極參加支援鄉鎮衛生院工作，擴大對口支援工作的受益面。

4、實物捐贈。支援醫院根據自身實際，支援期內以實物或經費支持的方式，幫助受援單位改善硬件設施、設備配置，以提高受援醫院醫療服務條件和診療能力，方便當地群眾看病就醫。

5、每年免費接收進修培訓。支援醫院根據受援醫院的實際需求和適宜技術推廣情況，每年幫助受援醫院選拔醫務人員到本院接受培訓，強化理論基礎，掌握適宜技術，提高管理水平。

6、幫助受援醫院建立和完善各項管理制度，提高管理水平。

三、受援醫院職責與義務

1、為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

2、為開展支援業務工作提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

3、及時向支援醫院反饋支援人員的生活和工作情況，對工作成績突出的個人建議支援醫院給予表彰和獎勵等。

4、選派到支援醫院進修學習人員必須是品德兼優、業務素質較高的年輕醫務人員，學習結束后能成為本院的業務骨干或學科帶頭人。

5、合理研究確定受援項目，定期總結對口支援工作情況，及時與支援醫院協商提出支援內容的變更要求。

四、本協議書自簽訂之日起生效。未盡事宜，由支、受援醫院雙方按相關規定共同協商解決。本協議書一式二份，支、受援醫院各執一份。

支援方（蓋章） 受援方（蓋章）

代表人簽字： 代表人簽字：

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇五

為切實做好今年我區林牧漁業技術培訓工作，普及林牧漁業先進實用技術，不斷提高農民科技水平，特制定本方案。

從全區林牧漁業發展和農民實際需要出發，以農業增效、農民增收為目的，以推廣主導品種、主要技術為主要資料，以多渠道培訓為主要手段，進取開展種植、養殖實用技術培訓，不斷提高農民科學文化素質和科技水平，增強林牧漁業產品市場競爭力，努力推進楚州區林牧漁業再上新臺階。

鄉鎮林牧漁業專業技術人員，種養大戶和黨員干部，一般種養農戶。

㈠目標

20xx年，全區林牧漁業技術培訓總人數為8000人，其中畜牧業培訓3000人，漁業培訓3000人，林業培訓2000人；建立畜牧技術培訓示范點2個，位于三堡鄉和建淮鄉。

㈡資料

1、畜牧業：

⑴奶牛高效養殖技術；

⑵無公害生豬養殖技術；

⑶優質家禽養殖技術；

⑷動物疫病防控技術。

2、漁業：

⑴草魚高產高效快速養殖技術；

⑵青蝦養殖技術；

⑷鮰魚養殖技術；

⑸龍蝦養殖技術；

⑹大規格河蟹復合養殖技術。

3、林業：

⑴林草牧（禽）復合經營技術；

⑵優質楊樹苗培育技術；

⑶楊樹病害防治技術。

4月-5月完成林牧漁業技術培訓人數達4000人次，其中畜牧業xx00人、漁業xx00人、林業xx00人。

6月-7月完成林牧漁業技術培訓人數達1200人次，其中畜牧業400人、漁業400人、林業400人。

8月-9月完成林牧漁業技術培訓人數達xx00人次，其中畜牧業600人、漁業600人、林業300人。

xx月-11月完成林牧漁業技術培訓人數達1300人次，其中畜牧業500人、漁業500人、林業300人。

1、加強組織領導。為確保20xx年度林牧漁業技術培訓工作順利開展，我局專門成立了工作領導小組與講課組。領導小組由局長周紅纓作組長，副局長熊淮生任副組長，成員由區獸醫站、林業站、水產站、漁政站負責同志組成，負責培訓工作的組織領導、人員調配等。講課組由分管科教工作副局長任組長，副組長由獸醫站、林業站、水產站、漁政站負責人擔任，成員由相關專業的具有中級以上職稱技術人員組成，負責林牧漁業技術培訓。區獸醫站、林業站、水產站要認真組織落實好本專業的技術培訓工作。各鄉鎮農業服務中心也要成立相應機構，切實做好本鄉鎮技術培訓工作。

