做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學校工作計劃結尾篇一

以黨的十六大精神為指導，解放思想、實事求是、與時俱進，推進教師教育的改革創新，以建設高素質、專業化的教師隊伍為根本出發點，以信息化帶動教師教育的現代化，完善教師繼續教育制度，逐步構建開放、靈活的教師終身學習體系，率先建立教師全員學習的學習型組織。通過開展以提升教師學歷層次的學習培訓和以師德教育及“新理念、新課程、新技術”非學歷培訓為重點的新一輪繼續教育，全面提高教師的學歷層次和整體素質，促進基礎教育尤其是農村教育的改革和發展，為全面建設小康社會提供人力支持和保障。

20xx年我校教師繼續教育工作的總體目標是：進一步強化以“新理念、新課程、新技術、新知識”為重點的新一輪教師培訓；

1、規范化培訓

1參加市縣組織實施的新課程培訓

2鼓勵教師參加縣級組織開展的各類規范化培訓

2、校本培訓

①抓好常規教學、搞好教研、探索新絲路、注重幾大環節,強化教學六認真、經常性開展說課、上課、評課活動、鼓勵教師撰寫教學反思,讀書筆記,提高課堂效率.

②抓好新課程,新理念的培訓及普通話、教師與課堂管理如何培養團隊合作等。

③繼續重點培養教師的.信息技術、素質，提高教師整合信息技術與科學教學的能力。

④強化師德教育，重點在培養教師愛崗敬業、教書育人、勤于創新的職業素養和關愛學生、為人師表、人格高尚的道德情操。

1、我校將繼續改進對教師繼續教育工作評估辦法，注重隨時抽查、動態管理，以提高教師素質為目標，專人負責，，全面推進新一輪教師繼續教育工作。

2、進一步完善教師繼續教育工作臺帳和相關檔案，對教師學歷、學分和參培情況實行動態管理，操作辦法做到科學簡便、講求實效。

學校工作計劃結尾篇二

新學期的開始，預示著我們xx縣特殊教育學校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學校的教育教學工作中來。

一、指導思想

在上級有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導下，我們將認真貫徹落實十七大精神，切實落實、、，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。

弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學校的學生日常行為規范，加強聾啞學生心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創學校德育工作的新局面。

二、主要工作目標：

1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。

2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質。完善德育評估體系，調動全體師師的育人積極性，爭創德育工作先進學校。

3、加強學生行為習慣的養成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎。

4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。

三、工作內容

1、積極配合學校做好各項工作。

在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務。

2、繼續做好學校的常規管理

繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。

德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

、在校園內繼續大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

、繼續開展“一枝筆”隨身帶的活動。充分發揮學生寫的功能，當在校園內遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。

、繼續教育學生養成“輕敲門”的好習慣。學生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學校的人文環境。

、讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風。

、繼續開展“愛同學”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。

、慶祝教師節。以黑板報的形式，這樣可提供學生自由發揮自己的繪畫、美化教室能力的機會。

、慶祝國慶節。以展示平臺的形式，給學生提供競爭、展示特長的機會。

、慶祝元旦。師生聯歡，增進師生感情，創建和諧氛圍。

離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人！半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力！教育這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和堅持不懈的努力。有了這樣的意志力，我們就有能力把這些孩子教育好，為家庭分憂，為社會解愁，為社會的發展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂而不為？

學校工作計劃結尾篇三

本學期教學工作，依據市教研室的教學工作思路和學校教育教學工作計劃，以提高教學質量為中心，科學地開展教學管理。以中心小學網站和博客聯盟為服務平臺，開展機愛學研究工作；以個學校教研博客為基地，強化教研組建設；以小課題為載體，深化各級課題研究工作；以質量工程評價為標準，開展課堂教學評比活動，提高課堂教學的實效性。全面提高我校教學質量。

依據陳袁灘中心小學教師評價方案，結合各學校實際，合理地完善教學管理工作。

以校本教研為載體，以提高教學質量為中心，開展教學研究活動。

強化學科管理，特別市薄弱學科的管理，達到教學均衡發展。

發揮骨干教師、學科帶頭人的作用，促進教師共同提高。

一、發揮陳袁灘中心小學教師評價方案的監管作用，結合各學校實際，合理地實施教學管理工作。

結合“教育質量管理年”實施，強化對教學工作的管理。今年也是《方案》修訂實施需要完善的時候，各學校要組織教師認真審視《方案》。結合當前教學發展的現狀和學校實際修訂《方案》。中心小學將修訂出教師業務考核檔案，

各學校教務處要突出對教學過程的管理，做到常規工作不放松，特色工作要創新。同時中心小學將加大對教學的監管力度，各學校要根據教足額的常規工作和特色工作，每月定期向中心小學教務處上報教師月考核量化結果。

二、以校本教研為載體，以提高教學質量為中心，開展教學研究活動。

以如何提高課堂教學質量實效性為突破口，開展課堂教學評比活動。各學校教研組要深入課堂中切合實際開展教研活動。中心小學將在四月下旬舉行優質課評比活動。

以小課題研究為重點，繼續做好課題研究工作。在已著手研究的幾個不同類別的課題中，要求課題組成員積極參與，定期上報研究成果。已申報批準立項的課題，應迅速投入到研究工作中。

