范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

垂頭喪氣近義詞造句 垂頭喪氣的反義詞篇一

1、灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。

2、唉聲嘆氣：因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。

3、萎靡不振：萎靡：精神頹喪，不振作。形容精神不振，意志消沉。

4、無精打采：采：興致。形容精神不振，提不起勁頭。

1、小草小花垂頭喪氣，樹葉一動(dòng)不動(dòng)，樹上的知了不停的叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！快下一場雨吧！”

2、剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。

3、這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠，使剛剛還信心十足的我現(xiàn)在卻垂頭喪氣。

4、這次考試我得了59分，我并沒有垂頭喪氣，我就是不服氣，為什么別人考得這么好，我卻這么差。

5、學(xué)生垂頭喪氣就是提不起精神的樣子，低著頭有氣無力的樣子。

6、我垂頭喪氣的背著書包，滿腦子的都是成績成績成績！

7、有的同學(xué)垂頭喪氣一聲不吭地走出了考場。

8、我垂頭喪氣地走了過去，沒心情地說：“劉老師找我有事嗎？”

9、有時(shí)，考試考砸了，垂頭喪氣地回到家，這時(shí)，你好象和我一樣傷心一樣難過，看著你在水里模仿我的動(dòng)作，很好笑，所有的傷心事全忘到爪哇國去了。

10、此時(shí)沒有葉子的樹干，在凜冽的寒風(fēng)中搖曳著，垂頭喪氣的站立在兩旁。

11、放學(xué)后，我故意裝做沒考好的樣子垂頭喪氣的回到了爸爸做生意的店子里。

12、在學(xué)校里，我們通常會(huì)見到這種“投籃”情況，扔中了就會(huì)手舞足蹈，扔不中就會(huì)垂頭喪氣地走開，不理那個(gè)被扔在垃圾箱外的罐。

13、弟弟聽了把漢堡包放在桌上，垂頭喪氣地走了。

14、到中午了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)他爸爸又是垂頭喪氣地回來了。

15、因?yàn)閶寢屩牢铱荚嚦煽儾缓茫约盒睦镆膊煌纯欤偃ヘ?zé)怪我，只會(huì)讓我更加垂頭喪氣。

16、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也還沒干，看來秋游不能去了，我垂頭喪氣地坐在椅子上。

17、記得那是一個(gè)刮著風(fēng)的下午，我因?yàn)榭荚嚳荚伊硕禄丶液髸?huì)遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家里走去。

18、他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。

19、我只好垂頭喪氣地看著龍眼干，對媽媽說：“媽媽我想吃一個(gè)龍眼干可以嗎？”

20、原本開心大笑的臉立馬就變成一張垂頭喪氣的臉，氣的我火冒三丈，因?yàn)槔蠋熥屛液鸵粋€(gè)壞男做。

垂頭喪氣近義詞造句 垂頭喪氣的反義詞篇二

垂頭喪氣

（解釋：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。）

近義詞：

1、灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。

2、唉聲嘆氣：因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。

3、萎靡不振：萎靡：精神頹喪，不振作。形容精神不振，意志消沉。

4、無精打采：采：興致。形容精神不振，提不起勁頭。

【擴(kuò)展閱讀：如何學(xué)好造句】

一、學(xué)好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認(rèn)識，才能恰當(dāng)?shù)氖褂茫ㄟ^造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

二、造句的能力，也是學(xué)生駕駛語言、運(yùn)用語言的能力。任何一個(gè)語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養(yǎng)學(xué)生作文的能力時(shí)，如何著力培養(yǎng)學(xué)生用詞造句的能力，使學(xué)生敢于用詞，善于造句，這是一個(gè)很值得注意的問題。成語造句更是要在學(xué)生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進(jìn)行運(yùn)用，才能有所成效。

三、造句指導(dǎo)不僅要讓學(xué)生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生將句子寫得既生動(dòng)又有新意，逐步養(yǎng)成其能夠努力表達(dá)自己獨(dú)到感受和思想的習(xí)慣。

四、在語文教學(xué)中，教師可以加入重點(diǎn)詞語的造句練習(xí)，而且對所造句子的質(zhì)量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動(dòng)形象豐滿，表情達(dá)意到位等，如此周而復(fù)始地練習(xí)，對習(xí)作的良性作用必然日益顯現(xiàn)。

五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時(shí)，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、在教學(xué)中，造句訓(xùn)練的方式有很多種，只要教師們做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)人的獨(dú)特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實(shí)踐、總結(jié)，并使之融會(huì)貫通，及時(shí)巧妙有效地給學(xué)生以啟發(fā)和指導(dǎo)，形成一種氛圍，活躍學(xué)生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學(xué)生們通過造句真正有所收獲。

垂頭喪氣近義詞造句 垂頭喪氣的反義詞篇三

解釋：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

1、灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。

2、唉聲嘆氣：因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。

3、萎靡不振：萎靡：精神頹喪，不振作。形容精神不振，意志消沉。

4、無精打采：采：興致。形容精神不振，提不起勁頭。

1、考試成績出來了，小名垂頭喪氣的走回家。

2、因?yàn)閶寢屩牢铱荚嚦煽儾缓茫约盒睦镆膊煌纯欤偃ヘ?zé)怪我，只會(huì)讓我更加垂頭喪氣。

3、看著他垂頭喪氣的樣子，我突然覺得他其實(shí)也需要多鼓勵(lì)。

4、此時(shí)沒有葉子的樹干，在凜冽的寒風(fēng)中搖曳著，垂頭喪氣的站立在兩旁。

5、他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。

6、即使失敗了，也不用垂頭喪氣，再接再厲就好！

7、這次數(shù)學(xué)考砸了，我垂頭喪氣地回到家里。

8、這次比賽他輸了，只好垂頭喪氣地走開。

9、雖然沒考好，但我沒有垂頭喪氣。

10、小張滿面春風(fēng)的走到垂頭喪氣的小李面前，低聲細(xì)語地尋問著緣由。

11、我看著他垂頭喪氣的樣子，我突然覺得他其實(shí)也需要多鼓勵(lì)。

12、弟弟聽了把漢堡包放在桌上，垂頭喪氣地走了。

13、我垂頭喪氣的背著書包，滿腦子的都是成績成績成績！

14、驕傲的兔子輸?shù)袅吮荣悾诡^喪氣地離開了賽場。

15、記得那是一個(gè)刮著風(fēng)的下午，我因?yàn)榭荚嚳荚伊硕禄丶液髸?huì)遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家里走去。

16、放學(xué)后，我故意裝做沒考好的樣子垂頭喪氣的回到了爸爸做生意的店子里。

17、這次期中考試我雖然沒考好，但我沒有垂頭喪氣。

18、到中午了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)他爸爸又是垂頭喪氣地回來了。

19、學(xué)生垂頭喪氣就是提不起精神的樣子，低著頭有氣無力的樣子。

20、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也還沒干，看來秋游不能去了，我垂頭喪氣地坐在椅子上。

21、比賽輸了以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的`離開了賽場。

22、有的同學(xué)垂頭喪氣一聲不吭地走出了考場。

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