2、采取多種形式培訓。實行區、鄉分級技術培訓，區林牧漁業局負責對鄉鎮林牧漁業技術人員、黨員干部與種植、養殖大戶進行培訓，各鄉鎮農業服務中心要組織技術人員對一般農戶進行培訓，每鄉鎮每專業培訓人數不少于xx0人次。培訓工作要與項目實施、科技入戶工程、送科技下鄉、成人教育、農村勞動力轉移等方面結合起來，采取集中授課為主、分散指導為輔的培訓方式，扎實開展林牧漁業技術培訓。

3、開展培訓突擊月活動。為推動農民科技培訓工作進程，我們將五月份定為農民培訓月，強化對農民培訓力度，要求5月底完成全年培訓任務的50%以上。各單位應抓緊時間，認真制訂“農民培訓月”工作計劃，將上半年的農民培訓工作盡量安排在5月份，要落實好培訓時間、地點、參訓人員、培訓資料、授課教師。

4、嚴格檔案管理。各鄉鎮農業服務中心與局屬有關單位，要建立培訓工作檔案，每期培訓都要認真填寫培訓記錄，記錄做到“四有”：有培訓通知、有學員花名冊、有教材、有教師，并收集有關音像資料。

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇六

一、取得的成績：

農村實用技術培訓工作是一項關系到千家萬戶的大事。是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此項工作是農村脫貧致富的首要工作，因此，南位鎮黨委、政府把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好相關農村實用技術培訓工作，取得了較好的成績。

參加培訓的農民都踴躍發言，對自己的困惑進行提問，收到了良好效果，給他們實際操作中減輕了很多負擔。并不斷豐富自己的實踐經驗，使自己對農作物的管理培植中更得心應手，方法也越來越靈活。培訓結合廣大農民實際，進行針對性的教學，把學員感興趣的知識，細心傳授，保證每位學員有問必解，有問必答，每位學員都有收獲。

在農村實用技術培訓中。充分利用學校及遠程教育設備，對村民進行全員培訓，把適用技術推廣到每家每戶，保證提高農民的科技含量，每家每戶要有1—2名科技明白人，為經濟再上新臺階做出鋪墊。

二、存在的問題

1、部分學員思想頑固。不配合工作，學習不夠認真。

2、農民群眾都抱有半信半疑態度，不敢前往受訓。

三、今后的打算

1、加強農村實用技術培訓宣傳活動;

2、積極開辦各種培訓，鼓勵廣大群眾積極參加;

3、加強與農協會聯系，多渠道籌資金。

總之，我們是團結一致的，心往一處想，勁往一處使，為建設社會主義新農村，為致富達小康，展示了南位人民的英姿。

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇七

甲方（轉讓方）：____________

乙方（受讓方）：____________

甲、乙雙方在平等自愿的基礎上，經充分協商，按照互惠互利的原則，對甲方擁有的的生產技術，達成如下轉讓協議：

一、甲方擁有的生產技術是指本合同附件《技術培訓章程》中的玻鎂材料制品生產技術，乙方同意該生產技術作價人民幣________萬元（________________元整）。

二、本合同雙方簽章后，乙方應該在三個工作日內交付全部轉讓費。

三、甲方應在乙方交付轉讓費三個工作日內

1、將技術培訓章程中提到的

第一項、

第二項生產技術資料，完整準確全面地移交給乙方，若有不理解內容，甲方提供承諾指導，直到指導清楚為止。但乙方只能授權一名人員與甲方指定技術人員代表單線聯系，不能模糊的授權多名人員與甲方技術代表聯系，以免造成不必要重復講解。

