為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學心理健康月活動方案 大學生心理健康月活動方案篇一

龍山初中八年級一班

時至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日?！?·25”，我愛我。在心理健康日的活動持續開展以及同學們積極參與下，大家逐漸形成了一 種共識，從而演變成了心理健康活動月。在此，我們特借心理健康月這個時機開展一系列活動幫助同學們樹立積極健康的人生觀、培養健康生活理念，豐富同學們的家庭生活與校園生活，促進同學之間的溝通與交流。引導學生了解戰“疫”期間,身邊發生的感人故事,啟發學生感悟生命的成長.提升學生心理戰“疫”力。

一、活動時間

2020年5月1日-31日

二、活動主題

珍愛生命·呵護心靈

三、活動目的：

1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。

2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。

4.通過本次活動讓同學們能夠正確的看待疫情，做到科學防范，樂觀度過此次疫情。

(1)主題演講《珍愛生命·呵護心靈》（5.1---5.7）

在第一周，進行“珍愛生命·呵護心靈”的主題演講，開啟“心理健康活動月”活動，宣讀心理健康活動月的系列活動安排，宣傳心理健康及心理健康活動月的意義。

書寫演講稿《珍愛生命·呵護心靈》稿。發到班級群里共師生家長閱讀。學生，家長的感悟與點評優秀的留截圖

(2)心理電影觀后感評選活動（5.8——5.14）

觀看《國王的演講》。同學觀看期間，家長拍照觀看照片一張上傳班級群。班主任打包留存。同學們寫出觀影點評或觀后感，字數不低于800字。選出兩篇優秀的于 5 月 13日統一朗讀欣賞。

（3）通過qq視頻以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動月班會（5.15——5.23）

活動目的：

1、普及心理健康的科學知識，提高學生對于心理健康的自覺意識;2、營造校園心理健康教育的氛圍，擴大心理健康教育的影響;3、鼓勵學生進行積極的自我探索，展示新時代學生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風貌，科學理性的對待疫情對自身的影響。我的心‘晴’故事，精選兩個故事上傳班級群。（視頻故事限時在五分鐘之內）組織學生參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動，字數 1000 字左右，評選出 2 篇文章，于 5 月 22日統一上交班主任。

4.心理畫展（5.24——5.29）

通過繪畫（畫在一張a4紙上）表達一定的心理主題，初三學生以我和老師是朋友為主題繪制,表達生活、學習中的心理困惑或心靈感悟等；告訴他人一個道理、哲理或一次心靈歷程等。選擇繪制優秀的兩份拍照留存。

小學心理健康月活動方案 大學生心理健康月活動方案篇二

“心理健康教育月”活動計劃

一、指導思想：

認真貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》，并根據中小學教育的特點，中小學心理發展的規律，我校將開展“心理健康教育月”活動，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

二、活動目標：

1、通過“陽光心態，快樂校園”的啟動儀式，明確心理健康的意義，進一步在全校做好宣傳、發動、普及等教育工作。

2、通過各種小型活動，提高學生對心理健康的認識，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質。

3、通過心理健康教育，引導學生正確認識自己、相信自己、完善自己。

4、通過心理健康教育，使學生善于控制調節自己，排除心理困擾，樹立認識理想。

三、活動內容：

1、開展“心理健康教育月”活動啟動儀式。

2、利用黑板報、手抄報等宣傳心理健康知識。

3、組織學生觀看心理健康教育專題片。

4、召開“陽光心態，快樂校園”主題班隊會。

5、繪制心理漫畫，書寫心靈成長征文。

6、開展中小學心理健康教育優質課。

7、編排校園心理劇。

8、召開一次家校心理健康知識座談會。 “心理健康教育月”活動方案

一、活動主題： “陽光心態，快樂校園”

二、活動時間： 5月1日——5月31日

三、活動人員：

學校領導、一至八年級學生及班主任、相關人員。

四、活動安排：

（一）第一周：5.3 —5.6

1、開展“心理健康教育月”活動啟動儀式。 5月6日 間操時間 全體師生在學校操場開展活動。

活動流程：①介紹與會領導，②德育副校長致詞，③說明活動目的、意義并宣讀活動方案。

2、圍繞主題“陽光心態，快樂校園”繪制黑板報、手抄報。 黑板報、手抄報內容應體現心理健康知識，對心理健康知識的理解，心理不健康的危害，如何做一個心理健康的人等。

（二）第二周：5.9—5.13

1、組織學生在教室內觀看心理健康教育專題片。 三至五年級學生觀看影片：《功夫熊貓1》，六至八年級學生觀看影片：《阿甘正傳》。

觀看后學生們談談自己的感受，有何啟示。如果學生不能領悟影片的內容，觀看的教師應適當引導、總結。

2、召開“陽光心態，快樂校園”主題班隊會。 會上班主任繼續帶領學生認識、理解心理健康知識，加強心理健康教育。對學生的歪曲心理進行引導，做好學生的心理工作。

（三）第三周：5.16—5.20

1、一二年級學生上交心理漫畫，三至八年級學生上交心靈成長征文。

心理漫畫：每班5篇，心靈成長征文：每班5篇。征文要求：字數300字以上，內容：

①對心理健康知識的理解；

②談談自己的內心世界，自己的心理問題； ③學習心理健康知識后對自己有何幫助； ④其他內容（符合主題）。

2、開展中小學心理健康教育優質課。 課程主題：圍繞“自我意識”設計課程； 課程形式：游戲輔導，角色扮演，行為訓練； 課程要求：

①主題明確，層次分明； ②氛圍寬松，溝通順暢； ③面向全體，人人參與； ④激活思維，學會交流； ⑤及時反饋，分享收獲； ⑥重在行動，學以致用。

（四）第四周：5.23—5.27

1、編排校園心理劇。 劇目內容：校園生活；

劇目形式：劇本原創，采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞等形式；

劇目時間：不超過8分鐘。

2、召開一次家校心理健康知識座談會。

小學心理健康月活動方案 大學生心理健康月活動方案篇三

心理健康月活動方案

醫學部心保部

喜迎蘇醫半年，共享陽光心靈---------心理書籍讀書漂流活動3月份開始 列出一些與心理方面有關的書籍，讓班級的每個同學都能參與到讀書交流活動當中來，寫心得體會。

共建蘇醫，放飛心靈4月份

預算200元

體驗知識性趣味性為一體的群體游戲，團體訓練。

感悟蘇醫，點悟心燈——心理主題班會。

活動月期間，組織學部的10，11級班級開展心理主題班會，各班班級要為主題班會的開展進行詳細的準備，策劃書的撰寫，活動開展后的總結及其宣傳，認真準備，精心完善。放飛心靈之翼，共展蘇醫明天——心理劇。---------4月份

預算：600元

以班級為單位，以不同的視角，不同的形式，不同語言詮釋醫學生的所面臨的心理疾患，展示傲岸風采，抒發獨特見解，展現對醫學的執著，對身心健康的追求。追溯蘇醫成長，感悟健康心理——心理健康知識競答。5月末

預算：300元

以班級為單位派代表，鞏固所學心理知識，檢測學習成果，激發學習興趣，徜徉心理知識之海洋。

回顧百年，光照心晴——展覽5月份

預算100元

1)以影片為基，揭示心理問題，闡述心理知識，體悟心理健康。

2)趣味漫畫圖片，隨可愛達人的爛漫情景，瞬間幽默，暢游心海，心頭頓悟，會心一笑。

3)心理解疑，專業的知識，幽默的語言，解惑生活中的疑惑。

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