以中心教研組為龍頭，以各學校為教研基地，強化教研組建設。我們將以每所學校為一個教研組，以學科為個體開展活動。中心小學負責協調“英語教研組”“遠程教育教研組”的活動，同時協調校際間的交流活動。

合理有效的利用教學資源服務教學工作。充分發揮學校網站和博客聯盟的交流平臺，開展教學研究、信息交流、資源共享等活動。有效的利用遠程教育資源，各學校管理員要在設備維護、資源的下載、有效的利用上下功夫。我校作為“自治區級現代遠程教育示范校”，就要充分發揮示范學校的作用，在先前取得的經驗和成果的基礎上，本學期要在資源的“用”字上很下功夫，發揮遠程資源在學校各方面發展中的作用，要求全體教師根據自己的實際情況，針對兩種模式的特點，大力開展資源運用的大練兵活動，本學期：一是將分三個階段對學校和教職工運用遠程教育資源和網上資源進行檢查；二是開展遠程教育資源運用的課題研究的征集和優秀論文評選活動；三是在學生中進行有關知識的競賽活動。中心小學將在三月下旬組織網絡教研和遠程教育資源運用觀摩交流評比活動。

三、強化學科管理，特別市薄弱學科的管理，達到教學均衡發展。

校發展不均衡，各學科教學有差異，一定程度上影響著我校教育教學的發展。語文學科教學質量不高始終影響著我校的教學質量，本學期將從師資培訓、教學研討、提高學生素養等工作入手。召開“讀課外書、寫規范字、誦經典詩文”活動。從語文教學的薄弱環節切入，夯實各個環節。

繼續鞏固數學、英語、科學學科的成果，并不斷深化，以此帶動其他學科均衡發展。開展校際間的教學交流活動，使各項工作協調發展。

四、發揮骨干教師、學科帶頭人的作用，帶動教師共同成長。

各級骨干教師要在師資培訓、教學研討、教學觀摩等活動中積極發揮作用。帶動教師在校內開展“同上一節課”、“同說一節課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。

學校工作計劃結尾篇四

在校黨委和團縣委的領導下，結合我校實際，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和廣大學生的進步創造良好的空間。加強與辦公室、政教處、教務處、總務處等部門的交流與聯系，協助各部門完成學校各項工作與活動。特擬定以下工作計劃。

1、召開學校團支部第一次會議，本學期團課第一階段授課，對團員儀表檢查。

2、9月10日，教師節“尊師重教”宣傳，利用校園廣播站并在9月10日這天送上學生們的祝福

3、9月18日，利用校園廣播宣傳九一八事變，加強愛國主義思想教育。

4、辦理上屆畢業生團員檔案轉出工作。

5、9月慶祝抗戰勝利70周年黑板報評比。

6。做好“迎母親華誕”黑板報工作（月底）。

7、聯合體育組舉辦擺茹中學“團結杯”拔河比賽友誼賽。

1、收繳團費。

2、認真做好團的各項日常工作，定期召開團干部例會；了解各班團的工作進展情況。

3、本學期團課第二階段授課。

4、安排愛國主義手抄報比賽，并張貼宣傳櫥窗（月初）。

5、聯合語文組，開展紅色演講比賽。

6、各班辦國慶專刊黑板報。

1、繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2、本學期團課第三階段授課。

3、團員儀表檢查。

4、協助學校開展冬季運動會，負責冬季運動會晚會籌辦。

1、新團員入團宣誓（月初）。

2、配合學校開展“129”紀念活動：以“12·9”為契機，開展以愛國主義為主題的相關活動；以“12·9”為契機，開展“做新時代的青年”的主題團會。

3、開展全校性紅歌比賽

4、結合“一二九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作。

5、著手下一年團委工作計劃。

擺茹中學校團委

20xx年9月3日

學校工作計劃結尾篇五

為進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為不斷提高農村未成年人的綜合素養作出我們應有的貢獻。

負責人：陳xx

專業教師：張x、張x、陳xx、孫xx、王xx、吳xx、王xx、楊xx、朱xx、孟xx、李xx、丁xx

1、負責人負責全面負責少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

1、體育類

2、書畫類

3、音樂類

4、科技類

5、寫作類

6、誦讀類

1、面向少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2、根據本單位師資及校情選擇適合本校的書法和足球這二個特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5、學校要經常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。

6、學校要定期組織部分有特長的人員、有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。

7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。

每周一至周五中午1：00——1：40，下午4：30——5：10；雙休日上午8：30—10：30，下午14：00—16：00

1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

（一）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

（二）書畫類：

1、把握扎實的基本功。

2、培養學生的審美素養，進步審美能力。

3、能書寫一手好字。

（三）音樂類：

1、演奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本演奏方法，能獨奏、能與他人配合，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

2、舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段，創造可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

3、合唱時要有良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字，通過訓練使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

（四）科技類

1、通過動手制作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。

2、從小培養孩子們的興趣、特長、愛好，讓他們學會觀察，學會動腦，通過實踐和體驗，提高孩子們的創造能力和科學素養。

（五）寫作類：

1、讓學員走出教室內去觀察生活，感受生活，豐富寫作素材。

2、 通過與他人的交流溝通，鍛煉他們的膽量，培養其語言能力，提高學員的綜合素質。

（六）經典誦讀類：

1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。

2、鍛煉學生語言的親切感，培養學生和人交流具有親和力。

3、培養學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。

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