2、技術培訓章程中

第三項，由甲方指定技術員與乙方指定技術員建立長期通話、互訪機制。

第四項，由甲方以電子版形式或快點形式，長期不間斷為乙方傳送資料。

三、本合同生效后，《技術培訓章程》的生產技術和資料歸乙方所有，但乙方不得將該生產技術以任何形式轉讓給

第三方或作價入股，建立新的生產線。

四、如因本協議發生糾紛，甲、乙雙方應友好協商解決；協商不成時，提交人民法院裁決。

五、本合同附件《技術培訓章程》同樣具有法律效力。

六、本協議一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

甲方：____________ 乙方：____________

地址：____________ 地址：____________

開戶行：____________

聯系人：____________

賬號：____________ 電話：____________ 聯系人：____________ 電話：____________

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇八

付家店成人學校按教體局對成人教育工作的要求，按照發展現代化農業，建設社會主義新型農民為主線，以農村實用技術培訓為抓手，開展了多層次，多門類，多形式的教育培訓，為“服務農村，服務農民”提供了有力的保障。四季度的工作有得有失，有經驗也有教訓，為把今后的成教工作做得更好，現總結如下：

一、實用技術培訓工作

針對年初的工作目標，為了把培訓工作扎實有效的落實好，我鄉成教學校，根據本鄉的農業結構特點，精心計劃，注重落實，在充分調研的基礎上，選定培訓內容，列好培訓的時間表，做到培訓定內容、定時間、定學員、定教員的“四定”培訓模式，完成了20__年的各項培訓指標，到9月末全鄉完成，勞動力轉移培訓200人，實用技術培訓380人，農村實用人才培訓6人，技能人才培訓9人。累計培訓595人。在有關單位的大力配合和協助下，三季度共舉辦農村實用技術培訓2期，企業職工培訓1期，7月29日請鄉主管安全的領導康書銀對青松營村寶財鐵礦的40名崗位工進行了安全培訓。8月5日聘請鄉畜牧助理耿小軒對全鄉30名養羊戶進行了技術培訓。8月21日又對全鄉40名養雞戶進行了技術培訓。通過培訓，有力的推動了本鄉的新農村建設，提高了農民的科學文化素養。

二、做好農村信息采集工作，服務“三農”。

按局的要求，7-9月共完成信息采集24次，大多數是針對種植和養殖的，及時有效的為農民提供科技信息，幫助農民科學致富。

三、精心編印發放《科技信息》報

三季度共編印科技信息報三期，每期200份，信息主要有4個板塊，第一板塊是政策法規，針對農村土地承包權問題，連續刊印了《xxx農村土地承包經營權流轉辦法》，第二板塊是生活百科，主要內容是生活小竅門。第三板塊《實用技術》專欄，第七期和第八期是板栗夏季田間管理技術，第九期是《秋季野外放養柴雞技術》。第四板塊溫馨提示，主要是養生知識的宣傳。通過科技信息的發放為許多農民解決了生產生活中的政策不清，同時也對農民工進行了種養殖技術培訓，普及科技常識，養生保健知識對農民的生活有一定的指導意義。

五、為群眾做好事和媒體宣傳工作。第三季度工作總結20__年1月14日 為付家店村養羊戶戴海軍提供治療小羊拉稀方子，治愈了10多只小羊。挽回損失1000多元。

20__年9月4日 幫助青松營村養豬戶黃少凱，治愈10頭小豬拉稀，挽回損失近2600元。

20__年10月19日 為付家店村果農于江滿提供春冷如何讓大扁多做果技術資料。他家大扁豐收，增收。

20__年11月 為四道梁村爭取林業局項目，嫁接優質大扁300畝，果農受益1萬2千元。

20__年12月14日 為青松營村養蜂戶史煥庭，提供夏季養蜂技術，使他增收2萬元。

為更好地推動付家店鄉成人教育工作，11月8日聘請了職教中心送教下鄉辦的老師對我鄉的果農60人，進行了果園水肥技術培訓，并聘請灤平電視臺的記者，對本次活動進行報道，11月10日培訓的新聞在灤平電視臺播出，引起社會的強烈反響。

