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最新書法社團活動策劃書 書法社團活動方案(精選4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 09:06:22
最新書法社團活動策劃書 書法社團活動方案(精選4篇)
時間:2023-04-04 09:06:22     小編:zdfb

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

書法社團活動策劃書 書法社團活動方案篇一

書法自古就是文人墨客借以抒發感情,感悟真理和人生的重要手段。在當今物欲泛濫的社會中,我們更是希冀在燈火通明中尋找心中那一片寧靜的天地,感受心靈的平和。而書法便是那撫慰的一劑良藥。運筆之中,我們平緩了心靈,放空了欲望,洞明了世事,頓悟了人生。因此,化學院承古書法社舉辦了“淡墨飄香”講座,邀請到了趙新成老師為我們現場品味書法,感悟人生……

活動時間:2011年4月8日(星期五)晚

活動地點:多媒體教室

活動組織者:化學院承古書法社

活動對象:化學院全體師生

①毛筆、墨汁、宣紙的準備

②小禮品的準備

③相關嘉賓的招待準備

①開場介紹各位嘉賓并請出趙新成老師

②趙新成老師為我們講解書法并現場演示

③趙新成老師為同學們解疑答惑,輔導心里,并與同學們進行互動。

通過本次活動,使同學們更好地認識書法,感悟書法,更好地品味生活,解讀生活。借此在當今喧浮的社會中,平復心靈,反思作為大學生的我們應做的事情,進一步提高自身素質。

關于趙新成老師:見附頁

化學院承古書法社

2011年4月8日

趙新成藝術簡介

趙新成先生,畢業于山東大學歷史文化學院,多年來專注于書法創作與書法理論研究,曾獲得中日書法交流高野山競書大會書道協會獎,韓青杯山東省青年書法大賽獎等,并入展荷風泉韻書法大展,山東省書法臨摹大展等等。現為山東省青年書協會員、濟南市青年書協理事、濟南歷下書協理事、山東省文藝評論家協會會員、山東蘭馨竹畫院秘書長。

曾兩次在山東大學舉辦個人展覽,是高校書法演講的創立者、駐濟高校書畫大賽評委。提倡增強書法的國學內涵,注重書法與其他藝術的融合淬煉,尤為注重書寫心理的研究,現為濟南電視臺心理欄目“心有千千結”首席心理咨詢專家

2008年作為濟南市書協的核心成員代表參加“中韓書法家書藝交流”,并為“自閉癥”兒童捐獻書法作品。汶川地震時,為山東財政學院書畫協會捐獻作品20余幅并義賣,個人作品義賣所得(也是總款項)幾千余元全部由山財書畫協會捐獻災區。

另有趙先生在電視臺播出的的“書法演講”錄像光盤,演講之前可以播放。 (作者編輯:admin)

山東大學“國學總裁研修班”學術主持

山東省經貿委企業考試中心“面試與表達”專家顧問

書法社團活動策劃書 書法社團活動方案篇二

丹彩墨香、和風頌慶

書法,是我們中華民族獨有的傳統藝術,源遠流長,非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體,將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術書法,橫如列陣排云,直如倒筍垂露,點如危峰卵石,牽如萬歲枯藤,縱如行云流水。書法,不僅可以陶冶情操,修身養性,還可以以書會友,與人交流。

為了迎接我校“百年辦學、十年本科”慶典,為節日增添喜慶,發展校園文化,營造更好的校園氣氛,激發我院書法愛好者得興趣,同時豐富傳統文化,展示莆院學子對傳統文化的熱愛、祝福和期望。傳承中國傳統文化藝術,體現時代鮮明特色,展現大學生地自主創新能力,豐富廣大同學課余生活,謹此為母校獻上生日祝福,營造濃厚的校慶氛圍。

xx學院全體在校生

20xx年10月16日(周二)下午2:00——5:30(現場組2點開始,傳統組和設計組(電腦設計和手繪設計)3點開始)

