范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節黑板報資料篇一

我不想高唱贊歌

我只想輕輕地對你說

老師你們辛苦了

每個人的成長都是在老師的伴隨下

走向社會走向自己的人生

掏空了老師的智慧武裝了自己的頭腦

站在巨人的肩膀上邁向自己的成功

從呀呀學語的幼兒園

老師象母親般的關愛

在萌懂的小學堂里

有開啟著你心智的啟蒙人

在充滿著理想的青年時代

有答疑解惑授業的領航人

在大學校園

老師不僅傳授知識

還傳授你許多人生哲理

在人生成長的每一步

都有老師的身影

都滲透著老師的汗水

教師節黑板報資料篇二

一九八五年

1月21日，六屆全國人大常委會第九次會議通過《關于教師節的決定》，決定每年9月10日為教師節。 9月10日，全國各地舉行隆重的慶祝大會，迎接第一個教師節。國家主席李先念發出《致全國教師的信》，勉勵教師為祖國的社會主義教育事業作出更大的貢獻。

一九八六年

4月12日，六屆人大四次會議通過《中華人民共和國義務教育法》。該法第十四條規定：全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質待遇，對優秀的教育工作者給予獎勵。

一九九二年

《特級教師評選規定》出臺，提出：進一步明確特級教師條件，增加評選數量，提高特級教師津貼，加強特級教師宣傳，擴大特級教師的知名度，充分發揮特級教師作用的具體措施。

一九九三年

2月13日，中共中央、國務院印發《中國教育改革和發展綱要》，第44條提出"在住房和其他社會福利方面實行優待教師的政策"。

10月31日，八屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國教師法》。

一九九四年

3 月14日，國務院發布《教學成果獎勵條例》。以鼓勵教育工作者從事教育科學研究，提高教學水平和質量。 10月，國務院辦公廳在大連召開全國教師住房工作經驗交流會。總結交流和推廣各地、各部門解決教師住房問題的經驗及做法，研究加快教師住房建設和改革的方針政策及目標任務，以推動全國教職工住房條件的全面改善。

一九九五年

3月18日，全國人大八屆三次會議通過《中華人民共和國教育法》，其中第三十三條規定：國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

9月14日，國家教委、財政部發出《關于進行國家"貧困地區義務教育工程"項目規劃和可行性研究的通知》，啟動了"國家貧困地區義務教育工。

一九九六年

實施《教師法》兩年多來，教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水平達到或超過了國家公務員的平均工資水平。此外，中小學、中專教師被列入享受政府特殊津貼的評選范圍。

一九九七年

9 月12日，中共中央總書記在第十五次全國代表大會上指出，要切實把教育擺在優先發展的戰略地位，尊師重教，加強師資隊伍的建設。

1997年，全國城鎮教職工住房建設投資542億元。竣工建筑面積8012萬平方米，建成住房105萬套。截至1997年底，全國普通高校和城鎮中小學教職工家庭人均居住面積已達到8.45平方米。

一九九八年

8月29日，九屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國高等教育法》。其中第五十條規定：國家保護高等學校教師及其他教育工作者的合法權益，采取措施改善高等學校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。

一九九九年

1 月13日，國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》。《計劃》提出：實施"跨世紀園丁工程"。 6月，中共中央、國務院在北京召開改革開放以來第三次全國教育工作會議，頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

9月，北京西三旗育新花園高校教師二期住宅如期竣工，至此這項建筑面積總計46萬平方米、國內最大規模、設施最為完備的花園式高校教師住宅小區全面落成，近5000戶高校教師陸續喜遷新居。

教師節黑板報資料篇三

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

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