六、存在的問題

1.成人教育的投入還遠遠不夠，還需政府給預大力的支持。

3.兼職教師的教學水平不是很高，需要配備專職教師。

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇九

委托方（甲方）：________________________

服務方（乙方）：________________________

填寫說明

一、“協議登記編號”的填寫方式：

協議登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為協議登記點編號，第九至十四位為協議登記序號，以上編號不足位的補零。各地區編碼按gb22604規定填寫。

二、技術服務協議是指當事人一方以技術知識為另一方解決特定技術問題所訂立的協議。技術服務協議中包括技術培訓協議和技術中介協議。

技術培訓協議是指當事人一方委托另一方對指定的專業技術人員進行特定項目的技術指導和專業訓練所訂立的協議。

技術中介協議是指當事人一方以知識、技術、經驗和信息為另一方與第三方訂立技術協議進行聯系、介紹、組織工業化開發并對履行協議提供服務所訂立的協議。

三、計劃內項目應填寫xxx部委、省、自治區、直轄市、計劃單列市、地、市（縣）級計劃。不屬于上述計劃的項目此欄劃（/）表示。

四、服務內容、方式和要求：

包括技術服務的特征、標的范圍及效益情況；特定技術問題的難度、主要技術經濟指標；具體的做法、手段、程序以及交付成果的形式。

屬技術培訓協議的此條款填寫培訓內容和要求，以及培訓計劃、進度。

屬技術中介協議此條款填寫中介內容和要求。

五、工作條件和協作事項：

包括甲方為乙方提供的資料、文件及其他條件，雙方協作的具體事項。

屬技術培訓協議此條款填寫培訓所需必要場地、設施和試驗條件，以及當事人各方應當約定的提供和管理有關場地、設施和試驗條件的責任。

六、其他：

協議如果是通過中介機構介紹簽訂的，應將中介協議作為本協議的附件。如果雙方當事人約定定金、財產抵押擔保的，應將給付定金、財產抵押及擔保手續的復印件作為本協議的附件。

七、委托代理人簽訂協議時，應出具委托證書。

八、本協議書中，凡是當事人約定認為無需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃（/）表示。

依據《xxx合同法》的規定，協議雙方就__________項目的技術服務（該項目屬___________計劃），經協商一致，簽訂本協議。

1、服務內容、方式和要求：__________________________________

應當填寫培訓內容和要求、培訓計劃、進度；屬技術中介協議當應填寫中介內容和要求。

2、工作條件和協作事項：_______________________________________

3、履行期限、地點和方式：____________________________________________

4、驗收標準和方式

技術服務或者技術培訓按____標準，采用____方式驗收，由____方出具服務或者培訓項目驗收證明。

本協議服務項目的保證期為____。在保證期內發現服務質量缺陷的，服務方應當負責返工或者采取補救措施。但因委托方使用、保管不當引起的問題除外。

5、報酬及其支付方式

本項目報酬（服務費或培訓費）：____________元。

服務方完成專業技術工作，解決技術問題需要的經費，由________方負擔。

甲方簽字：

乙方簽字：

20xx年xx月xx日

20xx年xx月xx日

信息技術培訓總結 中醫適宜技術培訓總結篇十

農業技術培訓方案

【篇1：xx鎮農業科技培訓方案】

**鎮2012年農業實用技術培訓實施方案

根據縣局要求，結合本鎮實際，為實施好全鎮2012年農業實用技術培訓，特制訂本方案：

全面貫徹落實中央和省、市、縣農村工作會議精神，緊緊圍繞現代農業重點突破年的總體目標任務，對廣大務農勞動力開展農業新品種、新技術、新模式培訓，努力提高廣大農民的科學素質和務農本領，促進糧食穩定增產、農業持續增效和農民持續增收。