傳統組、設計組:文正樓大廳及教室

現場組:紅樓前過道(如有突發天氣變故,地點稍有調整)

1、宣傳方式:

活動與報名以海報橫幅等形式在全校范圍內進行宣傳,設立報名咨詢點,并且設立網上報名。主要宣傳方式包括張貼海報、橫幅,網上公布,報刊,設立報名咨詢點及到各宿舍宣傳等,力求讓更多的同學參與其中。海報分二個階段進行宣傳:

第一階段:10月1日至7日以海報(兩期)形式連載通知,介紹活動的相關的具體情況。

第二階段:10月7日至14日對賽前的一些相關事宜進一步介紹,及時懸掛比賽橫幅和相關展板海報,聯系參賽人員。(或以傳單的形式在各宿舍進行宣傳)

媒體宣傳:

10月1日至10月15日:對活動前期賽事介紹及發布往屆的一些比賽資料(包括新聞、照片、比賽事項),方便選手及時了解活動的消息。10月8日至10月14日:廣播電臺中午及放學期間對活動進行詳細的介紹,渲染比賽的氣氛,及時更新一些比賽的相關信息。

2、報名方式:

1)系里推薦(開宣傳部長會議,推薦選手參加)

2)報名咨詢點報名(10月9日至12日、15日和16日設報名咨詢點)

3)可發短信給聯系人參加報名(報名電話詳見海報)

3、評分標準:

由老師、各院系宣傳部長組成的大眾評委。最后得分=老師評分x50%+各院系部長評分x50%

注:創新組獎項屆時會以網上投票競選為主,詳見具體通知

4、各方面負責人安排確定

傳統組組長:

創新組組長:

現場組組長:

設計組組長:

5、賽場布置設計(1:30到場)

6、確定比賽素材

7、活動和場地申請:

文正樓東梯、西梯

8、評委確定及邀請

1、活動形式:

由主辦方確定書寫內容,選手當場寫作品并由評委當場評獎,本次大賽分為傳統組(軟筆和硬筆)、現場組和設計組。

2、作品要求:

1)傳統組:

分為軟筆小組和硬筆小組,現場給定內容現場發揮(紙墨由主辦方提供,筆和工具自帶)。

2)設計組:

圍繞校慶的主題,進行海報設計(分為電腦平面設計和現場手繪設計)。

(1)、活動參賽作品形式及內容

a、參賽作品必須把校慶和書法結合在一起,手繪設計海報支持創新(可使用非作畫工具);

b、參賽作品為海報、手繪,且參賽作品最好使用一到二句的標語,體現主題;

c、參賽作品均須原創,一旦發現抄襲現象,立即取消參賽資格;

d、參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性;

e、參賽作品的內容健康、積極向上;

(2)、報名要求

a、各院系需提交一至兩份的電子版的.海報;

b、個人比賽以個人的形式報名參加比賽;

c、自發組合也可報名參賽(2-4名)。

3)現場組:

屆時比賽現場會有猜字、猜燈謎等活動,到場的同學皆可參加,猜中者將得到主辦方提供的精美禮品。

1、活動結束的場地清理;

2、活動的工作總結;

3、開展一次作品展覽,并當場公布比賽結果及頒發獎項。

1、需要審批物品:

1)宣紙300張

2)硬筆比賽用紙50本

3)毛筆20支

4)墨水10瓶

5)證書30本

2、經費預算:

1.宣傳經費及橫幅用紙900元(橫幅5x80=400宣傳單的費用1000x0.2=200噴繪海報50x6=300)

2.獎品1120元

一等獎:2名(軟筆、硬筆)100x2=200

二等獎:4名(軟筆、硬筆)80x4=320

三等獎:6名(軟筆、硬筆)50x6=300

優秀獎:12名(小禮品即可)

最佳創新獎、最佳潛力獎、最佳人氣獎50x6=300

4、音響租借300元

5、邀請嘉賓及評委200元

6.互動小禮品80元

合計:2600元

1、前期加大宣傳;