全鎮2012年農業實用技術培訓萬人。每位受訓農民接受兩次以上集中培訓，讓受訓農民每人掌握1-2項農業實用技術，使全鎮務農勞動力運用現代農業科技能力明顯提高。

由培訓單位農業站根據地方特色產業和農民實際需求，在充分調研的基礎上，制定培訓內容新菜單，由村根據自身產業發展需要，自主選擇具體培訓內容。農業站根據各村需要，組織農民培訓講師團成員進村開辦講座、發放明白紙等，

第一階段——準備階段。2012年元月到2012年2月。召開相關工作會議，落實培訓任務；制定并上報農業實用技術培訓實施方案、擬定新培訓菜單；落實培訓師資；編印技術資料、明白紙等。

第二階段——實施階段。從2012年3月到2012年11月底。圍繞農時關鍵季節開展農業實用技術培訓，推廣應用農業新技術、新知識和新模式。同時進行培訓監督檢查指導和組織現場交流等。 第三階段——總結階段。2012年12月。按照相關培訓管理辦法進行總結，自下而上逐級報告，開展績效評價，進行項目驗收和檢查，形成驗收總結報告。

農業實用技術培訓堅持“政府推動、部門實施、任務到村、加強監管”的原則組織實施。

按照縣下達我鎮農業實用技術培訓

總體任務和要求，根據各地農村勞動力實際情況，將培訓任務分解到各村，各村要根據本地實際，將培訓任務分解到組，確定每村培訓人數。培訓任務注重向地方特色產業和“一村一品特色村傾斜。 2、開出培訓新菜單，確定培訓內容。結合地方實際，根據農業優勢特色產業發展需要，圍繞“一村一品”和農業新品種、新技術、新模式確定培訓內容，增強培訓的針對性和實用性。由農業站提供培訓菜單，供各村農民選擇，最終由農民確定培訓內容及專業。

根據各村所選培訓菜單，由培訓單位負責組織有關講師團成員進村開展面對面、手把手的農業實用技術培訓。培訓結束后講師團成員要加強跟蹤服務指導。培訓圍繞春耕生產、夏收夏種、秋收秋種和統防統治等農時關鍵季節開展培訓和指導服務，在11月底前完成。

鎮農業站主要負責農業實用技術培訓的組織領導、綜合協調、檢查監督、宣傳發動等工作；負責農業實用技術培訓的具體實施，包括實施方案制定、選派教師、開展技術培訓、培訓的全程管理等，并協助做好監督檢查、績效評價等工作。

根據上級要求，把農民培訓工作納入各鎮政府的目標管理考核內容。主管副鎮長負責實施工作的組織協調和具體管理，建立行政領導責任人制度，簽訂任務合同，明確職責，一級向一級負責，逐級落實責任。強化政府的領導責任，加強相關部門的配合與協調，形成全力。要加大投入，加強農民科技培訓體系和手段建設，保障農業實用技術培訓有效實施。

作開展好的單位和個人進行表彰和獎勵，對績效差的單位和個人實行通報批評。 **鎮人民政府

二〇一二年六月十一日

【篇2：農業科技培訓計劃】

溫宿縣依希來木其鄉2015年農業科技培訓計劃 5月

克孜勒都瓦村：擬在克孜勒都瓦村1組示范田。培訓核桃病蟲害防治技術，培訓對象：300名村民。

依希來木其村：計劃在依希來木其村3組示范田。培訓紅棗摘心技術，培訓對象：200名村民。

阿克托格拉克村：計劃在阿克托格拉克村村委會門口核桃地。培訓核桃樹病蟲害防治技術，培訓對象：250民村民。

闊以其村：計劃在村委會大會議室培訓畜牧飼養技術，培訓對象：200名村民。

拜什買熱克村：在村委會會議室培訓紅棗嫁接、紅棗摘心培訓。培訓對象：150名村民。

海樓村：計劃在海樓村3組示范田。培訓核桃剪枝技術，培訓對象：200名村民。

強尕克村兼蘇魯瓦村：計劃在強尕克村1組示范田。培訓紅棗摘心打頂、整形、噴施坐果藥技術培訓對象：500名村民。

依來克村：棉花苗期管理,技術指導,病蟲害預測；露天菜地,落實好防風措施。培訓對象：230名村民。

斯也克村：計劃種植業棉花、玉米苗期管理、病蟲害防治及露地蔬菜生產管理等培訓，培訓對象：300名村民。 6月

克孜勒都瓦村：擬在克孜勒都瓦村2組示范田。培訓紅棗病蟲害防治技術，培訓對象：300名村民。

依希來木其村：計劃在依希來木其村3組示范田。培訓紅棗病蟲害防治技術，培訓對象：200名村民。

阿克托格拉克村：計劃在阿克托格拉克村1小組棉花地。培

訓棉花打頂、打農藥等技術。培訓對象：150名村民（種棉花人數相對較少）。

闊以其村：計劃在2小組培訓紅棗套種間作技術，培訓對象：120名村民。

拜什買熱克村：在村委會會議室培訓核桃嫁接、核桃摘心培訓。培訓對象：180名村民。 海樓村：計劃在海樓村1組示范田。培訓紅棗摘心打頂、整形、噴施坐果藥技術。培訓對象：300名村民。