2、提前安排好人員的工作,確保都能準時到場;

3、活動中各項工作必須要做得迅速準確(加大兄弟部門的交流);

4、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好;

5、確保人員的到位,各司其職高效高質完成任務。

6、賽后賽場的清理

1、建立安全保衛小組:

組長:

副組長:

組員:校學生會成員

2、設立職責、分管到位

1)在組織活動前,由組長組織培訓,提前進行安全教育,熟悉活動的安全預案使全體組員明確自己的具體職責和具體分工;

2)安全組成員1:30準時到位,嚴格組織活、動,防止因擁擠、混亂而造成擠傷、踩傷,防止一切安全事故的發生。每位安全人員必須服從指揮,做到令行禁止,維持好活動現場秩序,防止一切安全事故發生;

3)如發生安全事故,各類人員按照分工各盡其責,立即進行現場搶救和組織人員疏散,最大限度地減少人員財產的損失。

書法社團活動策劃書 書法社團活動方案篇三

為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好,結合我校本學期美術教育工作的計劃,以藝術節為契機,面向全體學生,豐富學生藝術生活,增強學生的美術素質和提高學生審美能力,使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長,也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能,提高學生的美術水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

1、合理安排美術室的使用時間,保證全校所有班級都有機會開展好教學活動。

2、開展好學校的第二課堂,為學生創造良好的學習氛圍。

3、定期開展學生美術作品展示,提高學生對美術的興趣。

4、認真搞好美術室的管理工作。

1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

2、美術室的使用,須征得管理員的認可,并按規定制度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整,特高特大儀器做專門存放;做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。儀器設備應定期保養、及時維修,并根據儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。

5、器材保管室要經常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環境,保護師生健康,保證操作安全。

8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失,要按價賠償。

書法社團活動策劃書 書法社團活動方案篇四

為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求,深入推進素質教育,繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化,提高我校學生的漢字書寫水平,根據教育體育局關于開展小學書法教育的要求,結合本校實際特制定本方案。

一、充分認識加強書法教育的意義

書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞,是傳承中華民族優秀文化,培養愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力,培養審美情趣,陶冶情操,提高文化修養,促進全面發展的重要舉措。

二、工作目標

充分發揮學校的主陣地作用,幫助學生養成良好的書寫習慣,逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規范等問題,培養學生審美情趣,提升學生藝術修養,力求在磨練學生意志,培養學生專心、細心、耐心等品質的基礎上,提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創造力,促進學生全面發展,切實推進素質教育進程。

三、總體要求

(一)課時安排。每周五下午課間到放學。在書法課程中,要結合學科的特點開展書法教育。

(二)教學內容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求,培養學生正確的寫字姿勢,養成良好的書寫習慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔;隨著年級升高,逐步要求行款整齊,力求美觀,并學寫規范、通行的行楷字,提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求,教育學生用鋼筆書寫楷書,臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,培養學生初步的書法欣賞能力,提高審美情趣。

(三)教學資源。將通過網上書法講座,學習一些寫字知識和指導方法,教師之間交流寫字教學經驗,積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室,配備書法教學器材,教室張貼書法名家作品,并逐步添加學生書法習作。

(四)教學評價。對學生的書法學習情況進行評價,并納入學生綜合素質評價,記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主,以學生平時參與書法教學活動所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據,評價結果采用等級制或達標的方法記載成績,不用百分制,不對學生的考查成績排隊。

四、工作措施

(一)創造條件確保書法教育工作順利實施。

書法教學從本學期開始,因地制宜,努力克服困難,切實做好工作計劃,精心安排課時,推薦宣布有興趣的優秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發現、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練,培一批有較高書法水平的優秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。

(三)積極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次小學生書法大賽,我校將選派學生,安排組織學生參加。鼓勵學生自愿參加書法等級考試,達到相應等級的學生按“2+ ”項目考核標準,認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學,形成特色,發揮在全校書法教學中的示范、引領作用,爭取申報書法教育特色學校。

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