強尕克村兼蘇魯瓦村：計劃在強尕克村2組核桃地。培訓核桃嫁接技術、林果業病蟲害防治技術。培訓對象：300名村民。

依來克村：計劃在1小隊阿合尼亞孜紅棗地里培訓紅棗摘心,核桃拉枝,紅棗花前追肥,病蟲害防治，培訓對象：500名村民。

斯也克村：計劃主要是果樹施肥、紅棗保花保果、病蟲害防治、核桃劣質品種改接等培訓，培訓對象：150名村民。 7月

克孜勒都瓦村：擬在克孜勒都瓦村1組示范田。培訓核桃嫁接技術，培訓對象：300名村民。

依希來木其村：計劃在依希來木其村3組示范田。培訓紅棗修剪技術，培訓對象：200名村民。

阿克托格拉克村：計劃在阿克托格拉克村2小組示范田，培訓紅棗修剪、坐果、病蟲害防治技術，培訓對象：300名村民。

闊以其村：計劃在1小組示范田培訓小麥收割技術，培訓對象：100名村民。

拜什買熱克村：在村委會會議室培訓噴施葉面肥、紅棗上肥培訓。培訓對象：210名村民。

海樓村：計劃在4小組示范田培訓小麥收割技術，培訓對象： 200名村民。

強尕克村兼蘇魯瓦村：計劃在強尕克村2組核桃地。培訓林果業田間管理及施肥技術，培訓對象：300名村民。

依來克村：計劃在1小隊大隊培訓以棉花管理為重點的“三夏”工作，培訓對象：210名村民。

斯也克村：計劃果樹夏季修剪、施肥、病蟲害綜合防治、品種改良等培訓，培訓對象：220名村民。 8月

克孜勒都瓦村：擬在克孜勒都瓦村村委會。培訓棉花打頂技術，培訓對象：300名村民。

依希來木其村：計劃在依希來木其村3組示范田。培訓紅棗嫁接苗摘心技術，培訓對象：200名村民。

阿克托格拉克村：計劃在阿克托格拉克村3小組棉花地。培訓棉花紅蜘蛛等病蟲害防治、紅棗坐果技術，培訓對象：200名村民。

闊以其村：計劃在6小組培訓核桃田間管理技術，培訓對象：160名村民。 拜什買熱克村：在村委會會議室培訓棉花打頂、核桃紅棗追肥培訓。培訓對象：170名村民。

海樓村：計劃在海樓村村委會培訓肉羊繁育技術，培訓對象：200名村民。

強尕克村兼蘇魯瓦村：計劃在強尕克村委會大院內。培訓農機駕駛技術，培訓對象：新購農機村民50名。

依來克村：計劃在2小隊小麥地培訓棉花田間管理，復播技術。培訓對象：180名村民。

斯也克村：計劃核桃、紅棗嫁接苗木摘心、病蟲害綜合防治等培訓，培訓對象：220名村民。 9月

克孜勒都瓦村：擬在克孜勒都瓦村2組示范田。培訓紅棗嫁接苗摘心技術，培訓對象：300名村民。

依希來木其村：計劃在依希來木其村村委會。培訓肉羊繁育技術，培訓對象：200名村民。

阿克托格拉克村：計劃在阿克托格拉克村4小組小麥地里。培訓小麥收割、鋤草、灌溉技術，培訓對象200名村民。

闊以其村：計劃培訓園藝管理技術（葡萄）庭院經濟實用技術，培訓對象：80名村民。

拜什買熱克村：在村委會會議室培訓農機修理、管理技術、養殖雛雞培訓。培訓對象：養殖戶、農機管理戶80名村民。

海樓村：計劃在3小組培訓紅棗晾曬場地，核桃病蟲害防治，培訓對象：300名村民。

強尕克村兼蘇魯瓦村：計劃在托乎拉鄉大棚基地。培訓拱棚蔬菜種植技術，培訓對象：100名村民。

依來克村：計劃在3小組棉花地培訓棉花病蟲害防治；培訓對象：260名村民。

斯也克村：計劃果樹秋施基肥、果品采收、銷售等培訓，培訓對象：150名村民。 10月

克孜勒都瓦村：擬在克孜勒都瓦村1組示范田。培訓核桃拉枝技術，培訓對象：300名村民。

依希來木其村：計劃在依希來木其村村委會。培訓肉牛肉羊育肥技術，培訓對象：200名村民。 阿克托格拉克村：計劃在阿克托格拉克村2小組核桃樹地，培訓核桃主干基部束布條草繩，秋實基肥、病蟲害防治等技術，培訓對象：250名村民。

闊以其村：計劃在2小組培訓棉花采摘技術，培訓對象：300名村民。

拜什買熱克村：在村委會會議室培訓種麥技術、果樹防蟲技術培訓。培訓對象：170名村民

海樓村：計劃在1小組培訓棉花采摘技術，培訓對象：200名村民。

強尕克村兼蘇魯瓦村：計劃在強尕克村委會大院內。培訓農業機械安全操作技術，培訓對象：拖拉機和聯合收割機操作手150名。

依來克村：計劃在1小隊鐵路東邊核桃地及其林帶培訓果樹施肥，清園，收回殺蟲燈，秋季植樹造林，培訓對象：160名村民。

斯也克村：計劃果樹秋施基肥、冬灌、越冬管護培訓，培訓對象180名村民。 11月

克孜勒都瓦村：擬在克孜勒都瓦村村委會。培訓畜禽良種繁育技術，培訓對象：100名村民。

依希來木其村：計劃在依希來木其村村委會。培訓動物疾病防控技術，培訓對象：200名村民。

阿克托格拉克村：計劃在阿克托格拉克村3小組紅棗樹地，培訓講解紅棗銷售、核桃大樹修剪等。培訓對象：400名村民。

闊以其村：計劃培訓農田灌溉技術要點，培訓對象：500名村民。

拜什買熱克村：在村委會會議室培訓畜牧進行疫苗接種技術培訓。培訓對象：140名村民。

【篇3：28、太康縣基層農技人員培訓方案】

太康縣基層農技人員培訓方案

為全面提高基層農技推廣人員業務素質，建設一支政治靠得住、工作有本領、作風過得硬、群眾信得過的高素質農技推廣隊伍，增強科技對農業農村經濟發展的支撐能力，增強農業公共服務能力，推進現代農業發展和新農村建設。結合我縣實際，制定本培訓方案。

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，圍繞糧食增產、農業增效、農民增收和農村繁榮的目標，以強化科技支撐和加強農技人員隊伍及科技示范戶建設為重點，以農業技術推廣項目為載體，以黨的農村政策、現代農業發展和社會主義新農村建設的理論和技術為內容，開展基層農業技術推廣人員培訓工作，全面提高基層農業技術推廣人員的業務素質和科技水平，著力培養一支適應現代農業發展需要、知識結構合理、掌握農業新技術，具有較高業務素質與推廣服務能力的基層農業技術推廣隊伍，為我縣現代農業發展和社會主義新農村建設提供技術和人才支撐。

對全縣基層農業技術人員進行一輪知識更新培訓。以常規農業實用技術培訓、特色農業技術培訓和農民增收為目標，通過培訓使基層農技人員建立一支政策水平高、服務意識強、理論功底扎實、操作技能嫻熟的基層農業技術推廣隊伍。

每年選派骨干農技人員，定

期安排到國家現代農業培訓基地開展集中培訓；每年安排全縣鄉鎮農技人員參加全縣農技人員知識大輪訓，逐步提高基層農技人員的業務能力。

培訓機構制定培訓教學計劃，建立培訓臺帳。培訓結束經考試考核，合格者由承擔培訓任務的機構向學員頒發合格證書。建立農業人員培訓數據庫，將農技人員接受培訓情況作為職務、職稱晉升和優先承擔農業科技推廣項目的重要依據。

中級職稱農業技術人員的培訓由市級農業行政主管部門負責組織實施；縣初級職稱農業技術人員的培訓由區級農業行政主管部門負責組織實施。 2、組織管理：基層農業技術推廣人員培訓工作由縣農業局農技推廣站牽頭；要加強對培訓工作的指導和管理，精心組織、規范管理、強化

監督，力求培訓實效。基層農業技術人員的培訓時間應不少于5天，學習結束后必須進行考試或考核，具體考核（考試）方法由牽頭部門根據行業特點和人員的實際情況確定。鼓勵基層農業技術人員及農民技術員參加職業技術鑒定，對考核合格者，要按規定頒發職業技能資格證書。培訓班主辦部門要對參訓學員分班次進行登記造冊，建立基層農業技術人員培訓檔案，并作為今后工作考核、聘用、職稱評定的重要依據。

農業局成立由局長任組長，分管領導任副組長，局屬各專業站股室負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，協調局屬各單位完成培訓工作。局屬各有關培訓單位要將基層農業技術人員培訓工作列入全年農業工作計劃，制定出具體的培訓計劃和實施方案。

開展基層農業技術人員培訓是一項長期的任務，需要在工作實踐中不斷創新培訓方式和內容。一是在培訓機制上要建立農業技術人員培訓的組織平臺，積極探索不同類型基層農業技術人員知識更新的長效機制。二是在培訓時間上要充分利用冬春季節農民空閑時間，突出春耕備耕、雙搶、秋冬種等重點農事季節，開展技術指導和培訓；三是要把培訓工作與項目實施相結合。 3、加大宣傳，擴大影響。局屬各培訓單位要加大對培訓工作的宣傳力度，及時宣傳和上報開展培訓工作的有效做法和典型經驗，積極擴大影響，努力營造基層農業技術推廣人員培訓工作的良好社會氛圍。

各培訓單位培訓工作應在11月底前

完成，并對培訓工作進行全面總結。

當前，各培訓單位要緊緊抓住春耕備耕前的有利時機，迅速集中開展大規模培訓工作，為推廣農業新技術，實現今年農業增產、農民增收、農村繁榮作出更大貢獻。

太康縣農業局

2014年10月20號

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